小學一年級語文上學期期末考試卷
一、照樣子，把字寫漂亮。
火 鳥 江 才 飛 麼
二、在正確的音節後打“√”。
hú xū ( ) zhú zi ( )
hú xǖ ( ) zú zi ( )
Shuǐ pín( ) shān shuǐ( )
Shuǐ píng( ) sān shuǐ ( )
三、選擇合適的音節詞，寫在相應的四線格里。
yuè liang qì qiú chú shī
rì chū wū guī huā gǒu
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
四、把拼音送回家
shuō ní rì yīng tou ma ang
un liang an wū shàng guā
整讀音節 輕聲
三拼音節
五、看拼音，寫詞語。
tài yáng xiǎo niǎo bái yún
( ) ( ) ( )
mù mǎ péng yǒu kāi fàng
( ) ( ) ( )
mǎ yǐ rì zi yú cūn
( ) ( ) ( )
六、同音字填空。
gōng yǒu quán fēng
園 人 都 收
人 好 水 車
yú tīng shēng mǎ
車
村 音樂 學
兒 音樂 上 蟻
七、組詞。
太( ) 上( ) 馬( ) 牙( )
大( ) 下( ) 鳥( ) 樂( )
升( ) 中( ) 用( ) 田( )
開( ) 蟲( ) 月( ) 電( )
八、填空
1、在()裏填上合適的字。
一( )手 一( )魚 一( )旗
2、數一數，填一填。
“可”有( )筆，最後一筆( )，讀音是( )。
“正”筆順是________________________，共( )筆，讀音( )。
3、照樣子，寫一寫。
一束束、________________、______________、________________。
4、補充詞語。
紅( )( )( ) ( )高( )爽
窗( )( )淨 ( )( )琅琅
九、寫反義詞。
上——( ) 北——( )
大——( ) 東——( )
十、連線。
兒童節 10月1日 3月8日 建軍節
教師節 9月10日 5月1日 婦女節
元旦節 6月1日 7月1日 建黨節
國慶節 1月1日 8月1日 勞動節
十一、補充句子
例：烏龜遇到危險時，就把頭、腳縮進龜殼裏。
1、山羊遇到危險時，就_______________________________________________。
2、烏賊遇到危險時，就_______________________________________________。
3、________遇到危險時，就____________________________________________。
4、我遇到危險時,就___________________________________________________。
十二、按課文內容填空。
1、一月 ， 月 ，三 大，四月 ， 月
月 ， 月 ， 月 ，九月 ，十月
， 月 月
。
2、 是 棵 。
是 。
我 快樂 。
兩棵 。
3、 起牀，登 崗。
向 ，辨別 。
前 是 ，後 是 。
面 北，右 是 。
4、 時 識 ，呼作 玉 玉盤。
疑瑤臺鏡， 青 端。
5、 只 ， 兵。
羣 ， 營。
兒 ， 支護 軍。
哪 害 ， 捉 淨。
6、 九 出手。
九四 冰 走。
五 九，沿 看柳。
七 ， 燕 。
九 加 ，耕 遍地走。
十三，連詞成句。
(1)我 小明 好朋友 是 和。
_________________________________________________________________________。
(2)小學生 是 我 一年級 的。
__________________________________________________________________________。
十四、閱讀。
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
(1)這一段話共有( )句。
(2) 填空：
a、一年有( )、( )、( )、( )四個季節。
b、春天的樹上，芽瓣是( );夏天的樹上，葉片是( );秋天的樹葉顏色有( )和( );冬天的樹下，滿地是( )。
c、大自然的郵票指 ( )。
十五、寫話。
1、小猴向小熊借鉛筆，小猴說：“_____________________________________”，小熊說：“__________________________________________”
2、自我介紹：
我叫_________今年_______歲了，我的名字是________________起的，_________________。
