精選活動實施方案模板彙總九篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲慶祝中國第16屆記者節，學院專程邀請了一批資深媒體人，於10月至11月在校舉辦系列講座，跟同學們分享“變化中的媒體——不變的專業追求”。

這個網絡和技術至上的時代，疏於思考、澀於表達，缺乏見解是當下許多青年大學生的通病，但作爲一名研讀新聞與傳播專業的學子，這些應是我們的強項，尤其是寫作能力，更是新聞學子最重要的核心競爭力之一。

爲了提高同學們的寫作水平，鼓勵同學們多寫多練，我院擬以班級爲單位，結合新聞學院記者節系列活動，舉辦“感受名記”寫作比賽。具體活動安排如下：

活動時間：

20xx年10月27—11月23日

活動對象：

新聞學院20xx級、20xx級所有同學，其他年級同學可自願參加。

活動內容：

（1）學習階段：每位同學自主選擇，至少參加2場以上（含2場）記者節系列活動，圍繞“感受名記”這一主題，以自己的所感所思、所悟所得進行寫作/評議（要求字數20xx-3000），充分表達個性的體驗，鼓勵思想交流和分享。

（2）評比階段：11月16日由各班團支書統一收集文稿後，進行班級內部評選，每班各推薦5篇（或以上）優秀文稿，於11月23日提交學院團委，由學院組織專業老師進行最終的`評選。

（3）獎項設置：獲獎文稿獎項包括一、二、三等獎及優秀獎若干，以現金+獎狀的形式獎勵獲獎者；各班級按照組織工作情況及同學獲獎數量評出“最佳組織獎”和“優秀組織獎”各一個，予以一定的獎金獎勵。

活動實施方案 篇2

根據教育部辦公廳、省教育廳《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。

一、活動主題：

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年月20日——6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、實施步驟

（一）啓動準備階段（xx月20日—2日）

市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。

（二）組織實施階段（xx月26日—6月20日）

1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我爲自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

2、開展遊戲案例推薦活動。組織開展鄉鎮幼兒園戶外遊戲優秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外遊戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。

3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業特點，正確認識幼兒成長規律及學習特點，爲促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

5、面向社會廣爲宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。

（三）總結推廣階段（6月20日—28日）

縣市區教育教育局在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，並在教育廳站和微信教育平臺推送。

五、工作要求

（一）精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署並認真組織實施。

（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼兒園教師的`職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

（四）及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行彙總和推廣，請各縣市區教育局於6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。

活動實施方案 篇3

爲全面落實中央文明辦關於“文明大行動”的統一部署，進一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費，勤儉節約的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動。

一、活動主題

以“文明用餐、節儉惜福”爲主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

二、活動目標

培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準，養成文明消費，勤儉節約的良好風氣，淨化社會文化文明環境。主要目標：普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行爲。

三、領導小組成員名單

組長：xx

副組長：xx xx xx

成員：xx

四、工作步驟

(一)動員部署。

發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節儉用餐。召開餐桌文明行動動員大會，向師生髮出“文明用餐，節儉惜福”倡議。

　(二)活動實施。

主要抓好以下幾項工作：

1、國旗下講話：利用週一升旗儀式的時間對全體師生進行以“文明用餐、節儉惜福”爲主題的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。

2、倡議書：利用晨讀時間，以班級爲單位舉行活動倡議，宣讀倡議書。爭取將“文明用餐、節儉惜福”的思想通過學生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節儉惜福”的.思想落實到每一位學生的家庭生活中去。

3、開展好一個主題班隊活動。每班開展一個以“文明用餐，節儉惜福”爲主題的班隊活動。主題班隊採取先觀摩研討再資源共享、各班借鑑開展的形式。通過主題班會，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利於身體健康，達成節儉惜福共識。

4、規範用餐環境。規範學生生活習慣和用餐行爲，倡導餐前排隊、餐中安靜就坐、餐後不留飯菜，讓師生員工做到厲行節約、就餐有序、保持安靜、講究衛生，確保餐廳安全文明、整潔衛生，營造乾淨舒適的用餐環境。

5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長，由桌長對所在餐桌的就餐學生進行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學校成立的文明就餐督查小組，則對每位桌長進行督查打分，每週向德育處反饋督查情況。

6、文明就餐禮儀訓練。各班利用晨會課、思想品德課和主題班隊活動，對學生宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲、普及科學膳食知識，並結合文明就餐督查，進行文明就餐禮儀訓練。

(三)總結提高

1.及時表彰獎勵就餐文明先進典型。對“餐桌文明行動”活動中做得比較好的同學、餐桌和班級，給予表彰獎勵。

2.開展以“我的文明用餐習慣”、“我身邊的就餐文明之星”等爲主題的作文、書畫評比活動。

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心願，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，爲學生良好就餐習慣和積極品種給力加油!

活動實施方案 篇4

按照《機關事務管理局關於20xx年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》（隴管局發電〔20xx〕1號）要求，結合我縣實際，制定本方案。

一、活動主題及宣傳重點

今年全國節能宣傳週活動的主題是“節能降耗 保衛藍天”。全國低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。各鄉鎮、各單位要結合實際，以全國生態環境保護大會精神、《公共機構節能條例》頒佈實施10週年、節約型公共機構示範單位與能效領跑者、生活垃圾分類等爲重點，組織各級各類公共機構廣泛開展宣傳活動，綜合運用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，大力倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，積極營造崇尚節儉、厲行節約的良好氛圍。

二、活動時間安排

今年公共機構節能宣傳週活動定於6月11日至17日舉辦，6月13日爲全國低碳日。

三、宣傳形式和內容

（一）廣泛深入開展節能宣傳活動。在宣傳週期間，全縣各級公共機構要通過製作公共機構節能板報，舉辦圖片展，懸掛橫幅，印製相關宣傳資料以及利用報紙、電視、網絡、手機等信息平臺進行廣泛宣傳。宣傳內容包括：節能新產品、新技術、節能小知識和在節能降耗工作方面取得的成效、節能降耗的重大戰略意義以及國家有關公共機構節能的方針政策、法律法規和標準規範等。各鄉鎮、縣直各單位要在辦公區所在地段適當位置至少張貼一副宣傳畫或宣傳標語，有電子顯示屏的要在電子顯示屏上打出滾動標語。縣電視臺要在黃金時段播放公共節能宣傳口號和公益廣告，及時宣傳報道公共機構節能宣傳工作的進展情況和好的做法、先進經驗。縣電信、移動、聯通公司要面向全縣移動電話用戶每人至少發送一條公共機構節能宣傳短信。縣住建局、相關企業在節能宣傳期間要通過電子大屏幕播放節能宣傳片。通過開展上述活動，促使廣大幹部羣衆瞭解當前公共機構節能面臨的嚴峻形勢，掌握節能降耗常識和方法，增強開展公共機構節能工作的緊迫感和責任感，努力營造全民節能的濃厚氛圍。

（二）低碳日能源緊缺體驗活動。活動當天，全縣公共機構同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

（三）開展青少年節能環保宣傳教育活動。以“節能降耗、保衛藍天，從青少年抓起，從小樹立節能降耗思想”爲出發點，由縣教育局在全縣各中小學校組織開展節能環保宣傳教育活動，努力增強中小學生的`節能降耗意識、低碳生活意識。

（四）節約型公共機構示範單位和節水型單位宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位要積極協調新聞媒體，宣傳國家級、省級、市級節約型公共機構示範單位及節水型單位典型案例，推廣節約型機關、學校和醫院的先進經驗。

（五）印製節能宣傳品。國管局設計了一批以節約能源資源爲主題的宣傳畫，已在公共機構節能網上發佈，各鄉鎮、縣直各單位可登錄網頁下載製作發放至有關單位，並積極組織各級公共機構在辦公區、公共場所及職工住宅區張貼。

四、有關要求

各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，積極組織開展相關宣傳活動，宣傳活動的文字、圖片資料要及時報送縣機關事務管理局，縣機關事務管理局將擇優推薦報送市機關事務管理局及有關新聞媒體同步宣傳報道。宣傳週活動結束後，各鄉鎮、縣直各單位要認真總結活動情況，於6月20日前將活動總結報送縣機關事務管理局。

活動實施方案 篇5

一、活動目的：

讀書可以育德、勵志、啓智、明史，對全面提升學生的綜合素養、對促進學生健康成長有着積極而又重要的意義。根據市區教育局《關於開展20xx年南京市中小學生“讀書節”活動的通知》的相關精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發老師、學生、家長讀書的'興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啓迪。

二、活動主題 閱讀暢享 共同成長

三、活動時間 4月下旬～10月底

四、活動對象 全體師生及家長

五、活動原則 全員參與、家校結合、內容豐富、形式多樣

六、組織機構

組 長： xx

副組長：xx

組 員： 、全體班主任、語文老師

七、活動安排

第一階段：宣傳發動階段

1．讀書節開幕式，上報方案。

2．營造氛圍，掛出橫幅。

橫幅內容：

閱讀暢享 共同成長

3．櫥窗、黑板報宣傳：

4. 電子顯示屏

第二階段：活動實施階段4月下旬至10月

1．班級主題活動

（1）開展一次以誦讀經典，弘揚國學爲主題的主題班會活動。

5、6月份各班自定時間，邀請政教處領導及班主任進班觀摩評比

（2）開辦一個班級圖書角。

5月20日前各班辦好，政教處領導查看，評出學校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。

（3）黑板報“讓讀書成爲我們的一種習慣”

通過黑板報，向同學們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查

（4）發放讀書記錄卡和“告家長書”，調查學生家庭藏書情況

倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學校活動時下發）

（5）以班集體爲單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；

（負責人：各班語文教師）

2、學校活動與競賽

（1）學校成立教師讀書社團，以師爲範，積極引領；

（2）充分發揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節活動中來，突出“親子閱讀”主題；

（3）充分利用“讀書節”活動專題網站(。動 員學校師生和家長積極參與網上“讀書節”活動，積極主動參與南京市中小學“讀書節”活動專題網站中的“亮點聚焦”、“學校讀書節活動方案”、“區讀書節專題網頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學生及家長參與“主題徵文”“學生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內外、學校家庭協調的良好氛圍，進一步創優工作路徑。

（4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題徵文活動。

（5）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語徵文活動。

（6）組織一次師生讀後感優秀作品評選活動。

（7）舉行一次講故事比賽（各班不少於兩名學生、9月）

第三階段：評比展示階段（10月）

1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”

（以班級讀書小結和提供的讀書資料爲準）

2．表彰各活動中的優勝者。

活動實施方案 篇6

一、活動主題

就業幫扶 真情相助

二、活動時間

20xx年2月5日至2月13日

三、援助對象

（一）符合認定條件的就業困難人員；

（二）殘疾登記失業人員；

（三）最低生活保障家庭中有勞動能力並處於失業狀態的人員；

（四）本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、失地人員等其他援助對象。

四、工作目標

（一）宣傳到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要加大宣傳力度，使各個轄區內需求就業援助的居民知曉各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構；使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的用人單位瞭解相關優惠政策和具體辦理程序。

（二）走訪到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展上門走訪，摸清人員底數和具體情況。

（三）登記到位。各鎮、各街道辦事處（社工委），要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員

等援助對象進行實名登記，掌握他們的就業需求，納入就業信息檢測體系。

（四）幫扶到位。各鎮、各街道辦事處（社工委）要根據就業援助對象的不同需求，分類提供崗位信息、技能培訓、創業扶持等由針對性的公共就業服務。對援助對象要抓好跟蹤回訪，提升援助服務效果。

五、活動內容

（一）創新形式，加大宣傳。各鎮、各街道辦事處（社工委要結合本轄區實際，依託公共服務就業平臺及各類招聘會，通過廣播電視、報刊網絡、宣傳手冊、主題日曆等形式，創新使用微博、微信等新型媒介，開展政策宣傳，幫助轄區內居民特別是就業困難人員和殘疾登記失業人員知曉各類就業扶持政策及經辦機構、申報程序，用人單位瞭解各項優惠政策及具體辦理方法。

（二）深入走訪，實名認定。各鎮、各街道辦事處（社工委）要認真做好就業援助月專項活動的準備工作。在日常就業援助工作的基礎上，組織工作人員深入轄區開展走訪普查，建立就業困難人員臺賬，並納入實名制信息系統，要全面摸清本轄區內各類就業困難人員底數，對轄區內新增符合條件的就業困難人員進行登記認定，掌握援助對象的實際情況，緊緊圍繞援助對象的就業需求，切實做到走訪到戶、登記到人、信息入庫，制定針對性強、切實可行的幫扶方案。

（三）依託活動，全力幫扶。各鎮、各街道辦事處（社工委）在活動期間要強化“以人爲本”的理念。緊緊圍繞援助

對象的`就業需求，及時爲援助對象上門開展送政策、送崗位、送技能、送服務、送溫暖和落實社會保險補貼活動（簡稱“五送一落實”活動），實行“一對一”、“面對面”的就業幫扶。要依託人力資源市場組織開展專場招聘活動，集中爲有就業需求的援助對象提供合適的崗位信息；啓動“千企萬人”殘疾人幫帶活動；依託就業培訓機構組織開展特色培訓活動，集中爲有技能需求的援助對象進行培訓，落實培訓補貼；依託創業服務機構開展創業助推活動，集中爲有創業意願的援助對象進行創業培訓，提供創業幫扶。集中時間爲符合條件就業困難人員落實稅費減免、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、職業技能培訓補貼、創業補貼等優惠政策；結合落實按比例安排殘疾人就業政策，組織殘疾人就業專場招聘或定向聘；蒐集一批公益性崗位，對特別困難的援助對象實行拖底安臵。

（四）加強督導、跟蹤問效。XX局要通過實地檢查、電話隨機訪問等多種方式，對各鎮、各街道辦事處（社工委）活動開展情況進行督導，防止政策落實不到位、服務活動走過場等。對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案，總結經驗，創新服務手段，提升服務質量，搞好後續援助服務。

活動實施方案 篇7

根據棗強縣人民檢察院、棗強縣教育體育局關於印發《關於在全縣各學校開展選聘檢察官兼職副校長深化檢校共建活動的實施方案》的.通知精神，進一步增強我校學生遵紀守法的意識，推進學校法制工作，預防和減少青少年學生違法犯罪行爲的發生，深化檢校共建，切實維護師生的合法權益，我校研究制定《大營鎮中學檢校共建活動實施方案》。

　一、指導思想：

以黨的十七大精神爲指導，全面落實科學發展觀，貫徹落實各級綜治及維穩工作有關會議精神。以校園及周邊環境整治爲載體，積極探索“檢校共建”工作長效機制，建立檢察、教育互動，學校、社會聯動機制，形成防控活力，努力創建平安和諧新校園，拓展學校安全工作新局面。

　二、領導機構：

檢察院包校領導：劉洪臣

法制副校長：孫紹成

爲確保“檢校共建”工作落到實處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領導小組，名單如下：

組 長：李國峯

副組長：王立新

成 員：史新國 趙增福 全體班主任

三、具體工作安排：

1、制定《大營鎮中學檢校共建活動工作計劃》，政教處負責工作活動的開展和落實。

2、活動安排：

（一）、邀請檢察院法制副校長法制宣傳講座。

（二）、組織相關人員對學校周邊治安環境進行檢查治理。

（三）、學校開設法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負責法制課的監督檢查。

（四）、開學第一個月爲法制教育活動月，政教處統一安排、各班主任組織開展，

統一組織法律知識競賽、學習筆記展評，學習專欄和黑板報評比。

（五）、每週進行一次清繳刀具危險品、手機工作，班主任負責該工作並做好記錄。

（六）、政教處每月組織全體學生觀看一場法制教育專題片，學生寫出觀後感上交。

（七）、學校校園開闢五塊法制宣傳專欄，定期更新內容，對學生進行教育。

（八）、以《告家長信》的形式進行家校共建活動，做好法律知識宣傳工作。

　四、保障支持

學校對檢校共建工作給予全力支持，保障經費投入、人員配置，按照方案認真開展工作，紮實推進並做好總結，全面推進我校法制建設。

活動實施方案 篇8

一、提高認識

全面推進素質教育的基礎，掃除青壯年文盲是兩基”工作的重要方面。鄉（鎮）政府和教育部門義不容辭的工作職責。因此，要進一步提高對掃除青壯年文盲重要性的認識。要堅持掃盲工作在教育工作中“重中之重”地位不變、工作機構不撤、人員經費不減、工作不停的四不”方針，增強抓好掃盲工作的責任感和緊迫感，振奮精神，克服鬆懈情緒，採取得力措施，解決掃盲工作中存在各種問題。各鄉（鎮）分管教育工作的領導、教育助理、中心校校長要把掃除青壯年文盲工作納入工作日程，把掃盲工作作爲一項重要任務和職責，儘快扭轉當前掃盲工作的被動局面，將本地的掃除青壯年文盲工作紮紮實實地抓起來，並長期堅持下去。

二、查清文盲底數

各鄉（鎮）政府要組織人力，爲了提高掃除青壯年文盲工作的針對性。將 年至 年期間出生人口的文盲狀況進行一次調查，覈實文盲人數。調查工作要堅持實事求是原則並實行分片包乾制。如果發生漏查、漏報、弄虛作假等問題，要追究調查人員的責任，問題嚴重的要予以紀律處分。調查的基礎上，以鄉（鎮）社區爲單位，對這個年齡段小學畢業程度以下的復盲人員用《 省掃除文盲個人脫盲驗收試卷》進行一次脫盲考試。考試不及格者，不論數量多少均按文盲進行登記。對覈實爲文盲的人員，農村以村爲單位，城鎮以社區爲單位逐人登記造冊，並做好文盲人員的各種數字統計和檔案資料的保管工作。要根據調查和統計結果，制定“十五”期間的掃盲和掃盲後繼續教育工作規劃及年度工作計劃，明確工作任務。

以加強掃盲工作的嚴肅性。脫盲人員複查考試要堅持教育、統計、公安三部門聯合公佈名單的工作制度。

三、堅持實行掃盲包保責任制

也是教育雙線目標責任書的一項重要內容。各鄉（鎮）要抓好掃盲工作責任制的完善和落實。要堅持以農村行政村和城鎮社區爲單位進行組織，掃除文盲是鄉（鎮）政府的法定職責。由一名當地小學或成人學校教師包教兩名文盲或五名需要鞏固提高的脫盲人員，限期達到脫盲或鞏固提高目標。實行由鄉（鎮）政府、村委會和城鎮社區保證包教對象、包教教師的教學用品、勞動報酬等及時到位的掃盲包教保學合同制管理，對完不成掃盲包教任務的'教師三年內不得評優或晉級，掃盲保學措施不到位的單位，要追究其主要負責人的領導責任和按合同規定的領導責任，對在規定的期限內不參加學習或達不到脫盲標準的掃盲對象，當地政府要採取經濟或行政等有效措施，保證其參加學習並達到脫盲標準。

四、抓好分類培訓

並根據不同層次因材施教。對農村文盲、半文盲使用省審定的<識字致富課本》進行掃盲教育。城鎮掃盲教育可使用九年義務教育六年制小學語文、數學課本18冊。農村各鄉（鎮）也可結合實際自編掃盲教材，掃盲過程中要將文盲和脫盲人員分類管理。對文盲人員進行掃盲教育。對學習成績一般，如不及時採取鞏固措施就會復盲的人員，要採取集中辦班或由教師包教的培訓方式，使其掌握進行社會交往和生產生活所必須的基本知識、技能及查字典等自學本領，爲進一步學習打好基礎。另外，開展掃除青壯年文盲工作，一定要適應學習對象的實際需要，使學文化、學技術與生產生活、經營致富緊密結合起來，調動學員學習主動性的基礎上，達到脫盲和鞏固提高的目的

五、積極籌措經費

多渠道籌措掃盲經費。教材編寫、師資培訓、教學研究、經驗交流、檢查指導以及正常工作會議等所必須的費用，必要的經費是開展掃除青壯年文盲工作的基本條件。各鄉鎮政府和教育部門要認真貫徹國家有關文件精神。教育行政部門要予以保證。由教育行政部門管理使用的掃盲專項經費，有關部門要保證足額及時到位。鄉（鎮）教育費附加應有一定比例用於掃除青壯年文盲工作。

六、強化檢查指導

對各鄉（鎮）文盲人口調查和脫盲人員複查考試工作、掃盲和掃盲後的檔案管理、鄉鎮成人教育陣地建設等要精心進行指導，教育行政部門和督導部門要加強對掃盲工作的檢查指導。總結推廣先進經驗，發現問題，及時處理。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

本次活動目的是爲進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的教學；培養學生的.數學計算能力，特開展此次語文漢語拼音、數學計算競賽活動。

二、組織領導

由中心學校組織和出題，各校教導處協調，任課教師充分做好準備工作。

三、競賽時間

初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節（全體學生）

決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點三十分至九點十分考語文；上午九點三十分至十點十分考數學（25%的優秀學生）。

四、參賽對象

一年級至六年級全體學生，每年級從初賽中選拔出來25%的優秀選手參加競賽。

五、比賽地點

初賽：在本學校各班教室舉行

決賽：加茂中心學校

六、競賽方式

語文、數學時間安排是40分鐘內完成。以年級爲單位進行競賽，加茂小學全體老師監考、改卷。

七、評獎辦法

各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。並舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導證書，並納入績效工資中。