教育範文活動總結

【熱門】社團活動總結4篇

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【熱門】社團活動總結4篇

【熱門】社團活動總結4篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的社團活動總結4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動總結 篇1

適度的社團活動是我們大學生業餘生活的調味劑與潤滑劑。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用,而且很多學生在加入社團後,明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步,性格也變得更加開朗樂觀了。

一、我院在9月中旬的時候,隨着我們大一新生軍訓的結束,院裏各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,而加入各種各樣的社團組織也成爲我們大一新生生活的第一課。在進入大學以後,我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團,同時也是想在這個環境中發揮個人特長,施展自己的才華,鍛鍊個人的能力,拓展人際關係,更加能培養團隊的協作精神。

二、我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團,有幸成爲我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間並不長,之前從未深入的瞭解社團的內部工作。在我心目中,社團是學院中不可缺少的組織機構,社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是,直到我真正的深入了社團內部,從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了,再次回首的時候,我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。

三、前不久,我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的3對3爭霸賽,由於我進入社團的時間不長,也並未參加過什麼大型活動,所以在起初籌備活動的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪裏入手,不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是爲本次大賽的開幕式寫一個流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當我接到任務的時候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什麼程序,是什麼樣的精細程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。於是,我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習,向班裏的同學徵求好的意見、建議。最後,在我們的共同努力下,終於成功的舉辦了一場開幕式,我參與了這一活動創辦的過程,成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸着的心並未落下,我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好,於是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中,我就已經能對工作得心應手了,能夠獨自完成工作併成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來,這或許是一個簡簡單單的活動,但是當我們真正的參與到裏面,從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候,我才發現這是一種享受,一個能夠體現自我能力,增強自信心的過程。

社團本就是服務於我們學院同學的,加入社團讓我感受到實踐出真知,長才幹,參與服務活動有利於激發我們追求進步、崇尚文明、勇於創新,甘於奉獻的熱情,有利於培養我們大學生的社會責任感,增強團隊意識和集體榮譽感。

社團活動總結 篇2

讀者協會主辦的“漫步青春”大型徵文活動歷時三個月,終於在昨天下午圓滿結束。

本次徵文活動由五校聯合舉辦,旨在豐富大學生的課餘,提升大學生的藝術修養,審美情趣。此次徵文比賽採用三級遞進式評比:先由各校區社團進行初步選拔,再由各校區的老師進行二輪選拔,最後由作協的老師做最終評審,選拔出一、二、三等獎和優秀獎。最後在安師大舉辦頒獎典禮,向獲獎選手頒發榮譽證書。

獲獎名單最終敲定後,讀協便開始精心策劃最後的頒獎典禮。經過無數次的討論、交流、設計,經過多次精心彩排後,12月11日下午三點,第一屆“漫步青春”徵文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學院的各位老師,參與本次徵文大賽的其他兄弟學校的代表以及徵文比賽的獲獎選手。

在一片優雅的琵琶樂聲中,活動正式開始。首先,主持人宣佈活動開始,介紹各位來賓。然後,安師大的同學們爲觀衆表演了許多精彩的節目,全場氣氛活躍熱烈。其中,一個搞笑廣播操的節目,將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍,中校級的獲獎名單逐項揭曉,獲獎選手上臺,嘉賓老師爲獲獎同學頒獎。

活動中場,安排了一個環節:讀者交流會。主持人向在場觀衆推薦了《瓦爾登湖》等四本名著,並邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學也積極發言,談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環節氣氛融洽。

交流會結束後,最激動人心的校際獲獎名單終於揭曉,所有觀衆都對選手表達了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中,獲獎同學上臺領獎。最後,在一曲合唱《明天會更好》中,本次頒獎典禮圓滿結束。

活動結束後,嘉賓和獲獎選手合影留念。

本次活動總體上來說是非常成功的。對獲獎同學來說,這次活動極大地鼓勵了他們參與文學創作的熱情。頒獎典禮的亮點在於讀者交流會這個環節,不僅爲同學們介紹了非常好的精神食糧,也爲同學們提供了和前輩面對面交流提升思想內涵的機會。同時,這次活動也爲我們舉辦下一屆徵文比賽提供了經驗和模板。

還有,在本次活動中,讀協的工作人員的能力得到了鍛鍊,特別在在應付突發狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們以後策劃時,務必要將所有的細節規劃清楚,併爲可能的變化預留空間。

社團活動總結 篇3

真誠交流,點滴思考

我要像向日葵一樣,用自己所學習的,去感染他人!

我更要成爲向日葵一樣的人,吸收陽光,成長自己!

——引言

一年多的時光匆匆走過了,和心理學社的夥伴在一起,共同學習、共同進步。參與了心理沙龍、11.11包餃子活動、素質拓展培訓活動、心理小課堂……,發現時間過得好快,我也有幸擔任了這一屆辦公室的副部長。就藉此機會談談我的一些感受吧! 在那麼多活動中,很大部分都歸功於大家的一起努力。首先,從活動上來說,所有活動都是社長、副社長與各部門共同負責,且集體決議開展的。其次,在活動開展上,每一個細節,大家都儘量注意,以求做到不留遺憾。 但不得不說,在一年中,犯錯的經驗將對於下一年度的工作更加有利。所以,在此我也有必要總結一些不足之處。 關於宣傳力度方面不強。心理學社一年來活動挺多的多,而但新聞較少。不足之處,每個社團都很難避免存在,但我也希望一年來積攢的力量,對於下一年有利,而且能促成更多的系統形成。只有這樣,學社纔會越來越成熟,越來越成爲讓大家感受心理學魅力的社團。 對於我們學社的未來發展方向,主要思想是用心理學的知識來滲透到我們的活動中。讓同學們的生活達到一種積極地、正面地狀態,去鼓勵同學們。所以我們在以後的管理和組織的活動中會體現這點。

首先,對於部員的管理。 每一個人在自己的位置上面都是盡力的去做好自己的工作就是最好的。堅持讓每個部員都有得到鍛鍊的機

會。而且我也相信大家都會有信心做好自己的本職工作。雖然是先由部長和副部帶領大家,可是還是希望他們都能夠從一年的學習和工作中學到的知識用於今後的工作中。 關於招新。我認爲我們學社已經做了很多的成功的活動了。在同學中已經形成了一定的影響力了。我們在招新的時候就可以以此來吸引同學們加入到我們學社當中。而且,部員也是我們學社的一部分,在我們做活動的同時,我們可以留給他們機會鍛鍊,比如社團文化節或平時的活動中。

而關於社團財政的管理。假如我們要做活動,可以和其他的社團合作。這對於我們學社和合作的社團都是有好處,既能增進合作的機會,也方便大家的交流。使活動豐富多彩。那麼我們本學社經由心理健康教育中心所要出的經費就可以變得少一些。

對於在日常的活動中。我覺得我們還是堅持以自己的.精品活動爲主。在活動中加入我們的創新的元素。使部員對於我們學社保持一個新鮮的感覺。對於對外的關係。我覺得我們可以以給其他的社團做集體素質拓展培訓的方式來增進學社之間的相互瞭解。從中互相的借鑑到學社的活動經驗和創新的思想。同時,也要心理健康教育中心保持更加緊密的聯繫。保持信息的共享與傳遞。這也要依賴於中心給我們建立的互相交流的平臺。

以上只是我的一點點思考,只要我們做到了上面的幾點就能夠達到深深影響同學日常生活的一個社團。讓我們共同加油!

社團活動總結 篇4

魔術氣球是培養審美觀與提高動手能力的主要途徑之一。魔術氣球社團在素質教育中的根本任務是通過氣球教學進行審美教育,使學生獲得審美意識和基本的創新技能,促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排,開展了魔術氣球社團活動,現總結如下:

一、引導學生了解魔術氣球的基本常識

學習打氣,理解打結、扭氣球的技法知識;學習氣球的創新、感受魔術氣球的魅力;學氣球扭不同的造型,學習製作的技法,培養學生的想象力和創新意識。同事培養學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操

培養學生各種能力。我們應該多瞭解學生,尊重他們的思維表現特點。着重培養四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容:

打氣,打結,做造型。每週一次,讓有氣球興趣的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動:

我們社團成員內部進行了製作氣球的比賽,學生通過自己的想法與創新,製作了不同的造型,每一次的社團課,學生都非常的開心,在與老師的互動下,都能完成作品的製作。在每一次的課堂上,我們都進行了拍照,做成了一個視頻,對於學生來說也是一個美好的回憶。相信在下學期,我們會有更好的成績。

五、從單純的技能、技巧學習層提高到魔術氣球學習的層面:

在這學期的氣球教學中創設一定的活動情境,增加活動含量,使學生通過氣球學習,提高對學習的興趣,加深對藝術的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

六、活動開展的不足:

在魔術氣球社團教學所選的內容,有些氣球造型較豐富,製作過程較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容。

魔術氣球社團是我們共同成長的地方,通過各式各樣的方式,我們將繼續發揚創新精神,快樂的用氣球與手共同製造出更美麗的造型。社團活動還存在諸多的不足,今後我會努力完善。

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