身邊的榜樣的演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的身邊的榜樣的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

身邊的榜樣的演講稿1

媽媽，是讓我一生難忘的詞語。在我心中，這個詞語代表的不僅僅是溫柔，關愛，更代表着榜樣。

她有着烏黑的頭髮，濃密的眉毛，高高的鼻樑，水汪汪的大眼睛，雖然她相貌平平，但是她幫助我學習上有一種刻苦專研釘子般的精神。

有一年暑假，媽媽在指導我做數學題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手託着下巴，右手要做咬着筆桿，鄒着眉頭認真的思考着，還時不時地畫着圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道難題來才罷休。媽媽這種刻苦專研的精神深深地印在我的腦海裏，我常常以此爲榜樣。

有一次，我一個人在家學習數學題時，正當我做題興趣正濃的時候，就在這時出現了一隻“攔路虎”一道題把我給“震住”了。我想放棄。突然，媽媽學習的樣子馬上浮現在我的腦海裏。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個“攔路虎”打到!於是，我學着媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算······果然不到幾十分鐘，我終於把這隻“攔路虎”給“打到”了!我再一次嚐到了成功的喜悅。

媽媽刻苦專研釘子般的學習精神，已經成爲我學習的榜樣，並且使我深深地明白了孔丘所說“我非生而知者，好古敏以求之者也”這句話的真正含義了。

媽媽，永生難忘的詞，媽媽，是我永遠的榜樣!

身邊的榜樣的演講稿2

各位領導，各位老師：

你們好！我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作爲七年級的代表參加這次演講。XX中學是我的母校，XX中學是我心中嚮往的地方，XX中學是XX鎮老百姓眼中的最高學府。來XX中學已經三個月了，XX中學的陽光溫暖了我，XX中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說：”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目。”

榜樣是什麼？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，爲我指引前進的方向，令我不再迷茫。

她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。

她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。

她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。

她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。

她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30餘年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染着我。坦然地、微笑着真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會爲孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨着時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰鬥力、蓬勃向上、積極進取的集體。

她是誰？她就是我們七年級辦公室的年級組長——李XX老師。

說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那麼溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那麼的年輕，但又是那麼的繁忙。他們可以爲一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之後卻又一團和氣。有一天申因爲大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼裏，急在心裏。宋說：“小申，彆着急！我給你寫大合唱的解說詞。”高說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧！”周說：“放心吧！勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚！”李說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因爲我們是一個溫馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎？

當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”李XX老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇於挑戰。許XX老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他纔去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多麼好的老師啊！這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

來XX中學以來，我對師德師風的認識因爲榜樣的力量再次昇華。師者，表率也，榜樣也。我認爲一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關係，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒爲一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認爲一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。

這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香瀰漫在我的心裏。王XX老師爲人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30餘年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之後我落淚了，字裏行間滲透的是親情、友情、愛情。

對雙親及時行孝的那份血濃於水的親情；

拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。

塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

華XX老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之餘，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌爲藉口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物慾橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

“溫暖、感動、激勵。”這就是我來XX中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——XX中學。我也難以割捨和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴着我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油！我們爲你喝彩！我們爲你鼓掌！”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因爲集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們！”最後我用一句名聯作爲我今天演講的結束語：“

寵辱不驚，閒看庭前花開花落；

去留無意，漫觀天外雲展雲舒。”

謝謝大家！

身邊的榜樣的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

弟弟還在寧夏時，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個好榜樣。我想都沒想，便爽快地答應了。

這一次，弟弟終於來了。我高興得不知該怎麼表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時間陪他玩，想辦法逗他笑……對於之前說過要做榜樣的話，我卻忘到了九霄雲外，直到一件事提醒了我。

有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶着弟弟玩，他見我捂着肚子，彎着腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想：不會這麼巧吧？忽然，他那個笑又出現在我的腦中，我有點疑惑，難道弟弟在學我？爲了證明我的想法，我又假裝扶着頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸着頭，說“頭暈、頭暈……”

我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學我。”只見他撒腿就跑哈哈，事情完全如我所料，我有點小得意。正當我沉浸在成功解開了這個“案件”的喜悅中時，我忽然意識到了另外一點：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的動作，那他豈不是也要學我，做那些危險動作？想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時發現！這時，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個好榜樣！

現在，我真正明白了什麼叫“榜樣”。自從當了榜樣，我的行爲舉止都文靜了。爲了教導弟弟，給他做一個好榜樣，讓弟弟做一個好孩子，我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。

身邊的榜樣的演講稿4

從教以來，我深深地感受到：愛是教師的靈魂，愛是師德永恆的主題！有人說，教學生三年，替學生想三十年，爲國家民族想三百年。作爲人民教師，我們承擔着中華民族偉大復興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識，更要有崇高的品行，強烈的社會責任感和歷史使命感，把全部精力和滿腔真情獻給我們從事的教育事業！

作爲一名教師，擺在第一位的就是要具有崇高的師德並熱愛教師這份神聖的職業！因爲教師職業是“人類幸福和自我完善”相結合的職業。

一談到師愛，師德，我就會情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師，她專業知識豐富，多才多藝，是老師們公認的才女。她愛崗敬業，默默耕耘，是學生們心目中的天使。

她沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪言，而是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行着一個人民教師的神聖職責。

她那虛心好學，默默耕耘的精神使我振奮。

作爲一名年輕教師，她在教學過程中嚴把教學的各個環節，落實好教學常規。在備課、上課、課外輔導、作業設置與批改、考試與分析等環節上她虛心好學，教學中她不斷虛心向其他教師請教，認真聽課，取別人之長，補己之短，不斷提高自己的業務水平。認真鑽研教材，精益求精，嚴謹治學。爲圓滿完成教學任務，她從不耽誤學生的課，精美實用的多媒體課件可激發學生的學習興趣，提高課堂效率，而課件的製作要花去大量的時間和精力。爲了製作好一節課件，她常常工作到深夜。

在電腦知識方面，她總能給我以幫助，因爲她勤奮好學，擅長電腦技術和網絡技術。記得有一次，我做區級公開課，她幫助我製作課件到夜間一點多。還有我們學校的對外交流工作佔用了她很多的業餘時間，也使她經常工作到深夜，她毫無怨言。

她無私奉獻，用真愛點亮學生的心靈。

愛是一個永恆的話題。教師熱愛學生，情感傾注於學生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻。“沒有愛就沒有教育”，前蘇聯教育學家馬卡連柯說：“教師的心應充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛，儘管他們可能會給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們，一定會取得他們對自己的尊敬和愛戴。”工作以來，她始終用自己的行動去愛護學生，用自己的靈魂去塑造學生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教學效果，提高了教學質量。

熱愛學生就要理解、尊重學生，對學習基礎較差的學生，在平常的教學過程，她特別注意多關注他們，在他們身邊多站一會，不會的問題耐心地講解。如果某一個問題，這些學生理解地不錯，她就讓他們上講臺發言，然後全班同學給以熱烈的掌聲。我還多次看到，學生們找不到數學老師或物理老師，就跑到她的身邊求助，她雖然學英語專業，但她真的也很擅長理科，能給他班裏的學生提供任何一個學科的幫助。她雖然年輕，但卻是我學習的榜樣。她用愛點亮學生們的心靈，讓學生們揚起了理想的風帆。

在她身上，我真的能學到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福；只有不斷地充實與完善自我，教師才能把學生送上幸福的彼岸。這樣的幸福，纔是真正的幸福，永遠的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會活動。還有什麼比自我價值的提升更讓人幸福的呢？還有什麼比看到自己學生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？

學生的幸福，是教師的幸福；教師的幸福，是教育的幸福。學校，應當是幸福的樂園。每一位教師，都要努力爲自己建造成功的舞臺，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！

身邊的榜樣的演講稿5

尊敬的各位評委，工友們大家好!

我是工程部員工XXX，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。

大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜誌、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中;這條路，他一走就是20年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國;感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你就會驚喜地發現榜樣無處不在。

我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放着很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術科楊科長的辦公桌，於是，我記住了這個素未謀面、應該有些邋遢的楊科長。

後來在工作中我發現，其實楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛生、整理桌面，總是這麼一如既往的做着這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導我如何快捷的統計原始數據，如何更好地做出合格的竣工資料。

技術工作需有足夠的耐心、更要細心，還要有高度的責任感，每一個數據都要經得起推敲。往往出具報告的一項內容就要查找相關技術資料文件達5、6本之多，正是由於這麼繁瑣、複雜，一整套的報告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規定律，楊科長無疑就是這條常規定律的實踐者。

記得XXXX項目投標成功，公司組織各相關技術骨幹進行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統計，面對着專業數據，常常出錯，楊科長知情後邊勉勵我，邊給我講解相關資料的難點，還把管件、材料的基礎知識拷給我，很快我熟悉了數據中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項目檢查工作也會帶上我，讓我到現場學習，對於技術知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。

楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數據資料，心情總是浮躁、耐不住性子;對待工作，責任感不強，缺少吃苦耐勞的精神，我應該追循他的足跡，努力學習，積極上進，精益求精，勇挑重擔，爭當先進。

榜樣在哪裏，榜樣就在我身邊!

楊科長就是我學習的榜樣，我作爲一名普通的技術員工，要虛心向楊科長學習，學習他的敬業精神，對工作高度負責的態度，把自己的知識與實際相結合，彌補自己的不足，把自己的滿腔熱情轉化爲奮鬥的動力，立足本職，愛崗敬業;嚴格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，爲公司美好的明天貢獻自己的力量;也惟有這樣，才能盡展人生的價值。

我的演講完畢，謝謝大家。

身邊的榜樣的演講稿6

每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學習的榜樣。

他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑眯眯的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅遊，回來以後繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。

別看他這麼愛無，可一到學習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學習尖子，每天放學回家他就寫作業，作業不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質量高，正確率很高。他認真學習的態度一直是我學習的榜樣。

他不僅學習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，並且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優美的二胡聲。

今年他以優異的成績考取了環翠國際中學，我十分羨慕，並且下定決心，以他爲榜樣，在五年級好好學習，明年也考上環翠國際中學。

身邊的榜樣的演講稿7

也許他們不曾在試驗現場揮汗如雨，但一份份技術報告無不凝結了他們的付出與辛勞；也許他們不曾獲得過多少響亮的稱號，但一個個執着的身影卻用實際行動證明了他們是平凡而又偉大的敬業榜樣！

身邊榜樣，前行力量！一個優秀的團隊可以更好地完成工作任務，一些優秀的榜樣可以帶動更多的人奮力前行。是他們，告訴我敬業就是勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔；是他們，教導我敬業就是用心的進取意識，鑽研創新，精益求精；也是他們，讓我明白敬業，就是勇敢的擔當情懷，不爲名利，甘於付出。

榜樣並不遙遠，先鋒就在身邊！每個人的能力有大有小，但不論在什麼位置上，都應該學學身邊的榜樣，多一份勤勉，用心，多一份擔當，奉獻。只有這樣，整個團隊纔會在未來的道路上團結一致，披荊斬棘，攻堅克難，戰無不勝！最後，我想說，我們是強度所光榮的一員，神聖使命擔當在肩。我們明白，是工作賦予生命價值，青春才華只有甘於奉獻才能開出絢爛的花朵。我們將敬業和忠誠融入血液，把勤奮和嚴謹銘刻心間。我們靠競爭和智慧把握機遇，把開拓和創新寫上旗幟！我們的團隊充滿陽光，春風相伴，攜手向前；我們的團隊志在必得，風雨同舟，走向明天！

身邊的榜樣的演講稿8

他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。

他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師說，這學期由他關門吧!老師同意了。

上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了!我走到門旁，準備關教室門。

這時，我擡頭望了一下窗戶，看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶!只見他把窗子鎖上，並且把防盜木放好。我心想，他太認真了!把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我纔不會這麼認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。

前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在裏面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發現了木板，這才鬆了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。

現在雖然是秋季，但並不涼爽。他滿頭大汗，但他並沒有絲毫抱怨。他環顧教室裏的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧!”我走着，聽見了關門聲。

他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強!他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。

身邊的榜樣的演講稿9

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家好！在喜迎我們黨勝利召開十八大的日子裏，我能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動；今天，我作“學習身邊榜樣，努力服務人民”的演講。

我們隊長從事交警工作已經多年，始終保持共產黨員的先進性，發揮共產黨員的先鋒模範作用，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻，以自身行爲詮釋了新時期公安交警的社會主義核心價值觀。他常對我們說，作爲一名公安交警，要有堅定的政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念紮根於內心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路；要牢記黨的宗旨，努力爲人民服務。隊長非常愛護我們每一個交警輔警，業務上認真輔導，生活上真誠關心。有一天執勤，剛還是晴好的天氣，突然烏雲密佈，雷聲隆隆，大雨傾盆，道路上到處積水，車輛通行異常困難，時值下班晚高峯，車輛行人特別多，我們交警輔警兩人都沒有帶雨衣，冒雨執勤，指揮車輛路人安全通行。正在這時隊長到了，他把帶的雨衣披在我們兩個交警輔警身上，自己冒着傾盆大雨站在道路中央指揮交通。一回下來，隊長全身上下溼漉漉，象落湯雞一樣，可他全然不顧，繼續指揮交通，我們交警輔警兩人都十分感動，有這麼好的領導，一定要努力工作，切實維護好道路交通秩序。

我是一名交警輔警，要以隊長爲身邊學習榜樣，象他那樣努力服務人民。我要認真學習政治理論與業務技能，把學習作爲第一需要，樹立先進學習理念，把握正確的學習方法，倡導良好的學習風氣，使學有所獲、學有所得，全面提高自身綜合素質，爲做好本職工作提供智力保障。我要做到勤政勤業，集中精力集中時間做好工作，按時完成工作任務，提高工作質量。心中要樹立一個理念，既然組織上讓我從事交警這份工作，我就要出以公心，不計私利，兢兢業業，全力做好工作，不辜負組織的期望；做到愛崗敬業，履行職責，率先垂範，嚴以律己，吃苦在前，享樂在後，努力成爲一名作風優良、業務精通的交警輔警，幹出優異成績。作爲一名交警輔警，我整天在路上執勤，每天與老百姓打交道，要牢記黨的宗旨，象隊長那樣，心中時刻裝着人民羣衆，儘自己的一切努力爲人民羣衆服務。要以人民羣衆的需要作爲自己工作的方向，要以人民羣衆的滿意作爲自己的追求目標，認真做好自己的工作，確保人民羣衆滿意，爲創新社會管理、建設和諧社會，作出自己應有的努力與貢獻。

我的演講完了，謝謝大家！

身邊的榜樣的演講稿10

老師們，同學們大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行爲規範，爭做文明學生，學習身邊的榜樣。

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行爲習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受着行爲習慣所產生的利息。”

走在着整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，你已經成爲《良好行爲習慣》的破壞者，作爲新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，沒有規矩不成方圓，爲了保證人們正常生活，每個國家都有法律，與此同理，在學校我們要成爲合格的學生，最基本就是遵守校規。請同學們自覺做到以下幾點：

1．自行車進入校門，請下車推行，按照指定位置停放並上鎖。

2．早晨到校後，或朗讀、或看書、或做習題，不高聲喧譁。

3．課間自覺整理好下一節課的學習用品，整齊放在課桌右上方，範文《學習身邊的榜樣》。

4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。

5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊前往。

6．就餐時，按位就坐，安靜就餐，不對着別人的餐盤說話。

7．進老師辦公室喊“報告！”聲音要適度，待老師允許後進入。

8．與人交流時，身體對着他（她），目光注視他（她）。

9．打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴。

10．見到老師輕聲問候“老師好。”接受別人幫助說“謝謝”。

11．不要盯着正在受批評的同學看。

12．輕輕推門，隨手關門。進出時，爲別人扶住門。

13．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。

14．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。

15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。

16．彎腰撿起你能撿的垃圾。

17．上廁所後不忘沖水，洗手。

18．無論在哪裏吃完東西，都要對你的垃圾負責。

19．公共設施是我們親密的朋友，請大家自覺愛護。

20．做錯事情趕緊說“對不起”，並立即改正。

21．不隨意穿越綠化帶。

22．課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧，做遊戲。

大教育家誇美紐斯曾說：“德行的實現是由行爲，不是由文字。”而我們最好的行爲就是從現在做起，從身邊的《良好行爲習慣》做起。

謝謝各位同學和老師 我的演講到此結束！

身邊的榜樣的演講稿11

她，有着一雙烏黑髮亮的大眼睛，充滿着對知識的渴望。她在老師的眼裏是一個愛學習，會學習的孩子。在同學們的眼中是一個博覽羣書，無所不知的“小博士”。在我的心中，她更是一個學習認真，樂於助人的熱心腸，是我心中的小榜樣。

記得一次英語測驗，大家都在認真地寫卷子，忽然，不知誰的水杯“啪”的一聲，掉到地上去了。大家不約而同地把目光聚集到地上，我回頭的一瞬間，卻看見她好像什麼也沒有發生似得，依然在聚精會神地做着卷子。老師常說考試時不要被外界干擾，看來只有她把老師的每句話都記到心上了，我打心底裏佩服她。

還有一次課間，廣播裏在通知定服的事。我是新轉來的，趕緊跑去訂了一套。可當我氣喘吁吁地跑回來時，她急切地拉着我的手說：“楊奕霏，你不要定校服了，我還有一套新的，送給你吧!”當第二天她把校服送給我的時候，我分明看見她自己身上的校服都舊了，可她還是把新的送給了我。每當星期一升國旗的時候，我穿上她送給我的校服站在隊伍裏，我對她更加敬佩了。

她，就是這樣一個人，每當大家提到她的名字，都對她讚不絕口。她，就是王玉旋，我心中的小榜樣。

身邊的榜樣的演講稿12

各位領導、老師：

大家好!

今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動。提起勞動模範，很多人也許會想到許振超、陳剛毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦幹、甘於奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人讚歌。他們固然可敬，可是今天我要讚美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學習的榜樣。他就是賈莊子小學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位------張明月主任。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧祕，應在於如何愛學生。”張主任正是以強烈的愛生情感和責任感爲學生構築起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作爲一名優秀的數學教師，他不僅教學功底紮實，而且有着豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，並制定對策，及時解決。他的課堂時時充滿歡聲笑語，他的成績一直名列前茅。

作爲一名優秀的班主任，他堅信着教育無小事，堅信着沒有愛,就沒有教育，堅信着仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體爲目標，他注重學困生的輔導，引導學困生正確認識自己、樹立信心，培養不斷進取的意志品質；他堅持家訪，在賈莊子從教的幾年時間裏他經常到學生家裏家訪，村裏沒有人不認識張主任的；最讓人欽佩的是張主任的班級學生“笑臉牆”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。他所帶的班級連年被評爲縣先進班集體。

作爲一名優秀的教學主任，他總是第一時間瞭解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現教學工作中的問題和漏洞，根據學校工作計劃和管理要求及老師意見協調教學工作。因此在校園的每個角落都能看到他忙碌的身影，對我

們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的爲我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。

他以校爲家，在賈莊子小學一干就是7年，面對孩子求知的.目光、家長的挽留他放棄了多次調走的機會；他對學生視如己出，自己孩子病了住院，他也沒有耽誤過一節課，用他的話來說：學生也是自己的孩子，不能爲了一個孩子，放棄那麼多“孩子”。他對工作勤勤懇懇、任勞任怨，他是學校的領導，但卻一直擔任教學工作，並且一直擔任一個年級數學、三個年級英語，從未聽他說過一句苦，喊過一聲累??

當然，張主任的愛生敬業的故事遠遠不止這些，他因此也多次被評爲縣先進教學工作者、師德標兵，唐山市“十佳教師”，他的事蹟在唐山勞動日報發表。他無愧我們學習的榜樣！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因爲在賈莊子小學的校園裏，在張主任等校領導的帶領下，有着許許多多像張主任一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓賈莊子小學這片花園開花結果。

我的演講結束了，謝謝大家，再見！

身邊的榜樣的演講稿13

各位老師、各位同學：

大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學習。

這句話，我們常聽老師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學些什麼？

可以這樣說，我們白小的學子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發現，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾後的一個彎腰，清晨校園中的琅琅讀書聲，似乎是校園裏隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作，體現出了我們白小學子優秀的品質和健全的人格。

榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級裏、校園內。先來說說我們校園裏的榜樣吧！上次表揚的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑着敬隊禮並問候“老師好”，這是我們的文明行爲榜樣。被評爲“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。爲班級節目表演獻策出力的同學是我們全方位發展的榜樣。

那今天，我還要給全校的所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然，他們只是我們很多優秀班級中的一部分，但由於他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學習，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律，每天的出操、放學的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數特別的多，卻一直保持着井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發現他們的教室前的走廊、欄杆無論什麼時候都打掃或是擦拭得乾乾淨淨，雖然是較爲粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕鬆的享受。三是晨讀，他們並不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學生都非常的得力，每天晨讀什麼內容，組織者有魄力地統一管理，下面讀書的同學認真地服從，碰到不認真的同學，組織者會讓這些同學起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹雲霄。四是班級風貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌，這從他們清晨到校的表現中可以看出，晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛生的同學認認真真地打掃、負責管理的小幹部在管理工作的同時充分發揮自己的榜樣作用，正因爲有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力，他們的班級展現給我們的就是一種積極向上的合力。

校園生活，概括起來四大事，學習、紀律、衛生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成爲別人學習的楷模了。所以，我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。

一是學習有積極性、進取心。向自己班裏的榜樣學習，要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業。我們經常可以看到在教室門口或是窗邊補作業的同學，這是一件很丟人的事，希望這些同學能引以爲戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道，在上週的檢查中，我發現一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛纔介紹的這四個班級學習經驗，選派得力小幹部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業中。如果班級有一些同學學習沒有自主性，我建設選用齊讀的方式，以便於班幹部的統一管理。

二是紀律及行爲習慣要持之以恆。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、並做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的，所以請上第二節課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜，到操場以後體育委員立刻整隊，並且要注意整隊的方法，對於個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規範，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是講話的。當然，習慣還包括上課、作業等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恆地保持下去。

三是要保證良好的衛生習慣。衛生重要的不是打掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學打掃過，並且有的地方還拖得很乾淨。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛生紙、喝後的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環境變髒了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在乾淨、清爽、輕鬆的環境中生活、學習，這樣的環境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監督，看到亂丟的同學馬上制止，同時也養成見髒就拾的習慣。

四是培養自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學友好相處，同學之間有了摩擦時首先想想自己有什麼地方不對，先向同學認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責他人，你和同學之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。

同學們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信，只要你善於學習身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會成爲別人學習的榜樣

身邊的榜樣的演講稿14

今天去操場玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當時我很納悶：難道趙老師還有這樣的閒情，看學生上體育課?走過去一問，原來這場比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學生通過參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動，寫出真實有趣的作文。

在比賽現場，趙老師一直用慈愛的眼神注視着孩子們，每每看到孩子們的調皮、孩子們的突出表現，趙老師臉上都會露出幸福的笑容。看着趙老師那副慈祥溫情的神態，聽着趙老師那飽含關愛的話語，我不由地心中起敬，多麼細心的老師!多麼有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領，你們太幸福了!

趙老師就是我們身邊的榜樣，她的教育態度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們去品味、去學習。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩”，面對學生，趙老師給予他們的是關愛和鼓勵，面對問題學生，也很少看到她大發雷霆，她總是能很平靜地用充滿關愛的話語去說服學生，這何嘗不是教育藝術呢?心平氣和地教育學生，這是更高的教育境界。

身邊的榜樣的演講稿15

文憑不高水平高、年紀雖大幹勁足。熱衷鑽研技術，沒有任何官職，卻堅持保質保量；沒有超人的智慧，卻有不甘平庸的鑽勁。這就是我們設備運行中心機修技師劉保朝的真實寫照。

58歲的劉保朝是設備運行中心年紀最大的員工，是貴飛公司部裝片區機修作業組的組長，在機修設備戰線上一干就是四十多年，是設備維修的“大拿”。幾十年來，他工作兢兢業業，嚴謹細緻，對所管轄的設備瞭如指掌，他曾多此參加搶修公司關鍵設備9600T液壓機、一分廠關鍵設備鈑金銑、蒙皮拉伸機，及時解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關鍵設備故障，贏得了工段和中心領導的好評。

劉師傅常說，做個好的機修工，得吃三年蘿蔔乾飯。確實，既要掌握一定的鉗工、電工知識、機械基礎原理，也得看懂一般的機械圖紙，熟悉機械加工流程，好的機修工是通過長期的工作實踐學習培養起來的。至今他一直在這個平凡的崗位上踏踏實實，兢兢業業地工作着，先後參加多次生產大修、科研等生產任務，他在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。

因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區的作業組，承擔了原部裝一分廠、部裝分廠、43車間、21車間、14車間、製造工程部等單位的機修任務，隨着維修量的增加，工作強度也在加大，這使他的工作沒有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上牀又起身。爲了工作方便，他仍舊住在部裝片區，至今與住在安順的老伴分居兩地。

隨着年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設備現場，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600T液壓機的任務中，他突然手捂胸口，面色發白，工長見他神色不對，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說“9600液壓機壞了，分廠就得停產，貴飛完成任務就要受影響啊！”堅決不肯離開故障現場，經過幾個小時的努力，故障排除了，設備終於運轉起來了，他才鬆了一口氣，回家休息了。

劉師傅不僅自己技術過硬，工作態度認真，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術從不保留，從點點滴滴小事做起，用自己的行動履行老師傅的職責，影響和帶動身邊的每一位同事。幾十年來，他帶的徒弟一個又一個，他耐心教導，反覆示範，把他自己掌握的技術和總結出來的工作方法都毫無保留的傳授給他們。他常對徒弟們說“設備，是咱們貴飛的槍和炮啊！槍和炮扒了窩，後果可就嚴重了，雖然我們不能直接創造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關重設備出了毛病，多少人都急得團團轉啊，你們可要好好學，關鍵時刻，一定要能頂上去啊！”如今，這些人已能獨當一面了，有的當上了工長，成爲生產的頂樑柱，有的成爲中心的業務骨幹，他爲中心技術隊伍建設做出了突出貢獻。

自參加工作以來，他真正實踐了“幹一行，愛一行，幹一行，就要幹好一行”的信念，每次有急、難、險、重的任務，需要加班加點的時候都有他的身影出現在生產現場。他就是這樣一種老黃牛，日復一日，年復一年，默默無聞踏踏實實地工作着。

他本人也多次獲得“先進個人”稱號，一個人的價值，不是看他一生中能做多少驚天動地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內事做好、做實。四十多年過去了，他至今還在工作崗位上忙碌着，數年如一日地完成各項機修任務，保證了機械設備的正常運轉，爲公司全面完成生產任務立下了汗馬功勞。