我的讀書故事演講稿15篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的讀書故事演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書故事演講稿1

在這個暑假我讀了很多本書，但其中最令我印象深刻的一本書就是《小王子》。下面我就想跟大家談談我的讀書故事。

小王子——一個童話。但是也是一部寫給大人的童話；小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事；小王子——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關於愛與責任的寓言。

小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那裏什麼都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那裏太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴麪包樹苗，因爲如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸佔。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向後走幾步，就能看到剛剛出現過的日落或者日出。

筆者是一個飛行家，他飛機出事後掉落在了沙漠中，然後和小王子邂逅了。他靜靜的聽着小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之後在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐狸，還有那花園裏5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。我們是孩子，爲了一顆丟失的糖果而哭泣，爲了一條花裙子而開心的孩子。我們的世界裏，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡着，草不一定是綠的，只要願意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

小王子是個小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。我們看到了太多的過去和哀傷，原來在小王子的世界裏，也許都可以是那麼微不足道。

這是一個成人也可以看的童話，這個世界裏有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以後，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍着，讓人好想去看看天空，還有在微風中綻放的星星啊。

我的讀書故事演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

我是一二班的 。今天我就給大家講一講我的讀書故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉彎、邏輯思維方面的書籍，因爲繪本里面的圖畫是會說話的，可以讓我看着圖片根據繪本中少量的文字，腦海中想象着文字講述的內容。

每本繪本都蘊含着一個小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對我的關心與關愛，成長的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛你們我的爸爸媽媽。

我也喜歡讀寫媽媽爲我買的邏輯思維繫列，書中多變的圖片，內置的迷宮，拼圖、找對錯、推理、關聯，都在考驗着我的思維能力，訓練着我的專注力，讓我樂此不疲專注地玩樂在書中。《腦筋急轉彎》也放在我的牀頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁。其中的問題和答案幽默和機智，幽默感可以讓我課間和同學互動，增強我們之間的友誼。機智感可以讓我用多向的思維去思考問題，遇到困難要多轉動小腦筋，用多種方法來解決問題。遇到特別有趣的問題我還會主動記下來考驗一下我的爸爸媽媽。

《搬過來搬過去》繪本閱讀後讓我學會了世界上沒有相同的人，每個人帶着各自的缺點、缺陷，然後儘自己所能的苛求對方，期望對方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚先生和長頸鹿小姐一樣，互相妥協，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學會愛，互相愛。

在閱讀中發現自己的缺點和不足，在以後的生活中不斷改正自身存在的缺點和不足。

書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，在以後的學習中，我要在更多的書中獲取知識，增長見識，開闊視野。

謝謝大家！（鞠躬退場）。

我的讀書故事演講稿3

親愛的老師、同學們：

愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收穫，而收穫最大的就是讀了幾本好書。

在我讀《三國演義》時，我彷彿看到了三國交戰時的激烈場面和將軍們的鬥智鬥勇；而讀《甜橙樹》時，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂的事情；《西遊記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的鬥爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的.《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》……等一系列的好書。從這些書中我明白了要向主人公小老鼠學習，學習他們樂觀、勇敢、積極向上的精神。

我愛讀書，因爲讀書讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂；我愛讀書，因爲讀書讓我懂得了美與醜、善與惡的區別；我愛讀書，因爲讀書讓我變得更聰明，更有智慧。

我的讀書故事演講稿4

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成爲一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由繮，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽爲什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由繮，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小說，裏面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

我的讀書故事演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

《三國志》的作者陳壽說“一日無書，百事荒蕪”，意思是一日不讀書，一事無成。我也是個愛書的人。

書籍是智慧的源泉，爲我們打開了一個廣闊的世界，讓人瘋狂。每當我看到一本書，我就忍不住去讀它。我看了會上癮。如果我沒有完成，我會永遠記得它。

最近學了一篇課文叫《竊讀記》，讓我想起的不僅僅是一件有趣的事。那天放學後我回家了。累了，我放下書包，做作業。我在做作業的時候就像小猴子一樣焦躁不安，因爲書架上那本“新來的”書散發出淡淡的墨香，像鉤子一樣吸引着我，讓我無法安心做作業。“你昨天在哪裏看到的？好像是……”我心裏癢癢的，忍不住把書從書架上拿了下來。

我正在看的時候，突然媽媽來了，邊走邊問：“寶貝，作業做完了嗎？”“啊。啊，很快。”我趕時間。我該怎麼辦？媽媽馬上就來了！沒錯！放櫃子裏！我急中生智，把書藏了起來，然後“飛”回椅子上，認真地“做作業”。“哦，寶貝，別擔心！”媽媽看到我認真做作業，就回廚房了。“嚇死我了，冷汗都出來了。”我小聲對自己說。

“咳咳……”媽媽的聲音傳來，我的心都快跳出來了。聽着，我媽媽還在廚房。我又拿出櫥櫃裏的書，一頁兩頁。很快，我終於看完了，合上書，抿了一口書，感覺特別詹妮弗。

看，這就是我，我愛看書！書可以改變一個人的一生。我愛看書！

我的讀書故事演講稿6

親愛的老師、同學們：

從一年級到五年級，我身邊的人都說我寫作好，這時，我不得不感謝一位“朋友”，書。

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認爲這句話說的很對，沒書，人就會找不到擁有知識的方向，書就像藥，讀了它，你就會從愚蠢變到聰明。

我經歷過這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書，裏頭有一個詞叫做：“節哀”。我在寫練習冊時，正好有這樣一個題，題目是讓你對難過的鳥兒，失去親人的鳥說一句話，我正愁着沒詞了，正好“節哀”這個詞有用場了，我加在了裏頭，果然，句子變的更生動了。

本來，我是一個並不聰明的女孩子，可是，後來，我從書中得到的知識幫了我。我發現，書中的知識遠比大人、家長、老師的要好。於是，我就讓我爸爸給我大量買書，我越讀越快樂，越讀越興奮，後來，我還嘗試在噹噹網上書店購書，買到了第一本我從噹噹網上書店裏買來的《長襪子皮皮》，書就像知識的源泉，智慧的結晶，果真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書不但讓我有知識，還讓我在寫作方面有所發展，好詞好句多，文章自然能寫好，我通過看許多書，在書中選好句，通過我自己的理解，在(再)寫在稿紙上，這樣一來，文章不僅字數多，讓人看起來，有一種生動具體的感覺，所以老師同學都把我稱爲“小作家”，我從一個笨蛋變成了聰明鬼，醜小鴨變白天鵝啊!

從劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”中我明白了，書可以讓我們變聰明，它就是你的朋友與家人。

我的讀書故事演講稿7

親愛的老師、同學們：

唐代詩人杜甫曾經寫過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思：讀書讀的多了，寫起文章來自然也優美、舒暢多了。

前不久，一個落葉飄飄的傍晚，在秋風的帶領下，我和媽媽漫步在環城河邊的林蔭小道上。這時，媽媽說：“這正是一個很好的作文題材，我們以秋爲主題，一起來寫一篇作文，咱們來比一比，怎麼樣?”我沒意見。可後來我寫好之後，看了媽媽寫的文章以後，才發現：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿着詩情畫意，到結尾，用一個省略號讓讀者自己去慢慢思考着秋天還有什麼樣的美景。我情不自禁地說：“寫得真美!”媽媽卻說：“這都是書的功勞。”我用懷疑的眼光瞧着她。她笑着說：“是啊，我看的書很多，好詞好句已經在我腦海裏了，只需要整理一下思路就行了。”我聽了，心想：這不正是應了杜甫的那句話了嗎?

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我雖然看的書很多，但沒選擇。所以有選擇地讀書也是很重要的!我想：我一定要多讀書，才能把作文寫好。

我的讀書故事演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

聆聽作者的心聲，想想多彩的畫面，領悟人生的真諦。我暢遊在書的海洋裏，書，是我進步的階梯。

小時候的我是極不愛讀書的，每次看見媽媽買書回來，我都蹙着眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅決反對讀書。只要媽媽一逼我讀書，我便會大哭。反覆幾次，媽媽也拿我沒轍，語重心長地對我說：“文化要從小培養起，長大了沒知識會哭鼻子的。”

我當時似懂非懂，讀書也讀得稀裏糊塗，隨着年齡的增長，我才知道要讀書，原因是要寫作文。

上四年級時，我看見別人的作文本上得了優，而我卻只有一個大大的良字，心裏好不愉快，因此鬱悶了好幾天。在家翻看着媽媽買給我的作文書，細細品讀，對於那些描寫風景的文章我不喜愛。我獨愛記敘類的文章，挑着一些文章來讀。在一次寫作文的時候，一口氣完成了，交了上去，作文本發下來，得了優加，開心了好一陣子，讓我更加堅定了學習的信心。

隨着時間的流逝，再也不是那時稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來，父母也有“吾家有女初長成”之態。父母給我買了許多書，我也欣然接受。

印象最深的是便是《紅巖》這本書，我最敬佩的的便是江姐這個人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍着悲痛，毅然決然地投入到丈夫的事業中，完成丈夫未完成的事業。她的經歷感動着我，感覺她的命運好生悽愴。看到江姐被敵人逮捕，施以酷刑的時候，我不禁難過得淚水直流。多麼堅強的女子，是什麼在支撐她的一切？

坐在書桌前，看着桌上放着的書，斟酌着要不要繼續讀下去，因爲故事太虐心了，最終決定了繼續看下去。

終於看完了，知道了故事的結局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由於敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當讀完整本書的時候，已經哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來之不易啊！”

書讓我體會到人生中的酸甜苦辣，每一本書都有獨特的風格，都凝聚着作者的心血。我們要去體會其中的滋味。

陶淵明曰：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”這就是我讀書的真正寫照。

我的讀書故事演講稿9

親愛的老師、同學們：

我是一個性格內向的小女孩，我不愛說話，但我很愛讀書。在書中，我欣賞着美妙的童話故事，探索神祕的宇宙世界。

從我記事起，媽媽就給我買了很多童書，有注音版的《西遊記》、《安徒生童話》等，我看得很認真，從書中我找到了很多樂趣。再長大些時，媽媽又給我買來了《笨狼的故事》、《愛的教育》等書，這些書是我的良師益友，教會了我很多道理，受益匪淺。現在媽媽又給我買了《三國演義》、《紅樓夢》等名著，我都認真的讀了。我愛讀書，這些書就是我的好朋友，伴我度過每個春夏秋冬。

我愛讀書，喜歡從書中汲取知識，我愛讀書，喜歡書中的美妙世界。我喜歡遨遊在無邊無際的書海里，去探索，去感受。我愛讀書，更愛讀好書，它們是我的良師益友，給予我無限智慧，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密夥伴。

我的讀書故事演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

媽媽爲了培養我的讀書習慣，給我買了一本《上下五千年》，這本書讓我領略了中國悠久的歷史，它讓我知道了古代的四大發明：指南針、火藥、活字印刷術、造紙術，還讓我知道了中國的四大名著：《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》，更讓我知道了許多的著名的詩人：李白、杜甫、白居易……我爲中國有着悠久的歷史文化感到驕傲，感到自豪，我愛你，偉大的祖國!

我不但愛着歷史，而且愛讀童話，我最愛《安徒生童話》了，每當我讀這本書時，我就會想起那位賣火柴的小女孩，如果她到我們中間來了，我會把我的羽絨服給她穿，把媽媽買的蛋糕分她一半，我還會帶她到西湖溼地、天井湖公園去遊玩，讓她感受到快樂，感受到溫暖，讀了《安徒生童話》讓我明白了一個道理，要學會善良，學會關愛，學會做人的道理，這讓我知道人世間還有疾苦，我們要向那些處於疾苦中的人們伸出援助之手。

到了四年級，我讀的書多了，漸漸地，我作文裏的好詞好句也多了起來，記得有一次，我在作文裏用了“千里之行，始於足下”這句話，老師在我這句話下面畫了五角星，這個五角星表示好，這讓我嚐到了甜頭，以後，我在作文裏經常寫好詞好句，漸漸地，我的作文水平就提高了。

讀書，讓我一天天地成長起來，讀書，讓我明白做人的道理，讀書，讓我養成了良好的習慣。我也知道我的閱讀量不過是大海中的一滴水，我要像古人說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路。”今後，我要多讀書，讀好書，一步一步實現我的夢想!

我的讀書故事演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”千古歷來對書都有各種美稱，而讀書者，必是千古之高尚者也。“勤學苦讀”的故事，多得像一條珠串；而在這樣一長串帶流蘇的珠串中，有一顆不太顯眼的，便是屬於我的……。

猶然記得那是拼搏的初三時光：年級上下，人心惶惶；作業卷子，不勝枚舉——萬類考試競自由。處在這樣的環境中，怎叫人不悵寥廓，問誰主沉浮？

而在這種情況下，讀書便成了一件奢侈的事了。

所以當我在書店前踱了N次步，思想鬥爭了N次，攢了N次錢，買了一本與學習無關的書時，你知道那該是一種怎樣的勇氣？那是一本封面是兩個美麗女生，刻着兩行溫暖話語的青春小說——《甜酸》。

一個人如果爲一件事瘋狂起來，是誰也阻止不了的——就像當我拿到這本書，一路上目不轉睛地盯着它，生怕它“飛”走了；是瘋狂摩挲着它那光滑的扉頁，是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來，甚至是想像着書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量，我是書的孩子。

可是我的故事並沒有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是媽媽的噓寒問暖外加大規模的書包勘查——我怎麼能讓它被發現？！不行！我左躲右藏地將它放入了衣袖裏（因爲衣袖很寬，將書折幾折後可塞進去），不管了，一路衝進書房，不理會媽媽是否有狐疑的眼神。有那麼一剎那，我覺得，書是我的孩子。

接下來的經歷，必是會讓我終身難忘的：我將它夾在大大的教科書中，“一人分飾兩角”：真正的我在如飢似渴地讀，另一個我則在門口“望風”——那是怎樣的一種刺激感，是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳着勁舞，使我的身體甚至無法負荷。從小到大，從未這樣讀過書，也從未如此感受到書的召喚——當媽媽的腳步聲走進時，我的“頻道”立刻調到英語單詞，咿咿呀呀地讀起來；一旦聲音遠去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我剛纔讀的爛熟於心的一頁，接着讀……書中的女主角平凡而開朗，彷彿與我有着千絲萬縷的共鳴，友情、親情與愛情的交織，如歌一般，共同譜寫一曲甜與酸的樂章。青春的疼痛與感悟，盡是這本書帶給我的。

血與淚，我已淡忘，刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜裏、算到脾裏的那本書和讀書時有趣的故事。

擡起頭，星空斑斕點點。我輕輕關上回憶的匣子，閉上眼，凝神細思。到底是書改變了我，還是我改變了書？其實這已不再重要，只要曾經有一段讀書的記憶，便是人生最美的回憶。

我們是和書一起成長的一代。

我的讀書故事演講稿12

老師們、同學們：

大家好！

個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值、快樂呢？那就是讀書。讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的好"秀才不出門，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，以他們的指引，歷史的大門爲我們展現理想的藍圖。讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事？書告訴我一個人要培養好的品德，必須從小事做起，要學會關愛他人，關愛身邊的一切。有小同學摔倒了，我們要跑上前扶起來；遇到老師同學，我們要面帶笑容主動問好；給老人讓路、給盲人引路、見傷員施救，也要珍惜每一棵小草，每一朵小花，讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識

高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者！

我的讀書故事演講稿13

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源於他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關於我與書的故事那倒還真不少呢！

有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事蹟，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。

這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊！還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對於我而言的確非常合適，爲此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀！已經快要到11點了，我怎麼看得那麼入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾爲《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，爲《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更爲《西遊記》中的師徒四人化險爲夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裏……

我爲我出生在這金色的童年裏感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，爲祖國的發展、建設做出貢獻！

讀書在不知不覺中已成爲我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我爲什麼喜歡書？我會說，因爲書給了我很多，很多，因爲有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子！

讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書爲榮，以讀書爲樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

我的讀書故事演講稿14

大家好。我是401班的戴玉璽。

說起來，我對書的依戀已經很久了。一到兩歲，從寶寶撕書開始，邊玩邊看；三四歲的時候聽媽媽講故事，在故事裏睡着了；我五六歲的時候，看繪本和少字繪本；七八歲上小學的時候，先看語音讀物，再看通俗易懂的純文字讀物；現在，我已經開始看兒童小說了！書香書籍陪伴我成長，滲透我溫柔的心。

母親說：“肚子裏有詩詞書法。”所以在學習和學習美術的同時，我也一步一步的看這本書。我覺得看書的人眼睛很亮。因爲他不僅能看到眼前的世界，還能看到古代和未來。看書的人都是極其靈活的。你想想，他認識了舒，一個好老師好朋友，到處都得到了他的指點。他怎麼能不聰明敏感呢？看書的人心裏更豁達，因爲書裏有無比豐富的人生，無比厚重的歷史，無比華麗的想象，無比開放的時空。漫遊書的世界，可以積累前輩的經驗，可以汲取過去，可以穿越時空，可以打開異想天開的大門。雨果說，海洋比陸地寬；天空比海洋更廣闊；比天空更廣闊的是人的心靈。一個讀書人怎麼能不心胸寬廣呢？

我愛讀書，也想學會“好好讀書”。我不僅要精心挑選適合我的、對我有啓發性的書籍，還要注重閱讀，用心、用靈魂去閱讀，邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考；讀出知識，真理，野心，勇氣，感情，信仰和一切美與智慧。

有書爲伴，相信我們的生活會更加充實，更加豐富多彩！

我的讀書故事演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

捧着薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯着電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨着房門被打開，我的笑容僵在了嘴角，小心地擡起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然後是一連串的說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能幹嗎?”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎?一天到晚只知道看電視……”然後我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然後便進入夢鄉……

後來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正着，結果可想而知。

有一天，看見學校裏面有個同學騎着一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，並接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊!一想到那個自行車，我便咬牙答應了。

剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海裏亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中爲自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融爲一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。

隨着我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終於，我向媽媽發出信號，媽媽驚訝地看着我，“你都看完了?”我充滿自信地說：“當然。”隨着第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了麼?怎麼也不會。”我着急地說：“我也不知道。”媽媽看着我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿着紙進入了房間，帶着問題再一次進入了苦讀中!

後來，我真的得到了一輛山地車，但我收穫的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶着問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。

這就是我的讀書故事。