小學語文四年級下冊期末測試題練習

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多練習試題對大家還是有很多的幫助的，小編爲大家整理了小學語文四年級下冊期末測試題練習，一起去做一做吧！

一、讀拼音，寫詞語。

二、比一比，再組詞。

{銷消 {徽微 {暇瑕 {澤擇 {稍梢 {賺謙 {抑仰

三、補充成語。

筋力盡安然無充數騰雲霧

陸離分別類

聲嘶力無於事

四、補充詩詞。

1、留連戲蝶時時舞，。

2、，明月何時照我還?

3、，桃花流水鱖魚肥。

4、，古來征戰幾人回?

5、莫愁前路無知己，。

6、三人行，。

7、洛陽親友如相問，。

8、，輕煙散入五侯家。

五、按課文內容填空。

1、從青山那裏，我學到了，從父親身上，我學到了。

2、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!你體會到作者_________的思想情感。答案

3、邯鄲學步這個成語告訴我們：__________________。答案

4、從孔子學琴這個故事中，你受到了什麼啓發?答案

5、《釣魚》一課給你的啓示是：__________________。答案

六、按原文填空。

1.我攀登過的泰山，遊覽過的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇呀，一座座，，像，像，像，，;桂林的山哇，像，像，，;桂林的山真險哪，，，好像一不小心就會下來。

2.珠穆朗瑪峯，。南沙諸海島，。

3.那，那，那，那，怎麼不叫人陶醉呢?

七、按要求改句子。

1.月亮掛在天空中。(改成擬人句)

2.成百盈千的孩子鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。(縮句)

3.小船飄蕩在湖中。(改成比喻句)

4.二月三十日那天晚上，他終於端正了缺點。 (用修改符號修改病句)

5. 這春日美景怎麼不叫人陶醉呢?(改爲陳述句)

6.雨點滴落。(擴句至少擴兩處)

7.老師對小剛說：“你是個好孩子。”

8、用“驕傲” 一詞寫兩個句子，“驕傲”在兩個句子中的意思要不相同。

9.人人重視環保。我們會擁有一個美好的世界。(用合適的關聯詞語把兩個句子連成一句話)

八、課內閱讀。

她從兜裏掏出一個小葫蘆，又從兜裏掏出一張紙，在桌子上展平，然後凝望着那小葫蘆，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆……我看着她倒出來的樹種，不由得心裏一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃着烏亮的光澤。

1.本段選自課文《》。

2.用“——”畫出描寫小姑娘動作的詞語。答案

3.解釋詞語：小心翼翼。答案

4. “我看着她倒出來的樹種，不由得心裏一動” 不由得心裏一動是因爲：__________________。答案

5.你認爲小姑娘是一個怎樣的人?答案

九、課外閱讀

冬天，你不要砍樹

在我九歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過聖誕節。在那裏，爺爺有一個小小的農場。

一天，我在玩耍時發現屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經死了：樹皮有的剝落，枝幹也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。

於是()我對爺爺說()爺爺()那棵樹早就死了()把它砍了吧()我們再種一棵()

可是爺爺不答應他說也許它的確是不行了但是過冬之後可能還會萌芽抽枝的說不定它正在養精蓄銳呢記住孩子冬天你不要砍樹

不出爺爺所料，第二年春天，這棵已經死了的無花果樹真的重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的'只是幾根樹芽。到了夏天，整棵樹看上去跟它的夥伴並沒什麼差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。

成年以後，我當了小學教師，在二十多年的教學生涯中也不只一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃皮，現在競成了一位小有名氣的律師;而當年那個最淘氣、成績最差的巴斯克男孩，後來成了大學的優等生，而今已是一家擁有鉅額資產的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗，他幼時不幸患了小兒麻痹症，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺的話，不放棄對他的希望，也一直鼓勵他不要灰心喪氣。而今，他也成功地讀完了大學課程，成了公共圖書館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個手指能動彈，擡起手來扶一扶鼻樑上的眼鏡也十分困難。

回想起來，不禁讓人感慨萬分，記住，冬天，請不要砍樹!

1、選擇括號里正確的讀音。

類似(shìsì)

不禁(jìnjīn)

樹幹(gāngàn)

折斷(zhéshé)

2、讀文章第四自然段，把“顯然、居然、果然”三個詞與分別填進文中的括號裏。

3、按要求寫詞語，每空寫1個。

“垂頭喪氣”的近義詞： “垂頭喪氣”的反義詞： 4、給文章的第三自然段加上恰當的標點符號。

5、“我當了小學教師，在二十多年的教學生涯中也不只一次地遇到類似的情形。” “類似的情形”文中具體指_________。答案

6、讀了這篇文章，你認爲題目中的“冬天”指什麼?“不要砍樹，是什麼意思?答案

十、習作。