四年級語文第二學期期末試卷（4）

一、讀下面一段話，按要求查字典。(在5分鐘內完成)
　　一塊岩石受到風雨的侵shí裂開了一道縫，一粒種子落到巖縫裏。岩石說：“這裏的土地太貧jí了，你不該來到這裏。”種子說：“別擔心，有大自然的撫育，我會長大的。”
　　1. 從字典裏查出用拼音代替的漢字，填在文中的括號裏。
　　2. 從字典裏查出帶點字的恰當解釋，填在文中的括號裏。
　　二、看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。
　　lǒng zhào qū gǎn
　　kǎo lǜ gé bì
　　ào mì gāng jīn
　　三、請先讀一讀下面的漢字，再按要求寫一寫。
　　膝 漆 汛 限 溪 詢
　　讀音相同的字：
　　選字組詞語：問 潮
　　用“限”組詞語：
　　四、在括號裏填上表示動物名稱的詞語組成成語，再從中選擇合適的成語，填在下面的句子裏。
　　對彈琴 亡補牢
　　假威 萬奔騰
　　守株待 吞嚥
　　萬更新 畫添足
　　不寧
　　1. 錢塘江大潮那的氣勢，真讓人驚歎呢!
　　2. 要想獲得成功必須付出勞動，是不會有好結果的。
　　3. 小華餓壞了，坐在飯桌前地吃起來。
　　五、修改下面的病句。
　　1. 我敢肯定這次比賽李華可能會取得好成績。
　　2. 爸爸給我買了橡皮、尺子、課外書、筆記本等文具。
　　[閱讀]
　　六、本學期我們學習的課文內容豐富，請根據課文內容在括號裏填上人物的名稱。
　　1. 工作勞苦，生活簡樸的
　　2. 破除迷信，爲民造福的
　　3. 不畏權威，充滿自信的
　　4. 爲人誠實，心地善良的
　　七、根據下面的提示，從本學期學習的詩歌中選擇合適的詩句默寫下來。
　　1. 描寫江南美麗景色的詩句。
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　　2. 描寫兒童模仿大人的樣子學着種瓜的詩句。
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　　3. 概括描寫紅軍戰士不怕困難的詩句。
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　　八、閱讀短文，回答問題。
　　(一)獨特的荷蘭風車
　　風車是荷蘭獨特的標誌，看到它就會想到荷蘭，提起荷蘭就會想到它。
　　風車最大的用處是排水。荷蘭地勢比較低，又臨近大海，所以很多地方會積水。有了風車，就解決了這個大難題。大大小小的風車會把積水抽到運河或人工湖裏去。這樣，風車使荷蘭能夠不斷地發展生產，成爲一個舉世聞名、和平發達的國家。
　　風車還能幫男人鋸木頭，幫主婦洗衣服，還能爲人們發電。要傳遞信息嗎?那風車就能大派用場了。荷蘭人發明了一套風車語言：把不同的東西掛在風車上，就可以表達出各種意思，在遠處的人就會一目瞭然。
　　風車爲荷蘭人做了很多事，荷蘭人對風車也特別喜愛。每逢節日人們會在風車上掛上國旗，圍上花環，把風車打扮得漂漂亮亮。看來荷蘭人把風車當做自己家庭的成員了。