狐狸和烏鴉教案列表精選
![續編《烏鴉和狐狸》]()
- 續編《烏鴉和狐狸》
- 狐狸一溜煙跑掉了。烏鴉回去後很後悔，覺得不該聽信好聽的話。又過了幾天，烏鴉又找到了一片肉，他正站在樹枝上洋洋得意時，剛好狐狸又經過樹下。狐狸的口水又流了出來，他故伎重演的對烏鴉說了好多好聽的話。烏鴉裝作什麼也沒......
![烏鴉和狐狸]()
- 烏鴉和狐狸
- 上次，烏鴉上了狐狸的當，心裏恨死狐狸了，心裏想：它太狡猾了，我一定要報復它。有一次，烏鴉在一個水池旁邊找到了一段豬腸。烏鴉想：我要用它來懲罰狐狸。烏鴉在樹下面找了些小石子、沙子塞進豬腸裏面。它由飛到樹上等狐狸。一會......
![新烏鴉和狐狸]()
- 新烏鴉和狐狸
- 一隻烏鴉含了一塊肉站在高高的樹枝上，被樹下一隻飢餓的狐狸裏看見了。狐狸流着口水說，尊敬的烏鴉小姐，你烏黑的羽毛多麼漂亮啊，比孔雀的羽毛漂亮了一百倍！求你發發善心，把嘴裏那塊肉扔下來給我吃吧，我都三天三夜沒吃東西了。......
![狐狸和烏鴉教學反思]()
- 狐狸和烏鴉教學反思
- 《狐狸和烏鴉》是一篇極其生動活潑的短文，通過狐狸三番五次的“花言巧語”，烏鴉的“沒有回答”、“看了一眼”到“非常得意”，勾勒出狐狸的醜惡嘴臉和烏鴉的“笨拙”與“驕傲”。下面是小編收集整理的狐狸和烏鴉教學反思......
![《狐狸和烏鴉》公開課教案]()
- 《狐狸和烏鴉》公開課教案
- 教學要求：1.學會讀本課生字詞及由“一”組成的詞語，並準確能讀好。2、理解課文內容，理解狐狸對烏鴉的三次說話，並理解“讒”，“叼”等生字詞的意思。3、指導學生有感情地讀出狐狸的三次說話。教學重點：能有感情地朗讀課文。......
![狐狸和烏鴉（續）]()
- 狐狸和烏鴉（續）
- 自從嘴裏的肉被狐狸騙走之後，烏鴉一直悶悶不樂。她一直在反思，覺得自己太虛榮、自大了，別人一讚美，自己就會得意忘形。烏鴉決定改正錯誤，做一隻謙虛的鳥。這一天，烏鴉出去覓食，她又找到了一塊肥肉。她叼起這塊肥肉往家裏飛去......
![烏鴉和狐狸續]()
- 烏鴉和狐狸續
- 被狐狸騙走肉的烏鴉非常後悔，他發誓，以後狐狸說的話他都不相信了。一天，烏鴉上刀山下火海，纔得到一塊肉。當時烏鴉非常開心，因爲它可以吃到肉了。可是，偏偏冤家路窄。又碰上了那隻可惡的臭狐狸。狐狸的眼睛轉了一個圈。心想......
![狐狸和烏鴉教學設計]()
- 狐狸和烏鴉教學設計
- 《狐狸和烏鴉》是蘇教版小學語文第三冊的一篇課文。本課的教學重點是使學生明白一個淺顯的道理：愛聽好聽話的人容易上當受騙的道理。下面是小編收集整理的狐狸和烏鴉教學設計，歡迎閱讀參考！【教材簡析】這篇課文是一篇童......
![續寫《狐狸和烏鴉》]()
- 續寫《狐狸和烏鴉》
- 自從烏鴉被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了……續寫：當時狐狸的肚子餓得不得了，恰巧又看見了那隻烏鴉，而且它的嘴裏又叼着......
![《烏鴉和狐狸》]()
- 《烏鴉和狐狸》
- 一次，小烏鴉要去外面找食物吃，他的媽媽告訴他說：“上次我因爲唱歌那塊肉掉到了狐狸的手裏，這次你無論如何都不要唱歌了。”小烏鴉點了點頭往外飛去，正當小烏鴉高高興興地叼着肉在天空飛的時候被一隻老狐狸看見了——就是那......
![狐狸和烏鴉（續寫）]()
- 狐狸和烏鴉（續寫）
- 自從到嘴的肉，被狐狸騙走以後，烏鴉一直很後悔。心想：我一定要找個機會捉弄一下他。這天，烏鴉找到了一塊比往常找到的大一些的肉，烏鴉很高興，立刻叼起肉，開始往回飛。飛雷了，烏鴉就落在一棵大樹上歇腳。突然發現，樹下有一隻很眼......
![狐狸和烏鴉——續寫]()
- 狐狸和烏鴉——續寫
- sp;自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉烏鴉一直很後悔。有一天烏鴉又得到了一塊肉當他在一棵大樹上歇腳的時候碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。狐狸想了想說：“親愛的烏鴉聽說你今天過生日我送你一片肉。”於是狐狸鑽進......
![小烏鴉和狐狸]()
- 小烏鴉和狐狸
- 自從狐狸騙了烏鴉那塊肉之後，烏鴉就整天悶悶不樂。小烏鴉看見了，安慰媽媽說：“媽媽、媽媽我幫你報仇！”過了一個月、兩個月┄┄小烏鴉長大了，但它還記得它對媽媽說的話。小烏鴉先練習叼樹葉，第一次失敗了；第二次失敗了；第三次......
![《狐狸和烏鴉》續寫]()
- 《狐狸和烏鴉》續寫
- 狐狸餓的肚子咕咕叫就到森林裏來找吃的它來到樹下看見了烏鴉。烏鴉嘴裏還叼着一塊肉可把狐狸給讒壞了。狐狸搖搖尾巴想：“反正上次也騙了一隻烏鴉再騙一次吧反正都是笨鳥。”狐狸說：“親愛的烏鴉你的歌真好中你唱幾句吧......
![鳶、烏鴉和狐狸]()
- 鳶、烏鴉和狐狸
- 對於寓言故事，相信大家對《農夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不過了，今天就讓語文迷小編給大家分享兩篇同樣是寓言故事的《鳶、烏鴉和狐狸》和《苛政猛於虎》,僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)鳶、烏鴉和狐狸鳶和烏鴉同住在......
![狐狸和烏鴉範例]()
- 狐狸和烏鴉範例
- 一天，烏鴉找來一塊肉，狐狸看見烏鴉嘴裏叼着一塊肉，很想把烏鴉嘴裏的那塊肉吃掉，狐狸問烏鴉：“你能不能把你嘴裏的那塊肉分我一半？”烏鴉說：“不行，你要吃就自己找來吃，不要搶我的肉。”狐狸心裏暗暗說道：“不就是一塊肉嗎，有什麼......
![狐狸和烏鴉新傳]()
- 狐狸和烏鴉新傳
- 老烏鴉的肉被騙走後，回到窩裏很懊惱，對他兒子小烏鴉敘述了事情的經過。小烏鴉想，爸爸真傻，我纔不會上當呢。有一天，小烏鴉也在森林裏找到了一塊肉，叼在嘴裏站在樹上正準備美美地享受。天下就有這麼巧的事，剛好小狐狸從樹下走......
![狐狸和烏鴉]()
- 狐狸和烏鴉
- 飢餓的烏鴉飛遍了全城每一個角落才發現了一片肉，他捨不得馬上吃，就用嘴叼着一直飛回了家。剛到家門口，遇到了一隻狐狸，狐狸站在樹下熱情地和烏鴉打招呼：“你好呀！烏鴉老兄。好久沒見了，你還好麼？”烏鴉看到狐狸主動和他打招呼......
![狐狸和烏鴉案例]()
- 狐狸和烏鴉案例
- 上次說到，狐狸騙走了烏鴉辛辛苦苦叼來的一塊肥肉。而這一次這隻狐狸和烏鴉又發生了什麼事？且聽娓娓道來!又是一個豔陽高照的日子，烏鴉又不知從哪叼來一塊比原來還肥的肉，正站在樹枝上到處炫耀<好一個騙不怕的主啊！>。而樹......
![《狐狸和烏鴉》教學設計]()
- 《狐狸和烏鴉》教學設計
- 設計理念語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言，因爲語言承載着思想，承載着情感，承載着知識，承載着文化。而學好祖國的語言，關鍵是先要打好識字的基礎。因此，在低年級的閱讀教學中如何落實好識字的要求，是語文教學的永恆......
![狐狸和烏鴉大綱]()
- 狐狸和烏鴉大綱
- 飢餓的烏鴉飛遍了全城每一個角落才發現了一片肉，他捨不得馬上吃，就用嘴叼着一直飛回了家。剛到家門口，遇到了一隻狐狸，狐狸站在樹下熱情地和烏鴉打招呼：“你好呀！烏鴉老兄。好久沒見了，你還好麼？”烏鴉看到狐狸主動和他打招呼......
![《狐狸和烏鴉》教學實錄]()
- 《狐狸和烏鴉》教學實錄
- 《狐狸和烏鴉》是一篇寓言故事，那麼這一課怎麼講好呢？下面小編爲大家介紹《狐狸和烏鴉》教學實錄，希望能幫到大家！《狐狸和烏鴉》教學實錄1一、創設情境，初讀課文。師：童話王國的大門又向小朋友們打開了。我們看看今天的主......
![新《烏鴉和狐狸》]()
- 新《烏鴉和狐狸》
- 自從上次被狐狸騙了後，烏鴉一直想找個機會報仇。這不，這天烏鴉正坐在一棵大樹上，嘴裏正叼着一塊大肥肉。這時，狐狸剛好從底下路過。心想：又碰見她了，剛好我還沒吃午飯，把她的肉騙來做午餐算了。烏鴉也看見狐狸了，心想：剛想找你......
![新狐狸和烏鴉]()
- 新狐狸和烏鴉
- 烏鴉經過上一次被狐狸騙後，決心要報復狐狸。就到藥店買了一包瀉藥，撒在肉上，飛到狐狸家的樹上，等待着狐狸的到來。過了一會兒，肉餓香味引來了狐狸。狐狸見了，轉了轉眼珠，說：“烏鴉女士，您的歌聲太美了，連百鳥都比不上你，能不能演......
![狐狸和烏鴉外傳]()
- 狐狸和烏鴉外傳
- 故事一：話說烏鴉上了狐狸的當，丟了到嘴的肉後，腸子都悔青了。回到家裏閉門思過，苦讀三十六計，下定決心做個聰明鳥。一天，這隻老烏鴉又叼着一塊肉，它想：如果有一隻狐狸來了，我就一定要不張嘴。過了一會兒，果然來了一隻狐狸，又對烏......
