蘇教版語文五年級上冊第一階段質量檢測試卷
做測試試題是同學們各科成績的提高的有效途徑，下面就是小編跟大家分享蘇教版語文五年級上冊第一階段質量檢測試卷，歡迎大家閱讀!
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
zī rùn hung rú duàn liàn xiōng xiàng bì lù biān cè lā jī sōu su míng fù qí shí
二、將下列詞語補充完整。(8分)
( )臨其境 終( )難忘 專心( )( ) ( )( )動聽金( )脫殼 枝繁葉( ) 滿載( )歸 ( )( )不捨
三、選擇題。(8分)
1.下列加點字的讀音不正確的一項是( )
A.雲錦(yún jǐng) B.抽搐(chōu chù) C.剎那間(chà)D.伺機(sì)
2.下列詞語沒有錯別字的一組是( )
A.道德 成擔 即使 B.蒼勁 驚醒 滋潤 C.驚訝 領近 描紅D.堡壘 值勤 比岸
3.下列詞語搭配有誤的一組是( )
A.養成習慣 尋求幸福 實現理想 B.樹立堡壘 造福社會 認準目標C.承擔責任 講究公德 端正態度 C.拄着柺杖 播下種子 樹立觀點
4.下列加點字的解釋，錯誤的一項是( )
A.兇相畢露(畢業) B.癡迷(着迷)C.名副其實(符合) D.五彩繽紛(繁多而凌亂)
5. 巧妙地嵌入九個“一”，描寫詩人獨釣景象的詩歌是( )
A.《採蓮曲》 B.《題秋江獨釣圖》 C.《江雪》D.《小兒垂釣》
6.小斑比的朋友中，誰的腿有點瘸?( )
A.羅奧 B.卡魯斯 C.老鹿王 D. 法莉
7.在下列橫線上填寫合適的關聯詞，正確的一項是( )
在生活上，我們( )過分的依賴父母，( )學會獨立。
閱讀課外書時，我們( )理解書中的內容，( )學習作品的語言。
A.因爲……所以……， 既要……也要…… B不要……而要……， 既要……也要……C.不要……而要…… 儘管……還是…… D.不但……而且…… 雖然……但是……
四、根據課文內容填空。(19分)
1.讓明亮的眼睛去發現________，________。用絢麗的色彩去描繪________，沃野的________。
2.剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是________，摺疊的翅膀________。但是，很快就________。又小又嫩的翅膀________，很快________，像________________。
3.這學期我們認識了________的法布爾，瞭解了變色龍 還知道了金蟬脫殼的過程是多麼________________。
4. 對於兒童之不可少，正如________、________、 對於植物之必不可少一樣，在這裏，觀察是________________。——蘇霍姆林斯基。
5.《所見》這首詩中，詩人刻畫了一個________的牧童形象，抒發了________________。
五、閱讀短文，答題。(25分)
(一)
下圖是我國的“國家節水標誌”。觀察這一標誌，完成練習。
(1)請簡單說明此標誌的構成部分。(2分)
_____________________________________
(2)從這個標誌中，你明白了什麼寓意。(3分)
_____________________________________
(二)
“你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，但它是似睡非睡地窺探着，伺機捕捉昆蟲。它的每隻眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩隻眼睛同時主食着前方時，就會產生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。”
中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹着。
這時，一隻色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成爲美餐。我們被它嚇了一跳。
1. “剎那間”可以換成詞語：________、________; “窺探”可以換成詞語________。(3分)
2.變色龍靠________來判斷昆蟲的位置，用________來捕獲食物。(2分)
3.詞語“________________”、“________________”寫出了變色龍的捕食速度快。(2分)
4.變色龍捕捉食物最主要的是靠( )器官。(1分)
A.眼睛和鼻子 B.舌頭和耳朵 C.眼睛和嘴巴 D.眼睛和舌頭
(三)
人生就像是一場棋，對手則是我們身處的環境。有的人能預想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
與高手對招，常一步失策，滿盤皆輸。但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峯迴路轉，起死回生。
有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯;有些人下棋又因起初思考太多，弄得後來捉襟見肘。
有的人下棋，不到最後關頭，絕不認輸;有些人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。
棋子總是愈下愈少，人生總是愈來愈短，於是早時落錯了子，後來都要加倍苦惱地應付。而棋子一個個地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。贏，固然漂亮;輸也要撐得久。輸得少，纔有些面子。
所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回”，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，於是功力差些的人，找幾個參謀，常能開創好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了他坪上的廝殺。
如果你不知道計劃未來，必是個很差的棋士;如果你沒有參謀，必是很孤獨的棋士;如果你因爲輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳的'位置。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
煩惱——( ) 孤單——( ) 猜想——( ) 拼殺——( )
2.根據意思找出文中相應的詞語填在括號裏。(2分)
(1)比喻剩下的東西很少。 ( )
(2)形容手段高超，挽救了沒有希望的事情。 ( )
3.下棋要有對手，人生的棋局中對手是________________。(1分)
4.下列說法不正確的是 ( )(2分)
A.下棋中，即使發現自己的棋局可能會輸，也要堅持，這樣輸得會少些。
B.有一些下棋的高手眼見殘局也能起死回生。
C.不管多少棋子都應該小心的把棋子放在最佳位置上。
D.功力差些的人聽聽參謀的意見，就不會輸棋了。
5.讀了這篇文章，你覺得怎樣才能做一個好的棋士呢?(3分)
_____________________________________
六、作文。(30分)
人們常說：“父愛如山。”回憶你的爸爸曾爲你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇不少於450字的作文，融入爸爸對你的愛。題目自擬，挾持自己的真情實感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
