小學優秀傳統文化在我身邊活動總結

　　篇一：優秀傳統文化在我身邊活動總結

20XX學年第二學期 爲引導廣大少先隊員積極體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，新莊小學大隊部結合上級文件要求，利用寒假和開學期間組織開展了“優秀傳統文化在我身邊”主題教育活動。 大隊部在假期前就配合學校教導處精心編撰了“寒假綜合實踐活動計劃書”，從語、數、英、體育和德育活動五個方面對學生提出了明確的要求。尤其是“活動五 我有一雙發現美的眼睛”中，引導學生用文字記錄自己和他人之間的所見、所感和所想，比如倡議所有隊員在春節期間爲在家長輩做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝爲先”的傳統美德，以此強化他們的責任意識。經統計，本次我校516名學生中，共有492名參與了實踐活動，參與率達到了95%；活動次數共計1760次，在活動中有上好表現的共計255人次，優秀率也達到了49%。除此之外，衆多學生在假期或隨親人蔘觀了風景名勝，或參與當地的習俗文化活動，並用相機親自拍下了值得紀念的一幕。切身感受到了我國傳統文化的博大精深。

快樂的寒假暫告一個段落，但豐富多彩的“優秀傳統文化”主題活動還將繼續伴隨在隊員的身邊。它將繼續引領着一代代隊員們從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，做一個熱愛祖國、傳承文化的中國娃。本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

　　篇二：“優秀傳統文化在我身邊”活動總結

爲繼承發揚中華傳統節日優秀文化，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的“優秀傳統文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

爲確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：

1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，着力營造濃厚的節日氛圍

春節作爲中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　篇三：小學優秀傳統文化在我身邊活動總結

優秀傳統文化在我身邊假期活動總結 爲深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，學校把“優秀傳統文化在我身邊”活動和“孝心中國年”活動相結合開展了一系列豐富多彩的假期綜合實踐活動，現將情況總結如下：

一、高度重視，悉心組織

在寒假鐘聲敲響前，及時召開輔導員會議，下發主題系列活動文件。認真研讀文件內容，結合“社會主義核心價值觀”展開了激烈的討論，集思廣益，悉心組織這次活動。爲推進班級精神文明建設各抒己見，深入貫徹落實上級精神。

二、精心策劃，形式多樣

春節是所有中國傳統節日中最爲人民重視的節日，象徵着新的開始。各地方的習俗各有不同，但無論深處何方，華夏兒女都會開展一系列的傳統活動，讓身在世界各地的中華兒女有了強烈的歸屬感。根據會議精神，我校主要策劃了一下幾項活動：

1．與父母一起忙年和爲長輩做一件事結合

隊員們在寒假期間，爲父母家人做一件力所能及的事，鼓勵隊員和父母一起爲迎接春節做準備，獨立完成一件忙年任務。比如剪窗花、貼春聯、買年貨，爲父母製作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行了"百善孝爲先"的傳統美德，並寫出心得。

2.與長輩說說知心話與拍一張全家福結合

“實踐出真知”，只有親身體驗過才能夠最徹底地瞭解活動的精髓，隊員們在春節期間親身體驗了身邊的傳統活動。如2015我想對你說（父母與孩子雙向互）、幸福一家人、“和爺爺奶奶比童年、親親我的寶貝新年寄語、照片背後的故事通過親身體驗不僅加深了對傳統文化的瞭解，也有助於傳統文化在新一代接班人的創新下繼承。

3．送親朋中國年祝福和參加一項傳統民俗活動結合

利用春節，引導隊員去尋找當地的“年味兒”，隊員們參與了“我的新年我做主”活動。在春節期間親自動手和家長一起包餃子、做湯圓、貼對聯、掛燈籠、打祝福電話、發親情短信，爲親朋好友送祝福、利用身邊的網絡資源，參加一系列網上傳統文化知識在身邊活動、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受到節日喜慶，並將自己和父母一起做年夜飯的照片拍了下來，寫了做飯的全過程及體會。通過寫一篇春節體驗的文章，製作一張春節手抄報，拍攝一組春節照片，隊員們通過看、做、寫切實增強對春節節日的習俗瞭解。利用春節走親訪友的時間每位隊員記錄收集大量“春聯”彙集成冊，隊員們感受到祖國傳統文化的博大精深。

4.參觀一個歷史名勝和做一次宣傳員結合

隊員們在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣的前提下，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。隊員們用各種方式記錄所瞭解到或所體驗到的傳統文化活動，如通過拍照、錄像、手抄報、日記。圖文並茂，有聲有色，隊員們各顯神通，用每個人最獨特的方式去了解了中國傳統文化的博大精神與代代相傳。

經過寒假和春節期間的瞭解與體驗，隊員們滿載而歸。隊員們紛紛分享假期收穫。各自分享總結了春節期間對傳統文化的進一步瞭解。此次活動促進了精神文化的建設，加深了傳統文化在校園中的傳承與創新！