老師，我想對您說徵文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過徵文吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編精心整理的老師，我想對您說徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說徵文1
尊敬的董老師：
您好，教師節快樂！
又是一個教師節的來臨之際，我發自內心地對你說一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！”
時間過的真快，轉眼間一年就過去了。您像太陽一樣溫暖着我們，把您的知識無私的傳播給我們，您每次上課都是那麼認真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍着，生怕後面的同學聽不到，扯着嗓子依然爲我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。
這學期開學，才聽我們班主任說，你一直生着病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每週都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來沒有跟我們說過，只是見您每節課都要帶着熱水，常常抿一口就趕緊接着講，老班說那是您吃藥的副作用，口乾。但是您從來沒有因爲病缺過我們的課。從您身上，我們不僅學到了很多豐富的知識，還明白了什麼是奉獻。
每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。每次我們考試成績出來的時候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育着我們，鼓勵我們下次再努力考好。您每次說的那些話都深深的打動着我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識給我們；生活中，您的眼神中總是充滿了慈愛；但有時又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
董老師，保重身體！
祝：節日快樂、身體健康！
老師，我想對您說徵文2
老師是一把鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師是航海時迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮鬥路程中的一束亮光。她帶領我們走向勝利、走向知識的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關鍵的一年。我想對您說：您在我心中是一個不會誤人子弟的好老師，在別人嘴裏誇您、罵您，可是折回頭來想一下您也是一位優秀的老師。高一開始，您第一節課誇我們，到最後第二節、第三節課慢慢的您對我們更加嚴厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學課啊！這怎麼行呢，於是我就努力認真的聽課您還是不滿意。我記得有一次，我好像是低着頭被您叫到了講臺旁聽課，那一節課我印象深刻，可我什麼也沒聽懂。後來有一天，在早點店遇見您，您和我媽媽聊得還好，可是過後的每一節課您都時不時的盯我一下，當時心裏也就咯噔一下，之後，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學課，您也教會了我們不少的道理我最記得一個您說過：“現在不吃讀書的苦，將來就吃生活的苦。”我不知道原因是您討厭上我們的課，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個班給他們上化學課了？我們班也換了一個新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學課上睡覺的人也增加了一兩個，作業時常缺交，但我還是希望再聽一聽您的課、聽一聽您罵我們、聽一聽您教我們的故事。
老師，我想對您說徵文3
臨近畢業之際，我們要離開學校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以後還會有許多優秀的老師陪伴我學習，但，我們的小學老師卻是獨一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學六年生活裏是您早出晚歸爲我們奉獻着自己的一份力量。本是花容月貌的年紀，可頭上卻早早生了白髮。每當看到您溫暖的笑容時我就會不經意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀髮.....親愛的老師，我想說：“以後多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機會，午休時少改點作業，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們纔會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠會記住您當年教導我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠記住您的！
記住，每年開學時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情並茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們取得優異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神聖的！畢業了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說徵文4
金秋十月，桂花馨香，送來了教師節這個特別的節日。
谷老師，第一次見您就感覺特別親切，扎着個矮矮的馬尾，樸素而溫和，瘦瘦的略顯單薄的身體，是我對你的第一印象。
我喜歡上物理課，不僅是因爲您上課總是兩眼炯炯有神，活力四射，更是因爲您上課語速不快不慢，講解清楚。給我們的任務輕、含金量卻高。您用簡單易懂的方法把知識傳授給我們，您上課很少發脾氣，而是幽默、輕鬆、愉快，每當您講到一些我們很難理解的問題時，就會常舉一些生活中輕鬆易懂的例子，讓我們更好的理解。
如果有同學不聽話，上課睡覺或講小話，你會適度給予批評，照顧我們的自尊心，我們看到你的笑臉，比皺眉多，你時常語重心長的對我們講，當今社會的殘酷，分享你以前學習的經驗，以此鼓勵我們認真努力學習，不要做一隻不會先飛的“笨鳥”。
谷老師，您的包容、鼓勵、支持，對我們而言都是極大的動力，無窮的動力。谷老師，您不但課講得好，道德品質、師德也非常的高，我記得你有一個很好的習慣，就是每當遇見地上有垃圾都會彎腰撿起丟向垃圾桶中，看似多麼微小的一件事，但是卻體現了您優良的文化教養，也體現着我們學校優良的校風師風，您是我們學習的榜樣。
老師，教師節到了，祝您身體安康，每一天都快樂！
老師，我想對您說徵文5
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時間裏，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您爲我們付出的實在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成羣圍繞在您的身邊，我們手拉着手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那裏的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向着對方靠近。倒數的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨着主持人的帶領，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以後能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當我看到了以後，我的內心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這裏，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，樑老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師，我想對您說徵文6
來也匆匆，去也匆匆，只留下我們對您的思念。
去年九月金風送爽，我們踏進了宜良二中的大門。在開學的時候，我只知道您是學校的書記，並不知道您就是我們的歷史老師。第一次見您，您和藹可親，在剛入學的學前教育講座上，您講話幽默風趣，那時候就覺得您一定是一位幽默風趣的好老師。到了上課的時候您一走進教室，全班都驚呆了，我們的歷史老師居然是書記。在課堂上，您會督促偷懶的同學趕快抄筆記，您能把枯燥的知識講得十分有趣，讓一堂課在輕鬆的氛圍中結束。這個高一，在您的歷史課上總是十分愉悅的，您偶爾給我們講一些歷史小笑活，讓我們在開心之餘也記住了一個個歷史故事。您給我們的課堂筆記總是簡潔明瞭，讓人一看就懂。您講課總是會把複雜的道理說的簡單明瞭，讓歷史變得鮮活有趣。作爲歷史老師，您每天爲我們播報新聞，國家大事、講述世界格局動盪；每每爲我們仔細分析，讓我們懷着一顆赤誠之心也開始了爲國家分擔，讓我們擺正了我們的世界觀，人生觀和所值觀。不僅補充了我們對歷史的知識盲點，同樣明白了肩負在我輩少年肩上的責任。讓我們不斷朝着國之棟樑的方向前進。您總是告訴我們：作爲一個高中生，尤其是一個高中的文科生，要與國家緊密地聯繫在一起，每天關心國家大事，瞭解中華民族上下五千年的歷史，感謝先輩爲你們開創的安逸生活，但你們也要有憂患意識，把希望和壓力轉換爲前進的動力，所向披扉。課堂上的一絲不苟，講解難題時的認真，在談及國家時的自豪感，也深深地感染了我們每一個人。
很遺憾，您只教了我們的高一，高二的歷史課堂上就沒能見到您了，但您仍是我們崇拜的好老師，11班全體同學會牢記您的教誨，爭當合格的時代青年，做到強國有我！
最後祝您教師節快樂，事業蒸蒸日上！
老師，我想對您說徵文7
高中裏，我最想對生物老師說謝謝，她如春蠶般無盡的幫助着班上的每位同學，如蠟燭般照亮着我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺上那個熟悉的背影，憶起她講課時描述的勃勃生機，憶起她在我們不聽話時失落的神情，總會多幾分溫暖。
記得在一個晚自習，我與生物題戰鬥了快一節自習，卻全軍覆沒，我急躁的揉着凌亂的頭髮，幾乎快要哭出來，您剛好走過來看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來，您在我背後輕輕的說：“加油，你這麼刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過的感動和自信，之後的日子裏我便更加努力學習，成績也得到了相應提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對我們的嚴格要求，每次考試你告訴我們，成績在班級後10名的要求找你當面背書，你每天晚上很早就來到教室，把同學們叫到走廊上，一個個守着他們背書。我們看在眼裏，感動在心裏，爲了我們的成績，蒲老師您是多麼辛苦啊，你是多麼嚴格的要求我們啊。
課堂上您又是那麼的幽默，古靈精怪，經常逗得我們哈哈大笑，有時在課堂上講着講着，您還會和我們說很多你上學時候的事情，甚至我還看到你有一次差點哭了動情了，你是一位多麼有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會了我們許多知識，感謝您給我們的課堂帶來許多樂趣，濮老師，教師節快樂！
老師，我想對您說徵文8
親愛的朱老師：
您好，隨着時間的一點點流逝，在不知不覺中我們早已在相互陪伴中走過了春、夏、秋、冬一個輪迴，走廊上常常傳來您急促而有力的腳步聲；辦公室裏常常看到您爲各種事物忙碌的身影；課堂上總是聽着您激情洋溢的講課；班級裏總有你一直無微不至的陪伴……一切看似枯燥的日子裏有了你像母親般細心，像春風般溫柔的關懷，也變得暖而有味。
總喜歡您站在講臺上認真的講着課的樣子，那一刻您便是整個世界的主角，齊肩的頭髮，掛在鼻樑上的眼鏡和那激情滿懷的聲音便是您最好的標誌。
還記得去年冬天，乾瘦稀疏的竹枝將陽光割成碎片，化作幾何圖形，溫柔的貼在您的臉上，陽光中您變成了我記憶深處一幅靈動難忘的剪影。你拿着話筒站在升旗臺上，給全年級的同學們做着開學的動員，您用鏗鏘有力的話語激勵着在場的每一個學生，我們在臺下因爲是你的學生而倍感自豪，我仍記得您那天說的：“昨天已經過去，就讓它成爲過去時，我們要做的是想想今天該做什麼，明天該得到什麼，一天天把自己變得更好，離自己的目標更進一步……，我漸漸的聽入了神。伴着初冬微涼的風，您的背影在蕭瑟的風中顯得如此堅定，橘色的冬日陽光也來湊熱鬧，用亮麗的溫情的色調裝飾着周圍，點綴出希望的氛圍，從那以後只要氣餒灰心時，你激烈的話語總是能迴響在耳邊。
經過了一年的時光，早已習慣了您的陪伴，習慣了您上課時擡着課本，飽含深情的講解分析，習慣了做錯時您的批評，習慣了氣餒時您鼓勵的眼神。
老師，這一年來您辛苦了，感謝您孜孜不倦的教誨，讓我們在這一年的生活中收穫了許多，餘下的兩年，還請您多多指教。
朱老師，教師節快樂！
老師，我想對您說徵文9
尊敬的鄭老師：
您好！
師恩難忘，往情難捨，情感點滴，永銘我心。
歲月悠悠一年年，深情往事一幕幕，任時光飛逝，滄海桑田，唯一不變的是我對您無盡的思念和感激。
難捨那段時光及那份領我邁進信心殿堂的交流。那時，也許是心裏憋的慌，情感無處可談，我開始寫詩歌，情之所至，文思泉涌，然而因爲對自己缺乏信心，所以從來不投稿，只是默默地傾吐自己的情感。而後有一次交日記，因爲忙於他事，只好迅速寫首詩交了上去，內容是對生命的感悟。後來本子發下來，一打開就發現您給我留的紙條：你的詩老師很喜歡！老師可以摘錄嗎？
豪邁的字跡，真摯的話語，使我爲之一震，真不敢相信這是您寫給我的，當時劇烈的心跳到現在還依稀感受得到。再次交日記時，我回了您的話：謝謝您的欣賞，請盡情摘錄吧！心與心的交談也因此拉開序幕，接下來的一年裏，紙條的內容不斷變更，您鼓勵我投稿，動員我參加文學社，我的信心也正是從和您的交流中滋長起來的……
在我那漫漫的人生旅途中，是您讓我領略了春天的溫暖，感受着春天般無微不至的關懷；是您讓我的靈魂遊戈於知識的海洋，接受驚濤駭浪的考驗；是您讓我的體魄馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨礪……您用您真摯的愛，在一個個幼小稚嫩的心中播下了一顆顆飽滿的種子——知識、善良、勇氣、信念……同時，您也用您的行動滋潤着這一粒粒碩果，引領着一個個迷路的孩子向着光明奔跑……
難忘您下第一節自習課的情景。那時，您走進教室時，看見圍在黑板前的我們，我們一見着您，便立馬轟然而散，黑板上畫着一幅畫：一頭老獅直立着後腿，獅臉上很滑稽地道着副大大的眼鏡。旁邊有詩兩句：
“遠看威風八面，近視老獅懸蹄。”
您看完畫後，又看了看我們。此刻，我們每個人都極努力地一道現出“與己無關”的坦然神情，但又不時地瞄看您的畫部表情。您望後只是笑了笑，在詩的後面揮筆續上：
“行走風吹落葉，躺下長短不齊。”
然後問：“如何？這位同學直接可升爲語文科代表，恭喜他。”全班一下子大笑不已，“詩畫作家”慢慢站了起來，紅着臉，訥訥地想說什麼。您微笑地示意他坐下，轉身，在黑上重重寫下：尊師重教，學習之本。
天下沒有不散的宴席，鄭老師，雖然各處一方，但我將會帶着您的鼓勵駕馭生命的航船，帶着您的贈予披荊斬棘，帶着您的期望一路向前……
將這份珍藏的回憶和情感獻給特別的您，祝您永遠健康快樂！也對普天下像您一樣默默耕耘、無私奉獻的老師們贈上真摯的一言：謝謝！
此致
敬禮！
您永遠的學生：張君毅
老師，我想對您說徵文10
敬愛的老師：
老師，一聲親切的稱呼，一曲心中的讚歌。
記得有位同學曾經打過這樣一個比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動的天籟之音；中文是海內外骨肉相互交流感情的心靈之歌。”的確，您的肩膀是我們前進的梯子。是您，我們可愛可敬的語文老師，讓優秀的傳統文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺上，您額頭上的點點汗水；忘不了寒風瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時候，帶着沙啞的聲音爲我們講課，您不時轉過身子使勁地咳嗽，等您轉過身來，通紅的臉上已經寫着您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時，一種莫名的思緒涌上了我的心頭。我知道這種東西叫感動。老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！最期待的時刻就是您幫我們評講作文，喜歡您不厭其煩地爲我們講述如何將所掌握地知識與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫離題了，您在課堂上幫我指出爲什麼離題，如何改正。在批評之餘你您也不忘對我中肯的地方給予肯定，並希望我能揚長避短。老師，您的教誨，我會時刻銘記在心。
忘不了每次考試之後耳邊傳來您那一聲聲鞭策之語：“既然/今天/無法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾鬆懈，更不放棄追夢。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放鬆。我們知道鞭策之中凝聚着您對我們的愛與關懷，我們一定揚鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長空中飛翔着您的翅膀，大地上滾動着您的遠航。
在您的帶領下，在《唐詩宋詞鑑賞》中，我們一起領略文人風采。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開發愛的荒蕪，是您的情操，兢兢業業耕耘知識的田園，是您的愛戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們願意明鏡高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們願意，綠樹成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們願意，碧玉無暇爲您點綴美麗。
儘管多年以後，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內心還是一樣的年輕，因爲真情與牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動。我們仍不會忘記高二（5）班這個可愛的班集體，也不會忘記您這位盡心稱職的語文老師。
直到現在，我還不明白爲什麼下課時同學們總喜歡把您團團圍着。有時似乎沒有理由，沒有目的。因爲，那一刻，你和我們都洋溢着幸福。
我很願意，假如我又機會，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！
此致
敬禮
老師，我想對您說徵文11
老師，古人這樣讚頌您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像春蠶，爲我們吐盡最後一根絲；您像蠟燭，照亮了我們人生的道路；您像春雨，滋潤着我們的心田；您像粉筆，爲我們指導學習的方法。
開學第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭髮，彷彿站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃閃發亮，還有那白淨端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善於表達的人，所以藉着這個機會，我要對您說一說心裏話。
老師，您還記得開學的時候，您正在班級裏上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎麼了，也許是因爲您纔剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點。”從你那飽含鼓勵、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這裏，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的'手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這裏，我祝福你：節日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
老師，我想對您說徵文12
在我們班有一個和藹可親的老師，她就是鄧鴻羽老師。初來2班，感覺鄧老師的性格特別像我初中的一個老師十分和藹。上老師的第一節課，令我深有感觸，老師講課的方式非常特別，可以用一點小的事物就能把知識點清晰的告訴我們。
鄧老師有許多讓我印象深刻的事，其中有一件事讓我十分感動。這個學期開學的第一節物理課，開始我十分激動又可以上物理課了，但是我們等了好幾分鐘老師都還沒有來，就在我們還在討論老師去哪的時候，她進來了但是是拄着柺杖來的，看老師行走的樣子十分吃力。但是老師並沒有和我們多說什麼，就直接開始上課了。
上課的時候，老師並沒有使用柺杖，而是僅用她的雙手撐着整個身體在移動，然後再在電子白板上寫字，動作十分的吃力，但老師並沒有放棄而是依舊錶現得十分自然的樣子。
在守午自習時，老師擔心我們在下面沒有認真上自習，於是她就拄着柺杖下來提醒我們，在看到我們認真上自習時，她纔去到了講臺上面坐下。老師這種對我們不放棄、盡職盡責、忠貞不渝的精神讓我十分欽佩，所以我們還有什麼理由不去好好學習呢！
您拄着柺杖每天上下課，在樓梯在教室間不斷地行走，您一刻也沒有休息時刻爲我們費心，心裏想如何才能讓我們去應對這艱難的高考。您爲我們操碎了心，我們也不能辜負你的期望，我們一起努力共赴高考。
李商隱有一首詩中說到＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂。老師您就是那隻蠟燭，耗盡了自己，卻成就了我們。教師節快到了，老師我想對您說一句：＂老師，您辛苦了！＂
老師，我想對您說徵文13
親愛的程老師：
謝謝您自從進入高中以來您對我們的關心和鼓勵，這些我們都一一銘記於心。我們何其幸運能夠在辛苦的高中生涯跟您去學習領略語文的魅力；作爲班主任您對我們的關懷和督促、照顧與鼓勵都讓我們覺得倍感親切。
開學時的景象依然在腦海，我在我的印象中，班主任上崗第一天都是要板着臉，嚴肅地立立規矩，但是從一開始你就一直在樂呵呵的笑，給人一種很好騙的感覺。只是後來我才發現，是我們天真了。你不僅不好騙，還十分精明，喊小了的口號要去操場喊回來；馬虎了的自習在吃飯後補回來；掉下去的名次也要苦回來……反正您絕不含糊。但有時你又很健忘，我們的小毛病，犯的錯誤只要改過來後你好像從不記得。
您是太陽照耀着同學們的心靈。在我們犯錯的時候，您會和我們講清道理，給我們改正錯誤的機會；在我們低沉難過的時候，你會用溫柔暖陽的聲音安慰我們，幫我們度過青春的雨季；您總會在週記中給我們不一樣的評語，鼓勵我們繼續努力。您總是在生活的細微處幫助着我們，教導着我們，關心着我們。您對每一位同學都關懷備至，對待任何事情都親力親爲，公平公正。班裏的同學無不對您喜愛敬佩，您不僅教會我們知識，也教會了我們與朋友相處時的要點，讓我們明白做人的道理……
相遇本就難得，更何其還有教育之恩，桂花又飄香，相遇有一年，感謝您在這一年的細心照顧啊，趁着這個時機，我們想親切的喊一句：小程姐姐，節日快樂！
老師，我想對您說徵文14
一日爲師，終身爲父。很高興在去年九月與您相遇11班，跟着您學習一年了，適應了您的教學方法，也感受到了您對我們的辛苦付
出，教師節來臨，在這裏要衷心的跟您說一句：“謝謝您老師，您辛苦了！”
初上課時，我們都被您深深的吸引了。您上課獨有的方式讓我們對物理產生了濃厚的興趣。每一書課都跟隨您沉浸在物理的海洋裏起起伏伏。您擁有淵博的知識和靈活的思維，每每都讓我欽佩不已。您幽默風趣，在您的課堂上總是充滿歡聲笑語。您總是教導我們學物理不能學死了，要會理解，要訓練自己的思維能力。您工作認真，勤奮。您上着當着理科班的班主任，還教着我們文科班的物理，進度不同，教學內容不同，您備課的繁雜可想而知。但您從未抱怨，從未應付，我們總能在辦公室看到您在備課或者在處理到班上的事，還打趣您真是以校爲家呀。在您的用心教導下，您所教的班級物理成績名列前茅。
您很好相處，總是喜歡和我們開一些小玩笑，講一些小笑話，活躍着課堂氣氛。您經常和我們說您讀書那會兒的事，告訴我們要努力學習，才能選擇自己喜歡的生活。也記得有一次您被我們氣得坐在講臺上一臉無耐的看着我們，但最後您沒有說不會就算啦過啦，而是換了一種方法耐心的重新跟我們講……
一想到和您相處的日子只有最後這一個學期了，心裏有一種說不出來的難過，我們會好好珍惜與您相處的最後一個學期，跟着您好好學習。生活離不開物理，物理離不了規律。謝謝您帶我走進物理的天堂，您把青看凝結爲作用力，將我們向未來一點點推移，把智慧編成電場線，讓我們向成功一步步靠近。
謝謝您，我們最敬愛的朱老師！
老師，我想對您說徵文15
兩年時光轉而已逝，從踏入二中那天起，我與老師們的篇章就開始抒寫了。可就算時光記錄了我與老師的種種，我還是想用黑色的筆墨和白色的紙張再次書寫我與李樹華老師的過往，也寫下我兩年來沒有對李老師說的話。
李老師，我想對您說：您在我心中一直是一位值得尊敬的老師；是一位才識淵博並飽含詩情畫意的老師：是一位幽默風趣的老師。我一直不是個聽話的學生，可您是一位十分敬業的老師，您總是及時指出我的錯誤，讓我及時改正。記得有一次在課堂上，我沒有認真記筆記而在做其他事，您看到後生氣地批評了我，卻沒有說出我名字，給我留了面子。這只是一件小事，卻體現了您爲人師表的樣子。雖然平時的您很嚴厲，可兩年來我總能在細微末節中找到您的溫柔。兩年以來，每次輪到您守晚自習，您都是拉個凳子，坐在講臺上認真備課，有一個動作您重複了兩年，那就是擡凳子放凳子，爲了不發出聲音打斷我們學習的思路，您兩年如一日的重複這個動作。您也是一個心思細膩的老師，我還記得在上《荊軻刺秦王》時，您說您爲了讓我們理解“發盡上指冠”這句文言文，特意留了一個多月的頭髮，我當時看到的是您摸着頭髮頗有風趣的樣子，至今讓我記憶深刻。在我記憶中，您有時候是一位沒有包袱的老師，爲了能讓我們真正理解人物當時的動作和神態，您總是犧牲自己，生動地模仿出人物的樣子，引得我們哈哈大笑。
李老師，您還記得嗎？假期時您爲我解釋的“孤山不孤，斷橋不斷”嗎？我的心血來潮換來的是您的用心對待，我在聊天框中輸入的是短短兩三行字，您回覆我的卻是幾頁的聊天記錄。當時我的內心是矛盾的，我既迫切的想得到知識，又擔心您會覺得我是一個不值得您浪費休息時間的人。事實證明我的想法是多餘的，您是一位盡職盡責的老師，不論對我還是其他學生，您都會在我們身上花很多心思和時間來思考怎麼把知識教給我們。您永遠是值得我永遠敬愛的老師。
李老師，我想對您說：謝謝您陪伴了我兩年的高中生活，謝謝您包容了我兩年大大小小的錯誤，謝謝您指導了我三年的高中學習。您的嗓子一年四季都會咳嗽，每一次您生氣時，嗓子都會額外受到傷害，我們總是惹您生氣，記不住的句式和文言虛詞，但您總會不厭其煩的告訴我們。您要多保護嗓子一點，每一次講完課嗓子都越發啞。您還要好好保護好嗓子，把知識教給下一羣人。李老師，我手中的筆墨寫不出您的偉大，再多的詞彙也寫不出您的偉大，但我心中會一直記得您的偉大。
經師易遇，人師難遇。得遇良師，何其有幸，我很榮幸在高中時代收穫了值得一輩子愛戴的老師。
