實用的六年級週記模板集錦六篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編整理的六年級週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

在我們的身邊總是有那麼多的好人幫助着我們，不可否認的是也有壞人的存在。前兩天我便遇到了壞人，那便是在買花的時候遇到了小偷。

在我的心中這個世界上最壞的人便是小偷了。他們不僅不懂得要靠自己勤奮勞動去獲得財富，而且不懂得別人的東西是不屬於自己的。他們只會偷偷地拿走別人的東西。記得很小的時候，我和媽媽在街上看到一個可憐的奶奶，她賣雞蛋換來的錢全被小偷偷走了，她的表情她的眼淚令人看後有種心碎的絕望。

前兩天，我高高興興來到花市買花，花市的花可真多啊!就像花的海洋，花市的花真香啊!香的可以把成千上萬的蝴蝶吸引來。路邊有個活潑可愛的小女孩在賣花，她的`花又多又香，一下就把我吸引了。

我準備挑花時，一個賊眉鼠眼，看起來就不像好人的叔叔也假性意義來挑花。當我準備買花時，小女孩驚恐萬分的大聲叫："抓小偷，抓小偷，哥哥你的錢包被人偷了。”

我馬上轉身一看，那個叔叔就像子彈一樣飛速逃跑了，跑的無影無蹤。不過古人常說：“善有善報，惡有惡報。”那個叔叔當場被保安叔叔捉到。

爲了報答小女孩，我給了她50元，但小女孩卻拒絕了。小女孩的品德真讓我感動，不怕壞人，敢於跟壞人做鬥爭，做事不要回報。

在我們身邊中還有許多讓我們感動的事。當你給別人一個微笑，當你隨便的撿起一張紙都會感動別人。

六年級週記 篇2

前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福着的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜．克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發；故事主要說了魯濱遜．克魯索捨去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑着自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日曆”，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活着，且活得明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因爲漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇於面對現實的人。

在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾；他還摸索着做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做麪包；面對人生困境，魯濱遜的所作所爲，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執着的人，並且務實肯幹，情於創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。

身處困境的魯濱遜時，還用筆記的`方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對於各種消極的事情也能感受到極積的一面。

讀了《魯濱遜漂流記》後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啓示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

六年級週記 篇3

我現在的書包真不好“，我抱怨到。書包又重又大，背都背不動，雖然有拉桿書包，但走樓梯的時候還是很麻煩。我想，未來一定會有一種會自己動，又是多功能的書包。

那年是2100年，我第一次帶着那種書包去上學。那天，我穿着白色的衣服。我想，白色的'衣服要是配上藍色的書包就更帥了。於是，我便按了書包的第一個變色按紐，書包馬上變成了藍色，我高高興 興上學去了。走到半路時，我突然迷路了，我馬上導航按紐，書包上很快出現了一副地圖，我看着地圖，很快找到了學校。到了學校，發現馬上要上語文課了，我趕緊按了輸出按紐，語文書馬上就出來 了，這時我才鬆了口氣。快要放學了，看到桌子上亂七八糟的書，頭都大了。我馬上按了整理按扭，很快書就都整理好了。我開心極了。

要是現在就有這種高科技書包就好了！我一定要好好學習，早一點把這種書包製造出來！

六年級週記 篇4

我母親對我很好，但有時也太嚴厲了，做什麼都跟“催命”似的，上次我差點叫她“黑白無常”了。

早上6點，我還在做着美夢，“起牀了！快點穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰，腦子還沉浸在剛纔沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點兒，要什麼時候纔好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛纔的美夢已經跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！

我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來：“起牀慢吞吞，多長時間了，還沒好！”

母親端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿着筷子挑來挑去。這時我耳旁又颳起了龍捲風：“快點兒，你幹嘛呢！”

我底氣不足地說：“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點。”“你再吵！”母親大聲說。

在我家這樣的'事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學，我不用擔心遲到了。我想老媽也不會“催命”了，就可以輕鬆一下。可老媽一如既往，我的作息時間一點兒沒變，照例是起牀、鍛鍊、讀英語、做作業。哎，我的催命老媽！

星期天，我只顧玩電腦，母親會不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會說一大堆。想想現在，我唯一沒有被罵過的只有學習了，因爲這是我的強項。

哎，我的“催命”老媽，我知道你是爲我好，但我已經長大了，知道該怎麼做了。所以你以後就少罵幾句。

六年級週記 篇5

金秋十月，是個美麗的季節。看，遠處的那片金黃的稻田，在秋風的吹拂下翻起層層波浪，稻穀都在頻頻點着頭。高粱地裏的高粱都漲紅了臉，羞怯地低着頭，靜靜地站立着。路邊的楓樹高舉着火把站在路旁，秋風吹過滿眼的金黃，金色的落葉打着旋飄落下來，給大地披上了一件金色的衣袍，好迎接冬季的到來。這時的`樹枝上只剩下了幾片枯葉，它們孤零零地站在枝頭，在秋風中瑟瑟發抖，一些葉子飄進了小河，像一葉葉輕舟，隨波流去。

花園裏面種滿了金色的菊花，它們有的怒放着，有的只綻開了一條縫，有的還只是個花骨朵兒，脹得圓鼓鼓的，像包着一骨朵的水。菊花可是真美，尤其是秋雨過後，一顆顆雨滴綴在精巧的花瓣上，滾呀滾，滾進了泥土裏，滋養了菊花，使它開得更加鮮豔了。

天氣越來越冷，人們都換上了厚厚的衣衫，有紅色的、黃色的、綠色的……五顏六色，成了大街上一道靚麗的風景，讓人眼花繚亂，人們的心情也就愉悅了起米。

秋天，難免讓人覺得有些淒涼，可是動物們卻給有些淒涼的深秋帶來了活力。小鳥們爭相飛到田地裏，啄食着散落在地裏的穀粒，小燕子和大雁們也早已出發，飛向那溫暖而遙遠的南方。

秋，它飽含着豐收的喜悅和秋花的芬芳，也預示着冬的來臨和新的希望。其實一年四季都是很美的，只是不能缺少了發現美的心情。

六年級週記 篇6

這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡裏走回教室裏。卻發生了一件不同尋常的事。

不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接着叫班長出來，叫：“上課！起立！坐下！”之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因爲風扇的.風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：“把風扇關了吧，謝謝。”老師有禮貌的說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：“只是關你頭上那把風扇。”老師頓時板着臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：“你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱着也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我：‘6（3）班你是不是覺得特別難教啊。’我什麼也沒有回答，因爲我不知道改怎麼回答。還是算了，繼續上課。”說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。

這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。