中學生演講稿經典(6篇)
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很開心今天能夠代表自己站在這裏，今天的我是一個比昨天更不同的我，但今天的我依舊是我。我相信在座的很多同學，你們也依舊在做着自己，做着一個最真實的自己。不管我們是取得了成功還是迎接了失敗，我想，我們都不應該放棄那個原有的自己，應該保持真實，這纔是美最真實的體現。
我的身邊總有這樣的一句話，那就是真實保持自我，那纔是美最終的體現。很多時候我們把美歸結於外在，那是因爲我們雙眼能看到的也就是外表。但當我們和一個美的事物相處久了之後，我們會把更多的精力和眼光都放在它的本質上去。如果一個人只有外表美，而沒有內心真實的'美，那麼也是徒勞的。因爲對於我們一個人而言，最重要的就是真實，也就是要在這紅塵之中找到最初的自己，遵循最真實的自我。
我曾經遇到過這樣的一個女孩，她是一個非常內向的人，周圍的人都在告訴她要多開朗一些，樂觀一些，不要總是默默無聞做自己的事情。幾乎所有人都期待着她的改變，但是她沒有。有時候她會問我，爲什麼總有些人要我們變成他們喜歡的模樣，那並不是我最真實的樣子。我當時聽了心裏很是感慨，我也逐漸清晰的認識到，想要在這個大環境之中保持最初的自己是一件比較難，但也比較簡單的事情。如果你覺得它很難做到，或許是你心裏不夠堅定，如果你覺得簡單，那也許就是你足夠相信自己，也足夠愛自己。
後來那個女孩從未有過改變，內向並不是一件錯的事情。十個人裏面我相信內向的人一定不會比外向的人少，對於性格而言，我認爲每個人都有尊重它的義務，也有尊重別人的義務。如果我們無法接受性格所帶來的感受，那麼就請我們做好自己本身就可以了。我們儘可能的做自己，也儘可能的不對他人作出評價，這樣纔是我們做好真實自己最基礎的標準。
同學們，不管是你外向或者是內向的，不管是你受人喜歡還是默默無聞獨立行走的，你都是自己，你都代表着你自己。我們不必跟隨大衆的眼光，因爲我們就是自己啊，我們就是那個最真實的自己，最初的自己。同學們，我們要知道，在這個世界上，我們最終愛的是自己，並不是他人的眼光。
中學生演講稿 篇2
各位領導，各位老師，各位同學，晚上好！我演講的題目是“做一個合格的中學生”。
我們以輕快的步伐進入了21世紀，這是一個充滿光明和希望的世紀。科技突飛猛進，知識經濟不斷崛起，國力競爭激烈。21世紀是科學技術的新時代。要想在這場激烈的競爭中佔有一席之地，就要德、智、體全面發展。做一個合格的中學生。
作爲一名中學生，我們應該首先強調誠實。“言而有信，言而有信”，也就是說，要守信用，信守承諾。他要求我們每個人承諾別人所說的話，並忠實於我們的言行。孔子說：“人不信，不知道自己能做什麼。”蔡鍔曰：“誠可破假，實可破假。”不久前，我們瞭解到一個故事，《期行》，陳泰太的朋友沒能按時赴約，被七歲的陳元方反駁。所以，生活中要誠實。偶爾別人可能會原諒你食言，但是你食言很多次，別人會覺得你是個不守信用的人，所以你不能站在社會上。
第三，我們應該學會互相幫助。我們在生活中經常會遇到一些問題。這個時候，我們需要別人幫助你，關心你。在我們的生活中，我們不僅要學會幫助你和關心你，還要學會關心我們周圍的人。即使是陌生人，只要他需要照顧，我們都會盡力幫助他。不是有這麼一句話嗎？“關心別人，自己開心。”只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。
作爲一箇中學生，也要講效率，學會自主學習，多讀書。在書中，我們傾聽前人的教誨，感受他們思想的跳動。讀一本好書就像和一個知心朋友聊天，就像和一個長輩交流感情。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想發現的一切，人類勞動創造的一切，都在書本里等着我們。世紀老人冰心，四歲開始讀書，晚年讀萬卷書。爲什麼在新時代我們要獨立學習，多讀好書？
21世紀是我們的世紀，我們的兒女將以更好的品質走進世界先進國家的森林。我們要積極參與體育鍛煉中愉快競爭的.刺激和合作的快樂，體驗勇敢與堅韌、勝利與失敗、挫折與勇氣、努力與成功帶給你的喜悅與興奮，你纔會真正感受到體育鍛煉中各種器官系統的提升。所以要經常鍛鍊。
作爲21世紀的中學生，我們抱着建設祖國的希望。我們需要爲我們的祖國創造一個美好的未來。一定要從小好好學習，誠實守信，學會互相幫助，做一個合格的中學生。
謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
天平是衡量權利義務的信物、法槌是懲惡揚善的利器、法規是社會穩定的保障、法律是天下之公器。一個人，一個社會如果沒有法律的約束，他將變成什麼樣子，我們無法想象。要想社會和諧穩定，人們安居樂業，我們每個人必須做到學法、知法、懂法、守法，用法律約束自己的言行，用法律保護自己的安全。
感受彼此平等的公平對待，目睹每個公正無私的評判，生活在一個法治社會裏，我們無時無刻不感受着法律的公正和威嚴，受它約束同時更受它的保護。法律就像一個魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，受到束縛的同時也享受着約束下的自由。如果沒有它，我們就沒有了生活的依靠和保證，我們便不能存活，因此法律是我們自由、幸福生活的前提。
我們不但要知法、守法，更要懂法、用法。生活在法治國家，公民法律意識的提高不僅標誌着他是一個合格的社會公民，更體現着他的總體素質以及品格道德的`高尚。所以善於運用法律來維護自身的利益和安全，也是我們精神上和理性化的更高境界。生活中有些同學偷拿別人的東西，沒有足夠的證據亂污*別人，偷看別人的日記、信件，侵犯別人的肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等都會受到法律的懲罰。有的同學在黑板上畫上別人的肖像，寫上其名字和一些壞話，同樣違反法律規定……這些現象經常在我們身邊發生，所以當我們的合法權利受到非法侵害時，我們有權根據法律規定，向有關部門、機關和團體尋求法律保護；當我們的生命健康權受到他人侵犯時，我們要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；爲了維護我們的人格尊嚴，我們要依法維護自己的尊嚴；我們要想維護自己的隱私權，同樣也要依靠法律，運用法律武器維護自己的隱私權。尤其作爲一個心理尚未成熟的中學生，更應該學會利用法律作爲自身的防衛武器，以正確的方向步入社會，這也是我們邁向成熟的重要一步。
而今，各種壞習慣、不良風氣都席捲而來，侵蝕着我們的身心健康。對付它們最有力的武器就是法律，只有法網才能抵擋它們的進攻。我們無時無刻不受惠於法律的保護，因爲有法律的保護，我們才能感到社會和諧民主。只有善於運用法律，我們才能得到公平的對待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。法律是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人民用來保護自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。
我們生活在一個法制社會裏，法律就在我們身邊，法律無處不在。因爲法律、法規的約束，才得以讓我們的生活如此安定。在21世紀，全社會都提倡和諧發展。我認爲，社會的和諧發展需要不斷提高人們的素質，我們必須從小事做起，從身邊做起，立志做一個知法守法的小公民。世界的美麗在於人們對法律、法規的遵守，請大家自覺學法、知法、守法，讓我們健康、安全成長！
中學生演講稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣爲關注感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？我曾在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中最後一天，你會做哪些事情？臺下發言較爲涌躍：有就說，我們要好好地吃一頓，有說要好好地玩，還有說什麼都不做各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因爲天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令衆多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親耳邊輕輕地說 高考結束了。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！在這個生死關頭，母親心裏牽掛仍是正在考試兒子。這是一種多麼偉大母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因爲關心兒子，而忽略了自己一切，甚至是生命。我相信各位同學家長在遇到這種情況時候，也同樣會爲你們付出，因爲你是她孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位呢？不少同學總是不斷地報怨自己父母這樣不好，那樣不對，對父母行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體健康狀況，不記得自己父母生日，有連自己父母工作單位在哪都不知道，想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你爲你們父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過話，那又有什麼理由去指責你們父母呢？對待自己父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你爲他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利話，社會哪裏還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情世界，那麼我們活着又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處，我們應該用我們實際行動來關愛我們父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中最後一天，我們要做第一件事情，就是報答養我育我父母！爲他們獻出自己一份愛心。
還有一篇報導，一位不識字母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城裏看望他正在讀高三兒子，兒子驚奇地發現母親手上手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：娘用這副手鐲給你換回來兩本天書，這回俺娃考大學可是有希望啦！看着母親充滿笑意臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學天書啊？社會上騙子這麼多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂天書，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉皺紋和充滿希望雙眼時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷事實，柔弱母親將受不了這樣致命打擊！於是便笑着告訴母親：娘，你回去吧，我記下啦！一定考好！望着母親漸漸離去瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意天書擺放在最顯眼位置，讓它激勵自己。半年後高考，兒子獲得了前所未有成功，北京一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生正軌。
愛其實就是我們身邊，我們並不缺少愛，缺少只是發現它雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多災難和不幸，卻沒有一件落在我頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們父母給了我們健全肢體和聰明大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾人尚且沒有埋怨老天殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全肢體，聰明大腦我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？記得我讀中學時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看着電視新聞裏每天不斷變化戰況，我感到很慶幸，慶幸是我身在強大中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們國家保證着我生命和財產不受外敵侵害，我用不着成天提防着導彈襲擊。路上遇到人民警察時候，我會感到特別地親切，因爲是他們用辛勞維護了整個社會穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒肆意侵撓。努力吧，同學們，爲了我們國家更加繁榮和富強，爲了我們母親強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔！
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
大家必須會有這麼一個經歷：當你在看電視或是錄像的時候，按下快進鍵，屏幕中的畫面便會飛快地一覽而過。也許你享受於那時的新鮮、刺激之感。可是，過不了多長時間，整個故事就結束了，而你卻對故事的資料一無所知。
俗話說：心急吃不了熱豆腐。你越是想要做好一件事，卻因爲急急忙忙，毫無準備而弄得一團糟。
曾在電視上看到過這樣一個故事：有三個人比煮紅豆湯，時間限定一天，看誰煮的紅豆湯最好吃。他們三個人中有一個是廚藝精湛的大師，另兩個則是學徒。大家一開始都認爲那位大師會勝利。也許他自我也是這麼想的。於是他把他高超的技藝全都展示出來，對付那碗紅豆湯。
不多久，他的紅豆湯就完成了。評委們一嘗，雖然味道不錯，色澤也很鮮豔，卻始終嘗不出那種糯糯的口感，且軟硬程度不一，甚至有幾顆還未熟。其中的一個學徒，看到大廚這麼快完成，心中一急，把火調大也迅速地完成了。結果可想而知。他既沒有大廚精湛的廚藝，也沒有好好地去想到底該如何製作這碗湯，結果因爲最終一下子用的大火，使紅豆入嘴即化，還帶有沙沙的感覺。第三個人看他們都完成了，心裏自然也很着急。
但他也看到了第二個人的結果，明白如果他此刻草草了事，也不會有好結果的。於是他心一橫，乾脆就不停地攪拌紅豆，再隔時加入適量的糖。一天時間過去了，評委們也早已不耐煩了，他把他的紅豆湯盛了起來。一股濃郁的香味撲鼻而來。評委們舀起一勺，卻看到勺子上還有如“藕斷絲連”般的湯汁。放入嘴中，甜而不膩，糯而不粘，嚥下還有滑滑的感覺。他成功了。他製作的紅豆湯贏得了勝利。
也許，他大勝利有些投機取巧。可是，它卻很好地證實了：如果一個人的心過於急切，那麼就算他的技藝再高超，嘴中還是會失敗的。
或許，我們能夠緩解一下我們的心境，放慢我們的腳步，用一顆平常心去看待每一件事。成功不在一朝一夕，耐心也是我們或不可缺的一部分。也許，如果慢慢地前進，你會發現沿途有許多你不曾看到過的美麗的.風景。也許，那些東西對於我們來說，比最終的勝利更重要。
有的人忙碌了一生，爲了自我的夢想本東走西，到頭來卻發現除了那些之外一無所獲。而有些人，平和地度過每一天，享受每一天，即使他沒有成功，他的人生還是充實的。他得到的定比前者更多。
所以，讓我們放慢人生的步伐，去擁有更多平凡而又珍貴的東西。
中學生演講稿 篇6
各位同學，你們好！
當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤爲重要。當代高中生該如何高效學習呢？今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題！
一、我們要養成良好的學習習慣俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有着重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致瞭解課程內容，有助於帶着問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率；作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成爲學習進步的'絆腳石，不少成績落後的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。
二、我們要抓住課堂四十分鐘課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定着同學們學習成績的好壞。
首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。 其次，要帶着問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶着問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶着問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。 再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛鍊語言表達能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。
三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習首先要處理好主和次的關係。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。其次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什麼也沒學好；光憑興趣學習，自己認爲不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術、信息技術等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎爲前提。
四、我們要遵循記憶規律安排學習 高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時複習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散複習比集中複習效果更好。以學習外語單詞爲例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中複習一小時，加以鞏固；另一位同學當晚複習半小時，第二天再複習15分鐘，第四天覆習10分鐘，
一週後再複習5分鐘。結果後者記憶的效率明顯高於前者。 同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠採用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鑽研、奮勇拼搏、積極進取， 爲了在金色的六月收穫燦爛的喜悅，爲了我們的將來更美好而努力奮鬥！最後，我衷心祝願莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長！我的講話結束，謝謝大家！
