離2017年高考還剩200天，考生怎樣把握時間

學生拿到期中成績以後，衆多考生都覺得有點遺憾，沒有考出自己的真實水平，儘管試卷整體上難度不大，連一些成績不錯的學生都覺得沒有考查理想的成績。可見，對於衆多考生來講，他們內心要求還是很高。當然，對於衆多的中等甚至中等偏下的考生來講，需要調整的地方確實很多。擡頭看看時間，離2017年高考只有200天的時間了，如果你說復讀生的話，肯定會對去年的“百天倒計時”清晰如昨。還有衆多的人依稀記得中考“百天倒計時”之後時間過得更快了。離高考有200天的時間，兩個“百天倒計時”，對於考生來講，怎樣才能用好這段時間呢?這裏給大家一些建議，供大家參考。

　　一、如何劃分這段時間?

劃分時間的指標很多，例如可以根據高考的複習進步劃分(第一、二、三輪複習)，也可以根據自己的現狀劃分，這裏我們可以考慮把之間按照這樣的方式來劃分：

時間段1.即日起——2016年12月31號。

時間段2。2016年1月1日——學期結束。

時間段3.寒假期間

時間段4.2017年3月。

時間段5.2017年4月。

時間段6.2017年5月一直到高考。

爲什麼要這樣劃分時間段：我們給出兩個時間段作爲解析。

　　時段1：

　　期中考試結束的這段時間

從高考進度上看，還是處於第一輪複習階段，特別是對中等層次左右的考生來講，有很多機會來調整，特別是時間上，給予大家很多機會。但是時間是有限的，看着一段時間，會有緊迫感，因爲看着2017年新年一天天近了。讓考生們更加感受到光陰似箭。看着這段時間，衆多考生可能會這樣想：

(1)過去的一年，時間都去哪了?

(2)在過去的一年中，你取得了哪些收穫?

(3)效率怎樣，做了哪些有用的事情，做了多少不能給你帶來實質進步的事情?

(4)怎樣做才能抓住2016年的尾巴?去賺一把或者彌補一下之前的過錯?

等等問題，逼迫着考生去調整，如果考生依然看着時光在流逝，不去自我調整的話，那麼時光對他們來講，已經變得很蒼白並無意義了。

　　時段2：

　　2017年——學期結束

這段時間中，衆多考生已經身心疲憊，但是時間過得卻很快，這段時間中，如果哪個學生學習效率很高，那麼他肯定會贏得主動。當有的學生盼望着學期早點結束的時候，說明他們在苦撐，沒有效率的苦撐。當有的學生還在被作業等等事情耗費大量時間，不給自己留下充足思考時間的時候。說明他們儘管努力，但是更多的在做無用功。那麼要想超越別人，你的機會就來了，因此說，這段時間的醞釀和調整，可以讓你實現超越。

　　二、 前三個時間段是“黃金”時間。

爲什麼說是黃金時間?我們需要拿後面三個時間段來與之做對比。

2017年5月

儘管這個月是高考前的最後一個月，可是對於北京的考生來說，五一假期後立即投入2模考試，對於高三的學生來說，特別是面對一次大考，考試之前要預留幾天複習，考試進行兩天，之後休息兩天，然後講評試卷，這樣整個上旬就過去了，剩餘的時間，教學主要內容基本上都是做各區模擬卷爲主，當然各區的模擬卷與高考卷差距明顯，當然，加上一些學生在考前一月心態的變化，特別是一些學生處於緊張狀態中，對備考也有不利的影響。五月下旬開始，一些重點學校開始停課，以自由複習爲主，但是離高考時間卻很近了。整個五月，客觀的原因左右着大部分學生，讓學生很難靜心複習，特別是很難根據自己的實際情況複習，所以說這個月，對大部分學生來說，效率不高，用一句話來說：時間給格式化了。

2017年4月

這個月與5月份有點相似，月初各區考生都要參加1模考試。面對這次考試，學生和家長都比較慎重，因爲很多人打算以這次成績作爲填報志願的參考，同時也是高考前一次重要的練兵，一些區的考生第一次嘗試綜合卷。當然這次考試中，以往年的情況看，半數以上學生髮揮得不理想，要麼就是對試卷不適應，要麼就心態影響發揮，要麼就是沒有複習好，甚至一些學生面對文綜、理綜卷無所適從，一模考試更能暴露考生存在的問題。當然從時間上看，準備時間、考試時間、講評試卷時間、基本上就用去了十天。剩餘的時間基本上做其它區的試卷，考試、講評、再考試、再講評，你還沒有來得及把各區試卷都做一遍，這個月就過去了。用一句話來概括：這個月是考試專用月。

2017年3月

2017春節(2月8日)，春節剛過，春天就來了，高考倒計時一百天的計時牌掛在教室裏，很多地方進行着所謂的“第二輪複習”，走馬觀花式的複習，讓很多學生抓不住重點，上學期期末考試中暴露的問題已經在記憶中漸行漸遠，這個月，高考對於很多人來說，清晰又迷茫。有時候我常對部分復讀生開玩笑說：“你能記起來去年三月份學了哪些東西嗎?或者說三月給你的印象是什麼?”他們多數都回答說：“是不怎麼記起來”。說明這個月的時間對很多人來說，都是模糊的，不是他們時間觀念不強，而是折射出他們學習效率不高。

那麼我們看看前三個時間段：

複習的進步處於第一輪複習階段，特別對於衆多想補基礎的學生來講，還有相當長的時間可以用來調整，或者說，時間給很多考生提供了機會。因此說前三段時間爲黃金時間段。

　三、考生怎樣做才合理?

不爲模模糊糊的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力。有的學生，從現在開始就擔心高考考不好，因此說給自己的很大的壓力。對於不同成績層次的考生，做法也不盡相同，但是時間對每個人都是公平的。對於衆多考生來講，大家可以嘗試這樣去做：

1.建立一個高考日曆表。按照以上的時間段，來大體上確定每個時間段需要做的事情。

2.反思自己在時間利用上的不足。

3.擬定出自己學習效率不高的因素，並且對每一個因素進行分析。

4.對自己遇到的問題，進行重新認知。

5.根據時間段和自己的實際狀況來建立備考計劃。

6.給自己留下反思和調整的時間。