如何寫作競聘演講稿教學方案

教學目的：

通過本課教學，瞭解“競聘演講稿”的有關內容及相關技巧； 實際生活中的應用。

教學課時：

二課時

教學過程：

一、教學導語：

開學初，我的班裏進行了新一屆班委的競選，那是必須通過上臺演講後，再由全班同學無記名投票選舉產生；還有學校的學生會的組成也是通過競聘演講產生的；隨着人事制度改革的不短深入，“公平競爭、擇優聘用”已成必然；雙向選擇，自由競聘，尋求自由發展已成時尚。由此派生出來的競聘演講稿，作爲一種應運而生的新文體，越來越廣泛地應用各行各業的競聘演講之中，顯示了盎然的生機與活力。

二、有關內容的瞭解：

1、競聘演講稿的定義：它是爲通過自由競爭形式達到被聘用之目的而寫作的應用文體，是競聘演講的書面文字材料。

2、演講稿的寫作目的：在於表達個人意願展示個人才華、謀求實現個人理想與抱負的機會，即向公衆“推銷”自我、展示自我、以得到公衆讚的賞和認同。

三、寫作技巧：

儘管各行各業各崗位的工作性質不同，崗位職責有別，競爭演講稿的結構內容也因之有異，但是，各崗位的競聘演講稿的寫作技巧卻大體相同。

（一）、新穎別緻的開頭

好的開篇意味着文章成功的一半。競聘演講的開頭應以新穎、引人爲宜。惟其如此，競聘演講稿才能達到吸引人、打動人的目的。

競聘演講者的素質、性格各異，修養、愛好有別，加之聽衆接受、欣賞能力高低差異，覺得了競聘演講稿的開頭也是異彩紛呈、各具特色。常見的競聘演講稿的開頭類型有：

1、豪爽瀟灑型

豪放直爽的開頭往往顯得開放、自然，富有感染力，因此受到許多競聘者的青睞。如有位競聘者開篇寫道：“拿破崙曾說，不想當將軍的士兵不是好士兵，本人雖然算不上是好士兵，但是也願謹遵巨人教誨，當個好將軍，故此登臺亮相，毛遂自薦。”

分析：這種將軍的壯言、將軍的壯舉、將軍的豪邁、令聽衆有耳目一新之感，無疑增強了競聘演講的吸引力。

2、新巧睿智型：

精心設計，巧言引題的開篇，有助於演講者的睿智、卓識、激起聽衆的興趣，引起聽衆的興趣，因此常常成爲聰慧、靈秀的競聘者的首選。

舉例：

一篇競聘演講者的開頭是這樣寫的：“俗話說，膽小不得將軍做，對此，本人不敢苟同，有例爲證：漢朝的韓信爲度過險境，曾忍了街上小兒的胯下之辱，可謂膽小，但最終卻成爲了將軍。本人素以膽小著稱，卻偏有鴻鵠之志，所以斗膽走上臺來，傾訴心中夙願，並自信能成爲一個正直磊落、心地善良、膽小而不怕事的好官。”

分析：此番引述巧妙、匠心獨具的開頭充分展現了演講者的卓識和聰慧，頗具征服力、向心裏，自然引來了聽衆的側目和關注。

3、坦率質樸型：

樸實容易打動平常心，坦誠更能贏得平常心。坦率、質樸是連接聽衆之間的心靈按扭，他能加速演講者與聽衆之間的心靈交融，能使演講者贏得的更多的理解和支持。

舉例：常見一些競聘演講詞開頭這樣寫：“首先說明一點，此次登臺競聘，並非有當上官的奢望，只是想響應人事制度改革的召喚，並藉此結識一下新朋友，使大家認識我、瞭解我、喜歡我。”

分析：如此少做作、去矯飾的率真、真摯的開頭，容易爲聽衆所接受，自然也容易得到聽衆的首肯。

（二）、競聘演講稿的介紹——有的放矢：

1、 競聘演講稿的寫作目的：

在於使聽衆對演講者有充分的瞭解和認識，從而鑑別演講者是否能否勝任該崗位。因此，競聘演講稿必須針對競聘崗位介紹競聘演講者的學歷、經歷、政治素質、業務能力，引導聽衆自然而然地推導出此崗位非演講者莫屬的結論來。

2、通常情況下，凡是與競聘崗位相關的學歷、經歷、能力及個性特徵都應在演講稿中做重點介紹，而且，最好以曾經獲得的殊榮、獎勵等加以證明，以公認的良好的個性優點加以認證，做到言之有物。切忌用鑑定式的語言，大而空的套話來勾畫演講者。

舉例：

一位師資科科長的競聘者在競聘演講稿中這樣介紹自己：“我畢業於北京師範大學教育系、科班出身，有較強的教育理論基礎；做過十年教育，曾多次榮獲省級、院級優秀教師稱號；在師資料工作多年，具有豐富的師資隊伍的管理經驗，具有引導教師服務學院、面向社會的能力，具有帶領教師共奔小康的潛力與魄力，自信能夠勝任師資料科科長的工作。”這番自我 “推銷”，切近競聘崗位的需求實際，而且層次清晰、合乎邏輯，順應了聽衆——廣大教師的心理，有極強的說服力，可謂恰到好處。

3、注意：

競聘演講稿中，工作能力的表述至關重要。炫耀自誇實不可取，也有違國人的“謙虛爲美德”的普遍心理。當然，也不能過於謙虛自卑。否則，就將被視爲無能，無能就意味着競聘無望。屢見一些競聘者視謙虛爲美德，即使在競聘演講詞中也不忘反覆強調：“本人缺乏競聘崗位的工作經驗和工作能力，但有一顆對黨的赤誠忠心。願做黨的一塊磚，東西南北任黨搬。”既然如此豁達，又何必參加競聘，浪費聽衆的時間呢？這種過分謙虛的表白，必然使聽衆產生不屑、鄙視的情緒，難以收到良好的效果，莫不如客觀地展示自身能力，讓聽衆去選擇，去評說的好。

（三）競聘演講稿的目標——科學適宜：

1、 內容：應聘後的工作目標和措施是競聘演講稿的重要內容，是獲得聽衆信任和支持的重要依據。競聘演講稿必須圍繞聽衆關注的熱點、難點提出明確的工作目標和切實可行的應對措施，力求達到客觀性、可行性和先進性的統一，做到言出必行，語出有果，目標高低適度，措施科學適宜，以增強競聘演講的感召力和聚合力。

2、 舉例：一位競聘工會主席的競聘者提出：“如果競聘成功，我將把工會辦成真正的家，做到每週放映一場電影，舉辦一場舞會，豐富職工的業餘生活；主要節假日發放雞、魚、肉、蛋等農副產品，豐富職工的菜籃子，使全體職工的生活歡樂、充裕、祥和。”這般看得見、摸得着的極富誘惑力的美好前景的描述，合民意、順民心，擁戴者自然少不了。

（四）競聘演講稿的表述———詼諧幽默

1、 表述要求：競聘演講稿不是政x工作報告，也不是倡議書、檢討書。所以，通篇慷慨激昂的言辭只能令聽衆進而遠之，通篇痛心疾首的語詞只會讓聽衆感到沉悶乏味。在競聘演講稿中，適當地融入幽默的語言易於贏得歡笑與好感；詼諧的真話笑說比莊重嚴肅的表白更能深入人心。

2、 舉例一：一位先生在競聘演講稿中寫到：“本人缺點：身高1.66米（脫鞋量），是名副其實的袖珍男子漢。雖無偉岸的身軀，卻頗有些雕蟲小技，因此，做副職時，總有點勁使不上、拳腳蹬不開的感覺。”這種以鮮明的對比做的表述，令人忍俊不禁。，好感頓聲，收到了事半功倍之奇效。

3、 舉例二：一位叫雷風的競聘者曾巧借名字盡情發揮：“我將繼續發揚雷風的釘子精神，刻苦磚研，努力工作。最後祝大家身體健康，祝雷風競聘成功！”語言幽默含蓄，又自然地拉到了選票。

4、 注意：幽默也要把握尺度，須知詼諧幽默僅僅是競聘演講稿的點綴，恰似烹飪中的調味品，少則鮮美，多則苦澀，濫用幽默不僅無益，還會給聽衆留下笑柄，貽笑大方。有位競聘副處長的先生在演講中也曾這樣幽默：“處長是大的職務聘任，副處長屬於小的職務聘任，爲學校振興，我甘心情願當這個小聘（姘）。”話音未落一片譁然，掌聲、笑聲震天，但是多是倒掌、哄掌、譏笑、嘲笑。競聘事未成，無端又多一個“小姘”的“雅號”，弄巧反成拙。

（五）競聘演講稿的選詞——準確恰當

1、 語言要求：競聘演講稿是與聽衆進行心之交流的文體，要求所有語言反覆推敲，凡是表意不明、易生歧義的句子不造，以達到通俗易懂的境地。否則，大庭廣衆之下一不留神讀出個錯別字，或是沉浸於曲高和寡的獨白中自我欣賞、自我陶醉，則會另聽衆瞠目結舌或不知所云。

2、 舉例：一位競聘者就曾手捧演講稿脫口而出：“我懷愜（誤讀成“霞”音）意的心情走上講臺。與前幾位瞭解社情的同仁相比深感慚愧。但是我一定不會有悖（誤讀成 “脖”音）領導的栽培。”一串頗見“文采”的語言一出，滿座驚歎不已。故意賣弄的“白”字先生雖竭盡全力，終未能如願。

（六）、小結：

由此可見，競聘演講稿寫作中惟有注意以上幾點，並輔之以樸實、脫俗、至真至純的演講內容和風格，才能百戰不殆，百“展”百“銷”.