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人教版八年級語文《詩四首》課時練習及答案

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一、積累與運用

人教版八年級語文《詩四首》課時練習及答案

1、給下列字詞注音:

草盛( ) 荒穢( ) 草木長( ) 燕( )然 候騎( )

雞豚( ) 叩( )門 蕭( )關 簫( )鼓

2、解釋下列加點字的含義。

⑴ 晨興理荒穢( )

⑵ 帶月荷鋤歸( )

⑶ 道狹草木長( )

⑷ 但使願無違( ) ( )

⑸ 使至塞上( )

⑹ 單車欲問邊( )

⑺ 江入大荒流( )

⑻ 仍憐故鄉水( )

3、填空:

⑴ 《歸園田居》選自________,共有________首,本詩是第________首。作者________,我們曾經學過他寫的詩前序________。成語“________”就出自他的這篇文章。

⑵ 《使至塞上》是作者________出使邊塞時所作,他是唐代著名的________詩人,蘇軾曾評論他的詩“_____________,________。”

⑶ 《遊山西村》選自________,作者________,字________,號________,________(朝)著名詩人。

4、填寫詩句:

⑴ ___________,帶月荷鋤歸。

⑵ 衣沾不足惜,___________。

⑶ ___________,歸雁入胡天。大漠孤煙直,___________。

⑷ 山隨平野盡,___________。___________,雲生結海樓。

⑸ ___________,柳暗花明又一村。___________,衣冠簡樸古風存。

二、閱讀

閱讀下列各首古詩,回答詩後問題。

(一)

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使願無違。

5、全詩表達了作者陶淵明什麼思想?

6、“但使願無違”一句中,“願”具體指什麼?

7、說一說“帶月荷鋤歸”一句寫出了什麼意境?這一句包含了作者什麼感情?

8、體會一下全詩在語言運用上有何特點

(二)

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

9、本詩從體裁上看,是一首___________詩。

10、本詩首聯交代了___________和___________。

11、說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句?寫出了什麼意境?你能用畫筆描繪出來嗎?

12、找出本詩中的對偶句,並用自己的話解釋一下。

(三)

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外,來從楚國遊。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,雲生結海樓。

仍憐故鄉水,萬里送行舟。

13、本詩首聯交代了遠渡的和此行的。

14、頷聯寫景,描繪了一幅怎樣的畫面,是從什麼角度來寫景的?

15、在頷聯中,有兩個字用得好,找出來談談它好在何處?

16、頸聯描寫長江的近景,請談談這兩句詩所描繪的意境。

17、從尾聯來看,這首詩是否是爲朋友送行?抒發了作者什麼感情?

(四)

遊山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。

18、全詩緊扣一個“”字,按推移展開敘述。

19、首聯寫出了什麼內容?

20、“古風存”一句用來讚美農民的什麼品格?

21、本詩中哪兩句流傳最廣?含有什麼哲理?你是怎樣理解這兩句詩的?請結合自己的體會談一談。

三、寫作

22、對本課中的任意一首詩歌進行情境再造,用300字左右的敘述性文字來進行,要求進行合理的想象和補充。

【參考答案】

一、1、shènghuìzhǎngyānjìtúnkòuxiāoxiāo

2、⑴ 野草 ⑵ 扛着 ⑶ 生長 ⑷ 只,違背 ⑸ 出使 ⑹ 慰問

⑺ 廣闊無際的原野 ⑻ 愛

3、⑴ 《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》世外桃源

⑵ 王維 山水田園 詩中有畫 畫中有詩

⑶ 《劍南詩稿》 陸游 務觀 放翁 南宋

4、⑴ 晨興理荒穢

⑵ 但使願無違

⑶ 徵蓬出漢塞 長河落日圓

⑷ 江入大荒流 月下飛天鏡

⑸ 山重水複疑無路 簫鼓追隨春社近

二、(一)

5、表現的'是歸隱山林的思想。

6、蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去了自我的意思。

7、月下的詩人,肩扛一副鋤頭,穿行在齊腰深的草叢裏;洋溢着詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

8、用語平淡自然,而於平淡中又富於情趣,全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。

(二)

9、五言律

10、出使原因目的地

11、最精彩的是“大漠孤煙直,長河落日圓”。在一片大沙漠上看到遠處烽煙直衝霄漢,大河上一輪落日,沒有云翳,顯得格外圓而且大。

12、對偶句:徵蓬出漢塞,歸雁入胡天;大漠孤煙直,長河落日圓。

(三)

13、地點 目的

14、山勢隨着平原漸漸消失,江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯寫遠景。

15、“隨”、“入”二字,能給人以空間感和流動感。

16、明月倒映入流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡,天上的雲彩,層層疊疊,構成海市蜃樓。

17、不是。抒發了作者的思鄉之情。

(四)

18、遊 時間

19、寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳厚性格。

20、用農民服飾的簡樸盛讚他們性格的淳厚質樸。

21、“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。

三、22、(略)

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