《司馬光砸缸》文言文閱讀題答案

“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉，在做《司馬光砸缸》這篇文言文的閱讀題時，你能找到正確答案嗎？下面是小編爲您收集整理的文言文《司馬光砸缸》閱讀題目及其參考答案以供大家學習和參考。

《司馬光砸缸》閱讀原文：

司馬光，字君實，陝州夏縣人也。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退爲家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。羣兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水，衆皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其後京、洛③間畫以爲圖。

仁宗寶元初，進士甲科。年甫冠④，性不喜華靡⑤，聞喜宴⑥獨不戴花，同列⑦語之曰"君賜不可違。"乃簪一枝。(選自《宋史》)

註釋：①凜然穩重的樣子。②指同"旨"，主要意思。③京、洛指北宋時的開封和洛陽。④甫冠指剛滿二十歲。⑤華靡奢華。⑥聞喜宴朝廷賜宴新科進士及諸科及第的人。⑦同列這裏指同年進士的人。

《司馬光砸缸》譯文：

司馬光字君實，陝州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制(宋代官名)司馬光7歲時，已經像成年一樣(古代成年指弱冠，並非如今的18歲)特別喜歡聽人講《左氏春秋》，瞭解其大意後回來講給家人聽。從此對《左氏春秋》愛不釋手，甚至忘記飢渴和冷熱。一羣小孩子在庭院裏面玩，一個小孩站在大缸(甕指大缸)上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

《司馬光砸缸》閱讀題目：

16 、解釋下列加點字。(2分)

(1)退爲家人講(2)羣兒戲於庭

17、請用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

自是手不釋書，至不知飢渴寒暑

18、從短文可以看出，司馬光是個怎樣的人?請簡要概括。(3分)

《司馬光砸缸》閱讀答案：

16、(2分)(1)退回去(回家)(2)於在

17、(2分)從此他的手不放下書，到了不知道飢餓口渴、寒冷酷熱的地步啊!

18、(3分)聰明好學;機智勇敢;不喜奢華(低調淡泊或樸素)。

有關司馬光介紹：

司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諡文正，爲人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功刻苦、勤奮。以"日力不足，繼之以夜"自詡，其人格堪稱儒學教化下的典範，歷來受人景仰。

宋仁宗時中進士，英宗時進龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石施行變法，朝廷內外有許多人反對，司馬光就是其中之一。王安石變法以後，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。生平著作甚多，主要有史學鉅著《資治通鑑》、《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。

剝胡桃

司馬光五、六歲的時候，有一次他拿了一隻青胡桃，請他姐姐幫忙剝掉胡桃的皮，姐姐忙了半天也沒有剝下皮，就生氣地走開了。

一會兒後，家裏的女傭過來，知道司馬光想吃胡桃，就舀來一碗開水，把青胡桃放進水裏。胡桃經開水一泡，很容易皮就剝下來了。司馬光的姐姐從裏屋出來，看見他在吃胡桃，就問胡桃皮是誰剝的。司馬光說：“當然是我剝的，我想了個辦法，用開水一泡，這皮就剝下來了。”

正在這時，司馬光的父親走進屋來，狠狠地訓斥說：“你這孩子，怎麼能說謊話!”原來，女傭替司馬光剝胡桃皮的情景，恰好被父親在窗外看得一清二楚。

司馬光知道自己錯了，馬上低下了頭。從此，他牢記父親的教誨，老老實實做人，再也不撒謊了。

這爲他以後成爲國家的重臣奠定了基礎。

恭敬兄長

司馬光的哥哥司馬旦八十歲左右時，司馬光也年事不小了，但照料兄長從不委由僕人代勞，都親自操持。侍奉兄長就如同侍奉父親一樣地盡心盡力。尤其老人家體質羸弱，消化不良，需要少吃多餐。所以每當吃完飯不久，司馬光總會親切地問候哥哥：“您餓了嗎?要不要再吃點啥?”幾乎是時時刻刻地關注，就如同照顧嬰兒般地無微不至。

天氣稍稍轉涼，司馬光就常常輕撫着兄長的背，並關切地問道：“衣服嫌薄嗎?會不會冷?”日日與兄長相伴噓寒問暖，這是何等的溫馨感人!

諺語說：“一回相見一回老，能得幾時爲弟兄?”司馬光將兄弟間真摯的友愛做到了極致，傳爲古今的美談。

透過司馬光的四則小故事，我們從中可以窺知到他的品德、學識、涵養的.無懈可擊，緣自他的孝順、友愛、忠誠，而這一切都是因爲司馬光從小受到很好的家庭教育，形成了“習慣成自然，少成若天性”的本性。

司馬光的兒子司馬康，也繼承父親之志，自幼勤奮好學，不僅學識淵博，通曉經史，以嚴謹的治學態度和深厚的史學功底，參與了父親《資治通鑑》的編纂工作。侍奉父母也極其孝順，在母親去世之時，悲痛至極，三天三夜滴水不進，其孝至誠可知。司馬光人倫的表率，後人宗仰的豐碑。