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人教版八年級《蘆花蕩》課件免費下載

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《蘆花蕩》景物描寫不僅渲染了故事的氣氛,也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意,構成了情景交融的藝術境界,同時,也交代了故事發生的地點。下面是小編推薦的《蘆花蕩》的課件,希望大家認真閱讀!

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  《蘆花蕩》賞析

作者簡介

孫犁(1913年4月6日~2002年7月11日),現代小說家、散文家,被譽爲“荷花澱派”創始人。“荷花澱派”也叫“白洋澱派”。原名孫樹勳。河北省安平縣人。保定育德中學畢業後流浪到北平,在圖書館讀書或去大學旁聽,當過職員。1936年到安新縣的小學教書,瞭解到白洋澱一帶勞動羣衆的生活。後任教於冀中抗戰學院和華北聯大,在晉察冀通訊社、《晉察冀日報》當編輯。

1944年赴延安,在魯迅藝術文學院學習和工[1]作,發表了著名的《荷花澱》、《蘆花蕩》(被選入人教版八年級上冊第二課)等短篇小說,他一直相信藝術爲人生的主張。1945年回冀中農村,1949年起主編《天津日報》的《文藝週刊》。曾任中國作家協會理事、作協天津分會副主席等職。1956年起因病輟筆。1977年以後,又寫有不少散文和評論以及少量小說。

從40年代起,孫犁作品結集出版的有短篇小說集《蘆花蕩》、《荷花澱》、《採蒲臺》、《囑咐》,中篇小說《村歌》、《鐵木前傳》,長篇小說《風雲初記》,敘事詩集《白洋澱之曲》,通訊報告集

《農村速寫》,散文集《津門小集》、《晚華集》、《秀露集》、《澹定集》、《書林秋草》、《耕堂散文》,作品集《尺澤集》、《曲終集》,論文集《文學短論》,還出版了《孫犁小說選》、《孫犁詩選》、《孫犁散文選》、《孫犁文論集》以及《孫犁文集》等。

2003年7月,孫犁紀念館在河北省安新縣白洋澱荷花大觀園落成,2004年7月,人民文學出版社出版七卷本四百餘萬字的《孫犁全集》。孫犁、趙樹理、周立波和柳青四位作家被譽爲描寫農村生活的“四大名旦”和“四杆鐵筆”, 因爲在相當長時期內,在作品的深度、廣度、力度上還沒有人能超越他們。趙和孫分別是“山藥蛋”派和“荷花澱”派的開山人和領軍人,開創了農村文學作品的新流派;周立波的《暴風驟雨》和柳青的《創業史》爲中國農村土地改革和農業合作化時期的代表作,可登農村文學作品的經典殿堂。

孫犁的作品以小說、散文集《白洋澱紀事》爲其秀雅、雋永的創作風格的代表作,其中《荷花澱》、《囑咐》等短篇作爲現代文學史上負有盛名的篇章。被文藝界視之爲“荷花澱派”的主要代表作。孫犁的小說以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區農村爲背景,生動地再現了當地人民羣衆的生活和戰鬥情景。茅盾說過:“孫犁的創作有一貫的風格,他的散文富於抒情味,他的小說好像不講究篇章結構,然而決不枝蔓;他是用談笑從容的態度來描摹風雲變幻的,好處在於雖多風趣而不落輕佻。”(《反映社會主義躍進的時代,推動社會主義時代的躍進》)

一、整體把握

1.感知老頭子的英雄性格。

老頭子的英雄性格,首先表現在他愛國抗日的熱情,老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了,“渾身沒有多少肉,乾瘦得像老了的魚鷹”。按說應該在後方安度晚年,他卻像青壯年一樣,充滿活力,無所畏懼,在敵人嚴密封鎖下,出沒葦塘,成爲一名貢獻卓著的'英勇的交通員。“那曬得幹黑的臉,短短的花白鬍子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮”,這是一個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲,“你什麼也靠給我”,是他的豪言壯語,爲民族抗戰他甘願盡心竭力,而且充滿自信。他勇敢得出奇,裏外交通,運輸糧草,護送幹部,在敵人的眼皮下出入,竟“像一個沒事人”,心情悠閒,“編算着使自己高興也使別人高興的事情”。這不僅因爲他熟悉白洋澱的地理環境,有高超的“水上的能耐”,更是因爲他具有英雄氣概,藐視敵人,無所畏懼。老頭子能夠衝破敵人的封鎖,對於葦塘裏面的隊伍堅持鬥爭發揮了重要的作用。

老頭子的英雄性格,還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上。對鄉土,對同胞,對抗日隊伍,他是如此深情,對日寇則滿懷仇恨。老頭子那麼喜愛兩個孩子,這是他對同胞的感情。他對大菱說:“他們打傷了你,流了這麼多血,等明天我叫他們十個人流血”,愛得深切熱烈,恨得咬牙切齒,血債要用血來還,而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中,咱中國人是白洋澱的主人,他對鄉土充滿感情,對侵略者充滿仇恨。

老頭子的英雄性格,還表現在他的過於自信自尊上。他自信萬無一失,這一次女孩子受了傷,他就覺得“丟人現眼”“沒臉見人”。這樣的要臉面,正包含一種非常強烈的責任心,他對自己要求之嚴,近於苛刻,偶有過失,他就痛苦得萬箭穿心,愧疚得無地自容。

老頭子的英雄性格,還表現在智勇雙全的英雄行爲。老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋,是用了計謀的。他早在枯木樁子上繫上了一隻只鋒利的鉤子,船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬,引誘鬼子進入枯木樁子的水區,讓鉤子把鬼子咬住,叫鬼子動彈不得,束手捱打,張牙舞爪的鬼子在他面前一個個成了被綁的困獸。

2.深入一層,可以感知,中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。

這篇小說主要寫了一個老英雄,還讓我們看到英雄少年的風貌,還讓我們想到葦塘裏堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險,豪邁樂觀,鬥志昂揚。讀這篇小說,可以感受到,在敵後抗日根據地,男女老少都發動起來了。英雄的中國人民是不可戰勝的。

3.富於特色人物描寫和環境描寫。

這篇小說的人物描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明,很有點傳奇色彩,如文章開頭部分先寫環境的險惡,再寫老頭子的業績,文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的“大話”,再寫他出奇制勝的英雄行爲。倔強的個性,奇崛的情節,富有傳奇的情趣。

環境描寫富有詩情畫意,充滿水鄉的氣息,雅緻雋永。


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