《海底兩萬裏》讀後感【推薦】
當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬裏》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬裏》讀後感1
有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成爲人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。
尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神祕的情節，以及科學與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預言家，這樣說來好像也沒錯。因爲它充滿科學的想象，是嚴謹的誇張而又切合實際的。
故事講述了一個教授與船員們揭開“神祕暗礁”的祕密時遇險，只剩下他，誠實的小夥子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里，被困在了一艘潛水艇裏。他們三個陪尼摩艇長遊遍每個大洋，歷經十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶着兩個夥伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心絃的故事，如漫遊海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……
在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個採珠人（顯然是被壓迫人民）在採珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟捨身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。
在大戰章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊！那醜陋的怪物，在把他捲起的生死關頭，每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗後，帶着他一起下水了，也許屍骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。
我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行爲，我猜測他應是受壓迫的人民。後來，我從《神祕島》上知道了，他是印度人。
無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學，社會正義和人類平等的不懈追求。
《海底兩萬裏》讀後感2
今天我帶着這顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界，感受海的魅力。
《海底兩萬裏》是一部科幻小說，它講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是：一八六六年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時有不少航行的船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並且有船隻遭受到這頭“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮和公衆的呼籲，美國派遣了一艘戰艦“林肯”號對海怪進行追逐。結果，追逐“海怪”的船隻“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救，此後便跟隨諾第留斯號尼摩船長周遊各大洋，探盡海底祕密，歷盡艱辛和風險。
最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
讀完這本書，我真是大開眼界，並且對儒勒凡爾納這個神一樣的人物產生了敬佩。儒勒凡爾納書中的一切科學推測都是十分精準。在一九五九年，美國根據書中的一些描述在北冰洋進行了一次科學考察，許多細節竟與書中不謀而合。問：儒勒凡爾納在科技落後的時代是怎樣知道這麼多的？原因就是出於他的勤奮。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調查，與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調查，那麼作者怎麼能不優秀呢？
儒勒凡爾納告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是幻想只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
所以我們在做什麼事情的時候要有目的要有方向，更要有準備，這樣我們做什麼事才能做得優秀，幹得漂亮！
《海底兩萬裏》讀後感3
《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部著名的作品。書中的故事曲折離奇，驚險萬分。故事的起因是世界各地的海洋出現了一個怪物，它比鯨魚還要大，有人認爲它是“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個怪物。並邀請海洋學界知名人士皮埃爾·阿龍納斯還有他的僕人孔塞伊和加拿大捕鯨能手內德·蘭德。在追捕過程中，阿龍納斯、孔塞伊、蘭德不幸落水被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長尼摩帶他們只用了不到10個月的時間，就周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。遇見了許多罕見的海底植物，還有海底洞穴、暗道、遺址、海底森林······但是，最終還是落入邁爾大漩渦裏，而阿龍納斯、孔塞伊、蘭德乘坐小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。
這本書讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集，潛水艇的構造······在故事中，作者還告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要愛海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念······凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實的想象，否則不是科幻只是空想。這本書很好，有時間你也來看一看。它驚心動魄的故事一定會深深吸引你的。四年二班 韓世彤
《海底兩萬裏》讀後感4
凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說。如果說在那個年代裏，書中所有的一切都不存在，那凡爾納對於海洋生物學，地理學術的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。
最開始的猜測，是獨角鯨或是先進的機械物體！以現實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了後者，這也促成了教授，孔塞伊，內德。蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內後的所見所聞。
光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書館，學富五車的神祕的尼莫船長……這一切使人驚歎，也反應出了作者奇特的想象力或者說是在那個年代裏的對未知的憧憬。
印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長，安於海底，滅於海底，這也許是一種信仰吧。
從始至終，尼莫船長的出現吊足了讀者的胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作，也許是爲了表明這一切偉大的成就和海底兩萬裏行程裏所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。
宏偉和自足的鸚鵡螺號，那個年代裏，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀，令人憧憬；淵博學識與想象力的結合，令人欽佩。
第一次接觸這種類型的著作——《海底兩萬裏》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說的代表？始與終，美好也有遺憾。
希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在着，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念，在充實的內心與淵博的知識海洋裏，充實的活下去。起於內心復仇，終於內心安詳。
《海底兩萬裏》讀後感5
在這個寒假裏，我讀了《海底兩萬裏》這本書，從中我最喜歡的人物是愛冒險的尼摩船長，尼摩船長不喜歡陸地上的生活，他的知識也十分淵博，雖然他討厭喜歡陸地的人，但其實他的內心還是十分善良的。
故事主要寫了：1866年，有一些正在海上航行的船隻發現了一件怪事，他們發現了一隻巨大的海怪，海怪的身體如鋼鐵一般，連導彈也打不穿，還有很多船隻因爲此事消失得無影無蹤，這件事引起了法國生物學家教授阿龍納斯的興趣，於是他上了“林肯號”去追逐海怪。誰知他和他的同伴一起遇難了，結果掉進了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘船的外身是用鋼鐵做的，“鸚鵡螺號”與外界毫不相干。這艘船的船長是尼摩船長，他十分熱愛冒險，就是這樣他們開始了他們的冒險之旅，在冒險之旅的途中發生了許許多多神奇的事情。
讀完了這本書，讓我最敬佩的是作者，他有着十分強大的想象力，而且他的想象並不是像一些人一樣胡思亂想，而是有思路的去想像故事接下來會發生什麼，故事中的人物情節會怎麼樣，他們會受到怎樣的遭遇，這樣才能把文章給寫好。我還十分敬佩尼摩船長，他願意爲了船員付出一切，哪怕是生命，他願意爲船員付出一切，哪怕是財富，他在南極缺氧時，身上只有最後一點氧氣，可他並沒有留給自己，而是給了船員，而他卻犧牲了。尼摩船長的一件件事都讓我對他十分敬佩，我們也應該向尼摩船長學習做一個對人有幫助的人，而不要做一個對別人沒有幫助的人！
《海底兩萬裏》讀後感6
這兩個星期裏，我看完了《海底兩萬裏》這本書。看完將來，我是多麼地想和尼摩船長一塊到那個無盡的大海中去探索人類還未知的奧祕。
書中的主人公是一位法國生物學家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的僕人康塞爾一塊和尼摩船長一塊在水中的旅遊。故事的起因是如此的：1866年，許很多多的船隻頻繁地看到一條獨角鯨怪物在水中以飛快的速度前進。政府知曉後，立刻派“林肯”戰艦去殺死獨角鯨怪，教授也被邀請參加打獵行動。“林肯”號，出發好久，都沒能見到所謂的獨角鯨怪物，正在馬上返航的時候，獨角鯨忽然出現，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這個時候，教授忠誠的僕人康塞爾也跟着跳入水中，幸好有康塞爾，不然教授就要淹死在海水中了。後來他們遇見了溺水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一塊兒到這獨角鯨的背上，一看才得知原來獨角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之後，他們認識了憎恨國內尼摩船長，跟着尼摩船長一塊探索海洋的奧祕，一塊與兇猛的章魚和鯊魚決鬥，一塊越過南極的大冰山……沒想到，最後，他們居然看完後，我一直在想尼摩船長到底是一個什麼樣的人，他身上到底影藏着多少祕密？
看完將來，我決定像尼摩船長一樣，在惡劣的環境下都能存活下來。我以前來到我不認識的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過目前好多了，我還想像尼摩船長學習這一方面呢。
這本書我受益匪淺，他讓我知道了怎麼樣在惡劣的環境下存活。
《海底兩萬裏》讀後感7
科學神祕、詩情洋溢、異國情調、浪漫主義、海底冒險、潛艇神奇、縱觀世界，探索海底奧祕，遨遊兩萬裏……
碧波之下，潛艇之中，船長佇立。這位名叫尼摩的船長，用自己聰明絕頂的頭腦和潛艇的精良優越，使航行中遇到的許多棘手的問題都迎刃而解。在長達兩萬裏的海底漫遊中，船長的身世與性格都顯得格外撲朔迷離，他痛恨那些專橫的殖民者與骯髒的土地，甚至在航行時刻意與大陸保持距離，透露出幾分冷漠與不近人情。而他又是如此渴望自由，把自由看作生命般重要。
掩卷長思，他其實並未如他自己所說的大陸完全斷絕聯繫。當“鸚鵡螺”號駛入斯里蘭卡時，船長爲了營救被巨鯊襲的採珠人，與巨鯊進行了一番殊死較量，捕鯨人尼德·蘭最後手刃了兇惡的鯊魚。不僅如此，船長還慷慨地贈予採珠人價值百萬的珍珠。他對弱者的同情使他那顆重情重義，滾燙熱忱的心爲他不苟言笑，冷漠無情的外表暈染出金色的光輝。從他的身上，我看到了正義，看到了英勇頑強，不畏艱險，看到了自強不息的進取精神。
在南極遭遇到鯨羣時，尼德·蘭提議殺死他們，但船長卻不同意傷害這些可愛而無辜的長鬚鯨，當長鬚鯨遭到大頭鯨的攻擊時，船長毅然決定幫助可憐的長鬚鯨，在潛艇的進攻下，大頭鯨屍橫遍海……頓時，一位具有正義感和反抗壓迫的戰士躍然紙上。
清風拂過書的扉頁，拂起碧波陣陣，海風輕曳，從淺藍到深藍，層層清澈，層層神祕。我願伴你一起，乘着“鸚鵡螺”號，遨遊兩萬裏。
那沿途的驚心動魄與險象環生呢？別怕，有船長呢！
《海底兩萬裏》讀後感8
最近我讀了《海底兩萬裏》這本書，故事講了1866年，有人以爲海里有一隻大海怪，便乘着“林肯號”去海上捕捉海怪，途中邀請了一位叫阿羅奈克斯的人和他的僕人一起去。之後他們和一個叫尼。德蘭的傢伙掉進了海里，幸運的是剛好落在了他們所說的“海怪”上，之後他們發現這是一個叫鸚鵡螺的潛艇，事後他們隨着鸚鵡螺去冒險了，途中發生了很多有趣的事。
我印象最深的其中一個情節是：他們到了北極，浮冰把他們封在了冰層底下，當時氧氣不足，只能堅持半個小時，但是冰層卻有幾十米，不挖個一時半會是不行得了，但是他們用自己的力氣，智慧，和勇氣一層一層的挖開，不管多厚，他們都只有一個意念：把冰挖開讓大家有空氣！我看到這裏就有一陣鼻酸，他們勇往直前的精神讓我感動，可是生活中我們遇到難題就當縮頭烏龜，就害怕。但他們爲了生存，用手把冰挖開，這個情節告訴我們，既要勇往直前，又要珍惜生命。聯繫生活：這個暑假的夏令營是我當組長，外教和老師都讓我和其他組長記住一句口號“I can do it ，I will do it”。第一天我在五點鐘的時候起牀了，還想再睡一會於是我躺下眯了一會，之後我突然想到我是隊長！我要早點起牀刷牙洗臉好去叫醒組員！！但是我的上眼皮和下眼皮打架了，根本起不了啊！但是我心裏想着那句口訣，所以睡眼朦朧的起牀了這是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳來的小弟弟。之後我就刷牙洗臉，最後叫醒組員去集合。
從這件事我知道了要勇敢克服困難，雖然我很想睡覺，但是我是小組長，所以我也要克服自己的困難勇往直前！
《海底兩萬裏》讀後感9
暑假裏，我又重新讀了一遍《海底兩萬裏》這本書。
這本書裏面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因爲妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領夥伴們離開祖國，他以超羣的智慧設計建造鸚鵡螺號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個人物是老實人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。
這個故事發生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了鸚鵡螺號的船長尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個很大的圖書館，裏面有世界上所有的古書，還可以抽菸鬥，是用海草做成的，很環保，教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們三個一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。
這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。
《海底兩萬裏》讀後感10
我最喜愛的經典是《海底兩萬裏》，這本書是我在暑假裏閱讀的。那是時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬裏》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒發明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來。《海底兩萬裏》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的海洋。最後，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環遊的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個能夠預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什麼生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉於書中的海底世界。
知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關於潛艇的數據，表現了作者淵博的科學知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬裏》也是我最愛的一本書。
《海底兩萬裏》讀後感11
你可曾讀過《海底兩萬裏》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裏絲毫看不見虛僞的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬裏》讀後感12
一些情節和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長。在本作中，他是一個非常神祕的人物，作者並沒有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，爲這個人添上了神祕的色彩。
他是個甘於隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的`人類已經完全脫離關係，明明有高超的技術卻隱匿在一直潛水艇上，背後一定有一個理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這麼做。有尊嚴的他三番四次強調鸚鵡螺號的牢固和性能高超，這也是他對自己技術的自信。
他是個感性的人。三次面對戰艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字裏行間讓人感到敵意和厭惡。儘管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。
在續作《神祕島》揭露了他的身份。他是一個印度王子，因領導抗英鬥爭，英國人把他全家都殺害了。在一部幻想系作品裏，卻浮現着種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此，尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時強調了海洋生態問題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問題，這是有預見性的，在每個時代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實也在暗示着空氣污染和海水的汽油污染的環保問題。看着作品引申到環保問題時，在19世紀創作的作者就像在揭露現在21世紀的海洋問題和政治問題般，針針見血。
在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。
面對破爛不堪的國家，只有海底纔是屬於尼摩艇長的。也許這是逃避，可誰說這樣不好呢？
這本書讓我懂得了許多，尼摩船長的情義、教授的一絲不苟、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅持，都是人類善良的體現。
《海底兩萬裏》讀後感13
地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋，而人類生活的地方卻只能是佔地球百分之三十的陸地。
衆所周知，人類的肺不能夠適應沒有氧氣的環境，在海洋中，一個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當我讀了《海底兩萬裏》這本書，真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬於空談。《海底兩萬裏》敘述了一艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢遊海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出於偶然的機遇，與忠實的僕人孔塞依和出色的捕鯨手內德被艇上的內莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧祕。就這樣，海上旅行拉開了序幕。
海洋是溫和的，它會推波助瀾，吹起徐徐微風，帶着船隻駛進安全的港灣；它同時也是狂野的，怒吼着捲起數丈高的浪濤，將生命無情的吞噬於巨腹之中。而內莫艇長的“鸚鵡螺”號卻像一座無敵的堅固壁壘，傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風驟雨，還是堅實的冰層，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百態，既有小巧可愛的貝類動物，又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊。“鸚鵡螺號”一次又一次化解海洋的狂暴，並在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無一不勇敢堅強，他們在災難面前臨危不懼，又有着爲同伴犧牲灑下熱淚的人性一面，令人動容。
當“鸚鵡螺號”隨波而逝時，我們的心絃不禁被輕輕的觸動。這艘勇敢的潛艇將繼續行駛，劈風斬浪。不再被仇恨所籠罩，只有堅忍的毅力化爲前進的動力。
海洋是個神祕莫測的地方，陸地上也和它一樣，也會有風浪一樣的荊棘，在我們心中，要揚起風帆，將風浪遠遠地拋在身後。勇往直前，用必勝的信念斬斷荊棘，我們將會發現一個嶄新的天地。
《海底兩萬裏》讀後感14
《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽爲“對讀者影響比較巨大的世界的經典名著”。
這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。
比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接着又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裏的氧氣已經所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因爲氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們比較後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們爲何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因爲我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩！
《海底兩萬裏》讀後感15
寒假裏我讀了許多書，其中《海底兩萬裏》給我留下了最深刻的印象。
這本書講的是：1866年，人們在海上發現了一隻獨角鯨。生物學家阿龍納斯由此加入了追捕獨角鯨的隊伍。有一天阿龍納斯、康賽議和尼德蘭德不小心從船上掉入海中。後來發現獨角鯨原來是由尼莫船長駕駛的一艘潛水艇。最後，他們乘坐的那艘潛水艇被捲入漩渦，但他們三人藉助小艇，逃離了漩渦、免於落難。最終，阿龍納斯將所發現的海底祕密公佈於衆。
讀到尼莫船長與漩渦做鬥爭那段，我被他的勇敢頑強、不畏艱難的精神所感動。聯想到上次我和舅舅、舅媽去天水麥積山旅遊，一開始聽說麥積山的樓梯是懸空的，我就很害怕，生怕會從鏤空的樓梯上掉下去。這時候，我想到了勇敢的尼莫船長，那個懸空的樓梯對於他而言簡直算不了什麼。於是我鼓足勇氣去爬山，爬的過程中我也遇到了很多困難，我咬着牙堅持了下來。當我歷經千辛萬苦爬到山頂時，眼前的美麗風景讓我覺得所有的辛苦都值得了，也讓我瞬間明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
尼莫船長的這種勇敢頑強、不畏艱難的精神值得我們所有人學習。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦發起挑戰。正如勇敢追求夢想的林肯、身殘志堅的桑蘭、永不言敗的海倫凱勒等，都憑藉着自己的勇敢頑強、不畏艱難，創造了屬於自己的燦爛人生。
現在，當我遇到不敢做的事猶豫不決時，我就會想起勇敢的尼莫船長，他會讓我變得非常勇敢，激勵我完成許多的挑戰。
