西師大版六年級語文上第四單元的測試題

一、積累與運用(59分)

1.看拼音寫漢字，書寫要規範、美觀、大方。(9分)

gàngbēngtáosǒudāotǎn

()杆()毀()醉抖()念()()忑

gūtuǒjiàobèizhùyān

()量()圓發()疲()()存()脂

héngyuèjíchánggǎnkng

()星()讀書()補()葦()()制

2.一錘定音。(用“√”表示)(6分)

削皮(xiāoxuē)記載(zǎizài)挑大樑(tiǎotiāo)

聲頻(píngpín)校舍(shèshě)躥得高(cuāncuàn)

3.根據加點詞在句中的意思寫出恰當的反義詞。(4分)

(1)當讀者需要的圖書被借走時，我們常會看到讀者失望的神情。()

(2)每當這個時候，我們都會很難過。()

(3)我們爲人們奉獻知識的熱情不會減弱。()

(4)我的點擊率飛速增長。()

4.把下列詞語補充完整。(12分)

()()欲試疲()不()()見()怪

傷痕()()()不()人如願()()

奇花()()()()尋味()()多姿

()來()往日()月()()海()田

5.在每句的後面指出其採用的說明方法。(7分)

①用直線把這三顆星聯結起來，正像一條兩臂相等的槓桿。()

②它的光輝稍稍帶點兒黃，不及織女星亮，可是其餘的星全比不上它。()

③世界上已知的仙人掌有一千多個品種：高的、矮的，圓的、扁的……()

④光的速度是每秒鐘30萬千米，一天能走259億2000萬千米。()

⑤有人做過試驗，連續6年不給仙人掌供水，它仍然能夠過下去。()

⑥它的莖又粗又大，而且肉質化，很像水果的.果實。()

⑦它渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。()

6.按要求寫句子。(10分)

①讀句子，用加點的關聯詞造句。

(1)農藥和化肥的大量使用，不但會破壞土壤結構和污染環境，而且還會殘留在水果的表面。

(2)在不遠的將來，科學家們一定會找到更多的既不污染環境，又能促進植物生長的好方法。

②你連續6年不給仙人掌澆水。仙人掌能夠過下去。(加上關聯詞語)

③發達的根系有利於仙人掌從炎熱的沙漠中吸收更多的水分。(縮句)

④科學家們預測，過不了多久，將來很快就會找到更好促進植物生長的好方法。

(用修改符號修改病句)

7.按要求寫詞語(6分)

(1)謹小慎微(含有一組近義詞)

(2)天長日久(形容時間的詞語)

8.小明在學習時遇上“幽”字不認識，如果小明用部首查字法，他應該先查部首;如果小明用音序查字法，他應該先查大寫字母;“幽”字的第二畫是;“幽”字可以組成詞語。(2分)

9.在括號裏填上恰當的關聯詞語。(3分)

仙人掌憑着頑強旺盛的生命力()在最酷熱乾旱的艱苦環境中生長着，()給人們貢獻出許多有價值的東西。它()渾身是刺，貌不驚人，()它適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。()評選植物界只講奉獻不講索取的典範，我()首推仙人掌。

二、動手實踐。(4分)

對自己所居住的環境作一次調查。請寫出調查結果並提幾點建議。

三、根據課文內容填空(14分)

1.神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地裏向四周發射聲波。這些聲波的作用是。(3分)

2.在《臥看牽牛織女星》一文中，作者在介紹牽牛星和織女星時，除了運用

和的說明方法外，還加上了的傳說，讀起來讓人感到很有趣。(3分)

3.“太陽光從太陽射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。”這句話運用了說明方法，突出了。“天文學家又告訴我們，織女星距離地球約26光年，牽牛星距離我們也有約16光年。”這句話用的說明方法，說明。(4分)

4.“烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈，到處是惱人的炎熱，到處是難耐的乾渴，然而就在這60攝氏度的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。”從這段文字中的等詞語我們能體體會到沙漠環境的惡劣，襯托出仙人掌_________________________________。(4分)