作文誰誰誰我想對你說列表精選
![誰對誰說對不起八年級作文]()
- 誰對誰說對不起八年級作文
- 天漸漸暗下來，落日顯得十分美麗。幾隻飛鳥在那邊緩緩的飛着，橘紅色的光暈鑲嵌在太陽周圍。那邊傳來熱熱鬧鬧的聲音——小學放學了，男生女生們五個一羣，三個一夥，結伴回家去。如果你細心的話，會發現只有一個小女孩在孤孤單單......
![我的祕密對誰說作文]()
- 我的祕密對誰說作文
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的祕密對誰說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
![誰對誰錯的小學作文]()
- 誰對誰錯的小學作文
- 星期天下午，我身爲舞蹈隊和合唱隊的隊長跟隨媽媽來到學校報道，那時同學都還沒到。校長滿臉微笑的去和媽媽聊天，我在學校校長專用的侯廳裏喝水休息。愜意的把裝着舞蹈服和化妝品的袋子放在沙發上。不料茶水不小心濺了一些......
![誰在寫我，誰在訴說大綱]()
- 誰在寫我，誰在訴說大綱
- 秋天是容易被徹底忽略，她只是在冬夏間一閃而過，來的默默，去的匆匆。彷彿只是爲了使得嚴寒與酷暑交替的不那麼過分突兀，在四季輪迴中才被硬生生的割出一個秋。她永遠都帶着一副清冷的嗓音，孤傲的臉龐從人羣中擦身而過，引得一......
![誰誰誰，我很想念你。誰誰誰，我喜歡你。誰誰誰，我想永遠跟你在一起。]()
- 誰誰誰，我很想念你。誰誰誰，我喜歡你。誰誰誰，我想永遠跟你在一起。
- 誰誰誰，我很想念你。誰誰誰，我喜歡你。誰誰誰，我想永遠跟你在一起。......
![誰說我不行]()
- 誰說我不行
- “你不行”這是我父母的口頭禪，他們總是以爲我還小，把我當成掌上明珠，不讓我做家務。我還小嗎？我已經六年級了，長大了。一次偶然的機會，讓我認識道我能行。一天，爸爸媽媽不在家，我肚子餓得咕咕叫，我很想自己煮東西吃，但耳邊又回......
![誰和誰的對話作文]()
- 誰和誰的對話作文
- 作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面我們來看一下關於對話的作文吧。誰和誰的對話作文範文一：隨着一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲......
![誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一言難盡，誰爲誰兩地悲傷；]()
- 誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一言難盡，誰爲誰兩地悲傷；
- 誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一言難盡，誰爲誰兩地悲傷；......
![你是誰？我是誰？]()
- 你是誰？我是誰？
- 你們是誰？爲何要教我走路？教我認字？爲何看着我步履瞞跚，你們露出心痛的神情？爲何你們要寸步不離的跟在我身旁，待我哭泣時，給予我安慰？你是誰？爲何擁有那樣寬厚，使人安心的臂膀？爲何總是訓導，引導我，讓我一步步走向高峯？爲何你要教育......
![我想對誰說作文500字]()
- 我想對誰說作文500字
- 在這個世界上，我們總會有些話要對一個人說，你會對誰說呢？下面我們來看看我想對誰說作文500字，歡迎閱讀借鑑。我想對誰說作文500字1我想對老師說，爲了我們的成長，您操碎了心；我想對爸爸說，我長大了，別再把我當小孩看；我想對鄰居......
![誰對誰說“對不起”大綱]()
- 誰對誰說“對不起”大綱
- 天漸漸暗下來，落日顯得十分美麗。幾隻飛鳥在那邊緩緩的飛着，橘紅色的光暈鑲嵌在太陽周圍。那邊傳來熱熱鬧鬧的聲音——小學放學了，男生女生們五個一羣，三個一夥，結伴回家去。如果你細心的話，會發現只有一個小女孩在孤孤單單......
![誰對誰說“對不起”]()
- 誰對誰說“對不起”
- 天漸漸暗下來，落日顯得十分美麗。幾隻飛鳥在那邊緩緩的飛着，橘紅色的光暈鑲嵌在太陽周圍。那邊傳來熱熱鬧鬧的聲音——小學放學了，男生女生們五個一羣，三個一夥，結伴回家去。如果你細心的話，會發現只有一個小女孩在孤孤單單......
![誰對誰說對不起作文]()
- 誰對誰說對不起作文
- 天漸漸暗下來，落日顯得十分美麗。幾隻飛鳥在那邊緩緩的飛着，橘紅色的光暈鑲嵌在太陽周圍。那邊傳來熱熱鬧鬧的聲音——小學放學了，男生女生們五個一羣，三個一夥，結伴回家去。如果你細心的話，會發現只有一個小女孩在孤孤單單......
![誰對誰錯的日誌]()
- 誰對誰錯的日誌
- 懷孕37周了，這段時間一直在和我媽算結婚和傢俱的賬，懷孕七個月到現在一直是老媽照顧我，說實話和強勢的媽生活在一起並不那麼輕鬆。老公做銷售每天都很晚回家，很累很辛苦，我很心疼。這天媽又和我算賬了問我你老公欠我的錢他......
![誰說你沒有理想]()
- 誰說你沒有理想
- --誰說你沒有理想妞子拿下耳機，扭過頭來問我，媽媽，你覺得我當個特種兵怎麼樣？她正在電腦上看關於特種兵的電視劇。當然好啊，你要是能當個女特種兵，那我得驕傲死了。我走過去坐在她旁邊。拜英雄情結所賜，我看過不少這方面的小......
![到底誰是誰的誰？誰能說一世情長，誰能說兩心不忘；誰能說三生相伴，誰能說地老天荒；誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一]()
- 到底誰是誰的誰？誰能說一世情長，誰能說兩心不忘；誰能說三生相伴，誰能說地老天荒；誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一
- 到底誰是誰的誰？誰能說一世情長，誰能說兩心不忘；誰能說三生相伴，誰能說地老天荒；誰能說爲愛永遠，誰能說爲情久長。誰爲誰一言難盡，誰爲誰兩地悲傷；誰爲誰三生相戀，誰爲誰寸斷肝腸；誰爲誰心在仿徨，誰爲誰癡癡守望。......
![你是誰？我是誰？大綱]()
- 你是誰？我是誰？大綱
- 你們是誰？爲何要教我走路？教我認字？爲何看着我步履瞞跚，你們露出心痛的神情？爲何你們要寸步不離的跟在我身旁，待我哭泣時，給予我安慰？你是誰？爲何擁有那樣寬厚，使人安心的臂膀？爲何總是訓導，引導我，讓我一步步走向高峯？爲何你要教育......
![誰在寫我，誰在訴說]()
- 誰在寫我，誰在訴說
- 秋天是容易被徹底忽略，她只是在冬夏間一閃而過，來的默默，去的匆匆。彷彿只是爲了使得嚴寒與酷暑交替的不那麼過分突兀，在四季輪迴中才被硬生生的割出一個秋。她永遠都帶着一副清冷的嗓音，孤傲的臉龐從人羣中擦身而過，引得一......
![我想對誰說作文500字（精選10篇）]()
- 我想對誰說作文500字（精選10篇）
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我想對誰說作文500字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。我想對誰說作......
![沒有誰對不起誰只有誰不珍惜誰散文]()
- 沒有誰對不起誰只有誰不珍惜誰散文
- 不再輕易的相信愛情，是因爲我曾經那麼深愛的人卻傷害了我。因爲受過傷，從此告訴自己，誰也不是誰的誰，錯過了彼此，就是一輩子。不再爲誰而牽念，淡淡遺忘，走好自己的路，遺忘會是最好的結局……------題記看了一些別人的文字，深深......
![誰對誰說對不起八年級作文示例]()
- 誰對誰說對不起八年級作文示例
- 天漸漸暗下來，落日顯得十分美麗。幾隻飛鳥在那邊緩緩的飛着，橘紅色的光暈鑲嵌在太陽周圍。那邊傳來熱熱鬧鬧的聲音——小學放學了，男生女生們五個一羣，三個一夥，結伴回家去。如果你細心的話，會發現只有一個小女孩在孤孤單單......
![你是誰，誰又是你散文]()
- 你是誰，誰又是你散文
- 你是誰？誰又是你？生命屬於自己，自己屬於自然。你，就是自然的一分子，微如塵埃。能撩起的只是塵埃之光，只是過於倉促便又匆匆歸於塵土。生命的存在是有幸的來一場人間的旅行。一座驛站，一處亭臺，一方自己的歸處。生活匆匆而過，別......
![你是誰我是誰散文]()
- 你是誰我是誰散文
- 早上迷迷糊糊地一腳蹬開被子，又一個激靈迅速拉上來，好冷！晚上老是做夢，奇奇怪怪的夢，美夢？噩夢？無從分曉。只知道那些該死的夢會擾得我睡不好覺。裹緊被子顫顫的站在牀上看窗外，還是白茫茫的一片，昨天的雪一點兒也沒化。遠處有......
![爲誰唱離歌,對誰說情話,給誰寫天涯]()
- 爲誰唱離歌,對誰說情話,給誰寫天涯
- 爲誰唱離歌,對誰說情話,給誰寫天涯......
![你會是誰的誰]()
- 你會是誰的誰
- 街角，人潮，轉身處，你的笑臉如此熟悉，可是你的眼神如此陌生，陌生地，讓我淚如雨下。如此傷感的一句話，怎能訴說着時間的殘忍：原來，一切皆可成爲過去，已走的，不會再回來，有些情懷，淡去不可追。淡淡想起人間因緣，時間的神奇之手，印證着我......
