門診部實習心得體會3篇
實習生在醫院實習，爲的是將理論與實際有效地結合起來，通過帶教老師對實習生言傳身教，提高實習生的思維能力和技術技能，同時培養良好的道德素質。以下是小編爲大家整理的門診部實習心得體會，歡迎大家閱讀！
門診部實習心得體會篇一：
時光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫院的第二個實習科室。我實習的第二站在門診，從一開始得知要到門診實習時，很多同學都說在門診實習沒意思，然而一個多月導醫和分診實習生活讓我徹底改變了這種看法，對此我有了新認識和感悟。
門診主要的特點就是病人多，病種雜，要求門診護士要有紮實的理論基礎，準確的爲病人分診，指導病人正確的就醫，節省就診時間，爲診治疾病贏得最佳時機。門診護士還要非常熟悉醫院的環境，準確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對於進入醫院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人羣，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什麼都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實習學生，我去幫您問老師”。但是經過門診近四周的學習鍛鍊，我也基本熟知了甘肅省人民醫院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨立解決，門診讓我瞭解了許多其他科室無法接觸的東西。
進入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫院窗口，然而門診護士常常是醫院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫院，所以做爲醫院形象使者，門診護士必須更加嚴格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認識到門診工作的重要性。
在門診學會巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學問。許多病人第一次到醫院就診，並且很多病人來自農村，他們從很遠的地方來求醫，陌生的環境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無助。此時作爲門診護士的我們，就應該在每一位就診病人邁進門診那一刻主動面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什麼可以幫忙嗎？”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作笑臉，面對患者求助，都要熱情幫助、耐心指導。
醫院對我們的實踐教學很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每週星期一下午四點抽出一個半小時給我們小組上課，除了爲我們講解門診基本知識外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。
門診部實習心得體會篇二：
終於，實習結束了，終於，可以不用每天五點多就起牀，不用沒有擠早高峯和晚高峯，不用擔心753晚點而遲到，不用吃醫院食堂難吃的飯，可是，爲什麼，會有有那麼多不捨的感覺呢？
復旦大學附屬兒科醫院，十個月以前，它只是陌生的地方，一個與我的生命中毫無聯繫的地方。十個月後的今天，它依然也不和我有任何瓜葛，但卻在我的生命裏留下了很多不可磨面的印記。
7月，當我第一次踏入復旦兒科時，心裏滿滿的是害怕與期待，是的，我害怕進入新的環境，害怕自己太笨了學不會，害怕和家長溝通，同時，我又很期待老師們的表現，期待能學到更多的東西……帶着忐忑和期許，我開始了自己的實習生活。
每天，我都是五點四十左右起牀，六點出門，七點半左右到醫院，四點半下班晚上六點左右回到學校，如果不是因爲實習，上海地鐵的擁擠，我可能也只是聽聽而已，如果不是因爲實習，五點多起牀也只是聽學姐們說說而已，如果不是因爲實習，我也不會見到這麼一羣斷翼天使們，他們那麼堅強那麼勇敢地活着。如果不是因爲實習，我也不會那麼深刻地體會到自己能健健康康成長是多麼的幸運。如果不是因爲是實習，我也不會知道原來父母親人真的什麼都可以爲我們犧牲。
每天，都要面對天使和魔鬼並存的寶寶們，當然了，還有和我們‘鬥智鬥勇’的家長們。剛開始，我是害怕的，後來，慢慢地就適應了。其實每一個寶寶，都有很可愛的一面，其實家長們，並沒有那麼排斥我們。
在評估崗時，是我成長最快的時候了，那時什麼也不會，什麼也不懂，幸好有蘇老師很耐心教導，才讓我從什麼也不會到從容淡定地給寶寶做評估，給家長做宣教。在ot時，自己光有評估知識卻沒有操作經驗，感謝陸老師，抽空時傳授經驗。在鍼灸時，是我實習最快樂的時光了，能和家長們聊天，學到了很多很多。
還有pt，記得自己剛進去時，被家長不信任，感謝張老師，一直在爲我說話，教我那麼多。當然了，除了在老師們身上學到的，還有家長們，也教會了我很多很多。感謝他們，明明知道我們是實習生，還把寶寶交到我們的手裏，感謝他們，給了我們成長的機會，給了我們那麼多的感動與信任。
在實習期間，還有一羣二逼的同學們，大家時而打打鬧鬧，時而哭哭笑笑，實習生活就這麼結束了，感謝復旦兒科，讓本沒有交集的我們，見證了彼此的成長，然後又各自飄散在人海。感謝有你們，纔會讓我的實習生活那麼精彩。還有兒科的老師們，我們不是你們帶教的第一批學生，也不會是你們的最後一批學生，帶教我們，或許只是你們每年工作中的一部分，但，你們的陪伴，卻是我們人生中很重要的一部分，你們帶給我們的感動，教給我們的知識，我們會牢牢記住。
其實，我挺感謝自己的，感謝自己當初選擇了復旦兒科，不要然，我怎麼可能遇到那麼多那麼好的人呢，怎麼會有這麼美好的實習生活呢？
十個月，說長不長，說短也不短，就這樣結束了。手機裏，還有特地給小寶寶們下的小平果，電腦中，還有寶寶們的治療方案，相冊裏，我們的笑容還那麼地傻……就這樣，就這樣結束了麼？
門診部實習心得體會篇三：
經過兩年紙上談兵式的理論學習，終於盼來了上戰場一展拳腳的機會。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫院如何學習這方面揀一兩點本人感觸較深的來談談。
一、與帶教老師的溝通與交流
相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教老師的關係非常重要。這一點在到醫院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反覆提醒我們這一點。可真正到了醫院後，才發現這其實是一門很大的學問。我在省中醫見習，門診的醫生一天要看幾十個病人，病房的醫生一天也得分管十幾張病牀，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以後，我發現，其實天無絕人之路。只要老師認爲你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一週的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較願意給這種學生講課。
這一點我有着切身體會。我在鍼灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開始的時候，我真的很被動，因爲是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什麼？這可難倒衆人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。並且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有紮實而廣泛的知識作爲基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實幹的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。後來才瞭解到原來在我之前我們學院有個師兄跟着他實習，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一週的時間改變老師對我們的看法。
所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫院常規幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一週不到，老師就已經改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習生差，後來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。
當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心裏尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。
二、自己把握機會，積極主動學習
這是非常重要的。在醫院裏，進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什麼都學不到。當然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因爲老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發掘了。
其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什麼問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內科見習的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎知識都很紮實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也願意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啓發。
三、學習內容的把握
在病房見習時到底要學些什麼呢？相信現在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以後，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發現，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。
還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真複習，就能學到知識。我在內六的時候，就有個小孩是因病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體徵，並且由於有理論與實踐的結合，印象非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫院處處都有學問，處處都有學習的機會。
