【精選】初中週記範文彙編5篇大綱
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的初中週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中週記 篇1
假如我說“丟臉也瀟灑”，或許你會笑我是一個傻瓜、呆子。不過在生活中，我確實丟過臉。這裏所說的“丟臉”，當然是指沒有丟掉自尊的“尷尬”。很多時候，丟臉爲成功鋪平了道路。不少象棋手之所以成爲象棋大師，是因爲具有“丟臉也瀟灑”的精神。在未成師之前，敢厚着臉皮去找高手下棋，不怕盤盤皆輸。“下棋尋高手，弄斧到班門”，這永遠是成功的祕訣。
有時，交朋友增友誼也要丟臉。哪一個自命不凡，認爲跟“凡夫俗子”交朋友會大丟臉皮者，能找到真正的知己？
可惜的是，現實中不少人缺乏這種風度。怕自己才疏學淺，有失面子而不懂裝懂者有，考試失分，自覺丟人而一蹶不振者有，不敢上球場，怕投不進球在人前露醜者亦有。
不是我說笑話，如今要是沒有“丟臉也瀟灑”的精神，說不定要被社會淘汰哩！所以我們要學習這種精神，瀟瀟灑灑的“丟臉”，瀟瀟灑灑的笑一笑，瀟瀟灑灑的昂起頭。
初中週記 篇2
放飛心情——尋夢去
整日呆在學校，習慣了食堂宿舍教室三點一線的生活的高三學生來說早已是司空見慣的事情！然而每個人跟每個人又都不同，高三——應該是他們放飛心情、放飛夢想的舞臺！
放飛心情——鬥志氣
沒有誰不如誰聰明，只有誰不如誰努力，往昔飛去不迴轉，只看今朝比志氣！爲夢想努力奮鬥，造今生書生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的個性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場戰役！展當代青年之絕技！
穿着校服的那羣孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場戰役！拼搏讓夢想更美麗！嘆不如人不如奮戰自己，高三讓自己書寫奇蹟！！！
初中週記 篇3
一天，我看見陽臺上的幾盆花都無精打彩的，花兒低着腦袋，像是快死了。“唉呀，這可怎麼辦呀？”爸爸把那幾盆心愛的花都放心地交給我管。如果花死了，我怎麼向爸爸交待呀！對，澆花，先用水來救救它們吧。
我以百米衝刺的速度來到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子小心翼翼地給花澆水。乾燥的泥土頓時變得溼漉漉的，看來它們的確需要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老闆一樣，時而高，時而低，一會兒像瀑布，一會兒像珍珠似的鏈子。我陶醉在我的藝術中，結果把水全都澆了下去。
我轉念一想，這泥土很乾燥，多澆一點也是沒有關係的。何況植物生長離不開水嘛！我心裏默默地安慰自己。花兒得到了充足的水份，也就精神多了，在微風的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看着眼前的情景，心裏也就樂滋滋的。
第二天，我跑着去看花，眼前的情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經開始爛了起來。我仔細一想，頓時明白了一個理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子裏都貯藏了足夠的水份，即使泥土乾燥時，它也會用葉子裏的水份來維持自己的生命，即使你一個月不澆水也不會成問題的。
看來，澆花也得要有學問。
初中週記 篇4
我的家鄉在新鄉。這裏的`特產數不勝數，牛忠喜燒餅是家鄉特產之一。現在，我就給你介紹一下吧！
當家人團聚的時候，一盤色澤金黃的牛忠喜燒餅端上了餐桌。頓時，燒餅的香味瀰漫了整個房間。咬一口，香脆利口，鬆酥起層，外面的芝麻配合着酥脆的麪皮，好吃極了。
它圓圓的、顏色金黃金黃的。牛忠喜燒餅的口味數不勝數：有玫瑰味的、豆沙味的、山楂味的、巧克力味的——真是說也說不完。我最喜歡吃山楂味的，因爲吃到嘴裏，香中帶着一點山楂的酸甜味， 吃完後回味無窮。
牛忠喜燒餅是國家級燒餅大師牛忠喜積多年的經驗做出來的風味食品。1980年被評爲河南省優質產品，並正式定名爲“牛忠喜燒餅”。這麼多年來，它受到了羣衆的喜愛，同時也成了饋贈親友的佳品。
聽了我的介紹，你已經垂涎三尺了吧！如果想吃正宗的牛忠喜燒餅，就請到新鄉來吧。
初中週記 篇5
願望，每個人都有吧，但是每個人的願望都不同。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當一位軍人……
而我想當一名像當老師一樣出色的老師。
我想當老師，是因爲我喜歡這個職業，教師這個職業，是能夠照亮別人的蠟燭；是讓人們踩的地板；是辛勤的園丁；是學生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的 道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名教師。
我願望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與衆不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩遊戲。輕 鬆一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認 識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因爲她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累， 當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
爲了這個願望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之後，一定要做一個出色的教師，成爲學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
