寫給六年級3班全體同學演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫給六年級3班全體同學演講稿，希望對大家有所幫助。

親愛的同學們：

雖然我們是熟悉的陌生人，但我其實對你們並未瞭解多深。直至相處近一個月後，我才提筆寫下目前爲止我對你們的印象。希望能通過本次的溝通交流，加深彼此間的認識，從而加強班級的凝聚力，共同打造一個優秀的班集體。

三十九個人的班集體對於老師們來說都很高興，因爲人數少，少改幾本作業，尤其是語文的作文和試卷。然而對我來說，並沒有想象中的喜悅。因爲你們是真正的三十九個人，每個人都抱着自己的私心，朝各自的利益分散行事，班級沒有共同的目標，沒有集體榮譽感，表面看起來風平浪靜，實則散沙一盤。

我親愛的同學們，我首先要和你們談的就是以班級利益爲重。我們是六（3）班的成員，我們和這個班已經有六年的'歷史，同學之間也相處了六年，非常難得的情誼，沒有一個讀書生涯能夠比得上小學六年那麼漫長，在這裏，我們從懵懂無知的稚童長大成爲知書達理的少年，而這些成長和進步的見證者就是我們相處了六年的同學和老師，所以請務必要珍惜同學之情，不要爲了一點小磕小碰而大打出手，不要爲了故意引得某人注意，而無故惹是生非，更不要無聊到左動一下某人右動一下某人，而惹得人家滿世界地追你。請每位同學放寬心，度量大些，不要每天拘泥於這些無傷大雅也無關痛癢的小節，而背離了自己上學的真正目的——學習知識，學會與人相處。據我觀察，平時與人相處方式，我挺喜歡周冰冰同學的做法。要麼埋頭看自己喜歡的課外書，要麼與自己聊得來的同學交往，頗有點“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。有種仙風道骨，我欣賞這種個性。當我們面臨重要比賽時，我們的每個成員都要義無反顧地認真對待。我們沒有理由推三阻四，我們應該儘自己最大的努力，爭取我們最好的成績，縱然失敗，我們也無悔。

就拿這次運動會來說，你們百般推卸任務，我的耳朵邊充斥着你們“不要，老師，我不要參加”的喧鬧聲，我親愛的同學們，我們有且僅有這最後一屆小學生涯體育運動會，爲了能夠給我們的小學生涯劃上圓滿句號，留下美好回憶，我們應該挺身而出，力爭本次運動會佳績。

我親愛的同學們，不要覺得老師有時罰你們抄書或者罰掃地是將自己的快樂建立在你們的痛苦之上。懲罰是出於警戒，其目的是想同學們不要觸犯班級裏的規定，而班級裏規章制度的制定是希望同學們能夠養成良好的讀書學習習慣。因爲葉聖陶老先生說：“好習慣養成了一輩子受用，壞習慣養成了一輩子吃它的虧。”對於正處於畢業班的你們更是如此。你們班有着良好的使用字典工具書習慣，這點無可非議應該繼續保持下來，你們班還有着對語言文字敏感度很強的能力，這點仍需發揚光大，你們班的美術功底不錯，這離不開林老師的付出和指導，你們的語文基礎不錯，你們優點多多，但缺點也不少。交東西拖沓，都要老師三催四催，才稀稀拉拉地上交；背誦能拖則拖，實則每個人都有能力完成；有些同學喜歡上課交頭接耳；有些同學喜歡隨地丟垃圾；放學回家不按時完成作業，早上趴在哪塊石頭上拼命補；週末放假，泡在網吧，遊戲當飯，網絡當茶；或者抱着電視，從早到晚，連廣告都不放過。我親愛的同學們，千萬別讓電腦和電視耽誤了大家美好前途。“勸君惜取少年時，好好學習把書讀。”如果說小學六年生活只是讓我們學會如何學習的話，那麼初中三年則是讓我們自己運用這種自學能力去迎接更加緊湊的學習生活。我親愛的同學們，不要覺得是爲父母讀書，更不要覺得是爲老師做作業，讀書學習始終是自己的事情。對家庭作業的懈怠，歸根結底還是自己學習態度不端正。

我親愛的同學們，可能長輩對你們的要求是沒有要求，放任你們自流，只負責管吃飽和溫暖。但我們自己不能對自己不負責。如果你不想成爲你們父母的翻版，如果你認爲父母是自己的驕傲，長大後立志要成爲他們這樣的人，那麼改變掌握在自己手裏。只有自己奮發圖強，努力學習，學有所成，才能更好地生活。