【精選】週記初中模板集合5篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編整理的週記初中5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
週記初中 篇1
早晨帶着絲絲寒意迎面而來。在我們學校的操場上，正舉行着熱鬧非凡的運動會。
當開幕式表演結束後，開始進行比賽。操場四周鬧哄哄的，像一壺開了鍋的水似的。首先，是跳高的比賽。啦啦隊們高聲的爲自己班的運動員喝彩、助威着。我們的目光被我們班正在跳高的運動員吸引住了，伴着我們的加油聲，運動員們一次又一次跳過了高高的杆子，跳向了勝利的光芒……
下午，各個年級開始了接力比賽。輪到五年級了，各班開始整理隊形，我的手上繫着紅領巾，表示我是最後一個。氣x響起，各班的第一位隊員像利劍般衝向另一位隊員，這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，擠個水泄不通。在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐後，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見其他班的運動員們像猛虎下山一樣把我們班的運動員甩了兩三米，但因爲他們頻繁的掉棍，讓我們班。看着我們的比賽，啦啦隊們不斷地高喊："加油!加油!"快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪……
“天下沒有不散的筳席”，運動會也要結束，每個班都付出了努力和汗水，雖然我們班的比賽成績不是很理想，但是，團結第一，比賽第二，相信，大家都從中收貨了快樂和團結的力量，這纔是比賽真正的意義。
週記初中 篇2
我曾做過一個長達萬里的夢：無限綿延的金沙上，有一個孤獨的背影。我未曾親抵過那樣的大沙漠，但我在夢中記憶清晰，有時那只是一個閃回。
不錯，那個人，是我。
不明原因，我行走在能炙人爲食的沙漠中，也不知走向哪兒，只是憑着一種近似生存下去的生命本能。它驅使我走下去。
我的眼前，金沙綿延無盡頭，空氣也翻滾着熱浪，天空中不曾掠過一絲鳥雀蹤影，太陽毫不留情的露面。
我唯一的行囊是腰間繫着的一隻水壺。向前看，不知盡頭；向後看，沒有痕跡。剛剛滑過一步，邊上的沙子馬上陷下去，恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來，一路滑沙，不見足跡。只見像是因自然神力而有規律擺動的方向性滑沙，左右各一弧，中間是神祕的一點。
我的`腦神經時緩時急，走着走着我會嘆息這哪有王維詩中“大漠孤煙直”那樣的美好？也會覺得這與“千樹萬樹梨花開”之景大相徑庭。而後又將目光投射聚焦，用那與幾千年前的前輩相似的黑眼瞳打量它。這於我而言，算是挑戰吧？
口渴的感覺愈加發覺，嘴裏的熱氣似乎見了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來見面。此時，眼前的路進行了重組：平緩的地變作了一片高山，但仍是由那鬆軟的沙堆成的，上面彷彿綠茵成羣。
我嚥下口水，向着那“山”進發。此時尚可以加速，但上“山”之後，情況便不同了。
每艱難的邁開步子，向着更高的沙踏下，試圖讓身子傾斜成一個最有力而不至於摔倒的弧度時，發現太難了。這兒的一切拖泥帶水，所有的沙子不會使你頓失傲氣，而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經歷，非得去承受。
在快近頂時，我忽的猶豫起來：“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎？”怕是自己眼睛虛設的。但片刻之後，我推倒了這種想法，我太需要它了！不管踏腳下去是否會踏空、墜入沙的陷阱和流沙把我吞沒。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。
雙脂並用，推開那最後幾抔黃土，在鳥鳴與嘯風的合奏中，我登上沙頂，見有一湖清澈如初，未因沙石的積澱而渾濁，也許是它濯洗了沉底的金石吧。水草之中還有幾隻鳧雁在嬉鬧，我想能找到這兒的只有自己，它們是如何排盡千難萬險纔有了這樣一個棲息之地呢？
站在山頂眺望，仍是無垠又單調的沙漠。我這樣做爲了什麼？賭上千萬分之一的運氣和全部的氣力，去迎接一個結果尚不明確的東西？都說人生的巔峯好，但只不過是得手後霎時的輝煌。沉靜下來，自己耗那麼大精力值嗎？在人生享受與生活目標有衝突時，幾人能這樣堅持？
鳧雁打翅，底礫閃光，它們彷彿是某人在用自身的亮度告訴我：
值，值得透底！
週記初中 篇3
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力!
週記初中 篇4
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裏面蘊含許多先輩們事蹟，當他們入土爲安之時，自己故事告終，剩下，只有讓人懷念！
據我所知，4月5日是我國傳統清明節，大約始於周代，已有二千五百多年曆史，清明最開始是一個很重要節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。
清明節，又被稱爲掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出清明節特殊氣氛。
又一年清明節，你在緬懷着誰？
週記初中 篇5
星期六，我看見媽媽中午在做滷麪，我跟媽媽說我也想做滷麪。媽媽高興地答應了。媽媽先讓我把豆角放在盆子裏洗乾淨。然後媽媽讓我和她一起折豆角，媽媽拿起一根豆角，說豆角要先抽掉筋，然後把豆角折斷，折成一寸長放在盤子裏備用。我開始折起豆角，覺得很容易，不一會兒就把豆角摺好了。媽媽說還要把豬肉切成細絲。我從冰箱裏拿出豬肉，在盤子裏沖洗乾淨，然後放在砧板上，拿刀來切。我從沒有切過肉，刀也不太鋒利，切了半天，才切了一塊下來。媽媽說，沒關係。先切大塊一些，再把大塊的肉切成小塊。我切了幾塊，最後放棄了，實在很難切，手都切痛了。最後媽媽只好把剩下的肉切完。然後我又洗了一塊姜，把姜切成片。媽媽說可以炒豆角了，我先把鍋支在煤氣竈上，把煤氣竈小心翼翼地打着，往鍋裏倒了少許油，不一會兒，油就熱了，媽媽說先放姜，再放肉炒兩下，然後再放豆角。我往鍋裏一放姜，鍋裏的油就“滋滋滋”響了起來，我下了一跳。然後又把肉放了進去。鍋裏的聲音更大了，我都想逃出廚房了。我趕緊拿了一個鍋鏟翻炒了幾下，鍋裏的聲音終於小了一些了。我再把豆角放進去，加鹽、醬油、水，蓋上鍋蓋悶了一會兒，豆角就炒好了。再把蒸好的面放在菜鍋裏拌一拌，再放在電飯煲裏蒸五分鐘就大功告成了。蒸滷麪看上去簡單，其實也不是那麼容易作。再簡單的事情也要付出努力才能成功。滷麪很香，我很喜歡吃。
