小學語文3年級下冊第一單元測試題
導語：知道考試君要來了，我就提前邀請了“小學語文3年級下冊第一單元測試題”過來給同學們打打氣，不要泄氣哦!(～￣▽￣)～
一、寫好鋼筆字。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
二、讀拼音，寫詞語。
jià shǐchóu dàichuàn gzàoqū zhé wān yán
( )( )( )( )
liáo kuòdǎo yǔhǎi yùxīng luó qí bù
( )( )( )( )
zēng tiānzīt àizhē dǎngbiàn huàn wú cháng
( )( )( )( )
三、給劃線的字選擇正確讀音。
民族(zú zhú) 詩篇(biǎn piān) 貯存(chǔ zhù) 繁衍(xián yǎn) 魅力 (mèi mò) 瀰漫(mí ní) 漂浮(piāo piào) 繽紛(bīn bīng)
四、比一比，組詞。
{架( )
駕( ) {蜒( )
蜓( ) {礦( )
曠( ) {罩( )
桌( ) {系( )
緊( )
五、改正句子中用錯的字。
1 長城東起山海關，西到家嶼關。( )( )
2 南沙不緊擁有難以計數的海洋生物，還運藏着豐富的礦產資源。( )( )
3 廬山的雲霧真是變換無長。 ( )( )
六、照樣子寫句子，注意劃線部分。
1 京杭大運河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。
____________________________________
2潔白的浪花彷彿是歡迎的人羣在揮舞着花束。
____________________________________
七、按課文內容填空。
1 天是一片( )，海是一塊翡翠。遠望( )，翡翠和( )合璧，蔚爲( )。俯看( )的海水，龍蝦、燕魚、海龜( )，令人( )。
2雲霧( )山谷，它是( );雲霧( )山峯，它又是( )。
3長城像巨龍( )在大地，( )，( )。東起( )，西到( )，萬里長城( )了( )。
4 我們所在的省是( )，簡稱( )。
八、閱讀短文，完成後面的練習。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裏……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽爲“英雄花”的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成爲白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裏。
繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，羣花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣……真是千姿百態啊!
(一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托着白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。)
啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
1本文是按_________的順序來寫的。本文的中心句是____________________________。
2把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”這句話改爲陳述句。
3、根據下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
(1)眼睛看着複雜紛繁的景象而感到迷亂。( )
(2)形容可看的東西太多，看不過來。 ( )
(3)形容女子體態修美或花木等形體挺拔。( )
4、第五自然段，作者寫了菊花的_________和_________。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ ”畫出描寫菊花千姿百態的句子。
6、 說說閱讀了本文帶( )的自然段，你讀懂了什麼?
______________________________________
九、習作。
寒假中，哪件事或哪種活動讓你感到最有趣，請任選擇一件寫下來。寫時注意把過程寫清楚，寫一寫自己當時的真實感受。注意把句子寫通順連貫，不寫錯別字。
1.人教版三年級下冊語文第一單元測試題及答案
2.三年級語文下冊第一單元試題(含答案)
3.三年級語文下冊第一單元測試卷(人教版帶答案)
4.三年級下冊語文第一單元測試題(新課標)
5.小學三年級語文下冊第一單元測試卷
6.3年級下冊語文第一單元試卷(人教版)
7.三年級上冊語文第一單元測試卷(帶答案)
8.小學三年級下冊語文第一單元複習試題
9.語文版三年級語文下冊第一單元測試卷
10.人教版三年級語文下冊第三單元測試卷(有答案)
