第18課《我國古代的幾種建築》同步練習
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第18課《我國古代的幾種建築》同步練習
1.給加點字注音。 (5分)
膾炙人口( ) 鴛鴦( ) 幢( )
夯土臺( )薊縣( ) 宅第( )小憩( ) 酒肆( )
2.解釋下列詞語。(3分)
① 酒肆： ② 膾炙人口：
③ 小憩：
3.體會下列句中加點詞語的準確性。(6分)
① 我國古代宅第和園林建築,逐步形成了多種類型，具有比較固定的制式。
② 在建築羣中, 廳的體量往往是最大的。
4.整體閱讀課文回答問題。(6分)
⑴文章的中心句是哪一句?它在文章中有哪些具體作用?
⑵文章的最後兩段能否刪去?爲什麼?
⑶本文可以與《蘇州園林》對比閱讀。兩者的共同點和不同點分別是什麼?
訓練二
綜合應用訓練
(時間:20分鐘 滿分：30分)
一、課內閱讀衝浪 (8分)
閣在古代往往是對收藏貴重文獻的建築的稱呼。歷代的寺院中常可見到 “藏經閣”這樣的名字; 漢代曾建有藏書的“天祿閣”“石渠閣”; 清代乾隆皇帝爲收藏四庫全書專門修建類似國家圖書館性質的“內廷四閣”, 即北京故宮的“文淵閣”, 瀋陽的“ 文溯閣”，圓明園的“文源閣”，承德避暑山莊的“文津閣” 。這四閣的建築型式均仿寧波的私人藏書的“天一閣”, 做成長方形平面, 兩坡硬山頂, 二層樓, 閣的正面滿開門窗, 其餘三面都是實牆。
閣在園林中不是藏經、藏書的, 而是作觀賞風景用的建築。例如蘇州“ 拙政園”的“留聽閣”, 命名用了“留得枯荷聽雨聲”這句詩的意思, 表明建它是爲了欣賞荷花。
在一些宗教建築羣中, 供奉高大佛像的多層建築也被稱爲閣 , 如遼代建築的河北薊縣獨樂寺“觀音閣”, 明代建築的廣西容縣“真武閣”, 清代建築的承德普寧寺“大乘閣”、頤和園“佛香閣”等。它們的平面有長方形、凸字形、八角形, 立面造型挺拔莊重, 是中國多層木構建築的代表。
5. 這段文字運用了哪些說明方法 ? (3分)
6.介紹宗教建築中的閣時舉了三個例子, 三個例子的列舉順序能不能更改? 爲什麼?
(2分)
7.這段說明列舉了大量充滿書香味或宗教氣息的閣名, 你覺得這樣產生了什麼效果? (3分)
二、語言綜合運用 (22分)
8.下列各句中加點熟語使用不當的一句是( )(2分)
A.如果我們工作中取得一點小小的成績就自吹自擂，忘乎所以，那我們就一定會失敗。
B. 李剛品學兼優，德高望重，同學們一致選舉他當初三(5)班的班長。
C.在轉化後進生的工作中，我們應因材施教，用“一把鑰匙開一把鎖”的方法去做工作，這樣纔會取得良好的教育效果。
D.諸葛亮是我國家喻戶曉的人物，千百年來，他以集忠誠和智慧於一身而備受人們的推崇。
9.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.從大量的證據中表明，3月14日發生在拉薩的“打砸搶燒”暴力事件是由藏獨分子一手策劃和製造的。
B.良好的心理素質直接關係到我們在考試中能否正常發揮，能否取得優秀成績。
C.李老師到現在還沒來上課，大家猜測他可能生病了。
D.許多黨和國家的領導人蔘加了這次在北京召開的重要會議。
10.以下是一名女中學生寫的一張節日賀卡。欣賞後，也請你給你的親友寫一張節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50個字左右。(4分)
表姐：
送你一個香甜的糉子，以芬芳的祝福爲葉，以寬厚的包容爲米，以溫柔的叮嚀做餡，再用幸運的絲線纏繞。
祝端午節快樂!
表妹：×××
五月初五
11.針對目前學生中出現的一種時髦現象——上學帶手機，初二(1)班以“學生上學該不該帶手機”爲題，舉行了一場辯論會。請你完成以下任務。(6分)
⑴支持學生上學帶手機的同學蒐集到了下面兩則材料，請你從這些材料中提取相關信息作爲依據，爲正方寫一段發言。要求說出帶手機上學的好處，語言表達簡潔明瞭。(3分)
材料一
中小學生使用手機是大勢所趨，勢在必行。手機不僅可以代替手錶掌握作息時間以利學習，而且還可以通過手機加強同父母的交流和聯繫。
材料二
順應通訊工具發展的潮流，中小學生使用手機好處多多。首先是增加了同教師交流的渠道。平時一聲問好，增進師生友誼。學習有困難，及時取得老師的幫助，一旦有過錯，第一時間獲取教師的諒解。其次是遇有特殊情況或突發事件，可以向家長、學校或公安機關報告，以便及時取得幫助。再次是可以加強同學間的交流聯繫，以利相互取長補短，共同提高。
⑵正方發言後，由反方同學發言。他們蒐集到了以下兩則材料，請你根據這兩則材料，擬寫出一段辯論辭。要求寫出反方的兩點理由。(3分)
材料一
英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛，導致記憶力減退和睡眠失調。
材料二
中小學生的自制能力較差，如果學生在上課時間打電話或發短信，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質量。有些學生的虛榮心較強，盲目追逐手機的新款式、新功能，更容易形成攀比之風。手機是貴重物品，上體育課或搞其他活動時難以保管，萬一丟失就會給老師和學生增加不必要的麻煩。
12.從2008年開始，國務院規定每年的清明節端午節、中秋節各放假一天，此舉在全國引起較大反響。在規定發佈之前，某民意測評機構做了“你更喜歡過清明節、端午節、中秋節等中國傳統節目還是情人節、愚人節、聖誕節等西方節目”的調查。以下是調查的數據統計。
調查對象
調查項目 中 老 年 青 少 年
城鎮居民 鄉村居民 城鎮居民 鄉村居民
更喜歡過中國
傳統節日 73.8% 95.5% 58.3% 70.1%
更喜歡過
西方節日 26.2% 4.5% 41.7% 29.9%
根據上表得出結論.(4分)
①在我國中，
②在我國中，
⑵對國務院的舉措，你所持的態度及理由。(4分)
態度：
理由：
訓練三
中考完全突破
(時間:30分鐘 滿分：50分)
一、課外閱讀(30分)
(一)中國古代建築的色彩
中國古代建築的特點之一是最敢於使用色彩也最善於使用色彩。這個特點是和中國
建築的木結構體系分不開的。因爲木料不能經久，所以，中國建築很早就採用在木材上塗漆和桐油的辦法，以保護木質和加固木構件，同時增加美感，達到實用、堅固與美觀相結合的效果。以後又用丹紅裝飾柱子、樑架，或在斗拱、樑、枋等處繪製彩畫。
經過長期的實踐，中國建築在運用色彩方面積累了豐富的經驗，並形成了南北不同的地域色彩風格。
北方的建築很善於運用色彩的對比與調和，往往具有鮮明活潑的特點。房屋的主體部分，也即可以經常照到陽光的部分，一般用暖色，特別是用硃紅色;房檐下的陰影部分，則用藍綠相配的冷色。這樣就更強調了陽光的溫暖和陰影的陰涼，形成一種悅目的對比。硃紅色的門窗部分和藍綠色的檐下部分往往還加上金線和金點，藍綠之間也間以少數紅點，使得建築上的彩畫圖案顯得更加活潑，增強了裝飾效果。這種色彩風格的形成在很大程度上與北方的自然環境有關。因爲在平坦廣闊的華北平原地區，冬季景色的色彩是很單調的。在那樣的自然環境中，這種色彩就使建築物變得活潑，富有生趣。例如北京的故宮、天壇等建築，紅色的門窗，藍綠色的房檐，再配以黃色、綠色或藍色的琉璃瓦，如同京劇舞臺上的戲裝，華麗而生動。而它們的下面又往往襯以一層乃至好幾層雪白的漢白玉臺基和欄杆，秋冬之際，在華北平原萬里無雲的蔚藍天空下，這樣的色彩效果顯得無比動人。同樣，在山明水秀、四季常青的南方，建築的色彩一方面爲封建社會的建築等級制度所侷限，另一方面也是因爲南方終年青綠、四季花開，爲了使建築的色彩與南方的自然環境相調和，它使用的色彩就比較淡雅，多用白牆、灰瓦和慄、墨綠等色的樑柱，形成秀麗淡雅的格調。這種色調在比較炎熱的南方的夏天裏使人產生一種清涼感，不像強烈的顏色容易令人煩躁。
當然，我國古建築的色彩的運用，除了上面提到的兩種格調外，隨着民族和地區的不同，也有一些差別。
13.閱讀本文，說說我國古代北方和南方建築色彩的風格有什麼不同。(4分)
14.文章舉北京故宮和天壇的例子有什麼作用?(4分)
15.結合語境，說說文章畫線句中加點詞語的作用。(4分)
①“中國古代建築的特點之一是最敢於使用色彩也最善於使用色彩。”句中的“之一”能否刪掉，爲什麼?
②“這樣就更強調了陽光的溫暖和陰影的陰涼，形成一種悅目的對比。”句中的“悅目”若換成“明顯”，表達效果有什麼不同?
16.我國的民俗文化(如秧歌、鑼鼓、舞龍、春聯、剪紙等)在色彩的運用方面具有鮮明的民族特色。請抓住特徵介紹其中的一種，並用生動的語言說明它的色彩美。(不少於80字)(4分)
(二)“水立方”的神奇外衣
範晨曦
①距“鳥巢”(國家體育場)不遠處，靜立着一個方盒子般的建築物——“水立方”(國家游泳館)，看上去像佈滿藍色水泡般的夢幻外觀，賦予了“水立方”女性般的柔美，與陽剛的“鳥巢”遙相呼應。
②“水立方”之所以這樣“冰清玉潔”，主要是因爲它穿了一件由3000多個“泡泡”——藍色氣枕組成的膜外衣。從視覺效果看，這些藍色氣枕的組合是對泡沫狀態下水分子結構的藝術表達。
③“水立方”的外衣不僅美麗，而且神奇。
④製成“水立方”外衣的材料叫ETFE(四氟乙烯)。它看上去只有牛皮紙那樣厚，在陽光下晶瑩剔透。雖然這種含氟的膜材料看似很薄透，但膜結構的抗壓性很強，單塊膜上放一輛轎車都不會被壓壞。
⑤這層薄“外衣”能充分保證場館的溫度和採光。ETFE的透光率達到了90%左右，使游泳館保持透明、美觀，但也產生了場館溫度偏高、出現眩光現象的隱憂。爲了解決這個問題，人們在ETFE膜上佈滿了上億個與膜的顏色類似的鍍點。這些鍍點用來改變光線的方向，起到隔熱散光的效果。鍍點布成的點陣，就像一把把遮陽傘，把刺眼的光線和多餘的熱量熱擋在場館之外;而在一個個鍍點之間，所需光線仍然可以自由通過，使場館的溫度適宜，光線柔和充分。
⑥“水立方”這件膜外衣本身具有“自我清潔”的能力。“水立方”中方設計師、中建國際(深圳)設計顧問有限公司總工程師鄭方解釋說，由於這種材料的磨擦係數很小，塵土不容易粘在上面。即使粘上了塵土，一點小雨，就能立刻將膜沖洗得乾乾淨淨。如果遇到類似沙塵暴這樣的惡劣天氣，場館將會採用人工清潔的方法，利用機械設備進行清潔。即使人工擦洗，擦乾淨ETFE膜也要比自家擦玻璃、擦桌子省力得多。經試驗，只要兩輛消防車的水，20分鐘之內，“水立方”就能幹乾淨淨洗個澡。
⑦爲了讓“水立方”呈現夢幻效果，我們還需要給3000多塊氣枕充氣。雖然“水立方”在外觀上是一個統一的整體，但每塊氣枕卻相對獨立，因此，即便其中一塊氣枕泄氣，也不會造成“水立方”膜結構的整體損壞。 (選自《百科知識》，文章有改動)
17.從文章內容看，國家游泳館命名爲“水立方”的原因是什麼?(2分)
18. 閱讀第⑤段，指出“鍍點布成的點陣”的作用。(4分)
19. 分別指出下列句子中加點字的作用。(4分)
(1)ETFE的透光率達到了90%左右。
(2)經試驗，只要兩輛消防車的水，20分鐘之內，“水立方”就能幹乾淨淨洗個澡。
20.從全文看，“水立方”的外衣有哪些神奇之外?請分點概括。(4分)
二、體驗與寫作 (20分)
21.風景一般指自然風光，人文景觀;也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”爲題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少於200字的構思提綱。
18. 我國古代的幾種建築參考答案
àizhì yuān yānɡ zhuàng hāng jì zhái qì sì
2.①酒館。 ② 原指美味人人都愛吃, 這裏比喻好的詩文, 大家都稱讚。③ 稍稍休息。
3. ①“逐步”形象地表現了各建築類型的形成過程, 且照應了前文“久遠的歷史”和“藝術傳統”;“比較”準確地表達了“固定”的程度,“固定” 是相對而言。 ② 這意味着也有的廳在建築羣中不是體量最大的。
4.⑴其中心句是: 第一部分的第二句話“在長期的發展演變中, 我國古代宅第和園林建築物, 逐步形成了多種類型，它們各有特點，具有比較固定的制式。首先, 這句話決定了說明內容重在“各有特點”和 “比較固定的制式”;其次, “廳、堂、樓、閣、亭、”也決定了主體部分的說明順序。而且, 這樣的順序安排遵循了人們從熟悉(宅第)到陌生(園林)的認知規律。
⑵不能刪去。這兩段中的第一段是說明有些建築名實不符的情況，一種是把名稱搞混，一種是隨意題名，並提醒人們不要被這兩種情況搞混了各種建築的確切含義;另一段則是指出一些名稱的時代性，使得本文雖是說明文，卻有不絕的餘音。
⑶兩者的共同點在於都是說明建築的文章。但《蘇州園林》說明時注意抓住各部分建築的共同點, 因爲文章所要說明的中心內容是體現匠師們的藝術追求:“使遊覽者無論站在哪個點上, 眼前總是一幅完美的圖畫 。”而本文意在介紹古代的幾種建築, 因此介紹 時, 重在表現各自的特徵, 選取各個類型的建築的不同點加以說明。
5.分類別、作詮釋、舉例子等。
6.三個例子排列順序不能更改, 因爲它是按由遠到近的順序, 體現了傳統的形成過程。
7.這裏一連串的閣名, 充分渲染了文化氛圍, 使讀者感受到我國古代建築的文化內涵。
8.B
9.C
10.寫賀卡必須要注意雙方的身份、節日的特色(1分)，要注意語言的連貫得體(1分)，在此基礎上應講究文采，要注意對偶、比喻、排比等修辭手法的運用(2分)。
11.⑴示例：我方認爲：上學帶手機可以讓我們在遇到特殊情況時及時與父母取得聯繫。
(共3分。“好處”2分;語言通順1分。)
⑵示例：研究表明手機輻射對青少年的身體造成的傷害更大，而且學生自制力較差，上學帶手機還會影響課堂學習。
12.⑴①在我國中，中老年人比青少年更喜歡過中國傳統節日。
⑵態 度：贊同
理由：①有利於弘揚中國傳統文化; ②有利於培養親情; ③有利於構建和諧社會; ④有利於豐富百姓的生活。
13.北方的建築色彩鮮明活潑，南方秀麗淡雅。
14.作者以故宮和天壇爲例，具體地說明了北方建築色彩善於運用對比和調和(或鮮明活潑)的特點，以及色彩風格的形成與自然環境的關係。
15.①“之一”不能刪掉。“之一”說明敢於使用色彩也最善於使用色彩是中國古代建築諸多特點中的一個，並非唯一。這樣使語言更準確。②“悅目”突出了色彩對比帶來的視覺享受，“明顯”則只強調了對比的強度。
16.例：秧歌是我國農村流行的一種民間舞蹈。它在色彩的運用上，體現了鮮明的民族風格。扭秧歌時人們所穿的服裝色彩對比強烈，紅藍黃綠，五彩繽紛。大家在鑼鼓的伴奏聲中，邊歌邊舞，以此抒發愉悅的心情，表達對美好生活的憧憬。飄舞的紅綢映着燦爛的笑臉，成爲一道美麗的風景。
17.開頭像方盒子(1分)，外觀看上去像佈滿了藍色水泡(組成“水立方”外衣的藍色氣枕是對泡沫狀態下水分子結構的藝術表達)(1分)
18.把刺眼的光線和多餘的熱量擋在場館之外(改變光線的方向，起到隔熱散光的效果);鍍點之間，所需光線能自由通過，使場館溫度適宜，光線柔和充分。(4分，每點2分)
19.(1)說明透光率並不剛好是90%，使文章表述更準確。(2分，答出“準確”即給2分)
(2)具體準確地說明人工清洗“水立方”省力(用水少、用時短)的特點。(2分，寫出“具體”或“準確”給1分，寫出“省力”或“用水少、用時短”給1分)
20.①抗壓性非常強②能充分保證場館的溫度和採光 ③有自我清潔能力 ④不易整體損壞(4分，每點1分，意思符合即可)
