【精選】高中週記範文集合8篇大綱

忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的高中週記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中週記 篇1

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，爲什麼這次考不上90分以上呢?回家後，我把我鎖在房間裏，在反思。

在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題裏，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，纔來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，纔來檢查答案，這樣纔有效果。

俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望

下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

高中週記 篇2

在每個人身邊，都會有很多朋友。而我身邊，一直有個好朋友無時無刻都在我身邊，那就是小媛。

在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負的時候，她會給我像母親一樣關心我；我考試的成績好，她會爲我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵我話……

如果在我需要幫助時，她沒有幫助我的話，那麼我會還在爲那個難題犯愁；如果在我傷心時，她沒有鼓勵我的話，那麼我一定很脆弱；在我沮喪的時候，她沒有讓我重拾信心的話，那麼現在的我肯定是一個性格內向的女孩；如果我哭的時候，她沒有安慰我，我也不會像現在那麼堅強……雖然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心裏面那是出於對我的關心。

每一次，每一次，在我需要別人安慰、關心的時候，是她安慰我，關心我；每一次，每一次，我沒信心、沮喪、傷心的時候，總是她第一個發現，並且安慰我，讓我開心，讓我重拾信心。

其實，我很感謝小媛。因爲如果不是她的鼓勵，幫助，我真的沒辦法還懷着開心的希望去看這個世界；如果沒有她一直的支持，我不可能一直都踩着寫作這條道路，堅強的走下去；沒有她的關心，我可能到現在還是一個脆弱的女孩，也不會像現在那麼堅強……

人生中又有多少個能夠真正解自己的朋友呢？這真是“知音難求”。我不是美麗的公主，而是一個醜陋的醜小鴨，現在我有一個那麼好的知己，對我來說已經是很幸福的'事情。幸福不一定是一件事給你的感覺，可以是朋友給你的一種感覺。因爲，幸福是無處不在的，不過就要看你能不能發現它而已。

在人生的道路里，總是波折重重的，但是你們有沒有想過，自己選的路是不是正確的呢？自己能不能堅強的走下去呢？需不需要別人的幫助呢？每個人最大的敵人都是自己，如果連自己也戰勝不，更別說戰勝別人。

人生像一條河，它的流動本身就說明它的不平靜。在流動的過程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個漩渦，又流向遠方。人生其實更像一座鐘，總是在受打擊之時，才釋放出自己美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是河水在流動中遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊。一次小挫折，並不是世界末日，人總是在挫折中成熟，長大。挫折並不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰勝它！

高中週記 篇3

一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣裏，顯得有點兒悲傷的樣子。學校的課程變得千篇一律。隔三差五發下來的卷子，摞起來能把人嚇一大跳。

午飯後通常背書，有時也跑辦公室，像以往我眼裏的好學生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒幹嗎去了”、“現在想起學習了可是太晚了”之類的話，我的信心就減了幾分，佯裝聆聽並持續一副慚愧的表情。

到了高三學生會被非常明確地分類：學習好的，學習一般的，學習差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢想是什麼，有沒有在努力，比起分數，這些事一點兒都不重要。

夜深時偶爾也有過“如果當初不玩得那麼瘋”與“早點兒開始努力就好了”這樣的懊悔，但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什麼要將大好的青春用來只讀高考的教材？不過，現在沒有多餘的時間用來假設了，就好像上了高速運轉的時光機，一切都由不得我了。

日子過得飛快，總是來不及數，也不敢數。整個四月就是一場車輪戰，停不下來。莫名的，總想起《風之影》中的一句話。“有時候，我們會覺得，周遭的人就像彩票一樣：他們出現在我們的生命中，就是爲了讓我們的荒謬夢想成真。”

下午舉行成人儀式，也是整個高中階段最後一項大型活動，搞得挺隆重。好些高三學生的家長都跑來學校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環播放幻燈片，我們三年的生活，變成一種種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠地留在生命中的某一處了。或許我們會在另一種時間裏看見它們，夢一樣浮現出來。它們一直站在老地方，像樹像草一樣在原地搖曳，而我們，將在陌生的歲月裏，不知過誰的生活。

高中週記 篇4

事物總在變化之中，不知道在我的人生中有多少個人是值我信任，又有多少個肩膀是可以讓我依靠、是沒有什麼私心的。不管怎樣，我知道在這世上總有一個人的肩膀是讓我依靠的、依靠着有安全感、不帶什麼私心、不求有什麼回報、一切只爲了我！

每一次的依靠都讓我感到了安全感，每一次的依靠都讓我有深刻的記憶，那肩膀寬大、厚實，那一刻只讓我依靠，每一次都底觸到心底柔軟、脆弱的地方，他的付出的一切都是爲了我，

時間總在不經意間留去，匆匆而過的人生總是在不經意間流失了被自己遺忘的事，爲有那個肩膀始終沒有忘記我無論何時何地、無條件的讓我依靠、讓我感到溫暖！

那個肩膀是我的港灣，是我一直的依靠！爲了那份依靠我將努力付出………

高中週記 篇5

放假的第四天，我們來到青島 ，去了海底世界。

我們剛進入標本區，就看見了一個巨大的抹香鯨骨。導遊說：“ 海底世界有兩個世界之最，一個是世界最大，最完整的抹香鯨骨，還有一個世界最大的魚缸，裏面有一千多種不同的魚類。我們往前看，最引人注目的要數蝦和螃蟹了。你一定會說：“他們有什麼特別嗎？對，這裏有一隻螃蟹雖然身體不大，但他的六條腿都有兩三米長！蝦最粗和水杯一樣粗，最小的和螞蟻差不多大小。

然後，我們來到了海底世界入口，門口 上有一隻鯊魚睜着一直眼，閉着一隻眼，好像再說：“歡迎你們！” 走進裏面，路兩邊的魚缸 裏養着自由的魚和海龜。一會兒我們就看到了另外一個世界之最。這個魚缸是圓柱形的，很高，一直從一樓同到二樓 。裏面的魚各種各樣。接着，我好象走進了海里，我的上下左右全是玻璃。一羣羣魚一會游到這，一會游到那。我有一種 身臨其鏡的感覺。他們 好象就是從我身邊游過去的。爸爸推了我一下我才從夢幻中醒來。然後我又看到了海蛇，它的下身插進了沙子裏，擡着頭 ，象是在張望什麼。而海龍卻遊在上面。怪不得他們叫海龍，海蛇呢！

最後，我們來到了水母館，裏面的水母有白色的，紅色的，藍色的，他們猶如一把把雨傘一伸一縮，美麗極了。

同學們，你們覺得這裏美嗎？

高中週記 篇6

我心中有一個美好家園，在那裏，人們不但不會砍伐那蒼天大樹，反而還住在大樹下，春聞花，夏乘涼，秋豐收，冬賞梅。

春天，萬物復甦、鳥語花香，花園裏清香嫋嫋：花兒打扮得花枝招展；樹木也青翠欲滴，披着融融春色；小草們好像一個個彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。

夏天一到，青翠的山一天一個樣，你瞧那，霧濛濛、雲騰騰，好一派迷人的景象；青山上，綠樹成蔭，濃郁的樹木彷彿是一個天然、陰涼的亭子……

每逢秋風來臨，露水成霜時，落葉飛舞，像一隻只金色的蝴蝶落在我的臉上、身上、腳下，羣花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。

冰冷的冬風吹來，美麗的梅花從不與其它的花卉在溫暖的春天和炎熱的夏季比俏，而是開放在飄着白雪的冬末和料峭初春之間。每到冬天，孕育、積攢了一年力量的梅樹伸展開它結實的腰身，粗壯的褐色的梅樹枝上結滿了花蕊，小小的，密密的，一粒一粒的真可愛！一棵梅樹上能結幾千朵花呢！梅花有八片小小的花瓣，花的顏色有紅色的也有白色的。紅的花蕊像瑪瑙，白的花蕊像珍珠，等到梅花開放配上嫩黃色的花蕊特別漂亮。

這就是我們心中的美好家園！可是，現實生活中卻不是這樣的：

春天來了，可是我卻再也見不到青青的小草；夏天來了，最喜歡的海邊小螃蟹卻不再出現；秋天來了，卻聞不到果實的芬芳；我的家園什麼時候變成了象冬天一樣死寂？每天放學路過的小路，到處是喧鬧的噪音，白色的塑料袋，我可愛的小鳥也一去不復返。這就是我的家園嗎？

在河邊，已經聞到河裏飄出陣陣臭氣。水裏像一碗大雜燴，上面飄着破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河裏的小魚也因爲河水被污染而死在了原本清澈的小河裏了。這就是我的家園嗎？

在馬路上，車子橫衝直撞，不僅差點把人們撞着，還亂闖紅綠燈。汽車的尾氣足以讓人們窒息。路面上也丟滿了白色垃圾，卻沒人清掃。

這就是我的家園嗎？

高中週記 篇7

今天晚自習課上，班主任點幾個學習刻苦的同學名字，要他們給全班同學分享一下學習方法以及如何利用時間等。 沒想到點到名字的三個人中竟然有我。

我在班級成績排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個第九名，對此，我詫異不已。 她們倆都是下十點的晚自習後便不再學習，因爲知識已掌握好，保證休息時間。

可我卻在十二點鐘還沒有寫完作業，知識掌握不牢固，錯題沒全弄會，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低！ 課堂60人面前，當我說出12點仍在寫作業時，班裏評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷我自尊，只是說每個人有每個人的特點，每個人都有每個人獨特的學習方法。 原來我對自己、對自己的學習方法還有幾分懷疑，可是班主任他說：“這纔是好學生的特點，她曾一再承認自己不聰明，可這往往纔是最聰明的。把自己的姿態放低一點，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷，可我卻認認真真地聽進去。那一刻，我心中無比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來。 因爲有人相信我！看着老師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰，頓時相信“勤能補拙”四個字，頓時看到前方美好的光亮！ “你是笨小孩，但不能是懶小孩。”

“因爲你很笨，所以你要努力。” 我相信，我的付出，一定會與收穫成正比，而付出與付出之間，一定會有所不同。 當我看物理錯題時，旁邊一位同學嘲笑，看着我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對其他同學用一種刻意的語氣說：“居然全錯……”刺耳的嘲笑聲卻影響不今日的我，若是平時，我一定會很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒有。因爲我的學校不是爲別人學的，也不是學給別人看的。我不認爲錯題是恥辱，反而覺得都是寶貴經驗，是爲未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子！ 因爲笨，所以努力。 因爲不會，所以學習。 再大的困難，都不要放棄，承載着父母期望的我們，年輕是奮鬥的資本！

高中週記 篇8

說到感情親疏和對事物的認知，小學時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海裏。

那天，班裏正開着家長會，家長們正專注地聽老師的發言，突然"譁"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見，只有窗祿外的我呆呆地立在那裏!我闖禍。不知爲什麼，我的手剛碰到那玻璃，它就掉下來。可無論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎麼逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經知道兒子闖禍的媽媽拿出10元錢給我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手裏，心裏仍然感到委屈，那玻璃怎麼那麼不經碰呢?

玻璃已碎，錢也賠，但事情卻沒有那麼快結束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知幹什麼，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說那塊玻璃怎麼那麼不經碰，原來那窗上的釘子都被這傢伙拔去釘他的船模!"解情況的我心裏很氣憤，被校長批評一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過這麼長時間，李明能認賬嗎?就算他認賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱着試試看的態度向校長反映這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敘述，告訴我:"你先回去吧，這件事以後再提。"

"以後再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天後，校長把我叫到辦公室，態度和藹地對我說:"真對不起，那玻璃的事情我問過，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模。事後，我一定在大會上對他這種破壞公物的行爲提出批評。"說着，從抽屜裏取出10元錢，還給我。

許多年過去，小學那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學校長，他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響，併成爲我以後爲人處世的行爲準則。寫親身經歷，有真情實感

考生採用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材於自己親身經歷的往事，富於真實，心理活動得到充分的顯現，感情真摯，態度懇切。敘事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。