教育範文主持詞

中秋節晚會少兒的主持稿範文(通用5篇)

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隨着社會不斷地進步,各種主持稿頻頻出現,主持稿是主持人爲節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。你寫主持稿時總是無從下筆?下面是小編收集整理的中秋節晚會少兒的主持稿範文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中秋節晚會少兒的主持稿範文(通用5篇)

中秋節晚會少兒的主持稿1

主持1:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們

合:大家晚上好!

主持1:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裏,我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動,學校不會忘記你們的辛勤付出,在這裏,請允許我代表學校,向各位老師,同學說一聲:你們辛苦了。

主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們全校師生歡聚在思源廣場,同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜,雖然我們沒有和家人在一起,但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏,將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的溫馨,共敘月夜的思念。

主持1:俗話說:十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現在我宣佈:x縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2:在今晚這個人月兩團圓的日子裏,我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的x和x老師爲大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》,有請xx。

主持1:但願人長久,千里共嬋娟,這既是美好的願望,也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手,他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八(x)班x和x爲我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2:每一個傳統節日,都有深厚的文化積澱,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲,我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說,使大家對中秋節這一傳統節日有一個更爲深入的認識。據史籍記載,古代帝王祭月的節期爲農曆八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節”;又因爲這個節日在秋季八月,故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中,中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品,下面有請七(x)班的xx爲我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉之情,卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人,無論走多遠,都難忘故鄉的那一輪明月,無論在何方,都會懷念故鄉的親人,我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光,給夢中久違的故鄉。請欣賞由x老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請x老師。

主持2:聽完了x老師對月亮的傾訴,現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐,於是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛昇之藥,好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說,現在讓七(x)班的xx同學爲大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。

主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空。下面請欣賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。

主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳說,這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮裏有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,醉心於仙道而不專心學習,因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,但吳剛每砍一斧,樹的創傷就馬上癒合,就這樣日復一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹,因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷裏,聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱裏,童年相約在媽媽的故事裏,現在,讓x同學爲我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1:今夜,皓月當空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環,登高遠望,世間萬物顯得安謐而又神祕,面對此景,不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來請欣賞x老師爲大家帶來的《月滿西樓》,有請x老師。

主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個字都蘊含着美的遐思,詩人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成爲詩人記憶中難以磨滅的印記,也感動了千白年間的一代代人,沉澱在中華文明的血液裏,成爲永恆的經典。請欣賞由九(x)班xx、xx兩位同學爲我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1:讓我們再來聽一個傳說故事,嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔,這是民間公認的。據說這隻兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據說嫦娥奔月時,惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一隻搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在擡頭望月,也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。

下面由我爲大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2:銀色的月光下,竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹,遠看像一層綠色的霧在舞動,請欣賞由xx同學爲我們帶來的'葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團圓的象徵,於是中秋賞月便成爲了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水,而又必備美酒佳餚,文人賦詩,以月寄情,下面有請x老師爲大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》,有請x老師。

主持2:下面請xx同學爲我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船裏坐,只看見閃閃的星星藍藍的天,多麼熟悉的童謠,多麼富有詩意的童年幻想,現在有請八(x)班xx同學爲大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2:“海上升明月,天涯共此時”,現在我們有請x校長爲大家帶來一首《天涯明月》,掌聲有請。

主持1:老師們,同學們,相聚的時光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,今夜,秋高氣爽,明月當空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恆經典,把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學平平快樂,祝福我們的學校發展蒸蒸日上。x縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束,謝謝大家的參與,我們明年的現在再相聚。

中秋節晚會少兒的主持稿2

(女)尊敬的老師,

(男)親愛的同學們,

(女)大家,

(合)晚上好!

(女)金秋送爽,萬里河山披錦繡

(男)月桂飄香,一輪明月寄情思

(女)又是一年中秋時。對於遠方的遊子來說,每個人心裏想的最多的一定是故鄉,想家的心情只有離家越久遠才越發真切。

(男)在光陰的腳步裏,老去的是時間,而永遠年輕的是對着明月唱着的歌謠,是不論走到哪裏都必須回頭守望着的家。

(女)三年前,來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年後,我們相聚在一起共同回味屬於我們的回憶。

(合)在這明月初上的美妙時刻,無論天南與地北,不論相聚與離別,就讓我們共同舉杯,共慶佳節!

(男)下面,請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓,他們是xxx,xxx……,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(女) 我宣佈20xx年xx學院20xx級中秋聯歡晚會。

合正式開始。

(男)如果把祖國比作一棵大樹,那麼她必須紮根在勤勞踏實的土壤裏才能根深葉茂。如果把祖國比作一艘航船,那麼她必須揚起理想的風帆才能乘風破浪。讓我們共同祝願祖國的明天更美好。請欣賞歌曲《祝福祖國》,演唱者陳明明。

(女)謝謝陳明明的誠摯祝福,相信我們的祖國未來會更加輝煌!每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,因爲我一直有雙隱形的翅膀。請欣賞王晨、周冰寒帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒,心上人啊,請你把它接受!喝了它準會把你醉透。請欣賞由李賢老師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲,《一杯美酒》。

(女)謝謝李賢老師,這首歌真的像一杯美酒,讓大家如癡如醉。

下面請欣賞歌曲《不再猶豫》,演唱者羅福全。

(男)巴爾扎克說,人生失敗在於猶豫和徘徊,成功則在於領先一步。感謝羅福全的傾情演繹,希望在今後的抉擇中,我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》,讓讀者領略到月夜下的荷塘美景,不知道另一種形式的《荷塘月色》,會帶給大傢什麼樣的感受。請欣賞由劉豔慧、張玉菲帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎!

(女)一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。接下來請欣賞歌曲《國家》,演唱者姚華老師。大家歡迎!

(男)感謝姚華老師的精彩演唱!古箏名曲《戰颱風》想必大家都知道,這支曲子,通過描寫碼頭工人與颱風搏鬥的情景,表現了他們不畏堅難,勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。下面請欣賞古箏彈奏《戰颱風》,表演者(女)碩老師。大家歡迎!

(女)你說你最愛丁香花,因爲你的名字就是它。多麼憂鬱的花,多愁善感的人啊。20xx年,一首叫xxxx的網絡歌曲感動了中國,好幾年過去了,這首歌一直還在打動着我們的心。請欣賞由田曉騰同學帶來的歌曲《xxxx》。

(男)燦爛的朝霞,升起在金色的北京。莊嚴的樂曲,報導着祖國的黎明。北京,你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞李恆老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!

(女)山歌好比春江水,山歌就像酒一杯,天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽吳偉老師來一首山歌?有請吳偉老師爲我們演唱《幸福山歌》。

(男)吳老師唱得好不好?還要不要?請吳老師再唱一首,大家歡迎!謝謝吳偉老師,相信我們紅紅的好日子,一定會越過越精彩!

結束語

(女)月圓年年相似,你我歲歲相盼。那滿天的清輝,遍地的婆娑,便是我們無盡的思念。

(男)願生命的秋天,如楓葉一般的色彩,不是春光卻勝似春光。在這霜華季節,更顯神采飛揚。

(女)又是一輪團圓月,又是一年中秋來。月到中秋分外明,人到中秋望團圓!

(男)中秋之夜,無眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

(女)我宣佈,20xx年xx學院20xx級中秋聯歡晚會。到此結束。

(男)祝大家天天好心情,快樂到永遠。明年的今天,我們再相聚。

中秋節晚會少兒的主持稿3

女主持:天上孤寒一片,人間相思無眠,一首千古絕唱,道盡人間真情。

男主持:清風滿月丹桂,月圓人圓事圓。相聚相親相愛,分享和諧喜慶。

女主持:尊敬的各位領導,各位來賓

男主持:親愛的老師們,同學們

合:大家晚上好!

男主持:我是節目主持人xx

女主持:我是節目主持人xx

合:歡迎大家!

女主持:中秋佳節,是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節日;

男主持:是啊,這八月十五的夜晚,也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持:這裏,我們首先請xx教育集團董事長向各位領導、各位來賓,老師們和同學們表達節日的祝福。

男主持:有請董事長。

女主持:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引着我們。

男主持:哦,這裏有一批人間嫦娥,她們清麗多姿,翩翩起舞。

女主持:請欣賞由大三年級xx等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持:請聽由xx同學爲我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持:用歡樂的音符迴盪成運動的旋律,讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。

男主持:請欣賞由x等老師表演的健美操,《建文炫一族》。

女主持:是“公益爲本,誠信辦學”的教育理念,把我們帶進了這座知識的殿堂;

男主持:是“成人—成才—成功”的培養目標,把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持:聽,建文學子用心、用情、用對建文刻骨銘心的愛,

男主持:詩朗誦《祝福您——建文》,創作,大三年級語文組;表演,大三年級全體內宿生。

女主持:請聽有帶來的獨唱《兵哥哥》,表演者,x老師。

男主持:有爸爸媽媽呵護,我們“不怕不怕”;有老師的指引,我們“不怕不怕”;今晚,有月亮陪伴,我們“不怕不怕”,

女主持:請的小女生們爲我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持:請聽相聲《吹牛》,表演者,大三年級xx

男主持:請聽對唱《心會跟愛一起走》,表演者,xx老師。

女主持:接下來,請大二“loe”組合爲我們表演一段精彩的街舞。

男主持:他們的表演粗獷、豪放,充滿濃厚的青春氣息,展示了建文小夥子們的勃勃生機。有請“loe”組合。

女主持:朋友們,下面這個節目,將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持:x年秋,一組遊客到xx風景區遊玩,在乘坐纜車快到達山頂的時候,由於超載出現故障,纜車向山谷滑下。

女主持:一聲巨響震徹山谷,纜車上14人死亡,22人受傷。其中一位倖存者,是靠父母用四隻手大大托起的,年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷,而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。

男主持:請欣賞由大三年級xx和大二年級xx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持:請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》,演奏者,大二年級xx。

女主持:接下來請大二年級xx同學,爲我們表演他們自創歌曲《難道》。

男主持:火是魂,火是神,火是圖騰,火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗,火能照亮光明的前程。

女主持:我們不怕黑暗,我們嚮往光明。我們擁有太陽,擁有明月,我們擁有燃燒的火把。

男主持:請欣賞由大三年級xx等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持:該節目曾獲x街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。

女主持:請聽吉他彈唱,《想唱就唱》,表演者,xx老師。

男主持:請欣賞武術舞蹈組合,《武魂》,表演者,大二年級xx等。

女主持:獨唱《西波浥》,表演者,大二年級xx。

男主持:xx同學曾獲x區校園歌手大獎賽,中學組特等獎。有請xx同學。

男主持:舞翩翩,月也無眠,愛在天上人間;

女主持:歌綿綿,星也有約,美在夢想之間。

男主持:請欣賞華爾茲《今夜無眠》,表演者,xx等。

【音樂至最後一節時,主持人上】

男主持:中秋之夜,無眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

女主持:幸福今宵,難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

男主持:朋友們20xx年中秋聯歡晚會到此結束。

女主持:祝大家天天好心情,快樂到永遠。明年的今天,我們再相聚。

合:再見!

中秋節晚會少兒的主持稿4

女1:尊敬的各位學校領導,

男:親愛的各位朋友們,

女2:親愛的各位同學們

合:大家晚上好!

男:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收穫,

女1:丹桂飄香,秋風送爽。中秋佳節踏着迷人的月色,姍姍向我們走來。

女2:皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念,珍惜中秋的歡聚。

男:金秋的歲月,豐收的季節,火紅的辣椒串串相連,如同一簇簇燃燒的火焰。

女2:今夜,讓我們一起仰望天空的明月,爲親人、朋友送去一份誠摯的祝福。

男:收穫是我們成功的希望,希望的種子播灑在xx的課堂,

女2:歡聚是我們醞釀的友情,友情和親情充滿了xx的校園!

女1:今晚,中秋佳節,我們xx全體學員和老師相聚一堂,共敘思念之情;

男:今晚,花好月圓,我們一起度過這歡樂的時光,共寫屬於xx的激情!

女2:今晚,讓我們相逢相聚在xx舞臺上,唱出一曲難忘而歡快的歌!

男:現在我宣佈:相約xx文藝晚會現在開始!

女1:首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負責人講話。

女2:再次感謝學校領導的深情祝福,雋雋教誨!相信我們在這裏一定會開心,快樂,努力,成長。

男:鮮花似潮,掌聲響起!在這金秋送暖的'夜晚,在這啓航溫馨的家園裏,帶着一份燦爛的心情,看吧,如海的歌聲伴着朵朵浪花,帶着喜悅,帶着祝福,飄然而來。

女1:下面請欣賞《浪花一朵朵》。表演者:xx班學員。

女2:軍人有軍人的柔情,軍人有軍人的豪情,軍人給我們最深的印象,就是勇往直前,永不言敗。在這喜迎中秋的時刻,我們當然不能忘記爲人民守疆護土的先烈,英勇的子弟兵們,

男:下面請欣賞xx班學員xx爲我們獻上一曲高亢激揚的歌曲《精忠報國》。

男:如果能夠打馬回頭,我就是你,明月窗前的流螢。一季的光華。

女2:心靈的弦,隨着飄舞的月光,輕輕叩響多情的思念。

男:月光下我思緒如潮。不知遠在天邊的你,是否也會如我這般的想你?

女2:xx班xx爲大家獻上一曲《至少還有你》。

合:掌聲有請!

女1:你從天之涯走來,我從海之畔走來,我們把真情和友愛輸入了我們共同的xx。

男:在這溫馨的家園裏,願同學們都擁有一個陽光燦爛的日子,讓我們相互學習彼此的優點,相互包容彼此的缺點,讓我們自己成長,讓我們團隊更加完美。

女1:請欣賞女聲獨唱《缺點》表演者xx,掌聲響起。

男:歡樂用深情溼潤我們的情結,紅葉葉更紅,情濃意更濃,讓我們所有的情懷在這裏得到釋放。

女1:開心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶,好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰,

男:請欣賞由xx班花齡少女帶來的優美舞蹈,《三十二步》。

女2:在這裏我們是朋友,是兄弟姐妹,我們唱着共同的旋律;

女1:我們把心聲告訴給月亮,讓它飛越千山萬水彼此傳送、彼此祝願;感謝自己,感謝xx。

合:請欣賞歌曲《自由飛翔》

女2:表演者:xx班xx同學。

女1:(擡頭望天狀):我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!

男:哦?這樣好了,我借你一雙翅膀(女的做一兩下飛翔的動作後,停頓,男的接着說)怎麼啦,從天上飛下來了?

女:是呀,因爲天上太冷清了,還是這裏好呀,鶯歌燕舞,美食醇酒,還有異域風情、神奇舞姿呢!(手一指,舞蹈上場,主持退場)

男:讓我們來接着欣賞xx班的《流行街舞》。

女2:你剛說天上太冷,所以不想飛啦。

女1:是啊!

女2:沒問題,你忘記了我們有着非常棒的團隊,他們都是你堅強的後盾。

女1:我沒有忘記,我相信你們。(對着下面的所有同學大聲說)

女2:送溫暖的來了。請聽xx班xx同學的歌曲《暖暖》

女1:讓和風拂出的音符,譜成生命的樂章。

女2:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢,

男:如果你是太陽,那我一定是圍繞你轉的月亮。下面請欣賞男女二重唱《糊塗的愛》

女2:xx,上次在xx班的晚會上,聽過你的歌聲,我可是如癡如醉哦。

男:真的嗎?別那麼大聲嘛。

女2:怕什麼。我就是喜歡嗎?我好想再聽到你迷人的歌聲。(問下面的同學:大家想不想聽,要不要聽)

男:這可是讓我爲難了。好,爲了我們男同胞的尊嚴,我給大家來一曲《xx》。不相信迷不倒你。

女1:你知道嗎?現在天空下這種草青黃、風飛揚、水茫茫的此情此景,突然讓我豪氣萬千,發古幽思,不由得想起一首歌來。

女2:哦,什麼歌曲?

女1::不用我回答了,來,音樂響起(青藏高原)。

女2:請欣賞xx班同學的歌曲《青藏高原》。

男:同是望月,那感秋之意,懷人之情,卻是各不相同。

女2:人生舞臺,生末淨旦醜,歲月留聲,也是各展風采。

女2:女聲獨唱《說唱臉譜》。

男:表演者xx班xx。

男:中秋節的傳說豐富傳神,有什麼吳剛伐桂,玉兔搗藥、唐明皇遊月宮、朱元璋與月餅起義。不過,嫦娥奔月的神話故事流傳最廣。

女1::是呀,所以,前無古人,後有來者,現在的我們女孩真是不得了,看着月宮裏嫦娥婀娜多姿,豔羨不已,也恨不得自己能美上天去。

男:是嗎?

女1:你看吧,有請xx班的學員《自己美》,掌聲響起來。

女2:同學們,我們在xx相聚,我們在xx美麗的天空下,共沐一抹陽光。

女1:讓我們一同裝點她、美化她、擁有她。讓我們在這美麗的校園裏,找到那份屬於我們的快樂吧!

合:請欣賞xx班街舞表演。

女1:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。你看,月亮上是不是有一個倚着桂花樹的神仙姐姐正看着我們呢?

女2:是呀,不過,你知道嗎,月亮上不僅桂花飄香,還鮮花遍地呢。

女1:那我們飛過去看看好嗎?

女2:好啊!我們多想能夠自由的飛翔。

女1:xx班學員歌曲:《自由飛翔》

男:愛情甜不甜吶?

女2:你說的是哪裏的話?

男:我說的是心裏話,

女:心裏話是這樣子的嗎?

男:哎呀,我們就不在獻醜了,我請大家欣賞一段小品《家庭配角》。

女1:我們不會忘記在那溶溶的月光下,定格了我們曾經艱辛的昨天。

女2:我們也不會忘記,風雨曾淋溼了我們的髮絲,也淋溼了我們的心田

男:我們更不會忘記,小路曾牽引我們永遠也走不累的腳步,放飛我們年輕的夢想,

女1:xx班的一曲《陽光總在風雨後》送給在座的所有同學們。

女1:同學們,今夜秋高氣爽,我們相聚xx教育,我們歌唱、吟詩、誦讀,如果覺得快樂你就拍拍手,如果覺得快樂你就跺跺腳。讓你的快樂在我們xx永駐。

男:同學們,今晚明月當空,相聚的時光總顯短暫,不知不覺間時間已經在談笑的指尖輕輕滑過,愉悅的歌聲仍迴盪在xx四周,快樂的鼓點還敲響在晴朗的上空,熟息的身影時時就在我們的房間圍桌而聚。

女2:海上升明月,天涯共此時。朋友們,伸出你們的雙手捧着我們誠摯奉上的祝福,讓我們爲今天,爲我們的相聚喝彩。

女1:相逢是緣份,相聚是首歌,朋友們今天的相聚是xx的勝事,更是我們的一大樂事。但願人長久,千里共嬋娟借李白這句詩,在這裏我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂!

男:但願人長久。千里共嬋娟。同學們,各位朋友,伴隨的音律的節拍,今天的中秋晚會就到此結束。

女1:感謝各位的到來,也非常感謝大家的熱情參與,共同與我們度過了一個美好而難忘的夜晚

女2:同時也感謝大家一直以來對xx的支持和關懷,我們祝願大家身體健康,家庭幸福。

合:中秋快樂!各位,晚安。

中秋節晚會少兒的主持稿5

葉:敬愛的老師

趙:親愛的同學們

合:大家下午好!

葉:丹桂瓢香,秋風送爽,中秋佳節踏着迷人的月色,向我們走來

趙:中秋佳節便是所有期盼相聚團圓人的節日

葉:人們在月下做着團圓的夢,人們在月下聚餐賞景

趙:人們在月下飲酒作詩,人們在月下期盼美好

葉:今天我們歡聚一堂,同抒金秋的喜悅,共享一道有關月亮的豐盛大餐

趙:我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的溫馨,共敘月夜的思念

合:今天我們班會的主題是:"月圓人團圓”

葉:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子。請大家一起欣賞《十五的月亮》

趙:聽完<<十五的月亮>>,但有多少同學真正瞭解中秋節的由來?

葉:下面有請馮窈爾同學解說中秋節的由來

趙:看來中秋節在我們中國人的眼裏,可是非常重要的佳節。有關中秋節的傳說有不少,其中最有名的就是《嫦娥奔月》是,下面有請孟希妤同學爲大家帶來《嫦娥奔月》。請崔書豪同學做準備

葉:聽完了《嫦娥奔月》,大家一定意猶未盡吧!下面有請崔書豪同學爲大家講述《月中玉兔》,請朱慧琳同學做準備

趙:聽完了《月中玉兔》,接下來請聽朱慧琳同學帶來的《吳剛伐掛樹》,請尉億航同學做準備

葉:有關中秋的傳說確有不少,下面請聽有尉億航同學帶來的《玉兔搗藥》

趙:聽完了這些美麗的中秋節傳說,下一個環節是考考大家

葉:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

趙:(出示圖片一)我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。請吳世民同學作答

葉:在詩人的酒杯裏,醉滿了濃烈的詩行。有一詩人獨自在月下飲酒作詩,請陳童昕同學說出詩人詩名和詩詞

趙:我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作,你還知道哪些呢?

葉:下面有請羅逸人同學作答

羅:我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?

趙:下面有請吳欣迪同學

吳:我知道《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。

葉:最後有請孔芝瑩同學作答

孔:我知道《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

趙:下面我來考考大家,你們知道“但願人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?全班回答(蘇東坡)

葉:對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但願人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。

合:今天,我們就一起來跟隨大屏幕吟唱(蘇東坡的水調歌頭)

趙:中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動,我們初步瞭解中秋節的名稱、起源和傳說。欣賞吟誦了月亮的詩詞,今天的班隊活動在這裏就要說結束了。

葉:最後請孫老師老師總結

人員安排如下:

中秋由來解說:馮窈爾

故事組:孟希妤崔書豪朱慧琳尉億航

詩詞背誦:吳世民吳欣迪孔芝瑩陳童昕羅逸人

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