珍愛生命預防溺水徵文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編收集整理的珍愛生命預防溺水徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍愛生命預防溺水徵文1

暑假已經到來，天氣越來越炎熱。許多同學爲了更加涼爽而下河游泳。無耐有的卻白白送了性命。而今年6月24日，有四名同學不聽勸阻，私自下河而造成溺水身亡，這是對我們學生的一個教訓，更是一個警告。每年都有人溺水身亡，而每年卻還有人繼續去溝、河、湖處游泳而造成溺水身亡。在這些人心中肯定有些人是這樣想的：我會游泳，不會溺水的，從而下河游泳而造成溺水。爲此我們應引以爲戒，堅決做到六個不：

一、不私自下水游泳

二、不擅自與他人結伴遊泳

三、不在無家長或教師的帶領下游泳

四、不到無安全設施無救援，救援人員的地方游泳

五、不到不熟悉的水域游泳

六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

如果真的想游泳，我建議要在家長陪同下到正規游泳池去游泳，同時對自己的水性要了解：不逞能、不逞強。游泳過程中，如果感覺身體不舒服，應立即上岸。

安全無小事，我們要牢記心中，珍惜生命要從每個人做起！

珍愛生命預防溺水徵文2

寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，並且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。據世界衛生組織發佈《全球溺水報告：預防一個主要殺手》的報告稱，溺水是中國兒童非正常死亡頭號殺手。爲進一步做好預防學生溺水的安全教育和防範工作，二七區淮河東路小學利用升國旗時間舉行“珍愛生命，預防溺水”安全教育宣誓簽名活動，做到人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓安全教育警鐘長鳴。

早上8點，全體師生排着整齊的隊伍在操場集合隆重舉行“珍愛生命預防溺水”宣誓簽名活動。首先大隊幹部發出“珍愛生命，預防溺水”的倡議，接着大隊輔導員王瑞勤副主任帶領全體師生宣誓：

我是淮河東路小學學生，我鄭重宣誓：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到危險的水域玩耍；不擅自下水施救。珍愛生命，遠離危險，爭做文明學生！

最後，全校師生共同在“珍愛生命，預防溺水”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，把防溺水教育活動推向了新高潮。此次防溺水教育簽名活動，進一步提升了全校師生的防溺水安全意識，爲平安校園建設、教育教學工作的穩步運行保駕護航！

珍愛生命預防溺水徵文3

生命是一碗甘甘甜甜的水，滋潤大地萬物給人以希望；生命是一杯濃郁的茶，品人間甘苦給人以清香；生命是一支五顏六色的筆，續寫自己的傳奇。縱使生命是如此的美好，但是還是有人不好好的珍惜，拿自己的生命開玩笑。殊不知，生命只有一次，沒有第二次。所以我們要“珍惜生命，預防溺水”。

隨着夏季的到來，天氣越來越炎熱了，小孩子們也越來越喜歡去水裏玩。正因爲如此，也出了不少事故。在慶豐小區的一個小孩，跟着他的五個同學，一起浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍，一個叫小勇的還不會游泳，於是他就在岸邊游泳。後來不知是什麼原因，他竟然往水庫中間游去了，然後馬上沉了下去，這一幕旁邊的同學都看見了。馬上過去拉他，但是那位小勇因爲太害怕，死死拉住了同學，不放手。被拉的同學也因此被拉住了手腳，不能遊動，最後被拖到了水裏。接着兩個同學又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

我還清清楚楚的記得，在某村的一個學校裏，一個叫小明的在午睡課時，偷偷跑到溪中游泳，他和兩個同學在溪中游泳，玩耍，很開心。忽然，小明的腳抽筋了，他突然想起來老師前天教他的知識，於是他便有模有樣的學了起來。他先把腳擡起來，然後用手把腳趾往後拉，這樣不久，抽筋就停止了。這學過的知識使他逃出了鬼門關。但不是每個人都能像他那麼幸運的，所以我們還是要時時刻刻防溺水。

要預防溺水，有些知識是必須知道的。在沒有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……

“安全與生命一線牽，幸福和安全兩相連。”只有我們注重了安全，我們才能幸福生活，熱愛生命，預防溺水是我們每個人都該做到的！

珍愛生命預防溺水徵文4

人和水之間是朋友，但水火無情，我們不能爲了玩耍、愉樂，而丟掉生命。所以，學習防溺水的知識格外重要。

水是溫柔的，他能讓小樹苗快快成長，他能共我們飲用，他還能讓魚兒有一個舒服的家。

水是兇猛的，它能吹倒大樹，它能吹毀房屋，它還能讓我們失去溫暖幸福的家。

夏天烈日炎炎，火紅的太陽吧熱量盡情的灑向大地，這是我們最愛的事情就是吃冰淇凌、游泳了。

暑假到了，有些小朋友紛紛跑到無安全保護的地方去游泳，比如：湖邊、河邊、水庫邊。這些地方水面看似風平浪靜，可是你不知道水底會藏着什麼祕密。現在，就讓我來告訴你吧。

水底破濤洶涌，伸手不見五指，而且由無數根水草，無數個小坑，無數個泥丘，雖然，這些都是小事物，但是，它們會有一種“法術”這種“法術”會很神奇，你一不小心就會被詛咒。

現在，我來講一個故事：“爺爺的老家在農村，那裏數目幾百米連城一片。但是，由於那裏水多“惡魔”常常到那裏。一天，酷暑難耐，村裏的幾個小孩決定一起去小河邊游泳。到了小河邊，他們迫不及待的跳了下去，這是，一個小孩說：“你們下去吧，我在岸上等你們，萬一你們有危險，我就去叫大家”。他們答應了，可是好景不長，“惡魔”開始念“法術”了，幾個小孩剛下水就被水草纏住了，水草笑着說：“哈哈哈，歡迎你們”，泥丘卻獰笑着來了：“讓你們嚐嚐我們的厲害”。這時岸上的小孩覺得不對勁，大聲呼喊這夥伴的名字，可怎麼都聽不見。這下岸上的小孩急了，連忙吧大人叫來，大人用長竹竿救了他們。

這回是幸運的，萬一周圍真的沒有大人怎麼辦？下來我給大家講一講吧!

1、如果小夥伴你水了，不要手拉手互救。

2、如果小夥伴溺水了，不要慌張，要想辦法，冷靜。

3、如果旁邊有救生圈、長竹竿可以扔給他們。

4、最好的辦法就是大聲想大人們求救。

水是人類的朋友，但水火無情，我們不能爲了玩耍、愉樂，而丟掉寶貴的生命。讓我們一起掌握防溺水的知識吧！

珍愛生命預防溺水徵文5

大家知道嗎？我國每年的青少年死亡人數位居第一，我們可是祖國的未來呀！是爲什麼呢？到底是誰這樣狠多手呢?可能大家會猜到車禍，食物中毒和自然災害，那都是錯誤的。而是溺水。

溺水大家可能會響水怎麼會讓人死呢？溺水其實還有一個別稱叫~~溺水性窒息性死亡。就是有水導致無法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會讓人直接死亡。因爲水裏面含有少量的空氣，但是會讓你力量消耗直到你的死亡那麼有人就會有疑問了，直接把水喝完，不就可以了嗎？如果你掉到大海里，你會把海水喝光嗎？

在每年的夏季就是溺水的高發期，因爲天氣太熱，去野生小河裏戲水，而亡的不在其數。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區。需要大家知道纔不會悲劇重演第一種是一個人落水，其餘多人手拉手來相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導致雙雙墜入河中死亡。

一個人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒有把落水者給救上來，還會把自己的命給搭進去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二，找一個能碰到落水者的.東西，把落水者拉上岸來。

請大家記住，不要逞強，因爲受傷的是自己，也不要盲目的就人更不要讓河水來埋葬自己的花樣年華。

珍愛生命預防溺水徵文6

水，是生命的源泉，它滋潤着萬物，也吞噬着生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一隻惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響生命的意義。

隨着夏天的到來，火辣辣的太陽掛在天空，許多同學都產生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實際卻深不可測，水底或許長滿了水草，很多孩子溺水就是因爲被水草纏住而喪失生命。同時，這些地方沒有救助設施，沒有救護人員，一旦發生溺水事件，沒有辦法及時得到救助。

如果真的發生慘劇，不僅自己失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們再也聽不到孩子的歡聲笑語，再也看不到孩子的可愛的身影，再也感受不到孩子溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來承受失去孩子的痛苦嗎？

江河湖泊看起來十分平靜，不會對人們產生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數不勝數，多少人因爲在河邊玩耍導致沉溺水中，多少人因爲下河游泳被水沖走。一個個真實的故事提醒着我們“珍愛生命，預防溺水”，提醒着我們要牢牢記住防溺水的“六不準”。

同學們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永遠綻放。

珍愛生命預防溺水徵文7

寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，並且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。炎炎夏日，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩着大地，炙熱着人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河裏游泳，盡情的在河水裏玩耍、嬉鬧，享受這河水帶給人們的那絲絲涼爽，可是他們從沒有想過危險就在身邊。

每當從電視上看到許多人由於不會游泳而去河裏貪圖玩樂，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的爲了營救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會、家庭帶來無盡的痛苦，我的內心也久久不能平靜。

在炎熱的夏天，游泳是廣大少年喜愛的一項運動。然而，不做好準備，缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救。極易發生溺水傷亡事故。據有關部門調查，我國平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因爲溺水身亡的。

炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規的游泳館游泳，還可以去既涼爽又安全的水上樂園玩，還可以去圖書館裏閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調帶給我們的絲絲的涼爽。

爲了社會、爲了我們的家庭，我們大家要呼籲起來，珍愛生命、預防溺水，回報社會、回報父母對我們的養育之恩。

珍愛生命預防溺水徵文8

水，是我們人類的生命之源，是人們生活必不可少的。可同學們，水，有的時候也由於兇猛的怪獸，剝奪人們的生命。

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的高發期，許多小學生們因爲天氣炎熱而結伴到江邊、河裏游泳，導致溺水。

我曾經在一篇報道上看到有三名小學生，認爲自己的游泳水平很高，於是三個人就約好一起去河裏游泳。當他們遊得正高興的時候，其中一位學生不知怎麼的突然遊不動了。他在水中掙扎了很久，喊也喊不出來，幾分鐘的功夫，就不見動靜了。其他兩個同學害怕極了，趕緊上岸尋求幫助。可是，等到大人趕來，那個同學早已沒有了生命的跡象。

游泳雖然好玩，但是安全才是最重要的。同學們，如果你喜歡游泳，希望你能夠在家人的陪同下去正規的游泳場所。同學們，讓我們一起大聲的呼喊：“珍愛生命，遠離溺水”。

珍愛生命預防溺水徵文9

教育價值流失，教育尊嚴受到挑戰，所以，我們必須迴歸教育的本真，讓生命教育爲素質教育打上和諧的底色，把人的個體、家庭、社會的幸福作爲教育的終極目標，建設人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。

河南大學的劉濟良教授提出，生命教育是“引導學生認識生命的意義，追求生命的價值，活出生命的意蘊，綻放生命的光彩，實現生命的輝煌。生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啓發青少年完整理解生命的意義，積極創造生命的價值；生命教育不僅只是告訴青少年關注自身生命，更要幫助青少年關注、尊重、熱愛他人的生命；生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍天下；生命教育不僅只是關心今日生命之享用，還應該關懷明日生命之發展。”

學校生命教育就是要引導學生認識生命的價值，增長生存的智慧，培養生活的信仰，爲學生的終生髮展和幸福奠基，爲學生的明天插上騰飛的翅膀，引領學生爲自己的人生書寫一個大寫的人字。

一、補給生命的營養素，守護生命的陽光。

生命的營養素是感恩行孝、是誠實守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應該五基並舉：學會做人的基本道理；學會終身學習的基本知識；滲透智慧人生的基本思維方式；積累面對社會的基本經驗；培養後續發展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：

“三”就是打好“三大基礎”：一是打好終生樂學的基礎，領取

熱愛生命的通行證；二是打好身心俱佳的基礎，領取健康生存的通行證；三是打好做事交際的基礎，領取駕馭生活的通行證。

“七”就是打造“七大特質”：健康的體魄是本錢；創新精神是牽引器；良好的心態是調壓器；睿智的大膽是內驅力；良好的習慣是成功的沃土；勃發的個性是指南針；澎湃的激情是催化劑。

生命教育可以和學科教學、專題教育、課外活動、校園文化建設、德育、心理教育等有機結合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學校的教育資源優勢，調動廣大教師參與生命教育的積極性，增強生命教育的效果。依託少先隊活動，組織好“感恩節”、“父親節”、“母親節”等活動，引導學生開展“吾日三省吾身”活動，每天思考我是誰？我在做什麼？我應該怎麼做？找準座標點，把握支撐點，尋找突破點，佔領制高點。做到認識生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天；敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂着分享每一天；激活生命，活在奮進的喜悅裏，激情演繹每一天；發展生命，活在期望的等待中，學習着充實每一天；達成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。

二、打造生命教育的全環境，讓教育煥發生命的本色

人們常說，人生最要緊的，不是你站在哪裏，而是你往什麼方向走。首先，作爲學校和各科教師，要成爲生命教育的響應者，要把生命教育和自己所從事的實際工作結合起來，利用自己的優勢地位去對學生進行生命教育。三生教育的主陣地是課堂，教師要在課堂中教真育愛、立德樹人。教師要學會調整心態，悅納自己，別人不理解自己，自己要加倍的正視自己，別人不關心自己，自己要加倍關心自己，活出自己的精彩，用自己強大的生命能量感召出學生良好的生命狀態，保持內心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：

加法：要在人生的起點上加上學識、財富、事業、感情等元素。

減法：在生活的重負中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。

乘法：將快樂傳染給別人，你會得到成倍的快樂。

除法：將幸福分給別人，你會更幸福，將愛分給別人，你會得到更多的愛。

其次，重視家庭、社會力量，形成生命教育合力，生命教育是一項系統的工程，需要家庭、學校、社會密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處於萌芽階段，需要全社會的廣泛參與，充分發揮社會、家庭的力量，形成教育合力，共同推動生命教育的發展。

不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關懷，構建生命化課堂，構建生活化課程。藉助一切外力營造生命教育全環境，打造生命的尊貴與絢麗。

水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待着，把深切的生命關懷在課堂內傳遞，分享生命靈性激盪的每一朵火花；我們期待着，折翼的翅膀在生命教育的呵護下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠守護生命的陽光。

珍愛生命預防溺水徵文10

我們是祖國的花朵，未來的棟樑，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。

夏天到了，天氣越來越炎熱。喜歡游泳這項運動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個奪人生命的危險之物。如果缺少安全防範意識，遇到意外時慌張，不能沉着自救，就容易發生溺水死亡事故。

常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞沒的。就在去年夏天，來自少數民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。

一天下午他們騎着共享單車來到河邊游泳，由於他們不瞭解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多麼的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻隱藏着兇惡的魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，遠離江河、池塘等水域。

如果我們要游泳，應在大人的帶領下，選擇有安全防範措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時請勿與他人嬉戲，將他人按入水中，如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人們喪失生命，父母給我們寶貴的生命，我們應該好好珍惜。讓我們謹記“珍愛生命，預防溺水”。

珍愛生命預防溺水徵文11

暑假來了。經過一學期的緊張生活，終於迎來了長長的假期，該好好的放鬆一下了，美美得睡個長覺，來一次長途旅行，都是不錯的選擇。夏天天氣炎熱，游泳更是不二之選，要好的朋友三五成羣，選一個水草豐盈，景色宜人的小池塘，游泳捉魚，嬉戲之後再來頓野味兒大餐，真是美極了。

我們這裏地處農村，不像城裏到處都有游泳館、水上樂園，但我們這兒的魚塘、小河流、景觀湖也是不少，農村孩子心眼極大，不知危險爲何物，總想着一個猛子扎進水裏，打水仗、捉魚蝦，好不快活。殊不知，在我們開心玩樂的同時，危險正時時刻刻的潛伏在身邊，隨時都有可能張開大嘴吞噬我們。

野外的池塘、河流有的水比較深，有的裏面泥土鬆軟，有的上下溫差較大，有的地形複雜，雜草叢生，深淺不一，稍有大意，就可能發生意外。而玩耍的孩子，並沒有掌握專業的游泳技能，更不會有安全及救生設備，一旦有事，就會手忙腳亂，驚慌失措，甚至會造成嚴重傷害。

生命只有一次，千萬不要讓在水中的一次放縱成爲人生的終點，成爲親人的眼淚和心中永遠的痛。

珍愛生命預防溺水徵文12

炎炎夏日，大家當然想游泳解熱。但是，我們要小心，因爲有很多人就是游泳溺水而死的。

前不久，賈魯河就淹死了幾個學生。因爲不想讓悲劇再次發生，所以，我們應該學習防溺水知識。水火無情人有情，當每個家長失去自己的孩子時，不可能不傷心，不心痛。爲了我們的父母，我們要珍惜自己的生命，預防溺水。把最基礎的知識掌握，比如下水前記得熱身。還有在救助別人的時候，對於自己的安全着想。因爲大多時候，人們都是因爲救助方式錯誤導致多人死亡的。把我們做過的安全教育再看一遍，將裏面的告誡牢記在心。

珍愛生命，預防溺水，讓我們行動起來吧。

珍愛生命預防溺水徵文13

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長的等待後，隨着一聲響亮的啼哭，宣告一個新生命的誕生時，你是否會感嘆於生命的來之不易？

夏天天氣炎熱，許多同學喜歡到有水的地方去，也許每個人心中都很單純，就想玩一下.涼快一下。可就這種單純的思想給我們帶來了難以想象的悲傷。就在20xx年8月22日那天，興平市發生了一起學生私自到渭河游泳，導致7人溺水的重大事故，據報道他們的年齡都在10到14歲之間，當時是因爲有人在河道里發現7人的衣服和鞋子，才判斷7名孩子溺水了。之後，搜救就開始了。學校也把這件事作爲重點，在開學第一天第一節課?講解了這件事，目的是讓我們更重生命的寶貴，別讓父母爲我們擔心，爲我們痛苦。這件事，在網上更是引起了反響。溺水--成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但無濟於事。所以我提議：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.必須要清楚自己的身體狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準備，先活動活動身體。

3.對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出遊泳。

人生中有許多重複，唯獨生命不能重複，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多關愛着，呵護着，尤其是我們的父母；如果我們的生命結束了，他們不傷心嗎？爲了他們，爲了我們，大家要注意安全，珍惜生命。永遠記住：生命只有一次，生命高於一切。

珍愛生命預防溺水徵文14

夏季來臨，氣溫漸漸升高，常常會有一些同學因爲下水消暑而導致了許多意外的發生，給許許多多的家庭帶來了巨大的傷害。

我們在學校看了防溺水的教育片。看完後，我感觸很深。它裏面講了幾個小男孩在河邊玩耍時，不小心踩空掉到了河中，和他一起玩耍的兩個小夥伴趕緊手拉手下水施救。最後他們三個人都溺水身亡了。家長趕到後都抱着自己的孩子痛哭流涕的畫面深深刺痛了我的心。

唉！這樣鮮活的生命就在水中消失了。那麼現在就讓我們來看看究竟可以怎樣預防溺水吧：

不要私自去河邊游泳；不要去不明水域、河壩等危險地方游泳；不到無安全設施、無救護人員的游泳場地游泳；遇到有人落水要科學施救。

同學們，我們一定要好好的愛護自己，我們要珍愛生命，遠離溺水！希望天下所有的家庭都美滿完整！