幼兒親子活動方案(15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒親子活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒親子活動方案1

一、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的.小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

活動一：大班遊戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。

活動二：

1、遊戲名稱：兩人三足走

2、遊戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。

活動三：

1、遊戲名稱：小小領路人

2、遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的爲勝出者。

5、遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

活動五：

1、遊戲名稱：投球

2、遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭爲一組）

4、遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘,哪隊進球最多者爲獲勝者。

5、遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。

活動五：夾豆子比賽:

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。

5、爲幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒親子活動方案2

活動目標：

1、使幼兒感受到物體移動與力的關係，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。

2、通過xx作活動，培養幼兒的分析判斷能力。

3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。

活動準備：

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動過程：

一、第一次xx作活動，引出問題。

指導語：今天，老師準備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什麼好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？

二、幼兒xx作、探索

1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導，重點啓發幼兒想辦法讓桌子上的.物體動起來。

2、提問：請你們說一說用什麼好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）

3、教師小結：

原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次xx作活動，進一步探索力與物體運動的關係

1、教師提出新問題，讓幼兒試着用不同的力移動物體。

2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學內容1、指導語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎麼樣？重的東西用力怎麼樣？

2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。

五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的祕密。

幼兒親子活動方案3

一、活動內容：

《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。

3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

4、體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

1、場地準備：教室

2、材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：

王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的`飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

五，當天活動流程：

上午活動：活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程:

1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

3、集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

4、親子游戲：《秀一秀》

5、遊戲(幸福轉轉轉)

6、送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

7、歌表演：《新年好》

8、活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

幼兒親子活動方案4

一、活動來源：今年的4月22日，是世界第xx個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，纔會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的.意識。

三、活動時間：xxx年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我爲地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公衆對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。

7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝乾淨的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

2、請幼兒參與佈置牆飾“地球媽媽我愛你”、“我爲地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更乾淨》《變廢爲寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：蒐集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;爲沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關係的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓嚮往着有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規律、早睡早起。

2、穿着清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學合理。

4、節約紙張，儘量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，儘量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開着水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

10、採用簡單的出行方式，能走路去儘量不騎車，能騎車去儘量不坐汽車，能坐公交車去儘量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。夥伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育於自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

幼兒親子活動方案5

活動地點：

白鶴幼兒園

出席對象：

白鶴鎮0—3歲嬰幼兒

活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）

對象：

7——12個月幼兒

目的：

鍛鍊幼兒肌肉，四肢爬，爲鍛鍊行走作準備。

準備：

軟墊約6平方米，色彩鮮豔的小車、小船、拖拉玩具。

過程：

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮豔的玩具自然會願意爬。

活動二：鈴兒響叮噹

目的：

1、刺激寶寶聽覺的發展。

2、練習手眼協調，促進精細動作的發展。

3、激發寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

準備：

小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。

過程：

1、在寶寶的兩隻腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂，鼓勵寶寶隨着音樂節奏，在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節奏的練習開步向前走。

3、將寶寶喜歡的玩具作爲誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發出和諧的聲音。

活動三：捕小魚真快樂

對象：

13——18個月幼兒

目的：

練習用手抓住魚網的精細動作，體驗用魚網捕魚的快樂。

準備：

小魚若干條、大水盆一隻、魚網、魚缸。

過程：

1、將小魚放在大水盆裏。

2、在規定的時間內讓孩子將魚捕到魚缸裏，看誰捕得最多。

活動四：動手做——揉紙球

目的：

1、訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

2、體驗自制玩具的樂趣。

準備：

舊報紙、

過程：

教師出示舊報紙和做好的'紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能幹，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶着寶寶找一張報紙，邊做示範動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內。

活動五：繩球遊戲

對象：

19——24個月幼兒

目的：

鍛鍊有跳躍的能力。

準備：

繩子、氣球若干。

過程：

把一隻衝氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱着寶寶碰。隨着寶寶的長大，能夠熟練掌握後，可以把氣球升高。

活動六：馱物前進

對象：25——36個月

目的：

1、訓練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。

2、鍛鍊負重情況下孩子平穩行走和翻越得的靈活性。

3、引導幼兒建立初步的遊戲規則。

準備：

墊子9個、鑽圈6個、障礙物若干。

過程：

用一個揹包，幼兒適當選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次後取出或繼續加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品，選擇前進方式（行走或爬行）。幼兒可反覆遊戲，挑戰不同難度。

活動七：踩泡泡

目標：

練習追逐跑，初步發展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

準備：

氣球、橡皮筋若干

過程：

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數完一二三，開始相互追逐，設法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最後踩中對方，同時又不被對方踩中者爲勝。

活動八：賽車手

目標：

1、培養幼兒不怕困難的精神及願意加入集體活動。

2、訓練幼兒大肌肉的協調能力。

準備：

四面紅旗、場地（大草坪）

過程：

寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的後腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟着寶寶向前爬，到達紅旗處爲勝。

幼兒親子活動方案6

“一年之計在於春”，春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

一、活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或溼巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由於場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象爲孩子的爸爸或媽媽，儘量不要請爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束後，各班教師將幼兒帶回，其他家長

(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會爲你們留下那經典的一刻，永生難忘!

二、活動過程：

幼兒親子律動操《手拉着手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術活動

三、宣佈主題：

愛我你就畫畫我

四、活動須知：

在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的.意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

五、講解活動流程：

請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

自己的作品後，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，並進行拍照。

各班展示作品，併合影留念。

六、結束：

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，瞭解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)

幼兒親子活動方案7

一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的

本次活動做爲與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關係

三、幼兒簡介

幼兒園創辦於1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的.家長大部分由公務員、老師、企業主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

四、活動對象

全體幼兒園小朋友、家長和老師

五、銀行行參加人員

張三、李四、王五

六、活動具體流程

（一）出發時間

月日早上9：00於廣場集中，9：10準時出發。

（二）活動流程

1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。

2、親子比賽：

（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者爲勝。

（3）摘水果：家長揹着孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者爲勝。

3、分組燒烤。

幼兒親子活動方案8

一、體育遊戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

二、英語活動：聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、遊戲：what is it？教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

三、親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論：

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？

3、提出製作時的要求，

（1）先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

四、聖誕party

在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，

緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選遊戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的.祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長眼中涌着的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動？

幼兒親子活動方案9

設計意圖

自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,於是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的`人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

活動名稱:感恩你我,真情成長

活動目標

1、初步瞭解感恩節的由來.

2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

活動過程

一、前期準備:（11月11日——11月23日）:注:報名時間:11月14日——11月21日

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.

2、級組各成員選好主持人.

3、主持人準備好主持稿.

4、準備好簽到表,規劃好場地.

二、活動過程:（水果拼盤）

1、主持人介紹感恩節的由來.

2、家長與孩子一起水果拼盤.

三、頒獎活動.

四、活動結束.

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幼兒親子活動方案10

親子活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

親子活動流程：

教師發言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎麼樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，並能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

複習活動：

1、手指遊戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩隻耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據小草與小狗尾巴相似的關係，理解兒歌。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，願意在成人面前表現自己。

活動準備：

ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一隻）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動過程：

一、從複習的音樂遊戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪裏呀？

2、小狗想;這草像什麼呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什麼草呀?

3、我也採了一把這樣的草,它像小狗身上的什麼呀?

4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接着說尾巴草）

二、學習兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什麼呀？

2、我們仔細聽聽兒歌裏講了些什麼？

（1）兒歌的名字叫什麼？

（2）你在兒歌裏聽到了什麼？

（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。

（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

（3）誰來學小狗了怎麼學的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。

（6）誰也來學啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎麼樣？

（9）最後，變成了一棵什麼？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這麼靈巧，想到你們的手指上來玩遊戲，你們願意嗎？那請你們在這隻手的食指上戴上小狗的指偶（教師示範）在另一隻手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主遊戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指併攏。

（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做遊戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

活動二：親子音樂遊戲“碰一碰”

活動目標：

1、激發幼兒喜歡參加音樂遊戲的興趣，並體驗與爸爸媽媽合作遊戲的快樂情緒。

2、培養幼兒的音樂節奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節奏地進行遊戲。

活動準備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學會做這一遊戲

活動過程：

一、 激發幼兒玩遊戲的興趣

1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的遊戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！

2、分析歌曲

（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎麼表演？第二句怎麼表演？問句時怎樣表演？碰的時候要怎樣？

（2）我們按着剛纔的.要求再表演一次。

（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪裏碰哪裏？

（4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！

（5）小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學會了沒有？誰願意去邀請媽媽碰一碰？

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽着音樂去邀請吧！

5、帶着爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記着唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然後小朋友問“碰哪裏？”聽我的指令開始遊戲。

6、今天我們玩得真開心，現在還要和爸爸媽媽做一個安靜的遊戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動三：親子美工製作：“種子粘貼畫”

活動目標：

1、在說說做做中分享親子製作的樂趣。

2、學習製作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。

活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、範畫兩幅

活動過程：

一、 教幼兒認識各種種子

秋天是個豐收的季節，許多的東西在秋天收穫了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的製作方法

1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽，還可以製作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿着畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務最好讓孩子完成。）

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起爲寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！

幼兒親子活動方案11

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：成員：後勤：攝影新聞：

三、活動時間：

20xx年x月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位父母一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

遊戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：XXX)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子爲一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多爲勝。

遊戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：XXX)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子爲一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。

遊戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：XXX)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的爲勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

遊戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：XXX)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的'父母將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即爲獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。

遊戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：XXX)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間爲一分鐘，運球數多爲勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

遊戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：XXX)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭爲一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間爲30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者爲勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

幼兒親子活動方案12

【遊戲名稱】

踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行遊戲)

【遊戲準備】

準備9個呼啦圈

【遊戲規則】

遊戲的規則類似於搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的`家庭獲勝。

(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

【遊戲延展】

可以分組，每組三個圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個圈輪換着往前走，看哪一組最快到終點。

幼兒親子活動方案13

一、活動目的：

1、爲了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：XX主持：XX場地劃分：XX器材準備：XX

五、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的'3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多爲勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級爲勝。

3.保齡球大賽:

場地一側擺放着6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加爲班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽採用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令後，運球到對面，家長在線後接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

六、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

幼兒親子活動方案14

米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達2分鐘時限，任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線，則該局爲平局。

（三）出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時；

3、注意安全

2、遊戲名稱：吸乒乓球

遊戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

遊戲玩法：一個盆裏放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

十：幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，並對爸爸媽媽說辛苦了）

教師：現在哦我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嚐，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

十一、活動結束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的親子活動，也因爲有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這裏我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也願我們的.寶寶健康成長！

收費通知

活動要求：

1、提前告知家長開放日時間。

2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

家長需做到：

1、把手機調製靜音或震動

2、禁止在幼兒園抽菸

3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

幼兒親子活動方案15

一、活動目標

1.通過參加運動會，讓幼兒體驗運動的快樂；

2.在活動中，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。同時培養幼兒自信、開朗的個性和勇於拼搏、團結協作的良好品質；

3.通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

二、活動時間

20xx年x月x日9:00

三、活動對象

大、中、小班全體幼兒，老師及家長

四、活動地點

幼兒園操場

五、活動準備

1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2.遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4.遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5.各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6.各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7.後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

六、活動流程

1.家長入園簽到，併到指定區域等待

2.主持人開幕

3.全體運動員列隊集合以班級形式喊口號入場（一班一個口號）

4.升旗儀式

5.園長、家長代表、幼兒代表致辭

6.暖場表演（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）

7.各組運動項目競賽

8.頒獎儀式

9.主持人宣佈活動圓滿結束

七、活動內容及規則

（一）小班

●親子游戲：寶寶快爬

遊戲準備：地墊

遊戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。

●親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸

遊戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱着寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行），先到終點者勝。

●親子游戲：託球跑

遊戲準備：乒乓球和球拍

遊戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍託着走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即爲勝。

●親子游戲：疊疊高

遊戲準備：易拉罐若干

遊戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。

●親子游戲：小動物運球

遊戲準備：小動物頭飾、皮球、球筐

遊戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠處，聽到口哨響，遊戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手裏，由家長抱住幼兒用最快的.速度跑到起點，先到者獲勝。

●親子游戲：歡樂投沙包

遊戲準備：籃子、沙包

遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比規定時間內誰投中簍子的沙包最多爲獲勝者。

（二）中班

●親子游戲：穿大鞋

遊戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子後雙手背後坐在場地的起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令後，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必須）幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

●親子游戲：小腳踩大腳

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

●親子游戲：快樂翻滾

遊戲準備：地墊

遊戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距儘量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負責起點，一名負責終點，用時最短者勝。

●親子游戲：螃蟹夾球

遊戲準備：籃球、球筐

遊戲玩法：將籃球放在家長和孩子的後背之間夾住，橫着走扮演螃蟹，將球運到終點後再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

●親子游戲：羊角球比賽

遊戲準備：羊角球

遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰爲勝。

●遊戲名稱：快樂向前衝

遊戲準備：呼啦圈、綁繩

遊戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者爲勝。

（三）大班

●親子游戲：二人三足

遊戲準備：綁繩

遊戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令後，從起點出發到達終點後再回到起點，用時最短者獲勝。

●親子游戲：鬥雞樂

遊戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰，餘下的人延續，堅持到最後者告捷。

●親子游戲：推小車

遊戲準備：地墊

遊戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到爲勝。

●親子游戲：運沙包

遊戲準備：沙包、呼啦圈

遊戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

●親子游戲：障礙接力跑

遊戲準備：體育器材或桌椅等、接力棒

遊戲玩法：在活動場地內用不同的體育器材或者桌椅等設置不同的障礙，將幼兒和家長隨機分爲兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點並返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的爲勝。

●親子跳繩比賽

遊戲準備：跳繩

遊戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規定時間內家長跳的次數和孩子跳的次數合起來就是這個家庭的成績。

八、獎勵方法

1.小班和中班設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2.大班設一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

3.各班根據本班得獎人數決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

4.可設特別獎，如親子合作獎等。

5.可設參與獎。