南鄉子登京口北固亭有懷課件列表精選

《永遇樂京口北固亭懷古》閱讀理解

永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》賞析

辛棄疾與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。以下是爲大家分享的《南鄉子·登京口北固亭有懷》賞析，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!南鄉子·登京口北固亭有懷宋代：辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠......
《永遇樂京口北固亭懷古》教學設計

教學要點學習《永遇樂·京口北固亭懷古》。教學內容一、課前導入1、繼承蘇武把詞的豪放風格加以發揚光大，使它蔚然成爲一大宗派，主要應歸功於辛棄疾。辛棄疾的詞，"慷慨縱橫，有不可一世之概"。（《四庫全書總目提要》）這種豪......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》全文鑑賞

《南鄉子·登京口北固亭有懷》體現了辛棄疾豐富多彩的手筆，下面小編爲大家帶來了《南鄉子·登京口北固亭有懷》的全文鑑賞，歡迎大家閱讀!收回遙望的視線，看這北固樓近處的風物：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流......
八年級語文《南鄉子登京口北固亭懷古》ppt

ppt簡介：這是一首懷古詩，作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含着愛國、衛國的強烈感情。......
《永遇樂·京口北固亭懷古》教案

一.教學目標1、進一步瞭解豪放派詞的特點，體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。2、理解文中用典的作用，體味作者借古事抒發出的抗金救國，收復中原的熱切願望及願望不能實現的苦悶心情，以及對統治者屈辱求和，用人不當的憤概。3......
古詩文《南鄉子·登京口北固亭有懷》的賞析

作者：李商隱原文OriginalText譯文TranslatedText何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。什麼地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光，但是中原還是看不見。從古到今，有多少國家興亡大......
《永遇樂·京口北固亭懷古》賞析

辛棄疾生於金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。以下是爲大家分享的《永遇樂·京口北固亭懷古》賞析，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!永遇樂·京口北固亭懷古宋代：辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流......
南鄉子觀教室北固位有懷

致我的同桌何瑋玉何處望神州，瑋岸風光無盡窮玉甘石焚多少事悠悠不盡學業愁更愁年少萬皆難坐看教室愁未休天下同桌誰與歸琳玉今後當如張曲周......
高中語文《京口北固亭懷古》ppt大綱

ppt簡介：《永遇樂·京口北固亭懷古》是高中語文必修四第二單元第3篇課文。這個單元以鑑賞宋詞爲主，選取了四位名家的.作品，他們在詞史上都佔有非常重要的地位。教材選編的辛棄疾的兩首詩分別作於他的早期、晚期，是......
《永遇樂·京口北固亭懷古》閱讀練習

閱讀辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，完成(1)—(3)題千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三......
《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂反思

我講的是辛棄疾的詞《永遇樂·京口北固亭懷古》，並將教學目標定爲：通過對這首詞的鑑賞，體會作者的愛國情懷並掌握一定的鑑賞技巧。實際教學效果表明我的教學目標並沒有很好的實現，課後我不斷反思其原因,如何才能更好地實......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》古詩作者辛棄疾古詩南鄉子·登京口北固亭有懷的原文詩意翻譯賞析

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。《南鄉子·登京口北固亭有懷》主旨作者通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》譯文及註釋

《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的.作品，下面小編爲大家帶來了《南鄉子·登京口北固亭有懷》譯文及註釋，歡迎大家閱讀!南鄉子·登京口北固亭有懷宋代：辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠......
《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂反思大綱

我講的是辛棄疾的詞《永遇樂·京口北固亭懷古》，並將教學目標定爲：通過對這首詞的鑑賞，體會作者的愛國情懷並掌握一定的鑑賞技巧。實際教學效果表明我的教學目標並沒有很好的實現，課後我不斷反思其原因,如何才能更好地實......
《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂實錄

《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂實錄一、教學目標：感受詞人愛國主義情懷，體味辛棄疾豪放派的詞風。二、重點難點分析：這首詞雖爲自讀課，但詞中用典較多，指導誦讀幾分析課文時，要指導學生理解典故的含義，爲理解全詞掃清障礙。......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》原文及翻譯

南鄉子·登京口北固亭有懷①何處望神州②？滿眼風光北固樓。千古興亡③多少事？悠悠④。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪⑤，坐斷⑥東南戰未休⑦。天下英雄誰敵手？曹劉⑧。生子當如孫仲謀⑨。1、註釋①南鄉子：詞牌名。京口：今江蘇......
高二《永遇樂京口北固亭懷古》課文（有鑑賞）

《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾於1205年所作。作者是懷着深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。上片讚揚在京口建立霸業的孫權和率軍北伐，氣吞胡虜的劉裕，表示要像他們一樣金戈鐵馬爲國立功。下片借諷刺......
高中語文《京口北固亭懷古》ppt

ppt簡介：《永遇樂·京口北固亭懷古》是高中語文必修四第二單元第3篇課文。這個單元以鑑賞宋詞爲主，選取了四位名家的作品，他們在詞史上都佔有非常重要的地位。教材選編的辛棄疾的兩首詩分別作於他的早期、晚期，是典......
南鄉子登京口北固亭有懷宋詞賞析

南鄉子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。《南鄉子》是詞牌名。“登京口北固亭有懷”是題目。......
《永遇樂京口北固亭懷古》導學案

【《永遇樂京口北固亭懷古》導學案】教學目的：1.進一步瞭解豪放派詞的特點，體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。2.理解文中用典的作用，體味作者借古事抒發出的抗金救國，收復中原的熱切願望及願望不能實現的苦悶心情，以及對統......
《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計

教學目標：1、抓住典故，感受詞人對率軍北伐建功立業的英雄明君的仰慕讚歎之情。2、知人論世，走進辛棄疾的內心，體悟他英雄報國無門的悲壯之感。教學方法：知人論世，涵泳品味。教學時數：一課時。教學流程：一、由題入課《永遇樂&m......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》ppt課件

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1115:10:07文件大小：134.50KB課件格式：ppt《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾......
《登京口北固亭有懷》古詩原文及賞析

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪①，坐斷②東南戰未休③。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。註釋：1兜鍪：古代士兵的頭盔，此指士兵。2坐斷：佔據。3戰未休：指魏、蜀兩軍交戰不息。......
《南鄉子·登京口北固亭有懷》全文及譯文

《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。以下是小編爲大家整理的關於《南鄉子·登京口北固亭有懷》全文及譯文，希望大家喜歡！南鄉子·登京口北固亭有懷宋代：辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多......

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