2016-2017高一語文10月月考試卷及答案

第Ⅰ卷(單項選擇題 共27分)

一、積累與運用(12分，每題3分)

1、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是( )

A、勁敵(jìn) 看守(kàn) 阻遏(è) 百舸(gě) 爲虎作倀(chāng)

B、漫溯(sù) 河畔(pàn) 巷道(hàng) 長篙(gāo) 載歌載舞(zǎi)

C、曲從(qū) 纖維(xiān) 漫溯(sù) 蓓蕾(lěi) 偃旗息鼓(yǎn)

D、團箕(jī) 蝨子(shī) 里弄(nòng) 創傷(chuāng) 按捺不住(nà)

2、下列各組詞語中，錯別字最多的一組是( )

A、笙蕭 精練 婉轉 萬戶候 蒼海桑田

B、賦予 扭怩 寥闊 一炷香 箭拔弩張

C、氣慨 蒼桑 斑闌 水龍頭 習已爲常

D、嘔歌 屠戳 傢俱 三步曲 融匯貫通

3、下列各句中，加橫線的成語使用不恰當的一項是( )

A、語文閱卷中，某些語文老師人評卷的隨意性讓人歎爲觀止，匆匆一看，分數就寫出來了，得分多少完全憑個人喜好。

B、想辦法讓圖書流動起來，讓村民不出村就能多看書、看新書，花費不多，收效卻不錯。看似妙手偶得，實則來自文化管理者對文化民生的自覺堅持。

C、有些工科高校不去傾聽企業的聲音，不瞭解產業對人才的需求，一廂情願地爲它們提供“人才產品”，這樣的教育必然難以滿足需求。

D、現實中大多數學生一方面忽略了對母語的學習，另一方面又未能在英語學習上取得期望的效果，最後不免造成邯鄲學步的尷尬。

4、下列各句中，沒有語病的一項是( )

A、中國官方希望日方就日本向國際原子能機構漏報640千克鈈一事作出解釋，同時希望日方早日解決核材料供需失衡問題。

B、近日，市中區紀委監察局進一步明確了信訪監督職能，採取了信訪監督渠道，充分發揮了紀檢信訪監督作用。

C、爲增強“厲行節約，反對浪費”的意識，弘揚中華民族傳統美德，成都市各校“三抓三促”活動，狠抓勤儉節約教育。

D、西沙羣島是中國固有領土，不存在任何爭議。中國最早開發經營、最早發現、最早管轄西沙羣島。

二、閱讀下面的文字，完成後面題目。(9分，每題3分)

中國新詩爲何處境“尷尬”

①中國是詩歌的王國，從商周的四言，到楚騷漢賦、漢魏樂府、隋唐律絕和宋詞元曲，可謂灼灼其華，蔚然大觀。千百年前的黃鐘大呂，至今猶縈繞在蒼穹。然而中國新詩在誕生近百年後的今天，卻遭遇了前所未有的尷尬：它既沒能與國際接軌，又與中華古典詩詞曲賦的優良傳統脫節、斷裂，割斷了傳承關係，令廣大讀者望其興嘆，最後只好棄之而去。中國新詩爲何會處境“尷尬”呢?

②首先，是由白話新詩至今未能構建審美規範更無法達成審美共識造成的。無論是《詩經》中的“風雅頌”，還是楚辭、樂府、律詩、宋詞、元曲……不論其詩體形式怎麼演變，但都是講究韻律的，作品都具有節奏美、旋律美和韻式美。由於白話“新詩”“不拘格律，不拘平仄，不拘長短”(胡適《談新詩》)的隨意性和不確定性，自其誕生以來，便成爲其發展的嚴重弊端和障礙。

③其次，是由某些詩人一味地強調詩體形式而忽略主題思想造成的。詩歌是文學形式美的一種體現，但形式美只是詩歌的美麗外衣而已。過分地強調詩體形式，從而否定主題思想的意義，如近年來所謂的技術主義、玄學派、立體主義、構成主義、達達主義、超現實主義、未來主義等，就像失去了土壤的禾苗一樣，必將枯萎。

④最後，是由當代詩人在商品經濟時代的退縮和自閉造成的。同古典詩詞曲賦相比，當代詩歌在題材內容方面發生了較明顯的變化：其一，迫於現實社會生存的巨大綜合壓力和人類因物質文明進步而帶來的精神困惑，當代詩歌的內容越來越侷限於私人性的東西，正日愈失去處理重大社會題材的藝術能力，這就使得它日愈減少獲得公衆關注的機會，而只有在少數未被現代社會物質化的心靈當中獲得知音。其二，隨着詩人們從社會文化中心退卻，科技英雄和商業英雄、娛樂英雄取代了藝術家的中心地位，詩歌越來越被推擠到社會的邊緣，詩人們成了一個不被社會關注的自我封閉、自我肯定、自我滿足、自我安慰、自我陶醉的奇怪羣體，這更加加劇了他們的自閉傾向。其三，當詩人們精神的價值已經從崇高、純潔、美好、自然過渡到了喧囂、樂趣、庸俗、時尚的方向，於是平庸困擾着詩歌界，詩歌的陣地越來越虛弱。

⑤面對這樣的時代背景，中國新詩只有志存高遠，發揚其應有的精神文化提升作用，既在主題內容方面深度切入自己的時代，又在詩藝表現方面繼承併發揚光大中華傳統詩詞曲賦藝術，隨時代、社會、語言的變化而不斷創新改進，讓中國新詩界儘快構建審美規範並早日達成審美共識。這樣，中國新詩才能夠既有技藝的美感又有時代的氣息還有歷史文化的內涵，並因此而融入中華詩歌的歷史長河之中，從而有機會成爲新時期的經典詩歌作品而流傳於世。

(選自《長空詩話》，有刪改)

5、下列選項中，不屬於中國新詩在題材內容方面的變化的一項是( )

A、中國新詩越來越侷限於私人性的東西，很少關注社會問題。

B、中國新詩越來越狹隘，不能反映社會的主流。

C、近年來出現了技術主義、玄學派、立體主義、構成主義等。

D、質量上乘的詩歌越來越少，多數詩歌內容平庸。

6、下列選項中，不屬於中國新詩處境“尷尬”的原因的一項是( )

A、白話新詩至今未能構建審美規範更無法達成審美共識。

B、科技英雄和商業英雄、娛樂英雄取代了藝術家的中心地位。

C、某些詩人一味地強調詩體形式而忽略主題思想。

D、當代詩人在商品經濟時代的退縮和自閉。

7、下列表述不符合原文意思的一項是( )

A、中國是詩歌的王國，中華古典詩詞曲賦曾經有過許多令人驕傲的絢爛與輝煌。

B、白話新詩具有極大的隨意性和不確定性，作者想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫。

C、在當今商品經濟時代，能忠實地堅守詩歌陣地的人越來越少，詩歌的發展江河日下。

D、中國新詩只要注重與時代結合，並繼承發揚傳統詩詞曲賦的藝術，就一定能夠改變其“尷尬”處境。

三、文言文閱讀(6分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成第8～9題。

秦數敗趙兵，廉頗堅壁不出。趙王以頗失亡多而更怯不戰，怒，數讓之。應侯又使人行千金於趙爲反間，曰：“秦之所畏，獨畏馬服君(趙奢)之子趙括爲將耳!廉頗易與，且降矣!”趙王遂以趙括代頗將。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也。”王不聽。

初，趙括自少時學兵法，以天下莫能當;嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括則已;若必將之，破趙軍者必括也。”及括將行，其母上書，言括不可使。王曰：“何以?”對曰：“始妾事其父，時爲將，身所奉飯而進食者以十數，所友者以百數，王及宗室所賞賜者，盡以與軍吏士大夫;受命之日，不問家事。今括一旦爲將，東鄉而朝，軍吏無敢仰視之者;王所賜金帛，歸藏於家，而日視便利田宅可買者買之。王以爲如其父，父子異心，願王勿遣!”王曰：“毋置之，吾已決矣!”母因曰：“即如有不稱，妾請無隨坐。”趙王許之。

秦王聞括已爲趙將，乃陰使武安君(白起)爲上將軍而王齕爲裨將，令軍中：“有敢泄武安君將者斬!”趙括至軍，悉更約束，易置軍吏，出兵擊秦師。武安君佯敗而走，張二奇兵以劫之。趙括乘勝追造秦壁，壁堅拒不得入;奇兵二萬五千人絕趙軍之後，又五千騎絕趙壁間。趙軍分而爲二，糧道絕。武安君出輕兵擊之，趙戰不利，因築壁堅守以待救至。

秦王聞趙食道絕，自如河內發民年十五以上悉詣長平，遮絕趙救兵及糧食。齊人、楚人救趙。趙人乏食，請粟於齊，齊王弗許。

九月，趙軍食絕四十六日，皆內陰相殺食。急來攻秦壘，欲出爲四隊，四，五復之，不能出。趙括自出銳卒搏戰，秦人射殺之。趙師大敗，卒四十萬人皆降。

武安君曰：“秦已拔上黨，上黨民不樂爲秦而歸趙。趙卒反覆，非盡殺之，恐爲亂。”乃挾詐而盡坑殺之;遺其小者二百四十人歸趙。前後斬首虜四十五萬人。趙人大震。

(節選自《資治通鑑》)

8、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )

A、廉頗易與，且降矣 與：對付

B、奢不能難 難：反駁，質問對方

C、妾請無隨坐 坐： 坐下

D、張二奇兵以劫之 張：佈置

9、下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是

A、趙王以頗失亡多而更怯不戰 以其無禮於晉

B、趙戰不利，因築壁堅守以待救至 因人之力而敝之

C、軍吏無敢仰視之者 是寡人之過也

D、兵，死地也，而括易言之 今行而無信，則秦未可親也

第Ⅱ卷(非單項選擇題 共123分)

四、(31分)

10、把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)使趙不將括則已;若必將之，破趙軍者必括也。(4分)

11、第Ⅰ卷文言文中，傳主趙括熟諳兵法，爲什麼招致慘敗?請從趙括自身方面簡要分析。(3分)

12、用斜線(/)給下面短文斷句。(限畫8處)(4分)

漢成帝幸趙飛燕，飛燕讒班婕妤祝詛，於是考問。辭曰：“妾聞死生有命富貴在天修善尚不蒙福爲邪欲以何望若鬼神有知不受邪佞之訴若其無知訴之何益故不爲也。”

13、翻譯課內句子兩句。(共8分)

(1)夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?(5分)

(2)今太子遲之，請辭決也!(3分)

14、 閱讀下面這首唐詩，完成兩題。(共6分，每題3分)

邊上聞笳① (其二)

杜牧

海②陸無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。

白沙日暮愁雲起，獨感離鄉萬里人。

【注】①邊上：指邊塞、邊關。笳是一種樂器，流行於塞北遊牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。

(1)詩歌前兩句描寫了哪些景物?描繪出了一幅怎樣的畫面?(3分)

(2)詩中“愁”從何而來?請結合全詩做簡要分析。(3分)

15、補寫出下列名片名句中的空缺部分。(限選6小題，每題1分，共6分)

(1)鷹擊長空， ， 。

(2) ， ，誰主沉浮?

(3)攜來百侶曾遊， 。

(4)她 在這 的雨巷，撐着油紙傘，像我一樣，像我一樣地默默 着，

、 ，又 。

(5) ，不是清泉，是天上虹， ，沉澱着彩虹似的夢。

(6)尋夢?撐一支 ， ;滿載一船星輝， 。

(7)復爲慷慨羽聲， ， 。

(8)辛苦遭逢起一經， 。 山河破碎風飄絮， 。

五、(24分)

閱讀下面的文章，完成16-19題。

距離

安曉斯

接到兒子從那座大城市打來的電話，張叔和張嬸就沒睡好過。

兒媳生了個大胖孫子，這在農家可是大事。

說啥也得去看看我們那大胖孫子。張叔和張嬸沒事就嘮叨這話題。

兒子張暉真爭氣。大學畢業後，順利在城市找到了一份不錯的工作。聽說那個城市很大，距離張叔和張嬸有五百多公里。工作了一年多時間，兒子就報喜來了。說在那個城市找了個對象，叫楚雪，家裏就她一個女兒，條件很不錯。

張叔就說，那我和你媽去看看，替你把把關。張暉就說爸媽你們別來了，這麼遠的路，回頭我帶她回老家一趟。張叔和張嬸就一直等啊等，到底沒等來。

終於等來消息了。是兒子準備結婚的消息。張叔和張嬸就告訴兒子準備去一趟。兒子說，爸媽你們別來了，回頭我帶她回老家一趟好了。還有，把咱家的舊房子拆了再蓋一次，人家是城裏的姑娘，回去也得有個乾乾淨淨的地方不是?

從此，張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。張叔還一咬牙，賣了豬糶了糧食，就拆了舊房蓋了新房，還更換了所有的傢俱。兒子電話來了，說結婚就不回去了，楚雪家把啥東西都準備好了，房子、車子也都買好了，不用咱家花錢。張叔不聽，那咋行，咱必須得拿點錢。兩天後兒子打來電話，楚雪家把在地下停車場買車位的事讓給咱了，爸媽你們就寄五萬元錢好了。後來，張叔和張嬸才知道，他們花五萬元購買的車位，實際上就是用白漆畫的一個長方形框。

兒子終於打來電話，說結婚日子定下了。楚雪家裏人說，路太遠，爸媽你們就別過來了。結過婚，我抽時間帶楚雪回去一趟。

張叔和張嬸就在家裏等。每天，老兩口除了幹農活兒，回到家就開始收拾房間，掃啊擦啊，雖然累點，可是心裏很高興。

兒子終於又打來電話了。火車票兒子都給買好了。張叔和張嬸就按兒子說的，怎麼到車站去取票，怎麼坐車，怎麼出站，在哪等，都一一記下了。坐在火車上，張叔和張嬸興奮得沒法說，張嬸就提醒張叔，別忘了那倆紅包，聽着火車上來回吆喝的賣飯聲，他們只是喝一口從家裏帶來的涼開水。

下了車，兒子已經在出站口等了。到了一家賓館。張叔說，咱不住這裏，我和你媽就在你那住一夜，看看孩子就走。兒子的雙眼就溼溼的。

飯後，張叔和張嬸就和兒子一起去看孫子。進了門，張叔和張嬸就看見一個衣着講究、戴着金邊眼鏡的女人。親家，都來了。很親熱的聲音。楚雪，快來，你爸媽來了。還是那個女人的聲音。張叔和張嬸就知道一定是親家母了。換了拖鞋，兒子就拉着張叔和張嬸在一個紫光燈下照了一會。

有了孩子，我們從外面回來都要照一會兒，殺菌效果很好的。還是那個女人親熱的聲音。坐下來喝茶的時候，張叔就拿出那兩個紅包來。張嬸就說，楚雪啊，這是給你的，10001元，在咱農村老家叫萬里挑一。這是給孩子的，8800元，咱老家叫寶貝蛋蛋。別嫌少，是爸媽的一點心意。

閒聊了一會，張叔和張嬸就提出想看看孩子。親家母就說，好不容易哄睡了，腳步輕點兒，咱去看看。輕輕地推開臥室的門，張叔和張嬸就看見一個罩着粉紅色蚊帳的嬰兒車。距離一米遠時，張嬸想上前抱抱孫子，親家母就拉住張嬸說，咱今天就不抱了呵，就看看。哄孩子睡着不容易。張叔和張嬸就隔着那個粉紅色的小蚊帳，在朦朦朧朧中看見了孫子紅樸樸的小臉蛋兒。

第二天一大早，哭了一夜的張叔和張嬸就來到了火車站。離開賓館時，張叔沒有告訴兒子。他把兒子交的押金留在了服務檯，自己結算了房費。

張叔對張嬸說，看出來咱兒子有多難了吧。張嬸流着淚點點頭。哎，老頭子，我眼神兒不好，你到底看清楚咱孫子沒有?張叔沒說話，大把的淚涌了出來。

(選自《小說選刊》2013年第11期)

16、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(4分)( )( )

A.張叔和張嬸每天嘮叨要去看孫子，這既表明了對孫子的牽掛，對晚輩的疼愛，也暗批了他們傳宗接代的傳統思想。

B.兒子說在城裏找了個對象，是獨生女，家裏條件不錯，這些話爲後文的故事情節做了鋪墊，爲寫“距離”埋下伏筆。

C.小張結婚前後，幾次拒絕父母的探望，聲稱要回家看看，並要求翻蓋新房，實際這都是小張的藉口，他並不真想回去。

D.張叔和張嬸的親家——衣着講究、戴着金邊眼鏡的女人，從骨子裏就沒看得起張叔張嬸，小市民的庸俗心態比較重。

E.小說結尾，張叔和張嬸的眼淚令人心碎，小說安排這樣的結尾，既感動了讀者又巧妙地暗釦了題目，發人深省。

17、小說開篇就寫“接到兒子從那座大城市打來的電話，張叔和張嬸就沒睡好過。”這樣寫有什麼作用?(6分)

18、張叔和張嬸有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

19、小說的題目叫“距離”，請結合全文，談談本文反映了哪些方面的距離?(8分)

六、語言運用(共8分，每題4分)

20、9月4日，新的高考改革方案出臺，其中“2015年取消藝術、體育特長生加分”的規定引起了人們的熱議。請擬寫質疑者和贊成者的不同理由。要求：各寫出兩點理由。(4分)

質疑者：

贊成者：

21、仿照下面詩歌的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原詩各句字數相同)(4分)

眼睛很寬容 ___________________

能裝下整個世界 ___________________

它又很苛刻 ___________________

容不得一粒沙塵 ___________________

七、作文(60分)

22、請先在下面短語中的橫線上填上一個自己認爲合適的詞語(如美麗、善良、憂鬱等)，然後以其爲題目寫一篇記敘文，不少於800字。

那一雙 的眼睛

　　語文試題答案

1、C

A勁敵(jìng)看守(kān)B載歌載舞(zài)D里弄(lòng)

2、D(A笙簫、萬戶侯、滄海桑田 B忸怩、寥廓、劍拔弩張C氣概、滄桑、斑斕、習以爲常D謳歌、屠戮、傢俱、三部曲、融會貫通)

3、A(A“歎爲觀止”其解釋爲：“春秋時吳國的季札在魯國觀看各種樂舞，看到瞬時的樂舞，十分讚美，說看到這裏就夠了(觀止矣)，再有別的樂舞也不必看了(見於《左傳》襄公二十九年)。後來指讚美看到的事物好到極點。也說歎爲觀止。”評卷人的隨意性毫無美好可言，更沒有理由讚美。)

4、A(B搭配不當，“採取……渠道”應改爲“拓寬……渠道”。C成份殘缺，“成都市各校”後面應加“開展”或“通過”等。D語序不當，應當爲“最早發現、最早開發經營、最早管轄”。)

5、C(由第③段可知C項不是新詩內容方面的變化，是說新詩形式多樣，反映新詩注重形式。)

6、B(由第④段可知，B項描述的只是一個客觀背景，主要原因在於在這個客觀背景下詩人們的自閉。)

7、D(由第⑤段可知，D項中“就一定能夠改變”說法太絕對。)

8、C 坐：入罪，定罪。

9、D(A項，認爲，動詞/因爲，連詞 B項，於是，連詞/依靠，動詞C項，代詞，代趙括/結構助詞，相當於“的”，定中關係。D項，連詞，錶轉折關係)

附：參考譯文

秦軍屢屢打敗趙軍，廉頗便下令趙兵堅城固守。趙王以爲廉頗損失慘重後更加膽怯，不敢迎戰，憤怒之餘，就多次斥責他。這時應侯范雎又派人帶上千金去趙國施行反間計，到處散佈謠言說：“秦國所畏懼的，只是馬服君趙奢的兒子趙括做大將。廉頗極易對付，而且他也就快投降了!”趙王很快中計，任用趙括代替廉頗爲大將。藺相如勸阻道：“大王因爲趙括有名望就重用他，這就像是粘住調絃的琴柱再彈琴呀!趙括只知道死讀他父親留下的兵書，而不知道在戰場上隨機應變。”趙王不聽。

當初，趙括從小習讀兵法時，就自以爲天下無人能夠與之相比;他曾經與父親趙奢探討兵法，趙奢也難不住他，但始終不肯說他有才幹。趙括的母親詢問緣故，趙奢說：“領兵作戰，是提着腦袋做事，趙括談起來卻輕鬆自如。趙國不用他做大將也就罷了，假如一定要用他，那麼使趙軍失敗的必定是趙括。”待到趙括即將出發，他的母親上書趙王，指明趙括不可重用。趙王問：“爲什麼?”趙母回答道：“當年我服侍趙括的父親，他做大將的時候，親自捧着飯碗前去招待的將士有數十位，他的朋友有數百人。大王和貴族宗室給他的賞賜，他全部都分發給手下將士;他自接受命令之日起，就不再過問家事。而趙括剛剛成爲大將，就向東高坐，接受朝拜，大小軍官沒有人敢擡頭正眼看他;大王賞給他的金銀絹帛，全部都搬回家藏起來，每天只是忙於查看哪裏有良田美宅可買的就買下。大王您以爲他像他的父親一樣，其實他們父子是心思迥異的兩個人，還望大王千萬不要派他去!”趙王卻說：“老太太你不要再說了，我已經決定了!”趙括母親因此說：“萬一趙括出了什麼差錯，我請求大王不要連累我治罪。”趙王同意了她的請求。

秦王聽說趙括已經升任爲大將，便暗地裏派武安君白起爲上將軍，而改王齕爲副將，並在軍中下令：“有誰膽敢泄露白起爲上將軍的消息，一律處死!”趙括來到軍中，全部廢除原來的規定，更換軍官，下令出兵攻打秦軍。白起佯裝戰敗逃走，卻預先佈置下兩支奇兵準備截擊。趙括不知中計，乘勝追擊，直搗秦軍營壘，秦軍堅守不出，趙軍無法攻克。這時，秦軍的一支二萬五千人的奇兵已經切斷了趙軍的後路，另外一支五千人的騎兵也堵截住趙軍返回營壘的通道。趙軍被一分爲二，糧道也被斷絕。武安君白起趁勢下令精銳輕軍前去襲擊，趙軍倉促提兵，迎戰失利，於是堅築營壘等待援兵。

秦王聽說趙軍的糧草通道已經被切斷，便親自到河內徵發十五歲以上的男子全部調往長平，阻斷趙國的救兵及糧運通道。齊國、楚國增援趙國，趙軍缺乏糧草，請求齊國救濟，齊王不同意。

到了九月份，趙軍已經斷糧四十六天，趙軍開始暗中互相殘殺，互相吞食。趙括心急如焚，便下令趙軍進攻秦軍營壘，想派出四隊人馬，輪番進攻，但到第五次，仍無法突圍出去。無奈，趙括親自率領精兵上前肉搏，被秦兵射死箭下。趙軍於是大敗，四十萬士兵全部投降秦國。

白起說：當初秦軍已攻克上黨，上黨百姓卻不願歸順秦國而去投奔趙國。趙國士兵多反覆無常，如果現在不全部殺掉，恐怕會有後患。”於是連哄帶騙地把趙國降兵全部活埋，只放出二百四十個年歲較小的回到趙國。前後共殺死趙兵四十五萬人，趙國因此大爲震驚。

10、(1)假使趙國不用趙括做大將也就罷了，假如一定要任用他做大將，那麼使趙軍失敗的就一定是趙括了。(將：做大將，名作動。破：使……失敗，讓……失敗，使動用法。者……也，表判斷。每處1分，譯出大意1分，共4分。)

11、①趙括缺乏實踐，對戰爭的殘酷估計不足。(“兵，死地也，而括易言之”)②趙括不能禮賢下士，急於追求功名利祿。(“今括一旦爲將，東鄉而朝，軍吏無敢仰視之者;王所賜金帛，歸藏於家，而日視便利田宅可買者買之。”)③趙括用人輕率，貿然出擊。(“趙括至軍，悉更約束，易置軍吏，出兵擊秦師”)(每點1分，共3分)

12、漢成帝幸趙飛燕，飛燕讒班婕妤祝詛，於是考問。辭曰：“妾聞死生有命/富貴在天/修善尚不蒙福/爲邪欲以何望/若鬼神有知/不受邪佞之訴/若其無知/訴之何益/故不爲也。”(對2處給1分，每多劃一處倒扣0.5分，扣完爲止)

　　參考翻譯：

漢成帝寵幸趙飛燕，飛燕誣告班婕妤，說她向鬼神詛咒後宮，於是成帝就審問班婕妤。他的供詞說：“我聽說人的死生由命運來決定，富貴由天意來安排。修善還不能受到福報，作惡還能指望什麼?如果鬼神有知覺的話，就不會接受邪惡諂媚的誣告詛咒;如果鬼神沒有知覺，誣告詛咒又有什麼用呢?所以我是不會做這種事的。”

13、

(1)那個晉國，有什麼可以滿足的呢?已經在東邊使鄭國成爲了它的邊境，又想擴展它西方的邊界，如果不侵損秦國的利益，它將從哪裏取得它所貪求的土地呢?(得分點：厭，滿足/東封鄭的“封”，使……成爲邊境/肆，擴張/闕，侵損、削減/句子大意1分)

(2)如今太子嫌(認爲)我動身遲緩，那就請允許我向你辭別吧!(得分點：遲，認爲……遲，意動用法/請，請允許我/大意1分)

14、(1)前兩句寫了塞外的沙漠、邊關的小草和楊樹(1分)。茫茫無邊的戈壁沙漠上已經沒有風塵漫天，邊關的草兒也綻出了新綠(1分)。可是塞外依然沒有多少春意，因爲不管春夏秋冬，塞外的楊樹始終不見洋溢春天氣息的綠色(1分)。

(2)從“海”“邊草”“白沙”“榮枯不見綠楊春”可見客居邊關，環境蕭索之愁(1分);從“獨”可見離鄉孤獨之愁(1分);從“離鄉萬里”可見思鄉之愁(1分)。

15.(1)鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

(2)悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?

(3)攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。

(4)她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘，像我一樣，像我一樣地默默彳亍着，冷漠、悽清，又惆悵。

(5)那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。

(6)尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。

(7)復爲慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。

(8)辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

16、BE(A“也暗批了他們傳宗接代的傳統思想”依據不足;C“實際這都是小張的藉口，他並不真想回去”錯;D“從骨子裏就沒看得起張叔張嬸”沒有依據。)

17、①突出了張叔張嬸渴望見到孫子的心情。(2分)②引出下面的故事情節。(2分)③激發讀者的閱讀興趣。(2分)

18、①疼愛兒子。多次準備，盼望孩子回家;處處爲兒子着想。②勤勞。張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。③節儉。他們只是喝一口從家裏帶來的涼開水。④講禮數。兒子結婚時，張叔強調“咱必須得拿點錢”;張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚(寬容、忍讓)。想見孫子，沒有真切的見到，卻不責備，有淚自己流。(每點2分，答出3點即可)

19、①小說的人物分別在城市和農村，地域上有距離。②小說中小張的家庭和妻子家庭的經濟條件有距離。③以張叔和張嬸爲代表的農民和妻子家爲代表的城裏人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。(每點2分)

20、

質疑者：①影響一些學生進行藝術學習和體育訓練的積極性，不利於學生的全面發展及綜合素質的提高②取消後，高校選拔人才的標準過於單一，不夠科學全面。

贊成者：①特長生加分政策造成錢權交易及弄虛作假等現象，敗壞了教育風氣和社會風氣。②取消加分有利於維護高招的公平和公正。

21、答案示例：嘴巴很豁達，吞得下所有辛酸;它又很狹隘，說不得一點是非。(合理答案的要求：擬人手法2分，反映同一事物的正反兩方面並體現在句式結構上2分)