個人培訓心得體會 14篇

我們心裏有一些收穫後，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編收集整理的個人培訓心得體會 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人培訓心得體會 篇1

三天的培訓在課程設置上很全面，也非常科學和適合我們剛入職的新員工。我們從劉老師講授的企業文化那裏學到了廣匯艱辛的發展歷程和重責任的社會擔當。從任老師講授的公司福利與制度那裏學到了廣匯在員工福利及工作制度上的強大優勢。廣匯雖然是一家民營企業，但在員工福利上卻做得非常用心和投入較大，非常關心關愛員工的成長。

我們還從侯老師講授的工作溝通技巧中學習到了溝通應主動、用心的技巧。從陳老師講授的商務禮儀中也學習到了作爲一名職場人，在吃穿住行、與人交流打交道等生活工作中的禮儀形象和標準規範。

一堂堂課下來，深思其中蘊含的道理，不得不爲公司在我們新員工的.培訓上所下的功夫和用心所折服。

我來到乾通南華店雖然只有短短的兩個月，但在這期間我深刻地感受到了很多老同事在業務上的傾力相助與領導的切身關懷。對於剛出校門不久的我來說是溫暖的，也正是在他們的幫助下，才使得我儘快地從新入職時緊張的情緒中走出來，迅速地適應工作節奏。

在這裏，除了周圍同事的關心，還有工作節奏的快速，這樣可以很好地發揮一個人的能力和充實生活。爲了做好銷售工作，我正在認真、用心地做好每一件事、每一項工作任務。

作爲一名新員工，我會主動去了解與適應工作環境，努力去爲公司創造價值，讓自己在公司的發展過程得到進步和成長。

個人培訓心得體會 篇2

爲期兩個月的企業文化培訓，雖然時間不長，但是xx酒店確實讓我們這些新員工學到很多東西，通過領導給我們培訓過以後，首先給我最大的體會就是，xx酒店不論上到領導下到員工，大家都是非常有激情的，大家都是一個目標，把xx做的更大、更強、更好，而且大家都是在快樂中工作! 首先爲我們做報告是公司的x總，給我印象很深刻的是，就是x總始終是和藹可親的，這一下子就把距離拉近了，給人一種親切感。再就是x總在講課的過程中，說了關於他的經歷，和對貧困生的捐、企業文化等等，聽了以後使我們員工心理都非常感動。

x總先是從宏觀的方面給我們講了一下xx的過去、現在和未來，過去大家是怎麼艱難的創業、現在是怎麼樣在做、未來公司怎麼樣去發展的更大更強。讓我們覺得來xx來是你做出的一個人生的選擇，而且是一個正確的選擇。下午主要是講企業文化，從公司的使命與宗旨;品牌含義;以人爲本;公司核心價值觀;道德準則與行爲準則;根植中國傳統文化;禮儀規x這幾個方面給我們介紹了一下，讓我們對公司有了更多的認識與瞭解，同時也從企業文化中感受到了企業的魅力，那就是充滿激情與活力。x總最後講的是我們公司一些成功人士的案例，活生生的身邊的案例作爲例子，對我們更有激勵作用。

培訓的第二天上午給我們xxx大師，他給我們培訓的課題是----餐飲業素質，首先要正確認識自己的自身價值，端正自己的心態，修養是做人的基本要求。我們要勤奮學習，善於思考，纔會慢慢地融入一個企業 ，入職場沒有工作經驗的我們，首先得確定一個目標，然後圍繞着目標從讀書、思考、交友、旅遊、聚會、討論、實踐等方面去努力;然後圍繞優秀的人應該具有的幾個能力展開講述，學習能力、適應能力、執行能力、實踐能力、創新能力、溝通能力，再就是在講課的過程中，還有一句話讓我們回味這都會過去的(生的痛苦來源於堅持與放棄之間的選擇)，只要想着這句話，我們做任何事情都會充滿信心。

第三天，給我們培訓的x總，對我印象最深刻的還是培訓就是管理，培訓就是收益，培訓就是財富，這些也可以說是通向成功的捷徑，我們確實收穫頗豐，由於我們是剛踏入一個新企業，這裏面的很多東西需要我們去慢慢消化，相信我們只要按照這些坐下來了，我們一定能夠成功。

接着是人事部x經理給我們的講解關於人的素質通過培訓，不斷學習，才能提升自身的'價值。 對視大酒店的認識，我們酒店的概述，酒店經營服務項目、品德，(老老實實做事，踏踏實實做人，先做好人再做好事，有愛心，誠信守時，談吐有方，態度和藹，語氣中和 最後由x總跟人力資源部的x經理給我們介紹了一下公司的額章制度，無規矩不成方圓，xx之所以能做的成功，至於公司的企業文化與嚴格要求是分不開的。

確實通過這四天的企業文化的培訓，我們確實學到了很多東西，無論是做人、做事、還是專業知識，我們都獲得了很多。

在這裏我們要表示衷心的感謝：感謝xx對我們認真、周到的培訓!我們一定把這次培訓化作工作的動力，爲自己、爲團隊!加油!

個人培訓心得體會 篇3

通過班主任培訓，我對班主任工作有了更深刻的理解，以下談談幾點體會：學校中最繁重和最複雜的工作是班主任工作，同時，這也是最富有挑戰性和教師職業特色的工作。班主任是一個班級的領導者和班級活動的組織者，對教書育人負有極爲重要的責任,對學生的健康成長有着深刻的影響。因此，班主任的工作十分光榮，責任也非常重大。

本人從事小學教師工作已有九年，這九年中，我在班主任工作這塊園地上辛勤地耕耘着，播種着，爭取能有所探索，有所追求，有所突破，有所發現，有所建樹。作爲班主任，我和孩子們一同成長，一同進步，得到了家長和學生的信任，收穫頗豐。

一、塑造自身形象,贏得學生信賴

孔子早在兩千年前就說過：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此我們要努力做到以下兩點：一是好學上進,不辜負學生。教好書是育好人的前提，同時,班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示範作用和影響，從而轉化爲特殊的感召力。因此,不斷地給自己充電，參加理論學習，認真鑽研教材，讓自己成爲學生學習的好榜樣。二是尊重學生，不遠離學生。努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，而且是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

二、創設良好的班級氛圍，充分發揮班幹部的作用

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的，班幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，並且是班主任的得力助手。班幹部要從同學中間選舉產生，例如由學生自我推薦並做競選演講，再由學生無記名投票，通過民主選舉來組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛鍊的機會，又利於學生幹部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關係。要求他們一人一責，各負其責，又互相合作。教育他們要樹立爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，還要注意工作方法。在鼓勵他們大膽工作、指點工作方法的同時，更嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即“以點帶面”。還要着力培養班幹部團結協作精神，通過班幹部這個小集體建立正確的輿論，帶動全班形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。還定期召開班幹部會議，總結他們工作中的得與失，教育他們如何明辨是非，鼓勵他們積極參與集體活動，擴大幹部在同學中的積極影響，加強幹部之間的協作精神和團結意識，在班級中孕育奮發向上的'風氣，使班級成爲一個文明守紀、團結互助、勤學上進、有較強凝聚力的班集體。

三、加強班級管理，形成優秀的學風和班風

1、設立安全衛生監督崗。按學號輪流當值監督員，負責檢查當天的衛生、紀律、安全，督促每一個學生做到不亂扔垃圾、不打架、上課認真聽講等，這樣極大地激發了學生的主動性，又使班級管理得到加強。

2、利用、填寫好班務日誌。由班幹部輪流填寫好班務日誌內的衛生情況，班主任根據班幹部的填寫進行及時監督、獎懲。從各科任的填寫了解學生各科的學習情況，並及時做出反饋、交流、總結。

3、設立定期評價制度。以“月評表”的評價模式，對學生個人和小組在勞動、禮儀、紀律等各種表現以加分或扣分的方式進行定期評價，並將評價結果張貼於班上，使每個學生明確自己的優缺點。設立“我最棒”的專欄，對學生完成各項作業的質量進行評價，對優秀作業進行貼紅星獎勵，從而增強學生的進取心和競爭性。

個人培訓心得體會 篇4

我很榮幸的參加了集團公司舉辦的“20xx年職業經理人春節培訓班”這樣的一個學習機會，在這風景秀麗的杭州市委黨校，結束了我五天的學習課程，通過此次培訓講座學習，讓我接受到了全方面知識，並且樹立了更高的職業道德追求，不僅使自己的眼界得以開闊，還使我對以後的工作有了更深層次的認識和理解。同時，也會注意自身知識水平的提高，擴展自己的知識儲備，真正實現了“充電”的目的。

翻開課堂筆記本，依然感觸。霍教授所講述的溝通的心態與技巧，讓我受益匪淺，我想在以後的工作中能帶給我一定的幫忙。以下是我的記憶深刻心得體會：

在課程上霍教授讓我們做了兩個小小的實驗，第一個實驗是她讓我們拿出一張白紙，同時也讓我們閉上眼睛，於是我們按着霍教授的講的步驟開始摺紙，首先她讓我們對紙張進行摺疊，然後進行再兩次的摺疊，最後撕掉邊上的兩個角，當我們睜開眼睛的時候發現大家手上展開的紙張，什麼樣的形狀都有。接着霍教授讓我們再拿出一張同樣的紙張，同樣的.跟剛剛說的步驟是一樣的，但是不一樣是在我們摺疊紙張的過程中，霍教授開始跟我更進一步的溝通與交流，達到互動的效果，最後的結果是：大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。從這兩個小小的實驗中，告訴我們什麼是有效的溝通，那麼所謂有效的溝通就是通過聽、說、讀、寫等思維的載體，通過演講、會見、對話、討論、信件等方式準確、恰當地表達出來，以促使對方接受。作爲物業公司的工作人員，我們每天面對的都是各種各樣的人，在處理事情的同時我們要做到不把情緒帶到工作中，懂的分析，學會尊重他人，做到一視同仁，就如馬教授所說的把身邊的每一個當作天使，善待身邊的每一個人，恰當得體的語言和他們進行有效的溝通，從而達到事半功倍的效果。這也讓我認識到原來人與人之間溝通有這麼多技巧，只有充分的瞭解這些技巧，並把這些技巧運用到日常生活中去，我們才能與別人建立良好的人際關係，更好的工作。

在組織培訓授課的同時，公司還特別安排各部門、公司代表進行了討論，工程、營銷策劃和銷售冠軍、交流分享了20xx年工作的總結與技巧，如何開展20xx年的本職工作，同時讓我見識廣闊，也讓我更進一步瞭解公司的思想方針，更進一步明確工作目標。希望通過自身不斷的學習，不斷的激勵自己，不斷的提升、突破自己。也希望在今後的生活、工作中做的比別人更出色，勇敢的邁向成功的第一步，爲了今天我會好好努力的，爲了明天的收穫我會好好準備，我相信機會是屬於有準備的人的！

個人培訓心得體會 篇5

8月1號到6號爲期6天的培訓結束了，在這6天裏我真的是受益匪淺。集團爲我們精心安排了豐富的.培訓內容，爲我們新員工能夠更好地瞭解建工和大家能更快地熟悉彼此。經過這些天的培訓，我覺得要取得成就，就要經得起風浪。要想有所成就，就必須要經歷一些他人所不能承受的困難。在取得成功的過程中，要具備如下品質：第一，積極主動樂觀的品質。第二，腳踏實地，光明正大的態度。工作中不浮躁，腳踏實地，一步一個腳印。第三，負責態度。對自己負責，對自己說的話、做的事情負責。第四，注重細節。任何一個小的細節都可以決定事情的成敗。第五，不斷更新知識，給大腦充電。要知道學無止境，知識永遠沒有飽和的時候。

個人培訓心得體會 篇6

鄉鎮衛生院是以公共衛生爲主，綜合提供預防保健和基本醫療服務，並受區縣級衛生行政部門委託承擔公共衛生管理職能的集體制單位，是農村衛生工作的一個重要樞紐，而鄉鎮衛生院院長則是這一樞紐的核心，對建設、管理和發展好鄉鎮衛生院起着至關重要的作用，結合實際工作，談以下幾點工作體會：

一、抓管理，出效益，促發展

首先鄉鎮衛生院院長要有一定的醫院管理水平和管理能力，對全院的醫療活動進行有計劃、有組織的協調、控制和運作，使診療的各個環節相互銜接，密切配合，使衛生院的人、財、物等各種因素合理安排、充分利用、高質高效地完成診療疾病的任務，解決本鄉羣衆的常見病、多發病的問題，促使衛生院的社會效益和經濟效益穩步發展。

其次，鄉鎮衛生院院長要有公共衛生管理能力，能夠面向轄區羣衆、綜合運用法律、行政、預防醫學技術、宣傳教育手段，動員全鄉羣衆共同參與消除與控制各類傳染病及其相關因素，提高轄區居民的健康水平。

另外，鄉鎮衛生院院長要協調好院內各科室之間、職工之間的關係，搞好與兄弟單位之間的橫向聯繫，取長補短、資源共享，其中尤其要注重高層次的協調，以贏得領導們對衛生院工作的支持，來促使本鄉衛生事業的良性發展。

二、專業過硬，熟知政策

鄉鎮衛生院是爲當地居民提供基本醫療和預防保健的基層醫療機構，越是基層的.領導越是要技術含量高，必需熟悉地掌握國家關於農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。

三、解決實際問題的工作能力

基層衛生工作中出現的困難和矛盾相當多，要善於抓住主要矛盾，要有全局意識，要從本鄉衛生事業發展是大局，本鄉經濟建設是大局，本鄉人民的健康是大局來考慮問題，安排工作要從這些大局出發，服務服從於這些大局，你的工作纔不會因小失大。不但需要處理好重要的工作和問題，日常工作中的小事處理得好不好，同樣是你能力的體現。作爲鄉鎮衛生院院長，必需先得講原則、講政治，比如在計劃免疫工作和突發性公共衛生事件的處理上，同時又得講感情，比如生活小事的處理，就得要會靈活處理，因爲鄉鎮衛生院所面臨的各種事項錯綜複雜，作爲院長，你不能夠靈活處理，肯定是行不通的。

四、講求實效，創造業績

在當前形勢下，要抓住以下幾個工作重點，創造出良好的業績。

1、切實抓好基層公共衛生服務與管理

公共衛生服務是鄉鎮衛生工作的重點，是各級政府明確提出的，作爲鄉鎮衛生醫院院長，一定要親自抓，並落實到位，要充分調動全鎮衛生人員的積極性（重點是防疫人員與鄉村醫生），明確每個公共衛生服務項目的責任人及參與者，細化分工，來確保衛生服務的社會效益和全鎮居民的身體健康。

2、努力提高基本醫療質量和水平

隨着農村生活水平的不斷提高，居民對健康的重視，對醫療環境的要求也越來越高，作爲鄉鎮衛生院院長，要緊跟時代的步代，大力改造衛生院的硬件設施建改，抓好軟件人才配套建設，規範診療服務，全面提升衛生院的醫療服務水準，來適應廣大羣衆不斷提高的健康需求。

3、制定適合本單位實際情況的績效考覈辦法

通過進一步完善績效（綜合目標管理管理制）考覈辦法，提高衛生院的醫療服務質量和效率，提高衛生院的社會效益；有利於解決羣衆“看病難、看病貴”、有利於醫院發展的總體要求；通過成本覈算與控制，提高經濟效益；通過深化衛生院分配製度改革，逐步建立按崗取酬，按工作業績取酬機制，充分調動各種類人員的工作積極性和勞動創造性。

4、堅持全面實施基本藥物制度

以相關文件精神爲指導，理順藥品購銷關係、保障藥品質量、降低藥品價格，減輕患者醫藥費用負擔爲目標。充分體現公共醫療衛生服務的公益性質，促進基本藥物制度與公共衛生、醫療服務、醫療保障體系銜接，保證基本藥物的規範合理使用，不斷提高人民羣衆健康水平，加快推進基本藥物制度在本院的實施步伐。

總之，鄉鎮衛生院條件艱苦，設備簡陋。醫務人員水平不高，人心不穩，作爲鄉鎮衛生院院長所面臨的壓力很大，困難很多，但我們一定要堅信黨的領導，積極學習，嚴格管理，樹立信心，開拓創新，爭取政策的扶植，爭取各級領導的支持幫助，就一定能開創我們基層衛生工作的新局面。

個人培訓心得體會 篇7

通過此次培訓，我收穫了很多受益終身的知識與技能。從公司的發展歷程，到自己的崗位職責，從員工基本的準則到工作的技巧技能，從職業道德操守到公司的企業文化都有了深刻的瞭解。

本次培訓，授課的領導、老師們語言幽默、實在，報告內容精彩、豐富，態度認真、誠懇。我從他們身上看到了榜樣的力量——善於學習、勇於實踐、勤於反思、樂於挑戰，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學習的內容！

認識了許多新朋友。通過培訓，我認識了許多位新朋友，對原來認識的工友加深了了解。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優秀；感受了大家的.友誼；體會了相互的關心、配合。也見識了公司領導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

通過這次簡短的培訓，我學習到的東西很多，體會也很多。但更重要的是將所學知識仔細消化，並結合實際，努力工作，爭取早日成長爲自己崗位上的優秀一員！

個人培訓心得體會 篇8

自從踏上三尺講臺起，作爲一名教師。便會憧憬着與成功握手。也許，曾渴望成爲一個飽學之士，學生面前侃侃而談，讓學生的目光充滿敬佩;也許，曾夢想自己是一顆教壇明星，永不停息地釋放璀璨光芒;也許，還希望有滿腹經綸，成爲令人矚目的一名教育行家。當然，更希望桃李滿天下，學生個個出類拔萃，成爲國家棟梁。渴望成功的同時，或許你正在十字路口徘徊，竭力尋找成功的道路。其實，路就在腳下：不斷的學習、不斷的實踐、不斷的反思。

本着提升自己教學能力、新課程理念、理論水平等，今年暑期我語文、數學、英語教師有幸參加了首期山東省教育廳舉辦的初中暑期遠程培訓活動。因此我非常珍惜這次的培訓機會，這次的.培訓過程中我主要做了以下幾點。

放棄了體閒的時間，爲了參與這次的培訓。每天準時(8：00以前)上網進行學習，8：00--9：00時間內先瀏覽一下各位教授的講稿;9：00準時收看視頻，並做好筆記;11：00點培訓結束後，開始寫作業與自己的心得體會和反思。同時在晚上的時候去閱讀其它同仁的文章與各班簡報、評論、博客內容等等，基本上每天能保證6~8小時的學習時間。

都先閱讀一些相關的書籍，各位教授講授各個專題之前。上網查閱一些資料先對專題的內容......

個人培訓心得體會 篇9

20xx年8月31號，在秦達棟校長的組織下，我鄉舉行了暑期教師集訓大會，本人體會如下：

這幾十年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業，一種謀生的職業。可通過這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。

這次培訓內容豐富，充溢着對新課程理念的'深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短几天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身爲老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今後的教育教學實踐中，我將靜下心來採他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

培訓後在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。

個人培訓心得體會 篇10

20xx年8月24-25日在臺山進修學校隆重舉行了骨幹班主任培訓，我有幸參加了這兩天的培訓，使我最深刻的是萬博老師的講座。

其中體會最深的有幾點：

1、“愛學生就如愛自己的孩子，用自己的真心換學生的真心，教育就是這麼簡單。”這句話讓我很大感觸。是的，學生就是自己的孩子，用孩子的心去換孩子的心，才能換真心。真心、真誠對待學生、對待工作的'老師，做一個幸福的有創造性的老師，做一個有光的人。

2、真的，教育沒有捷徑，它也不是一個短工程，它需要點點滴滴的積累！多看書，以書爲友，廣博的知識，機智的教育技巧，感謝萬老師的3個詞語：心靜，手快，腦靈！我最欽佩萬老師不遺餘力地地引導學生建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在這個浮燥，充滿誘惑的社會裏堅定地走自己的路，堅守自己的內心，並儘可能地幫助他人。

3、相信我一定會找到當班主任的幸福值！相信萬老師：我們從事的是離幸福的高級層次最近的一項工作教育熱血。我真的能感受到萬老師對教育的真，純粹，智慧，愈濃的愛。我也堅定了這份信念：愛之，慧之，成之，乃教育。感謝萬老師用您的故事影響了我，就像一朵雲搖動了另一朵雲，傳遞者教育的力量，春風化雨，化成天下。

1、主要提高自己所擔任的數學成績；

2、在班級管理工作中要讓學生有成就感和成功感；

3、在班級活動中要和學生一起參與；

4、努力成爲孩子們生命裏的重要他人。

個人培訓心得體會 篇11

5月10號，我有幸參加了縣教研室舉行的初中數學教師培訓會。培訓會上午聽了來自興福中學的韓翠華老師和來自實驗中學韓冰老師的兩節課，下午進行了評課活動和兩個學校的教研工作彙報，最後劉克光老師說了試題培訓的事情並且做了最後的總結。

通過這次培訓會的聽課、評課等活動，我收穫了很多，也有很多體會。作爲一名青年教師，要學習的東西有很多很多，通過一系列的這樣的培訓能夠使得我們從很多方面得到啓發：

一、數學中基礎知識點的重要性。就像劉克光老師說的：“基礎知識是根，基礎知識是本。”只有首先掌握好了基礎之後，才能夠在此基礎上往上攀登。在以後的教學過程中，我一定要先從基礎知識入手，讓學生把基礎打牢。

二、培訓中還有一點印象很深刻就是要以問題爲載體教會學生解題的方法。劉老師教了我們複習的一種方法：先出示問題再聯繫知識點最後解決問題，要多題一解。我認爲這種解題方法非常好，不僅聯繫了知識點而且教會了學生解題的一些方法。

三、教學過程中要降低難度，增強學生學習的.興趣；對知識還要溫故而知新；抓住“味精”和“大餐”的關係；在做解答題時，教師先做一遍讓學生抓住解體框架等等這些知識都是值得我們學習和思考的。

總之，通過培訓學習到了很多東西。在以後的教學過程中，一定多應用學到的知識，提高自己的教學水平，使得學生更好更多的掌握知識！

個人培訓心得體會 篇12

聽了王xx教師主講的“體育論文如何選題“與xx教授主講的“如何撰寫體育論文”兩個講座後，本人也深有感受。論文撰寫是我們教師教研一個重要的組成局部，我們能夠把如何上好一節課，如何解決教學過程中遇到的問題加以討論，上升到理論並得以推廣，這樣我們才能在原有的根底上得到進步提高，推動體育教學的進展。據瞭解，許多體育教師在撰寫論文的時候，大多是東湊西找，拿幾篇別人的論文刪選合併，就成了“自己”的論文，完全和教學討論掛不上鉤。

王xx教師深度的剖析了論文的選題，告知我們應當關注體育教育最前沿，關注時代的需要，學生的需要，選擇新奇有討論價值的題目加以討論，並告知我們在討論過程中注意數據的收集，數據的真實性與針對性。而xx教授重點告知了我們撰寫論文對我們教學路上的影響與重要性，撰寫論文本身就是科學，所以我們在轉學論文時要嚴格遵守論文格式的`要求。只有結合王xx教師與xx教授撰寫論文的觀點，我們才能真正把論文的撰寫提升到教學討論，才能討論出有意義有價值的東西，撰寫出真是的論文。

以上是我參與本次市體育骨幹教師培訓後的一些體會，我將以這次培訓爲契機，不斷提升自己，盼望能成爲一名合格的體育骨幹，也盼望市教研室能夠供應更多的學習時機，促進我們的進步與成長。

個人培訓心得體會 篇13

信息技術應用能力培訓活動即將結束。在這段時間裏，我克服了工作和學習之間的時間衝突，合理安排時間，按時登錄平臺學習，聆聽專業教師耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動。

這次培訓給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。同時也深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發揮計算機工具性能、利用網絡資源、蒐集信息、處理信息，從而提高教學質量。另外我體會到教育對教師在專業知識方面的要求越來越高，本次培訓中學習的都是現在信息技術發展的前沿技術，如翻轉課堂，交互式電子白板的使用，微課的設計和應用等等。在培訓微課時，老師講解非常明瞭、清晰，認識了新的課程——微課“微課”是指以視頻爲主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的.全過程。“微課”具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學習，本人從別人的身上學習到一些有關微課設計的知識。一節微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節微課時，我首先慎重選擇知識點，並對相關的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。只要培訓者有時間去觀看，就能掌握其中的知識點，即使一下看不明白，可以反覆地去看，直至自己學會爲止，這符合了微課的設計理念。這樣的培訓方法既讓我們學得了技術又可以在教學中邊學習邊實踐，讓我們做到學習工作兩不誤，真是兩全其美。

培訓內容既充滿新鮮和實用感，又有一種挑戰性。因此我在學習的過程中自始至終都是充滿了樂趣，充滿了興趣。所以當這些課程留下讓自己動手操作實踐的作業的時候，我都感到很興奮。我每次都認認真真的完成作業，有時作業做的不好，就一次次的回看視頻教學以及專家的講座，爭取保質保量的完成作業。

培訓時間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以後的工作崗位上，我一定紮實工作，努力學習，要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行爲，並把這次所學的內容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓學生快樂成長。

個人培訓心得體會 篇14

我參與了這次培訓。面對深刻而全方位的新課程改革、日益簡單的同學思想道德，許多時候讓我們覺得有些霧裏看花，水中望月，無所適從，所以，我們很需要學習，而此次學校語文老師培訓班的學習，如同爲我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。走在回家的路上，那精闢的教材分析、可行的教學建議、激烈的教學爭論不時地在腦海裏出現，那精彩的教學案例令人久久不能忘記。假如用一個詞語來概括參與本次活動的體會，那就是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、老師要不斷進行學問更新

這次培訓中聽了很多專家的講座，也聽了很多課堂教學實例，我明白了課改的真正意義，從大處說是爲了國家在21世紀的進展，而從小處說則是爲了每一個同學的成長和生活。所以，進行課改，落實課標，不是一句虛無縹緲的口號，而更應當詳細地體現在每一堂課中和老師的一言一行中。課堂中少一些做秀，多一些本真，或許纔是我們的努力方向。精確

把握教科書編輯思想的基礎上，從本班同學的實際動身，依據同學的年齡特徵和不同教學內容，製造性地敏捷地選擇和運用教科書的各種設計，實行合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，培育和形成“自主、合作、探究”的學習方式;樂觀開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，增加同學語文實踐的機會，讓同學在實踐中豐富語言積累，把握學習方法，提高基本技能，接受薰陶感染，養成良好的學習習慣，打下紮實的語文基礎;鼓舞同學採納各種手段擴大閱讀面，增加同學在一切場合學語文用語文的意識，樂觀參與各種課改活動，促進同學語文素養的整體提高。

二、課堂教學理念的轉變

由於同學自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢，但是，我認爲表面上看上去進度慢了，教學任務好像沒有很好地按時完成，但從同學的學習的實際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了同學對語文材料的感知和領悟得到了落實之外，同學的奇怪 心、求知慾得到了很好的愛惜，同學學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發和增加。在課上我們肯定要引導同學學會對重點問題的梳理。許多時候都是我們的同學不會找問題，會的、不會的弄不清晰，這時候就需

要老師來加以引導，把重點問題找到了，師生共同有目的的學習，這樣就會簡潔多了。在講課中，多注意同學的理解，少講、多讀，多讀，同學能理解的、能自己學會不講，對一些同學理解不好的或不透徹的，這時老師在引導同學進行深化理解。這樣同學學得輕鬆了，老師也不覺得累了。避開老師囉囉嗦嗦一節課，同學感覺如在夢境中，什麼也沒學到，而老師呢?口乾舌燥，毫無好處。

對於學校語文教學來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要衝突，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的`方式轉變，證明老師新理念的真正樹立。課改實踐告知我們，沒有堅決的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不行能的。老師只有真正地“放手”了，課堂纔會佈滿生氣。

只有那些能夠激發同學劇烈的學習需要與愛好的教學，只有那些能給同學足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進同學語文素養的進展，才能使同學的學習方式得到根本轉變，使語文課堂成爲探究課堂，佈滿生氣，佈滿生命活力。

在這次學校語文新教材培訓中，例如：怎樣去培育同學的識字愛好、愛好;讓同學能夠藉助漢語拼音認讀漢字、讀準正音，從而提高同學的閱讀和口語交際;提倡漢語拼音與兒歌相結合;利用兒歌學好音節是教學兒歌的重點，從而調動同學學習拼音、閱讀的樂觀性，營造歡樂識字和正確的標調方法;在嬉戲鞏固環節，大大地關心孩子改掉怕拼音、識字的不良好心態，一步一步引導他們走向勝利的彼岸。

雖然只是兩天的海滄拓展的培訓，但是在過程中讓人回味無窮;此次的培訓與以往老師培訓不同，它不單在理論上有依據，在實踐中回到理論，找到焦點。加上這次我的仔細參加培訓和做好筆記，讓我時刻都能借助這些學問理論去促進自己的工作水平和力量，從而去開展素養教育，我感到收穫很大，作爲一名教育者，苦痛不應當是教育的追求，更不應當成爲老師的生存狀態。既然做了老師，苦痛是做，歡樂也是做，那我們爲何不歡樂地做?讓我感動和回味的是那些爲教育事業做出貢獻的師傅們!做爲老師要引用“拋磚引玉”的方法讓同學更進一步的獵取有利信息和把握學問。使我深深地感受到教學是一門宏大的學問，它不是一朝一夕就得學會，就能融會貫穿，而是需要老師仔細的去研解教材和日積月累的教學閱歷達成的。從這次的培訓中，我學到了前人們先進的閱歷，明白了一些道理，使我明白老師這個職業的沉重份量，對我今後教學工作中啓到很大的關心。

總之，本次培訓，我真的感覺收益頗豐，真正的課堂先是屬於同學的，纔是屬於自己的，在以後的教學中，我將努力踐行這一原則，讓自己做得更好，讓同學學得更歡樂。