與愛同行徵文（通用6篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與愛同行徵文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

與愛同行徵文1

"鮮花獻給最美的教師，掌聲獻給最可愛的人,如果沒有老師來找我們，我和弟弟、媽媽一定去了另外一個世界."當衢州市翁進城同學哽咽着的發言，迴盪在"最美教師"先進事蹟會場上，使每位在座的聽衆爲之動容，愛的氣氛籠罩在整個會場，引起了我的共鳴。

"一個孩子都不能少，一個細節都不能錯過",正是這種高度的責任心救回了三條命，最美教師，重在責任，重在把學生放在心上。

陳老師知道我天性膽小，記得那一次她特意點名讓我在星期五的班會上展示自己做的PPt。在星期五的那天班會上，儘管我經過兩天充分的準備，滿懷信心，胸有成竹的樣子，但一上講臺我心裏像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。剛開始我的聲音還響亮，後來不知怎麼了我有一點結結巴巴。此時當我的目光慌不擇亂地掃到了陳老師，看到了陳老師包含着愛意的目光，朝我點點頭，使我立刻鼓起了勇氣讀完了 全部。其實我知道我做的ppt並不怎麼樣，但是陳老師卻總是一次一次的給我機會，鍛鍊我的膽量。

去年，我在沈老師自己發起的"三棋"中國際象棋榮獲第一名，那時候我還沉醉在沾沾自喜中。後來沈老師讓我與其他三名選手來一場選拔賽，挑一名去參加蕭山區比賽，那次我比賽得了第二名，失去了參賽資格。當我垂頭喪氣徘徊在走廊上時，恰好沈老師迎面走過來，看見我一副沮喪的樣子，知道我輸了。便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，輕聲對我說"這次輸了，不要緊，下次繼續努力，頓時我感到一股暖流涌上心頭。

我們班有一個同學很是淘氣，學習成績一直難以提高，但是我們的陳老師卻一直細心、耐心觀察他、幫助他。針對他能唱歌的特長，便讓他做我們班的領唱，提高他的榮耀自尊心，激勵他學習的熱情，還時不時在班級表揚他對老師尊敬，是個懂事的同學。當老師表揚他時，我偷偷地瞟了那位同學一眼，發現那位同學面帶喜悅，流露出心存感激之意。是啊，這位同學此時此刻多麼需要老師的關懷呀！漸漸地那位同學發生了變化，由一個淘氣的同學變得有禮貌了。

"隨風潛入夜，潤物細無聲"我的老師雖然沒有挽回我們生命的那種壯舉的愛，但他的愛如同春雨一般滋潤着我們的心田，拯救了我們的靈魂，於小處體現了她的無私的大愛。

與愛同行徵文2

愛是一個很神聖很美好的字眼，愛是一種非常幸福別具卓越的情愫，愛是人類勇往直前的動力，愛是成功教育的嚮導，有愛就有成功的教育，愛的教育無處不在，成功的教育是愛的華章綻放的異彩

如果一個教育領導者無愛，無愛國家人民的觀念，無澤被後世傳承文明創新發展教育觀念，無大局意識，無持久發展意識就不配談教育。

如果只想蠱惑起別人嘔心瀝血，自己卻坐在陰暗處坐享其成，謀劃着如何邀功請賞，加官進爵，把他人的勞動果實據爲己有，變成實現自己貪佔野心的資本，那麼這樣的教育官員該被轟出去。他們沒有愛，他們有的是自私和狡詐，有的是道貌和岸然，司馬昭之心路人皆知了，他們還在像穿着“新裝"的皇帝耀武揚威，這樣的無恥的教育官員應該受到嚴厲的打擊。

有人說再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我要說，再貪不能貪教育，再腐不能腐孩子！家長的危機意識豎起來了，爲孩子的教育近乎傾家蕩產無怨無悔，可是那些靠投機鑽到教育界中的腐敗之徒卻又坑害多少“嗷嗷待鋪”的孩子？愛，需要給孩子一片七彩陽光，愛，需要還孩子一方無污染的淨土，請無愛的官員引咎辭職吧。

如果一個老師無愛，不能視學生如嬰孩，無關心，無呵護，無耐心，無勞累，無擔心無痛苦那麼他不是好老師。好老師的愛在點點滴滴的孜孜以求裏，好老師的愛在學生的得失悲歡裏，好老師的愛是孩子迷途中的一彎新月，好老師的愛是孩子坎坷災難中的最有效地心理干預。好老師的愛無邊，好老師的愛無悔。有愛的老師眼裏的學困生是有病的嬰孩、蟲蛀的花秧、遭難的牛犢；有愛的老師不嫌棄，不遺棄，不放棄，他們痛苦着孩子的痛苦，失落着孩子的失落，快樂着孩子的快樂，期盼着孩子的期盼。努力地爲孩子奔波着治療着守護着。有愛的老師就是孩子心中慈愛的父親，善良的母親，有愛的老師是孩子心中終生感恩的尊者，是孩子前進途中的不竭的動力。有愛的老師是一部迷人的童話，是浪漫的夕月，是豐收的歡歌笑語。

愛，你我都有，要想獲得教育的成功，要想打造一流的教育，要想實現孩子的全面發展，要想使我們的職業真的能塑造美的靈魂，那就讓我們與愛同行！

與愛同行徵文3

8月8日早晨7∶30分左右，我打開電視準備看動畫片，就在這時，我無意中在湖南衛視中看到了這樣一個新聞。

就在前幾天的時候，我國雲南地區發生了五級的大地震，隨着大地震的擺動，一座座房屋從天而降，不過一會兒地震停了，但是許多的人們死的死，傷的傷，有的孩子們找不到父母，有的夫妻爲死去的兒女而痛哭，有的人壓在石頭下還沒有出來，還有的甚至失蹤不見找不到人影，他們可真是太可憐了！

一方有難，八方支援。大家都在捐錢給雲南地區，軍長還叫了幾名軍人到雲南去給那裏的人送吃的、穿的還有帳篷。雖然，每天都有吃的和穿，但是生活還是那麼艱辛、辛苦，就算可以住在這裏家還是最好的。

看玩這段新聞，我打算把我的零花錢以及壓歲錢捐贈給那些遇到災難的人們，這些錢雖然很少但是代表了我對遇難人的愛心。我還要去養老院，去照顧那些兒女外出孤獨的老人們，讓他們一下子溫暖起來，讓老人覺得就算兒女不在也可以快樂起來！我可以爲老人捶捶背，可以倒茶給他們喝，還可以講笑話和講故事給老爺爺老奶奶聽。

牽手慈善，與愛同行。讓我們行動起來，讓傷心的地球變得美好，讓黑暗的天空也能出現彩虹！

與愛同行徵文4

與愛同行，一路走來，有陽光，有幸福，有感動，一路上，有她始終沒有鬆開的手，有她始終對你成長的陪伴。

與愛同行，童稚的生活充滿了溫馨。在我咿呀學語時，媽媽是我的啓蒙老師，總是用柔和的嗓音一遍遍地教我會叫媽媽，爸爸。在我蹣跚學步時，媽媽總是站在我的前方，伸開溫暖的懷抱，媽媽的眼神裏滿是期待，鼓勵和些許擔憂，媽媽一次次喊着加油。在一遍遍呼喚聲中，在那種期盼的眼神中，我學會了獨立行走。原來，愛就陪伴在我身邊。

與愛同行成長的歲月溢滿了幸福。我還深深的記得，那是一個百花盛開的春天，晨曦微顯，早晨一縷一縷金色的陽光灑向教室，老師踏着輕快地步伐走向講臺，聲情並茂地給我們教授知識。您那如水的目光，您那深奧的話語，讓我感受到了親切。上課時，您循循善誘，耐心的教導我們，教我們讀古詩，教我們寫字，在我傷心的時候，您會鼓勵我，在我犯錯的時候，您會嚴厲的批評我，在我遇到挫折時，您會安慰我。您教的不僅僅是知識，還有人間的真，善，美。在我們心中種下了善良，感恩的種子。老師，您讓我們思想昇華，您讓我們心胸寬廣，您讓我們懂得謙讓，您教會了我們怎樣做人。您不辭辛勞，一遍遍的教我們，只爲了您的學生。原來，愛，時刻陪伴着我的成長。

與愛同行，有無限的快樂。

愛，是一聲聲呼喚，呼喚着聲聲真情，愛，是一個溫暖的懷抱，溫暖着我的心靈。愛，是一根渺遠的線，引領你飛躍人生的蒼穹。

與愛同行徵文5

我總是想提煉我生活中的瑣事，形成許多新作品，創造一個非凡的故事和一份偉大的愛，感動我自己，感動我的朋友，安慰我喜歡文字的渴望。

我默默地尋找，尋找值得我流淚的感動；尋找生活中的輝煌；尋找那個非凡的故事。當我找到它們的蹤跡時，我告訴自己要充實它們，完善它們。我不斷豐富他們的內容，並想給他們最持久的顏色，使他們極其美麗和完美。他們是如此的沉默，滯留，等待，留在我的'心裏。

我覺得我非常擅長設計。我想讓我的作品穿過佈滿彩霞的清晨天空。收穫傍晚的餘輝；歡迎春天盛開的山花；在夏末的夜晚遊蕩；親吻霜染楓葉的季節；擁抱冬天只屬於勇敢的人。我還想讓他們覈實這些年的風和雨。欣賞季節的本質；陪伴主人的青春；雕刻一年一度的時間環；記錄生活的無助；珍惜永恆的主題。我想用華麗的詞藻編織非凡的故事，偉大的愛情。我陶醉於這樣一個偉大的想法，心滿意足。

當我認爲我找到了它們並把它們寫在紙上時，我認爲它們是和平而溫和的。我放棄了。一次又一次的拾起，一次又一次的放棄。我認爲他們的出生應該會產生轟動效應。至少，它應該是神奇、華麗和非凡的。這是一個值得我真心陪伴和愛的故事。我希望他們的生活將永遠持續下去。他們永遠是我的。

這樣，在不斷的搜索中，我一遍又一遍地否認普通的事情。在搜索中，我發現普通的故事，像流星一樣，劃過夜空空，留下一道閃光，消失在無邊無際的地平線上。它們被日常生活必需品磨損，它們的棱角變平，消失，顏色斑駁。

回首我尋找的那一天，我沉默了。我一聲不吭。當我拾起腳印來充實年輪的時候，我不知所措，無法自拔。腳步匆匆，淚流滿面，非凡的故事你在哪裏？

我想拿起劍，穿過陰霾，尋找陽光燦爛的明天，尋找非凡的故事；我想大聲呼喊，動搖生命多餘的愛。把它放進故事裏。我喜歡大聲朗讀，充滿激情地編織單詞。那是我用過的最迷人的語言。我想頌揚非凡的人。理想的我，圈地農業崩潰了，擱淺了。在越來越深的非同尋常的泥潭裏，搬到哪裏去了？有什麼不尋常的？我花了很多時間努力尋找，甚至有幾個詞在我幼年時就被殺死了。我累了，累了，放棄了，不再有那個希望。

我回到了平凡的生活，回到了日常生活的交響曲。我已經平靜了很多，可以用普通的方式看世界。我真的生活在平凡的世界裏，而不是一味追求華麗的詞藻，尋找非凡的故事來創造禮物。慢慢地，慢慢地，我覺得每天都是如此光榮。我愛他們，他們對我很好。大自然如此美麗，魔法就在於它的小水滴；誰說這個故事很難找到，所以它就在我們的生活中。愛在這個世界上，愛是平凡的！

與愛同行徵文6

我們生活在一個需要愛心的世界裏。花開，有綠葉扶持；月缺，有羣星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們人類社會呢？

在我們今天這樣的社會中，建立和諧社會是我們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好的人際關係需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關係最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是我們最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必備的“潤滑劑”。

5.12四川大地震，多少父母失去心愛的孩子，多少家庭失去親人，多少人被無情的地震奪去了生命，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲，迴盪在廢墟上空，讓我們的心久久不能平靜。因爲全世界的人民的關愛，四川大地震中的災民們終於重建家園，在地震中失去親人的孤兒重新找回了“親人”；因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初，投入到“戰鬥”中。“贈人玫瑰，手有餘香”。對於我們孩子，也許僅僅只是少買一點零食，少買幾輛玩具車，就可以讓四川災區的一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們把零花錢投入捐款箱，帶着我們的愛寄給他們，看着自己的愛化爲孩子們臉上欣喜的笑容時，我們心情激動；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多麼的快樂哪！愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個和諧的社會，必然是充滿愛心。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。