水車園小學綜合教研活動總結1

本學期，綜合教研組在學校領導、教導處的直接指導下，根據期初工作安排及本組工作的實際特點，各項活動均能按部就班、有條不紊、紮實有效地開展。

一、研修課活動，精彩紛呈

三月份，組內大多數教師均爲大家獻上了一堂精彩的研修課。其中，錢老師的信息技術課《製作故事封面》，注重了培養學生的實際操作能力；張老師在英語課上用充滿活力的肢體語言激發了學生的學習興趣；彭老師的美術課《請跟我來》，充分體現了課堂教學的層次性，符合兒童的認知規律；苗老師的體育課《胸前雙手接球》，潘老師執教的體育《籃球》用自身良好的基本功爲學生的學習起到了示範作用

二、聽課活動，空前踊躍

在近一個多月的研修課上課期間，組內每一位教師都能儘量抽出時間聽課，抓住這一機會相互學習。如等老師聽課均達20節以上，羅老師聽課量更是高達34節。教師聽課的積極性空前，有效地提高了每位教師專業素養，特別是閱讀文本，處理教材和課堂教學技能。

三、評課活動，避虛就實

研修課活動大力促進了結合教學實際進行教學研討活動的開展。每上完一節研修課後，我們便利用教研組及備課組活動對每位教師的課進行集體點評。評前，要求大家抓住每節課的閃光點及存在的`主要問題寫好評語；評中，要求每位作課教師首先自評，自評要建立在深刻的反思的基礎上，然後互評，力求避虛就實，切忌空談；評後，教研組及各備課組還將每節課的點評。在互評過程中，教師們進一步明確了學科間知識的關聯和教學方法的共性。

四、經典活動，彰顯特色

教研組、各備課組堅持按月開展教研活動、集體備課活動，每位教師每期都撰寫了兩篇以上的讀書心得在活動中交流。同時，教研活動老師還利用點滴時間指導學生開展活動，並對學生在校內外開展活動的情況進行了評價，彰顯顯了我校的特色。

五、學科活動，充滿生機

在全體美術老師的指導下，本期美術教研組成功地參加了第十五屆全國青少年科技創新大賽、在20××年中國兒童環保繪畫大賽爲主題的學生繪畫比賽學科活動。在近300幅學生優秀繪畫作品中，共17人獲獎。這次活動爲激發學生繪畫興趣，展示學生繪畫才藝提供了一個平臺，同時也展現了我校師生的精神風貌。

六、校際活動，展示風采

校際活動是展示學校的窗口。本學期，我校的藝術節再添光彩，這和每一位綜合組教師的辛勤工作是分不開的。其中六年級的班級合唱和美術作品在此次活動中受到參加藝術節的領導、家長、和全體師生的好評。

回顧過去，展望未來。

今後，綜合教研組將一如既往地開展好各項活動，爲謀求水車園小學的發展貢獻一份力量！