《清江引·秋懷》的課後習題

《清江引·秋懷》爲元代張可久所作的一篇散曲，內容抒寫遊子思鄉之情。

　　雙調•清江引

(張可久)

西風信來家萬里，問我歸期未?

雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。

1.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面?“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思?

2.這首小令的後三句與“問我歸期末”是什麼關係?試從表現手法的角度，結合詩句簡要分析。

3.簡要分析這首詩的意境。

4.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面?(2分)

5簡析."雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。"的表現手法。(3分)

閱讀答案

1.作者從自然景物入手,通過視覺，如西風、紅葉、黃花、芭蕉和聽覺，如雁啼、雨聲的描寫，細膩而形象地渲染出作者思鄉情切。“芭蕉雨聲”烘托出作者因無法回鄉而心生焦慮，但焦急之情卻無從排遣。此時的芭蕉雨聲就越發顯得惱人心緒。

2.“問我歸期未”是詞的中心句，悲傷、惆悵的氛圍由此展開。詞尾以夢結束，

3.這首詩取西風、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節特徵的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶着熱烈，抒發了遊子身處異地，思念家鄉的濃烈的愁情，全詩以景襯情，以情馭景，情景交融。

4.用“西風”“紅葉”“芭蕉”“雨聲”(至少寫出4個)(1分)點染出一幅蕭瑟的.秋景圖。(1分)解析：“西風”“紅葉”“芭蕉”“雨聲”這些都富有季節特徵的常見意象，秋意盡顯，顏色鮮明，一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉情。

5.①“問歸期”卻以景作答，融情於景將主觀感受融入客觀景物;(1分)②借北雁飛翔於如醉的霜林和在長空地哀啼;詩人在黃花滿地的疏籬邊醉飲;秋雨打蕉葉驚醒思鄉夢的形象畫面，寫出了作者因不能回鄉，力求排解鬱結心中的的思鄉懷遠之情而不得的苦悶。