誠信教育徵文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到徵文吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誠信教育徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠信教育徵文1

人無信不立，言必行，行必果，是做人的基本原則，也是取信於人的根本。靠真誠、誠意結交的朋友其友誼會像常青樹一樣；將心比心，人與人之間的感情纔會得到鞏固和昇華。個人如此，校園如此，社會亦入此。下面主要來介紹誠信校園這個話題。

“人，以誠爲本，以信爲天”。沒南誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來做人處世，才能在社會上立足，才能在事業上有所發展，纔有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周救頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，啓迪我們要勇於追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實守信。

誠信是爲人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎。講信譽、守信用是我們對自身的一種約泉和要求，也是外人對我們的一種希望和要求。如果一個從業人員不能誠實守信，那麼他所代表的社會團體或是經濟實體就得不到人們的信任，無法與社會進行經濟交往，或是對社會缺乏號召力和響應力。因此，誠實守信不僅是社會公德，而且也是任何一個從業人員應遵守的職業道德。

誠實守信作爲職業道德，對於一個行業來說，其基本作用是樹立良好的信譽，樹立起值得他人信賴的行業形象。它體現了社會承認一個行業在以往職業活動中的價值，從而影響到該行業在未來活動中的地位和作用。“人無信不立”，對一個行業來說，同樣只有守信用、講品德，才能從根本上做好行業品牌、樹立良好的行業形象。老實守信，必須從我做起。一個人只有真心誠意地待人處事在社會上立足，才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此爲我們做了表率。雖然他學識淵博，才高八斗，但他還是實事求是，從不虛僞。“人無完人，金無足赤”，孔子和平凡人一樣，“三人行，必有我師焉”，孔子並不因爲身份地位與別人存在着差異而放棄心中所解不開的結。濂涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。然而時間不會因爲某些東西而停止流逝，生活不會因爲某個決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢着愛的社會裏，誠信的綵綢始終牽繫着我們。誠信既是公民道德的基本規範，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。

“天空中沒有留下痕跡，但鳥兒卻已飛過。”這正如我們現在所處的時代，一個考試作弊的人，不僅僅是學習態度的問題，海學態度的問題，而且也是個人思想品質問題，是人格問題”。考試是一個階段性的檢測，是一次展現自我才華的機會，是老師驗收成果的體現。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們必須正確面對考試，不急於求成，纔是正確的做法。

作爲一名新時代大學生，誠實守信，敬畏誠信，牢記誠信，那麼我們的大學生活就會多加一份精彩。

誠信教育徵文2

誠信，一直是世界各國人民公認的美德。孔子的弟子——子思曾經說過：“有其言，無其行，君子恥之。”這句話的意思就是說：“你許下了諾言，卻無行動這個人就非常的可恥。”誠信待人是一個人最基本的品行和道德。

《韓非子·外儲說左上》中有這樣一個小故事，故事的名字叫《曾子殺豬》。

曾子是孔子的學生。有一天，曾妻要到街上去玩，孩子哭着鬧着也要去，曾妻說：“孩兒你別哭待娘回來給你殺豬吃。”孩子聽說有豬肉吃便不在吵鬧了。可是等曾妻回來後看見曾子真的準備殺豬時忙說：“你幹嘛呢？我這不過與孩子說着玩的，你怎麼能當真呀。”沒想到曾子卻說：“你怎麼能騙孩子呢？人最重要的品質就是講誠信你總不會不守誠信吧！”曾妻被曾子說的啞口無言只好將豬給殺了。這真如俗話所說的“言必行、行必果。”

有一天一位顧客走進了一家汽車修理店，自稱是某運輸公司的汽車司機。他對店主說：“老闆，請你在我的賬單上多加一點零件行嗎？這樣我就能報銷出更多的鈔票，到時我會分點給你。”但是店主說：“不，我不能這樣做。”但這位顧客仍在糾纏着說：“我的生意不算小，我會常來你這兒的，你可以賺很多很多的錢，這一切，不過只需要你多寫兩個字而已。”店主說：“不行，這事我無論如何也不會幹的。”那顧客說：“我沒見過你這麼傻的人，這種好事誰多會幹的。”店主也火了喊道：“你給我馬上離開這兒，去別的地方談你那鬼生意去。”這時那位顧客卻露出了微笑說：“我就是那家運輸公司的老闆，我一直在尋找一家固定的、信得過的維修公司，你還讓我去哪兒談這筆生意呢”面對誘惑，不怦然心動，不爲其所感，雖平淡如雲，質樸如水，卻會讓人領略到一種山高海深。這就是誠信的量力。

人在社會上生活，總要與人交往。誠信待人，真誠的與別人交往，就能使人與人之間更加真誠，世界上就多開出一朵純潔的友誼之花。

誠信教育徵文3

我來自一個比較偏遠的農村，家境一直貧寒。父親在我小時候因車禍的不幸去世使我的家庭更加雪上加霜，所有的負擔都落在了母親的身上，而我和姐姐都還在上學，並且都如願考上了大學。在享受喜悅的過程中，同時又又了另一個煩惱，那就是我和姐姐的學費和生活費！在開學之初，媽媽給我辦理了生源地貸款，解決了學費問題。而每到月初之時，媽媽都會因爲我的生活費而犯愁，因此，我向學校申請了國家助學金。這又解決了我生活費的基本問題，媽媽也不用爲我的生活費犯愁了。

經過自己不斷的努力，黨組織的認真培養以及老師與同學的熱情幫助，我光榮地成爲一名入黨積極分子，我將更加努力地工作和學習，做一個一諾千金的人。如今的我，活力四射，滿面陽光，誠信讓我的大學生活變得豐富多彩。

這一年讓我懂得了珍惜，珍惜來之不易的大學生活，珍惜所擁有的一切；這一年也讓我學會了感恩，感恩國家對我的幫助，感恩國家給我一個上大學的機會。我要誠信做人，踏實努力，在感恩中生活，在感恩中學習，只有自己成才方能報答他們的一片苦心，我承諾會合理利用國家助學金，使得其所，並且我會誠信還貸，心中的感激之情無法表達。

俗話說：人是不會獲得成功的。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，這些關於動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那麼人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生，“大恩不言謝”。爲成功的人喝一聲彩，爲努力的人送一點鼓勵，爲鬱悶的人分憂解愁，爲問路的人指一條路，這是感恩。努力做一個有思想有道德有文明的人亦是對社會的感恩，每一次感恩，這個社會便多了一分和諧，我們的祖國便向前發展了一步。誠信有時看上去很簡單，卻非常重要。承諾便應守諾，無論對任何事許諾的時候，都必須掂量，它價值千金。

在申請國家各種資助時，我們曾經向黨和國家承諾一些事，而我們現在也應該去實現我們的諾言做到“一諾千金誠信做人”，按照“言必信，行必果”的做事原則，努力學好技能，掌握好專業本領，讓自己成爲言而有信的人。

滴水之恩，當涌泉相報，正值青春年少的我，會時時銘記古訓，用自己青春的翅膀帶上感恩飛翔，去實現我的夢想，還給社會一片陽光，奉獻青春，燃燒激情，一諾千金，誠信做人，感恩生活，回報社會！

誠信教育徵文4

談起《誠信的力量》這本書，我們都很熟悉。可我以前總是認爲誠信離我們很遠，直到經歷了一件事後，我才知道誠信其實就在我們身邊。

我的父母經營着一家乾貨店，一個星期天的早上，父母有事外出，由我臨時看守店子。過了一會兒，一位阿姨來購買大蒜。我知道大蒜昨天的價格，於是，我便迅速地將大蒜售出。父母回來後，我從父母那兒得知大蒜今天又降了5角錢後，深感不安，按今天的價格我多收了阿姨1.5元錢。旁邊的顧客聽了說：“一元多不要緊，又不是你故意的，不會怪你的。”

我讀過《誠信的力量》這本書，所以，我一定要講誠信。幾天後，我又見到了那位阿姨，我把事情的來龍去脈告訴了阿姨，交將1.5元錢退給阿姨，阿姨說：“不要緊。”儘管阿姨再三推辭，但我還是執意將錢退給了阿姨。我的心裏頓時輕鬆了許多。

原來，誠信不僅能帶來財富，還可以帶來快樂。誠信是什麼？誠信就像一縷陽光，照亮你的生活；誠信就像一股清泉，滋潤你的心田；誠信就像一個個精靈，伴你成長。誠信的力量無處不在。

當別人多找了你幾元錢時，是誠信的力量使你把錢還給別人；當你打碎了一個杯子時，是誠信的力量使你勇於承擔；當你答應了別人一件事時；是誠信的力量使你信守諾言不至於失信。

誠信其實就在我們身邊，讓大家一起行動起來，讓誠信永駐人間！

誠信教育徵文5

誠信不是天空的一片雲，悠閒飄逸;不是大海上的一葉扁舟，孤寂，流浪;而是一塊鑽石 ，它的璀璨既是炭痛苦的代價，也是炭的驕傲。

商鞅在秦國變法時，曾在城樓前豎了一大樹棍，榜文上寫着：把樹棍擡運到另一城樓前者，賞金五十。人人見狀，無不瞪大眼睛議論紛紛，可是無人來搬，要說這木棍也不重也不長，橫截面也不過碗口粗，一個老農民單手就能將它舉起。這時商鞅急了，把榜文上“五十”換成了“五百”，人們的議論聲也大了起來，他們不是搬不動，而不相信朝廷，要怪就怪世道太黑暗。“我來”一個年輕力壯的小夥子從人羣中走出來，不問甚事，二話沒說，抱起木棍，扛在肩上，大步徑直走向另一城樓前，最後，那小夥如願以嘗得到了五百兩賞金。

曾子爲人誠實。一天曾子的妻子上街，孩子鬧着與母親同去，曾妻哄着孩子說;“我上街回來殺豬給你吃。”她上街回家，見曾子準備殺豬，磨刀聲也“嚓嚓”響起來了 ，曾妻急忙勸說“我只是哄哄孩子”，曾子說“怎麼能說謊呢?”說着便把豬殺掉了。

當今xx在八榮八恥中有一句話告戒人們：以誠實守信爲榮，以背信棄義爲恥。君子有云：“一言既出，駟馬難追”。偉大的教育家孔子說過，人無信不立。

日諺雲，信用是無形的資產。是啊，誠信是金，卻勝抵萬金，是用錢買不回來的。正如和伯特所說“失掉信用的人，在這個世界上是已經死了。”

朋友，做一個忠誠，坦誠的人;再做一個誠實不欺，刻守諾言的人。相信你誠信祝你成功……誠信在我心中。

誠信教育徵文6

如果人生是一篇精彩的文章，那麼誠信就是文章中的標點符號；如果人生是一棵高大的樹木，那麼誠信就是樹上的一片璀璨的綠葉；如果人生是一條寬敞的道路，那麼誠信就是道路上行走的車輛。總之，誠信是人生中必不可少的一道光芒。

從小生活在高樓大廈裏的人們，從來不會體會到鄉下人的貧苦。雖然從小生活鄉下的我們，卻比富貴人家的人，更懂得什麼是誠信？從小生活在鄉下的孩子，心中早已立下了雄心大志：長大以後一定要走出鄉下，去感受富人家的生活，只顧金錢，榮譽……但我一直遵守父母交給我的道理：無論什麼時候，發生任何事情都要把誠信放在第一位。或許早已有一些人爲了金錢，榮譽，地位……已把誠信拋棄了，他們早已喪失了誠信。

孟子說過：“是故誠者，天之道也。思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也。不誠，未有能動者。”

從前，有一對非常要好的朋友，一位是李先生，另一位是趙先生。在趙先生臨死的時候，給了李先生一塊非常珍藏的玉，讓他守護好，李先生一生都守護着這塊玉，他死後，又讓他的兒子，兒子死後有讓他的孫子，一代一代的傳承了下去。至今，這塊玉仍然保存完好。因爲這塊玉珍藏很久了，所以價值很高，但李先生卻沒有因爲金錢而失去誠信。

總之，誠信是人生大廈的基礎，是人性品質的瑰麗珍品。

誠信教育徵文7

著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

“人而無信，不知其所也。”吟誦着《論語》中的這句話，我的思緒也似乎跨越了千年。我們的祖國是一個有着悠久歷史，燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族，在五千年的歷史長河中，在中華民族的傳統文化中，誠實守信就像一顆璀璨的明珠，成爲無數中國人的立身之本和中華民族寶貴的精神財富。

當今社會，誠信立人猶爲重要。誠實是做人的基本準則和起碼的道德修養。爲人以誠，待人守信，不但是人的內在品質和精神要求，也應該是社會的。今日誠信也是社會生活對人的必然要求，同時也是一個人獲得社會認可得前提條件。

誠信需要一種自覺，而最應該具有此種自覺誠信觀的就應該是校園中的學生，因爲我們是時代最敏感的一份子，同時也是感知時代強烈的精英，我們不但因該樹立和形成自身的誠信，也應該成爲誠信最有力的宣傳者。

我們學生在接受着系統的道德教育的同時，也面臨着社會巨大的變遷，經受着各種文化和價值觀念的衝擊。學生誠信亦面臨着嚴重的考驗。

一名學生剛上大一，就被發現偷東西。該生承認自己從中學開始偷，而且被學校發現過。但翻越他的中學檔案，沒有一個字記錄。高校問到他的中學檔案，他的母校說，檔案上寫啦，你們沒有注意——有一句說“該生手腳比較利索。”

學校放假了，不會有老師來查班裏的學生是否做了“假帳”。改了成績單；學生把這個看成是小事一樁，不過是哄家長開心讓自己逃過一劫而已；家長往往比較相信自己的孩子，上了一當也不知道，更不會深究什麼，然而，這個問題不可小視。學生弄虛作假造成績單，不僅說明了眼下的不誠實，同樣說明了曾經的不勤勉，那麼又如何指望他們對人對事業做到誠實和勤勉呢？

我認爲，在現代社會，一個人的誠信非常重要，各種不誠信的事件都會對學生的誠信教育產生負面影響。

我們要從學生時代開始就培養誠信，從青少年時代就嚴守誠信，誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身。遵紀守法，尊敬師長，認真學習，實事求是，獨立完成工作，考試不舞弊，守信義，重承諾，待人以誠；處事以實——打造出“誠信在交校”的馳名品牌。讓交校出來的學生，不僅團結守紀，學時淵博，體格矯健，而且誠信高尚，是一個同學能信賴，朋友可放心，領導敢重用的誠信之人，一個社會敢信用的棟樑之材！

相信擁有誠信，世界會無暇美好，精彩！

誠信教育徵文8

快到奶奶家的時候，我掏出錢來看，發現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪裏會有五元錢來呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢時錯把五元的當成了五角了。我當時有了兩個想法：第一個想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個想法是還給他們。

我思考了一會兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛纔把五元的紙幣當成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這麼粗心。”說着，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。

我走的時候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個誠實的孩子。”我聽了心裏感到非常高興。

“誠信”這兩個字對於那些貪而無厭的人會對它置之不理，正是這樣的原因，講誠信的人才會受到更多的人刮目相看。對於它非常重視的人，纔會喜歡他。你可別不信，我可是親身經歷過這樣的事情。

記得有一個炎熱的夏天，我和媽媽到遂昌的一位阿姨家玩，媽媽騎着自行車，我坐在後面，正吹着風，聞着從遠處飄來的香味，正當我最高興的時候，突然自行車的後輪胎隨着一聲——“哧”的聲音，我感覺到了車出毛病了，媽媽只好停下來，把車拉到一個修車的店裏。

修車師傅是一個身穿樸素衣服的老人，他修車的動作是那麼的靈活，而又那麼的仔細，我想他肯定是一個心靈很美而且又是一個很善良的人。一會兒，車修好了，我和媽媽推着自行車就走了，到了一家店裏，媽媽說買一點汽水解解渴，正在掏錢的時候發現錢包沒了，那可有好幾百元錢那?這可怎麼辦?我們就像熱窩上的螞蟻——團團轉。

正在這時，從遠處看見一個人跑過來，我仔細一看原來是剛纔那個修車的。他手裏拿着一個錢包，那不是媽媽的錢包嗎?走近了，修車師傅氣喘吁吁地說：“朋友---你的錢包-----掉在我那兒了------。”說着把錢包還給了我媽媽。我媽媽連忙說“謝謝。”修車師傅說：“不用謝”，轉身就走了。我望着他的背影。心想：他是多麼的`高尚。

誠實守信是無形的力量，也是無形的財富，在世上，如果失信，我們會走的很遠，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學習的誠信之聲，然而，我現在才真正的明白它。

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。

不欺騙，不隱瞞，纔是正確的人生態度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的淨土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁。

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木爲玉。我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你！”此時此刻，難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮？我們嚮往這樣一種誠信；舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲？播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。

誠信教育徵文9

每個人都要講誠信，也必須講誠信，但身邊總會有那些不講誠信的人。

比如小時候我一個朋友，那是一場考試。但並不是大考老師信任我們不作弊，所以並沒有排位什麼的。

在考試時我們是同桌，在以前我不會列方程，而他會列而我負責算，但是那時是考試，所以我堅持要自己寫考出自己的真實成績，但考試中他故意把塞子弄掉，我看見後好心叫他說你塞子掉了，他似乎沒有聽見，於是我幫他撿了起來，當我擡頭看時發現他在奮筆疾書抄我的卷子，因爲朋友一場，所以我就沒有當面說過此事。

但是心裏還是過不去，他缺少了誠信，如今我們分離各自去了不同的學校，自從那次也不再聯繫他的行爲，讓我震驚，作爲好朋友並不能那麼做，不會也要好好想想對他的作爲，我很無奈。

誠信對一個人很重要，他決定你身邊朋友的多少，決定你的品質，長大後誠信也尤其突顯得重要。所以我們每一個人都應講誠信，我應該守住誠信，用誠信關照他人，人若失去誠信，守信也就會失去了一切，願誠信之花永遠盛開在我們心中，盛開在我們生活裏呈現是一種美德，是一種源源不斷的財富。

誠信教育徵文10

誠信是我國優秀的傳統文化，在五千年的風霜雨雪沒有將那些優良傳統埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，歷史選擇誠信者。誠信是每個人心中的美德，是一種品質。

誠信爲本，立國立人。在儒家看來，行仁施義的先決條件爲內心的向善，所謂勤心誠意中信守誠信，方能寧靜安心，進而修臺國、平天下，行義者亦應以誠信爲本。義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現。

在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現出的誠信者比比皆是，荊軻於“風蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只爲報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。位子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之後受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公盪舟西湖之上，得以“千金散盡還復來”的祕訣便是誠信經商，後世徽商，晉商皆履行了這一原則，纔有了商行的繁榮昌盛。

誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，可以家財萬貫；將誠信延伸到安身立命上，可以後世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，順天地陽陽、法四季輪迴，運之則五嶽震盪，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被髮行吟澤畔時，嘆“舉世皆濁而我獨清，人皆醉而我獨醒他憤恨那些“以身之察察受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心繫國家，屈子一躍，一河碧水爲之激盪，千載令名不朽。劉邦入守關中，之所以可以深得民心，在於履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，於內則治民，誠信於民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創造了“貞觀之治”凡此種種，皆言誠信爲人立身之本，天道酬誠信。

因此，傳承民族的美好品質，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們爲人處事，則人生得以絢爛，事業得以輝煌！

謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。只有“誠信”如一杯醇酒，年代越久，則酒香愈純，愈濃，意味綿長。

誠信是中華民族之魂，切不可在我們這一代喪失民族魂。從小事做起，本着誠信守則，真心對待友人，做誠信的範疇，。誠信者，人人敬重。

“信”是守信。大家肯定公說：要做到誠實守信，這還不容易？”其實，往往你認爲容易做到的事越難做到，難道不是嗎？

說到就要做到，我們的.生活離不開誠信，有句名言說的好：“不是人人都能成爲偉人，但人人都能做個‘有信用’的人。一個誠信的人才能擁有朋友和快樂。”不錯，只要你播撒下誠信的種子，就會收穫無價的友誼。

誠信教育徵文11

今天，老師宣佈語文要進行單元考試了，我的心繃得緊緊的。

中午，老師發試卷，我的手都發麻，過了一會考完了，老師收好卷子就下課了。

到了下午，終於放學了，我怕考不好媽媽就會不高興，爸爸也會難過，還有個字就是——打。回家後媽媽問我考幾分，我說；“不知道。”

到了第二天，我背上書包低着頭走進教室，第一節課就是語文課。我越想越怕。

到時間了，老師拿着試卷進了教室，我特別的怕，我閉上眼睛，用耳朵去聽。老師說；“小明81分，李珊90分，王凱99分，張芳100分……”是我嗎？我一看，我真的是100分。我被老師表揚了，我大喊着；“我100分了！”這時，老師開始評講試卷了，我發現有一題錯了，我不想改，因爲媽媽說我考到100分就會給我買玩具，爸爸會讓我打遊戲，奶奶會帶我上街，爺爺會陪我玩……

可是，我轉念一想：還是改吧！因爲做個誠實的人，雖然不能得到大家的禮物，但是，我會得到大家的表揚。這時，我感覺身上的三萬六千根汗毛彷彿在笑，這是在支持我的決定吧！回到家，我低着頭，跟爸爸說；“對不起，我這次只考了99分……”我以爲爸爸會打我，卻聽到爸爸在旁邊說；“誠實的孩子人人喜歡。”我聽了爸爸說的話，那開心勁彷彿飛到九霄雲外了。

誠信教育徵文12

誠信——彰顯靈魂的美德之花

格物致新，厚德澤人。春風化雨，潤物無聲。擁有誠信，擁有美好的德行，就擁有和諧，那是種默契，一片愛心，一道靚麗的風景，一股力量的源泉。

——題記

人，以誠爲本，以信爲天。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們一生所應遵守的永恆準則。有了誠信的人生，如同夏夜的星光，璀璨奪目；有了誠信的人生，如同微風拂過的花叢，散發着縷縷清香。

何謂誠信？誠實，真誠，忠誠謂之誠，恪守信約，履行諾言謂之信。誠信，人之品行之謂也。在現代這個物慾橫流的世界裏，我們無可避免的要做出多種選擇，面對地位，金錢，榮譽，我們應該何從選擇？到底是選擇背信棄義而得之，還是恪守信約而舍之？

選擇誠信，因爲它比金錢更具有內蘊，“金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”，那是實話，但錢不宜多，夠用足矣。人的內蘊是不可以用金錢來衡量的，能體現的只有誠信；選擇誠信因爲它比榮譽更具有時效性，人的一生有榮譽護航固然風光無限，但沒有誠信就會一蹶不振。

誠信是伴隨我們一生的錦囊，孩提時代，誠信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；風華正茂時，誠信是一張精緻的信用卡，是不能透支的諾言；耄耊之年，誠信是本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

我們還在校園裏，許多時候，我們的雙眼會被蒙上塵埃，還沒有用遙遠的眼光看到誠信對我的重要性，我們還在校園裏不羈的揮霍着我們珍貴的信用，我們可能還沒有意識到要將誠信這巨大的能量積聚。等我們有一天需要誠信爲我們開拓道路的時候，卻不見了他。或許有人譏笑，你在走真誠人生嗎？不宜太真誠了啊。太真誠了，那滿腹心機的謙謙君子們反倒會不相信你，甚至暗中竊笑你沒城府。但是他們有怎麼知道人生本沒有欺騙與背叛，只是他們弄丟了一件最寶貴的東西，那就是誠信。

我國素有一諾千金之說，但現在的社會，很多人在生活中迷失了自己，圖一時之快，置後生於不顧，拼命透支自己已經不多的誠信。誠信是一切道德賴以維繫的前提。失信於人，什麼工作也就開展不起來。青年時期是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作爲人生中的一個座標，誠信對人，誠信對己。誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會裏，洗盡鉛華，洗盡虛僞，露出真誠。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，爲社會風氣的淨化，盡一份自己的責任！

在大學校園裏，風景這邊獨好，格物致新，厚德澤人。這是一片希望的熱土，更是一片和諧、誠信的淨土。誠信就像冬日的一片陽光，溫暖着每位師生的心窩；像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個學子的心間；像大地上的一場甘霖，浸潤着每位貧困學生的心田。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測，讓我們以誠信來起航我們的人生，以自強不息來挺起我們做人處事的脊樑。努力來拼搏我們的人生，來開拓出屬於我們的一片天地吧！

誠信教育徵文13

鄰水教育一直以來不乏唐明賢、景光武、張雲迪這樣的拓荒者，他們用大半生耕耘書寫了鄰水教育的華章；而今他們還像一位位深情的嚮導，引領着鄰水教育前進的方向。

有人說，一位優秀的管理者最基本的素質就是會抓學習，從而構建先進的管理理念，而我們教育導師們用他幸勤耕耘，幾十年如一日的不斷學習，形成了自己對辦學理念的精闢而獨到的見解。在實踐探究中，教育先賢們確立了以人爲本的辦學理念，旗幟鮮明地指出“學校工作的對象就是人，以人爲本是學校改革、創新和發展的大趨勢，也是當今社會的進步。”“以人爲本”，我是與當前偉大中國夢的理念一脈相承的，是“建設新廣安、創建試驗區”堅實基礎。

一、 以人爲本，必須堅定貫徹素質教育的新要求。

說過：“全面實施素質教育，核心是要解決好培養什麼人，怎樣培養人的問題，應該成爲教育工作的主題。”唐明賢同志二十多年來一貫強調學校要把德育放在首位，教學是學校工作的中心，要重視大面積教學質量的提高，不能一提質量，就眼定幾個尖子生，只有大面積提高質量，才能真正數出“個兒頭”，片面的追求升學率，爲保住一兩個尖子，不惜丟掉大多數（過去在一些學校屢見不鮮），這是錯誤的。“不僅衝擊高中招生，而且嚴重增加學校負擔，影響素質教育的推進。”

我縣教育發展的事實證明，那些片面追求升學率的做法是目光短淺缺乏可持續的，即使僥倖取得一些“成績”，也是經不起歷史的檢驗的，這樣炮製出來的“人才”素質單一，沒有學習後勁，很不利於繼續學習和正常發展。我們縣一所所重點學校的發展軌跡也驗證了這樣一個常理。

二、立德樹人，德育爲先。

陶行知說過“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能爲非作惡愈大。”德育之重，可見一斑。

《國家中長期規劃與發展綱要》也指出，立德樹人，把社會主義核心價值融入國民教育全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生形成堅定的政治信念、良好的品格意志和開朗活潑的性格，爲培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人，打下初步的思想道德基礎。

唐明賢同志這一教育思想，生動地體現了他崇高的思想政治素質，爲鄰水縣素質教育的推進、新課程改革的深入開展奠定了堅實的基礎。

三、努力實施優質教育。

“學校的可持續發展，要着眼於質量的可持續發展，着眼於有潛力有後勁的發展”。這就是科學發展觀對教育提出的新要求，也是符合教學規律和學生成長規律的，而唐明賢同志倡導的優質教育觀無疑是與時俱進、富有生命力的。

唐明賢同志多次批評不研究教學規律的人，指出他們一提質量就愛說“沒敲頭，懲倒辦”，沒想到時隔這麼多年，這樣的現象依然屢見不鮮，大有“星星之火可以燎原”之勢，爲了提高所謂的“質量”，教師兢兢業業廣博羣書，趕製出一套套變幻莫測的試卷，辛辛苦苦加重學生課業負擔，大搞題海戰術，學生學習的自主權沒有了，身體垮了，信心倒了，甚至有些學生不堪重負留下一紙辛酸走向絕路！

其實，究其本質，那些“懲倒辦”的人提高的並非質量，只是分數，那是狹隘的質量觀，是不符合素質教育要求和學生身心發展規律的，是極其錯誤的。

這樣的行爲違背了《教育法》、《義務教育法》的相關要求，片面追求升學率，只注重向高一級學校輸送新生，這樣必然導致學校只重智育，爲達此目的，學校常常把主要精力放在少數尖子身上，面對多數學生不聞不問，放任自流，甚至變相地把學生趕出校門，給社會造成負擔。

怎樣的教育才是優質的？他在《教育的困惑及其對策》一文中指出，優質教育要從“辦學條件、師資隊伍、教學質量”幾方面着手抓。除了政府要切實肩負辦好教育的責任外，提高師資也是其中重要一環，其次國家要制定教育質量國家標準，科學指導教學質量的考覈與評價。

“老驥伏櫪，志在千里”，唐明賢同志用他辛勤耕耘，澆灌着鄰水教育之花，雖然從領導崗位上退下來了，但他的教育之路沒有止步，他依然活躍在教育的第一線，在實踐中檢驗自己的教育思想，他用樸素的思想指引鄰水教育人，用人文理念支撐起鄰水教育新課改。

懷着一份深深的敬意，仰望星空，我彷彿看見了鄰水教育燦爛的明天，那裏有我們璀璨的教育夢想，熠熠生輝。面對過去，無限感慨；憧憬未來，無比激動。若我輩追隨先賢足跡，我堅信，夢將不再只是夢！

誠信教育徵文14

魚，不可離水；竹，不可離光；鳥，不可無樹；人，不可無信。誠信爲人之本，一日無信，則終生無信。

誠信意味着實事求是，不虛僞，表裏如一，說實施做實事，不誇大其辭，誠實不只是對別人同樣也是對自己，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。

想必“狼來了”這個故事大家並不陌生。

一個小孩，單純的放羊小孩爲了取一時的開心三番兩次的騙山下的農民們說狼來了，從而博取人們的同情，以別人的同情開玩笑，同情的人們對這個孩子不再預支信任的態度，有一天，狼真的來，這個小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以爲小孩又在亂來，於是都不理他。結果不想也知道，小孩與這羣羊都命狼口了，這個放牧孩的欺騙，何不給曾經撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。

在我們學生身上，誠信更爲重要。

誠信，它是中華民族的傳統美德，這種美德的核心就是真誠，“誠”就是誠實，不說謊，不作假，知錯就改，心口如一：“信”就是講信用，能夠履行承諾。作爲一名大學生應該從我做起，從點滴做起，從身邊做起。

孔子曾說過：“與朋友交，言而有信。”曾子也在《學而》中說過自我反省：“與朋友交而不信乎？”說明了誠信在古人的眼裏也是一種高尚的品德，也是極其重要的。在中國歷史中，也有許許多多的誠信故事形成了鮮明的對比，有的國家講究誠信，最後國家興旺；有些國家卻不注意誠信，最後引起了國人暴動導致國家滅亡。

春秋戰國時，泰國的商鞅在泰孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，爲了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當衆許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他應得到的金錢。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

早在400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，爲博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王爲博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起着非常重要的作用。

誠信——它是每個一人的人生道路上不可缺少的朋友，也許大家都知道這麼一個故事：一隻小船在湍急的河流中行駛，船上放着金錢、誠信、健康、榮譽，當船遇險需要把船上的物品扔到只剩一樣，你會選擇將什麼留下？社會上說法不一，貪圖虛榮的人會選擇金錢或榮譽，貪生怕死的人會選擇健康，然而選擇誠信的人真是少之又少，我想對他們說：“金錢沒了可以再賺，榮譽沒了可以爭取，用誠信樹立威信，做出對社會重要的貢獻，還在平健康嗎？這已經延長了生命的價值給後人留下了取之不盡、用之不竭的精神財富，雖死猶生，得到了人類的尊重，難道還有比這個更有價值的事情嗎？”

雷鋒曾說過，“一個人做一件好事，並不難，難的是做一輩子的好事”是的，能堅持到底卻實難能可貴，誠信也也如此，一個人一次說到做到很簡單，難的是一輩子的言出必行，所以在這裏就要求我們三思而後行，不要隨便許諾，要考慮後果，但只要許也諾言，就一定要說到做到。

願誠信伴天下所有人而行，以信爲本。“信”具有無窮的力量，一個人擁有“信”，“信”可以藉助一切外力來幫助完成心願，但誠信是在先的。

勿忘誠信，乃爲人之本。誠實守信，必須從我做起，一個人只有真心誠決地待人處事在社會上立足，才能取得別人的信任。

誠信教育徵文15

一看到誠信這個題目,我的思緒瞬間飛回到了那次的考試上。

那天，老師把試卷發了下來，同學們一個個拿起試卷，有的凝神靜氣，有的正在認真地審題，目光凝聚在那張試卷上，有的已拿着筆在試卷上揮舞起來……我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫着，前幾題比較簡單，我勢如破竹，前面幾題很輕鬆地就被我解決了。可是，沒過多久，我便遇到了一隻“攔路虎”，這可怎麼辦呢?我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲存器”裏“尋找”着，可是，老半天也沒想出一個來。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。

我用眼角的餘光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全寫完了，沒有一個空格空着。這時，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見。可是我能這樣做嗎?此時此刻，我的腦後似乎有兩個腦袋在爭鬥。一個說“老師在改作業呢!抄一個老師不會發現的。”另一個說：“你是班幹部，要在同學當中樹立起榜樣作用，千萬不可以抄。”一個說：“怎麼你不想考一個好分數嗎?”另一個說：“爲了分數就不要人格，就不要尊嚴了?那怎麼會是個講究誠實和信用的人呢?”我定了定神，重新審題，做題。終於解開了這道難題……

這事情讓我深深地體會到：“我們必須得講誠信，以誠待人，這們才能幹出一番事業來。”