【精華】小學生週記模板集合8篇大綱
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的小學生週記8篇，歡迎大家分享。
小學生週記 篇1
我是一隻活潑可愛的小松鼠，我的家在一棵高大魁梧的梧桐樹上，我經常在這顆梧桐樹上跳來跳去，日子過得非常快樂，我也非常開心！
今年秋天許多東西都沒有成熟，我能找到的食物也非常少，冬天快到了，家裏的食物少的可憐，我只好到更遠的地方去尋找食物，找到最後，也只夠我吃半個冬天的。突然在森林邊上我發現了一個很大很大的東西，我想：這應該就是松鼠爺爺給我們說的人類的房子吧！
聽爺爺說，人類很殘忍，他們一看到你，就會把你關進一個小籠子裏，限制你的自由，所以，一定要遠離他們的視線，要不然你就要成爲人類的階下囚了，我自言自語道。
小學生週記 篇2
“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”此時，我完全可以用朱自清的話來表達自己的心情。哦天哪，我們盼望已久的雪終於下了！
雪像一位姍姍來遲的姑娘。她爲了彌補遲到的過失，在天空中撒下了許多六個瓣的、晶瑩的小雪花，而且一撒就撒個不停。剎那間，白雪已經給大地鋪上了威武的皚皚軍裝。“叮——咚——叮——咚”下課鈴好像一根棍子一樣將同學們從教學樓裏趕了出來。同學們蜂擁而至，不約而同的往操場奔去。
雪天的操場，早已變得一片潔白。同學們有的打雪仗，打中別人的樂的合不攏嘴，被打的人則氣咻咻的團一個更大的雪球，進行反擊；有的堆雪人，一堆堆白雪在同學們凍得紅撲撲的小手下變成了一個個可愛的雪人；有的滑雪，在滑滑的地面上先是一聲尖叫，然後風馳電掣般的滑過去……課間，操場簡直成了個兒童樂園。
銀色的雪，藍色的天，真像一幅美妙的畫。“撲哧”！“哦，又有名同學被滑溜溜的冰面將屁股和地面來了個親密接觸。雪好像下小了：本來紛紛揚揚的鵝毛大雪不知什麼時候變了。她們有時像一位淑女，文雅而緩慢的落下；有時卻像一個頑皮的孩子，衝到別人身上。
我愛這一場奇異的雪！
小學生週記 篇3
夜，總是那麼幽靜，靜得讓人感到陰森恐怖，但陰森中，帶有一絲涼意，夜晚的星星調皮地眨着眼睛，一閃一閃地掛在天空，在月亮姐姐的襯托下，顯出幾分華麗，流星從天邊劃過一道美麗的弧線，街道上只有幾個人影，真夠沉靜的。
在一座不顯眼的屋子裏，有一道微弱的光茫在不停地堅持着，周圍的房子全都熄燈了，只有那座破爛的房子是開着燈的。走近一看，原來是一位老師在臺燈下改作業，用紅筆打的勾勾叉叉有許多，她在改作文。老師的臉上顯出幾分蒼白，黑眼圈已經顯示出來了，臉上又多了幾道皺紋，眼睛微微眯着，尾毛上揚，嘴巴不停在說着什麼，好像在說：今天，孩子們收穫真大！這語句他們終於會用上了總之，老師的臉上洋溢着幸福的微笑。
已經到了凌晨2點，那道微弱的光茫始終在堅持着，並沒有放棄。老師正在努力地備課，在練習怎麼教孩子們，怎麼引入這個主題。老師的眼皮在跳動，彷彿在說：好累好累我要睡覺，但老師掙扎着，她想排除想睡覺的念頭，繼續備她的課。臉上又多了幾分蒼白，看着老師如此疲倦的臉孔，就是爲了改作文也用了兩個小時，可想而知現在是備課啊。老師只要想一想，眼睛就會感到疲倦，她用力地甩甩頭，告訴自己：你的任務還未完成。孩子們就是你的希望。加油啊！老師仍在備課，彷彿一切的事物都在她的腦後，現在，她只想着備課。
到了4點，那盞燈熄滅了，月亮和星星也感到困了。老師並沒有上牀睡，而是扒在書桌上。緩緩地進入甜蜜的夢鄉，周圍的東西亂七八糟：紅筆還拿在手中，文件袋的東西掉了也不管但是，當你在掃視一眼的時候，你就會發現，在老師旁邊那堆積如山的作業，卻是整整齊齊的，老師生怕那些作業會弄爛，用文件袋把作業分開來裝，整整齊齊地放在一旁。在那麼亂七八糟的房間裏，唯獨只有一個整整齊齊的地方，那就是——同學們的作業。
老師是我們一生中必不可少的，就像樹葉沒有了媽媽；魚兒沒有了那清澈見底的河水；椅子沒有了桌子。
老師就像蠟燭一樣！
小學生週記 篇4
每個人都有自己最喜歡的東西，今天，我就來告訴大家我最喜歡的東西——小鬧鐘。
在我的牀頭旁，有一個很漂亮的小鬧鐘。它是一個米奇老鼠系列的鬧鐘，穿着粉紅色的衣裳，頭上長着兩隻醒目的大耳朵，兩隻閃閃發光的眼睛下有一個凹出來的鼻子。它肚子裏裝着“三兄弟”——時針、分針、秒針。它們都很配合的，如果任意不要一個一個針，那也不行的哦！
我每天早起牀都是它的功勞。每天早上六點三十分，米奇老鼠就會發出很清晰的聲音。它還可以用來聽音樂，有時我很無聊，它就發出美妙的`聲音，和我一起開心。它晚上還會發光呢。每到夜晚，那迷人的燈光燦爛地散發出來，像雨後的彩虹那樣，美極了！它還會走路呢，只要你點擊一下按鈕，它就會自己走起來。它走起來搖搖擺擺的，像一隻剛生出來的鴨子那樣。
這個小鬧鐘是我的最愛，是我的寶貝。
小學生週記 篇5
今天媽媽端水要給我洗腳，我想天天都是媽媽給我洗腳，不如今天我給媽媽洗腳。
媽媽聽說我要給她洗腳，笑的前俯後仰，一口回絕我的好意，說什麼都不讓我幫她洗腳，我說再不讓我洗腳我就不理她了，媽媽說不過我，只好讓我幫她洗。於是我就忙開了，我驚奇的發現，媽媽腳底長了厚厚的一層繭，腳後跟都裂開了。看着我耐心地洗腳，媽媽眼裏留露出滿足的神情。
我想到媽媽爲我付出了那樣多，但我只爲媽媽做了很小一件事，她就這樣滿足。想到這裏，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉。
小學生週記 篇6
這次的國慶假期我都沒怎麼出門，因爲我的爸爸媽媽都要加班，所以我就只能一個人待在家裏了呀!不過在國慶節假期的最後兩天我倒是出門了，因爲我的爸爸媽媽忙完了。
10月6日我們一家三口來到了朱家尖的南沙玩。
下了車，穿過大路兩旁成蔭的綠樹，不一會兒就聽到遠處傳來“嘩嘩”的聲音，噢，是大海在歌唱。我加快了腳步，向大海奔去。無邊無際的大海呈現在我眼前，頓時，我覺得心胸開闊。極目遠望，天連着海，海連着天，分不清哪兒是海，哪兒是天。
海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，像一張大大的黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在雲彩之上，讓人感覺輕鬆、愉快。天很熱，有人在沙灘上插了大大的太陽傘，遠遠望去，彷彿沙灘上盛開了許多五彩繽紛的花兒，美極了!
我站在海水較淺的地方，望着在海里像魚兒一樣穿梭的人們。這時，一個浪退去，海水輕輕撫過我的腳面，涼爽舒適極了。怎麼腳下的那片沙灘在向右移動?哦，原來是海水把腳下的沙子帶走了。
這時，我發現地上有一個個小洞，是螃蟹洞!我二話不說，蹲下身子就挖了起來，不一會兒，就挖出一隻老大的螃蟹，樂得我手舞足蹈，但樂極生悲，手被蟹鉗子夾住了，還出了血。
在海邊，真是愉快的一天啊!
小學生週記 篇7
一天早上，天灰濛濛的，大片大片的烏雲在天空中舞蹈。小兔心裏想：“天又要下雨了，可是和外婆約好要去看望她，怎麼辦呢?”小兔思前想後，還是帶着雨傘出門了，因爲她非常想念外婆。
小兔走到半路的時候，天空下起了傾盆大雨，她趕緊撐開雨傘。走着走着，忽然看見雞媽媽帶着小雞們在一棵大樹下躲雨。雞媽媽把小雞們緊緊地護在身子底下，生怕小雞們淋着了雨，多麼偉大的媽媽呀!
小兔開動腦筋想到了一個好辦法，她對雞媽媽說：“你們等會，我給你們找傘去。”不一會兒，小兔手裏拿着一堆蘑菇回來了。對她們說：“我給你們找來了特別的雨傘。”小雞們都開開心心地打着蘑菇傘，對小兔說：“謝謝你!”
小兔邀請小雞們一起去外婆家做客，她們歡天喜地地出發了，走過草地，跨過獨木橋，一邊欣賞着雨下的花草，一邊興高采烈地談天說地。這真是特別的一天啊!
小學生週記 篇8
星期四的上午語文課，該我當小老師了。因爲教的內容非常簡單所以我信心十足地站了起來，這我第二次講課，我一定能講得更好。可是，我剛一講就講錯了，“於”字是獨體字，不應該說部首了，可我還是說：“一字部。”我馬上改了過來，可是心裏有點緊張了。教到“情”字時，雖然媽媽反覆強調：“情不自禁”的“禁”在這個成語裏應該讀一聲，可是我一張口就習慣地念成四聲了。這時候，老師在一旁輕輕地補充了一句：“在這裏應該念一聲。”我的臉有點紅了。
接着教到“如”字時，我脫口而出：“如、如、如，左右結構，女字旁，撇折、提、撇。”剛說到這，就發現同學們在下面七嘴八舌說了起來，這個說：“不對呀，應該是撇點、撇、提。”那個說：“怎麼教的?應該是“撇點、提、撇呀!”我着急得馬上又改口：“撇點、提、撇。”這下又錯了，我又改一遍才說對。這時蔡老師皺着眉頭嚴厲地對我說：“怎麼備的課?什麼亂七八糟的?”這時我恨不得找個地縫鑽進去，臉紅的像在發燒。
講完課，我終於如釋重負坐下了。這時老師狠狠地批評了我：“練得什麼呀，根本不着邊，女字旁到底怎麼寫，中午給我回家重練去!備完課給我發短信，我要看!”蔡老師氣得都快變成巫婆了。我第一次看到蔡老師這樣生氣地批評我。我的淚花在眼眶裏直打轉，趕緊環顧四周，看看同學們有沒有笑話我。
回到家，我想媽媽肯定要對我大發雷霆，誰知媽媽卻心平氣和地對我說：“今天小老師沒當好，想一想爲什麼?昨天晚上爲啥不備課呢?是不是自己不操心呀。”
我這纔想起來，10天前，媽媽就帶着我備課，後來媽媽又經常提醒我要當小老師了，好好備課。星期三晚上，老師讓預習《好事情》，我回家還想着做完作業趕快備課。結果爸爸爸下班回家帶回來了好多書，原來是我在網上買的《神奇校車系列》回來了，20多本哪。我想趕快寫完作業看書，寫作業時好像那些花花綠綠的書正在向我招手。所以做作業慌里慌張，可是心急吃不了熱豆腐：課文怎麼也背不熟，急得哭了一次。英語作業學唱英語歌，半天學不會，又哭了一場。好不容易做完了，我就捧起書如飢似渴地看了起來。媽媽問我：“你知道什麼是課外書嗎?那是你完成了學習任務後補充知識的書。你現在的任務都完成了嗎?”我早把備課的事忘到九霄雲外了：“我都完成了。”說完又埋頭看了起來。結果第二天當小老師的時候，出現了這次慘敗。
想到這裏，我低下了頭：“我以後一定要自己的事自己操心。”媽媽說：“以前學習總是依賴媽媽提醒。發生這樣的事你是不是很傷心呀?”我垂頭喪氣地說：“的確是這樣的。”媽媽語重心長地說：“希望你把這次教訓記在心裏。媽媽會把老師的這條批評短信一直留在手機裏，每當你不操心自己的學習，我就把這條短
