與文明同行演講稿六篇
演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的與文明同行演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與文明同行演講稿 篇1
各位同學，各位老師：
你們好！
今天我的演講題目爲：春風又綠我校園，文明何時能普遍。
春回大地，萬物復甦，綠草如茵，花團錦簇。好一個“春風又綠我校園”呢！
啊？你們問我是誰？我是這校園裏的一棵樹啊，生於斯，長於斯。剛接受過風霜雨雪的洗禮，現如今總算迎來了盼望已久的春天，心裏頭這高興話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎麼樣，有夠青春活力的吧！
身爲校園裏的一棵樹，我是多麼幸運，多麼快樂，多麼自豪啊！我喜歡在清晨聆聽學生們那琅琅的讀書聲；喜歡讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學生們在操場上盡情奔馳時的飛揚神采；也喜歡欣賞藍天白雲間那隨風搖曳的風箏的絢麗舞姿……當然，我更願意日復一日，年復一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也願意在有害氣體突然來襲時一馬當先，以英勇的保護者的姿態守護在衆師生的面前……這是我作爲校園裏的一棵樹的奮鬥目標，崇高理想，也是我深感幸運、快樂、自豪之所在。
曾有人說，我是校園裏的守護衛士，我默認；也有人說，我是校園裏的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園裏的日記本，我詫異，可轉念一想，又何嘗不是呢，我默默無聞，佔據着校園裏的一方小土地，記載着這裏每一個人生活、成長的點點滴滴……
是啊，我生長在這裏，奉獻在這裏，對於這裏的每一朵花，每一棵草，每一隻鳥，每一個人，我都有了那麼深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來兩個男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！
“哎喲！”住手！住手！你們這是在幹什麼？！我辛辛苦苦熬過一冬好不容易纔長出來的翠綠頭髮，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細的腰桿兒又怎經得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細嫩的手臂上盪鞦韆……
“啪”，完了！隨着一聲脆響，其中一個男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經歷些風雨，承受些苦難，纔會有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內心真是很不平靜——誰能告訴我，我還該不該以生於斯爲榮，以長於斯爲幸，以陪伴你們求學爲樂呢？誰又能告訴我，當明年的春風再次爲校園添抹那盎然的新綠之時，“文明”是否也會像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊！
與文明同行演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家好！
現代社會生活當中，車輛已經成爲我們必不可少的交通工具，它的出現給我們的生活帶來了便利，大大節約了我們的時間提高了我們的學習、工作的效率。
每天，有許多形形色色的車輛在馬路上川流不息。種種的隱患也隱約其中，由於粗心大意或不遵守交通規則而釀成的悲劇已歷歷在目。據我瞭解，城區平均每天因車禍而喪生的中小學生達40多人。那麼，平均每天就有40多個家庭因此痛不欲生，留下了難以抹滅的陰影。
這跟什麼有關？跟我們對交通文明的認識有關。交通是否文明，直接關係到一個城市的面貌。這一點，可能明白的人不是很多。其實，評價一個城市面貌的好壞不僅僅是看城市的整潔度和市民們的精神面貌，交通文明也是城市面貌的一部分。設想一下，每天早晨，在上學的路上，看到各種機動車輛都在井然有序的行駛着，騎車的以及步行的人也很有秩序，交警站在十字路口的中央，指揮着每一輛車。看看剛剛升起的太陽，再看看路上行駛井然有序的車輛和川流不息的人羣不也是件美事嗎？然而，酒後駕車、超速行駛、闖紅燈，這些屢見不鮮違反交通法規的事還是在我們的身邊不斷髮生。如果這些肇事者在喝完酒後能夠想到自己和他人的生命安全而不開車、或者能不喝酒，如果能不瘋狂追逐開快車的刺激，如果在有紅燈的地方能夠駐足等待幾分鐘……，那麼，種種的悲劇也許都可避免。
暫且不說違章駕駛和不遵守交通規則而被波及的生命有多少，至少交通文明標誌着一個城市的形象，我們上海是一個國際化的大城市，記得韓正市長上任時曾提出口號：做可愛的上海人！這就是希望我們全體市民能夠與文明同行，與交通安全同行。把上海創造成爲一座秩序井然的城市。
曾經有位外國友人拍下了這樣幾幅有關上海交通的照片，在地鐵站、公交車站有許多擁擠的人羣在焦急的等待着車子的到來，等車到了大家一窩蜂似的擠了過去，那種爭先恐後的混亂場面相信大家都不會陌生吧。人們全然不顧老人和小孩的安危。說到這，不禁讓我想起了一件多年前的交通事故：在一個陽光明媚的下午，許多人在車站焦急地等待着公交車，等了好久車子終於來了。人們不顧一切的衝了過去，沒想到把一個小學生撞倒在地，可是人們並沒有停下他們上車的步伐更有甚者居然踩在這名小學生的身上急急忙忙的上車，這名小學生就這樣被人們活活踩死了。說到這裏我忍不住要問：“我們的心靈是怎麼了，怎麼會變得如此得冷漠、無情？”要知道腳下踩着的是一條生命一條鮮活的生命啊！爲了擠上車就全然不顧孩子的安危，我們的良知在哪裏？我們的道德在哪裏？我們的文明又在哪裏？
我們的物質生活質量提高了，我們的精神文明更要有所提高。我們的上海在發展，我們的祖國也在發展。這不僅需要我們學好各種文化知識和掌握各項技能還需要我們每時每刻做一個與文明同行的人。
爲了我們美麗的上海的大街小巷充滿歡聲笑語，爲了我們偉大的祖國成爲處處洋溢着文明的國家。來吧，讓我們從現在開始一起努力做一個與文明同行的人吧！
謝謝大家！
與文明同行演講稿 篇3
大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。衆所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作爲具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的'培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裏看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，爲贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧!
與文明同行演講稿 篇4
老師們，同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：與春天相約 與文明同行。
現在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節。當你走出戶外，看到路邊的花兒在一場春雨過後悄然綻放；當你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；擡頭看，天空中不時飛過一隻又一隻小鳥……是啊，春風拂面，令人不由得心中涌動起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢着詩情畫意。畫家描繪她，詩人歌唱她。踏着詩人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”的盎然生機。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實的農人家，感受獨特的民俗文化；去可愛的小動物身邊，歡樂嬉戲；去盡情地遊戲，在遊戲中培養合作意識，培養團隊精神，接受鍛鍊，體驗成功的喜悅……
讓我們去體驗春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛的同學們，我們該還春天什麼禮物呢？
我衷心地希望同學們在親近綠色、感受春天的實踐活動中，在享受快樂，淨化心靈的同時，也撒播文明的種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護一隻小鳥，還春天一份生機；揚起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實際行動爲人與自然的和諧做貢獻。請大家記住：自然是美麗的，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。
同學們，四月的風，正用它的手深情地撫摸着小草；四月的雲，正用微笑的眼睛看着花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶着魚兒到處旅遊，我們將要張開想飛的翅膀，去擁抱春天！
謝謝大家！
與文明同行演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級五班的郎英琦，今天我演講的題目是：《相約春天，與文明同行》。
春天，是一個美麗的季節，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。當我們走在上學的路上，看着五彩繽紛的花朵，聞着芬芳四溢的花香，聽着小鳥婉轉動聽的歌唱，那是多麼美好的事情啊！
可是，不知您發現了沒有，在這美好的景物之中，也有許多不和諧的音符：有人毫無顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少生機；有人看到花兒漂亮，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多麼自私的行爲！在我們的校園裏呢，也有一些不文明現象，有的同學總喜歡說髒話，有的同學吃了零食，把食品袋隨手扔進草叢裏，還有的同學吃飯的時候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行爲與我們美麗的校園是多麼不和諧呀！
同學們，孟子說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”如果我們想成爲一個受人尊敬的人，那麼，就讓我們從小事做起，做一個文明的人吧！當同學幫助了我們，要學會說“謝謝”；當我們不小心踩了別人的腳，要主動說“對不起”；見到師長，要有禮貌地問好；在公交車上，見到老人，要主動讓座；無論在什麼地方，都不要亂扔垃圾，等等。這些小事只要我們稍微注意，就可以輕而易舉地做到，既文明瞭自己，又愉悅了他人，何樂而不爲呢？
我們是新時代的少年兒童，是早晨七八點鐘的太陽，梁啓超說：“少年強則國強，少年智則國智。”我想說，少年文明則國文明。在這個美麗的春天裏，讓我們相約春天，與文明同行吧！
與文明同行演講稿 篇6
文明是含苞待放的花朵，是理想的希望。見人微微一笑，不需要任何語言，足以表示你的友好。文明，是快樂的源泉，文明，就是文明的信念！
無論在何時，見到了老師或同學，親切的問候一聲，在別人幫助了你之後，說聲“謝謝”，在不小心做錯事時，及時誠懇的說聲“對不起”，對他人虛心謙讓的一聲“請”，告別時的一句“再見”，雖都是簡單的字眼，但表達的卻是文明禮儀之風，促進了情感的交流。說話，說好話，說普通話，是文明的表現，亦是對他人的尊重。語言，精妙奇幻，不同的的語氣表達不同的情感，強硬的語氣使人聽着難受，但換另一種表達方式，感覺就會變很多，使人聽了心情舒暢，如：
“喂，你過來” “你好，麻煩你過來一下好嗎”
“快讓開” “麻煩請你讓讓好嗎”
“喂，這個怎麼做”“請問一下這個怎麼做，你能教教我嗎”
以上的這些對話，都帶着詢問的語氣，使他人感受到你的善意。文明的語言，不僅給自己一個好心情，同時也會使別人心情愉悅。若是你在任何場合都不注重文明，對人粗聲粗氣，不友好，及嘲笑辱罵，即是對別人的不尊重，也是對你自己的不尊重，還會被他人厭惡，排斥疏遠。若你謙遜有禮，談吐文明，舉止端莊，有良好的文明禮儀風貌，在學習，工作，社會都會受人尊敬。有一個大學生去求職，因他的條件不錯，公司的人事主管決定考慮錄用他，這個大學生一時興奮，打了一個響指表示道別，就是這個響指，讓人事主管覺得他輕浮，結果沒有錄用他。這很像孔子的一句名言：“不學禮，無以立”。意思是，不學會禮儀禮貌，就很難你有立身之處。可見，文明，對人是多麼重要，養成良好的文明習慣，是保證文明順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
舉手投足間都是文明與不文明的表現，如講粗話，動手打人，亂丟垃圾，隨意踐踏草坪…而我們要拋棄不文明的行爲和習慣，在校園要注意文明修養。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈，有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂，親切是一聲問候，培養的是文明尊師重道的品德，發自內心的微笑，體現的是文明真誠心靈的善美，對人的尊重，也拉近了對他人的距離
文明禮儀是文明學習生活的根基，是文明健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒了基本的道德底線。學習應先學做人，做文明人，從我做起，從小事做起，讓文明之花在校園處處盛開，讓文明與我們同行！
