相關詹天佑的語文知識
> 列表![《詹天佑》課內閱讀訓練題]()
- 《詹天佑》課內閱讀訓練題
- 導語：下面是《詹天佑》課內閱讀訓練題，歡迎同學們的練習和關注，希望可以幫助大家提高語文成績，學好語文知識。閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問題。從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華東和西北的交通要(yāoyào)道。......
![六年級課文《詹天佑》說課稿]()
- 六年級課文《詹天佑》說課稿
- 一、說教材：《詹天佑》是六年級上冊第二單元的第一篇課文。以人物的名字爲題，課文記敘了清朝末年我國傑出的愛國工程師詹天佑主持修築京張鐵路的事，反映了他是一位傑出的愛國工程師。二、說學情：六年級學生已具有了一定的......
![“中國鐵路之父”詹天佑的愛國故事]()
- “中國鐵路之父”詹天佑的愛國故事
- 少年時的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機器模型。有時，他還偷偷地把家裏的自鳴鐘拆開，擺弄和捉摸裏面的構件，提出一些連大人也無法解答的問題。1872年，年僅十二歲的詹天佑到香港報考清政府籌辦的......
![讀《詹天佑》有感700字]()
- 讀《詹天佑》有感700字
- 在金桂飄香、秋高氣爽的九月裏，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑爲了維護祖國的尊嚴而臨危受命，在勘測線路時，他總是同學生和工人一起幹活，睡在常常狂風怒號、黃沙滿天的地方；在開鑿隧道時，他運用兩......
![小學生優秀作文500字：讀《詹天佑》有感]()
- 小學生優秀作文500字：讀《詹天佑》有感
- 小學生優秀作文500字：讀《詹天佑》有感詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修築成功的。京張鐵路是我國人民自己設計修築的第一條鐵路幹線。詹天佑回國後，滿腔熱情地把自己在國外......
![《詹天佑》同步練習（六年級上冊）]()
- 《詹天佑》同步練習（六年級上冊）
- 導語：下面是人教版六年級上冊《詹天佑》同步練習，歡迎同學們過來做一做，相信做過後會對大家的學習有所幫助的.!溫故知新1.辨字組詞。挾()撓()施()槳()垠()狹()繞()拖()漿()銀()陝()饒()馳()獎()艱()2.寫出下列詞語的近義......
![《詹天佑》課文]()
- 《詹天佑》課文
- 詹天佑詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百多千米，是聯結華北和西北的交通要......
![（通用）讀《詹天佑》有感]()
- （通用）讀《詹天佑》有感
- 讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的讀《詹天佑》有感，歡迎大家分享。讀《詹天佑》有感1學完了《詹天佑》一文，我們內心鬥志昂......
![[薦]《詹天佑》讀後感]()
- [薦]《詹天佑》讀後感
- 當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《詹天佑》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《詹天佑》讀後感1......
![詹天佑第二課時教學設計]()
- 詹天佑第二課時教學設計
- 【教學目標】1、通過詹天佑克服勘測線路、開鑿隧道、設計“人字形”鐵路等困難，體會詹天佑是個傑出、愛國的工程師。2、順着詹天佑設計挖隧道和“人字形”鐵路的思路，發展學生的求異思維。3、學習有感情地朗讀課文。【......
![讀《詹天佑》有感三百字大綱]()
- 讀《詹天佑》有感三百字大綱
- 我曾學過一篇文章——《詹天佑》，我在讀的時候，令我心中無比震憾，詹天佑這種不放棄的精神。文章中，詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他奉命修築從北京到張家口的一段路，長200千米。是聯結華北和西北的交通要道，當時，清政府剛提......
![詹天佑作文]()
- 詹天佑作文
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的詹天佑作文，希望能夠幫助到大家......
![《詹天佑》讀後感【精選15篇】]()
- 《詹天佑》讀後感【精選15篇】
- 當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《詹天佑》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《詹天佑》讀後感1近幾天，我們學習了《詹天佑......
![《詹天佑》近義詞反義詞練習題]()
- 《詹天佑》近義詞反義詞練習題
- 《詹天佑》近義詞反義詞【近義詞】勉勵──鼓勵藐視──輕視竣工──完工主持──主辦艱鉅──艱難惡劣──險惡精密──周密回擊──還擊阻撓──阻攔要挾──挾制控制──操縱【反義詞】藐視──重視馬虎──認真贊......
![六年級上冊語文《詹天佑》說課稿]()
- 六年級上冊語文《詹天佑》說課稿
- 一、說教材《詹天佑》是九年義務教育六年制小學教科書語文第十一冊第20課。這是一篇用人物姓名爲題的課文，重點寫詹天佑一生中最重要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，說明詹天佑......
![[優]讀詹天佑有感15篇]()
- [優]讀詹天佑有感15篇
- 品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀詹天佑有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀詹天佑有感1詹天佑——一個愛國工程師，我爲他的......
![六年級上冊語文《詹天佑》評課稿]()
- 六年級上冊語文《詹天佑》評課稿
- 《詹天佑》評課稿一胡孟炎老師在教學中勇於探索，曾對如何發揮學生主體作用，培養學生思維能力等問題進行過研究，總結過很好的經驗。近幾年，又對語文課的思想教育進行了探討。胡老師整理的《課堂教學實錄片斷》和《激起感情......
![詹天佑教案]()
- 詹天佑教案
- 教學目標：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的過程。（閱讀敘事性作品，瞭解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景）2、激發愛國熱情，增強民族自豪感，激勵努力鍛鍊自己的創造才能和不怕困難......
![六年級語文上冊《詹天佑》同步作業練習題]()
- 六年級語文上冊《詹天佑》同步作業練習題
- 溫故知新1、辨字組詞挾()撓()施()槳()垠()狹()繞()拖()漿()銀()陝()饒()馳()獎()艱()2、寫出下列詞語的近義詞要挾()阻撓()藐視()竣工()3、根據文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法(用箭頭表......
![《詹天佑》讀後感15篇(精華)]()
- 《詹天佑》讀後感15篇(精華)
- 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《詹天佑》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《詹天佑》......
![小學一年級語文教案《詹天佑》第二課時教學設計]()
- 小學一年級語文教案《詹天佑》第二課時教學設計
- 教材分析：《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越......
![讀《詹天佑》有感750字範文大綱]()
- 讀《詹天佑》有感750字範文大綱
- 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程人員設計施工的鐵路幹線。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修築京張鐵路的艱鉅任......
![蘇教版六上《詹天佑》教學反思]()
- 蘇教版六上《詹天佑》教學反思
- 《詹天佑》教學反思一詹天佑是我國傑出的愛國工程師，我國第一條自主設計和修建的鐵路幹線就是在他的主持下完成的。有三點值得回味。第一點是理解詹天佑面臨的艱難社會環境。如何讓學生了解這一點呢?通過拓展資料，學生......
![語文詹天佑教學反思]()
- 語文詹天佑教學反思
- 身爲一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的語文詹天佑教學反思，希望對大家有所幫助。語文詹天佑教學反思1教學完了《詹天佑》，我總......
![讀詹天佑有感短篇作文]()
- 讀詹天佑有感短篇作文
- 今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，令我深受啓發，也令我難以忘懷。《詹天佑》這篇文章講了：詹天佑是我國傑出的的愛國工程師。他主持修築從北京到張家口的京張鐵路，這是第一條完全有我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線，長20......
![[薦]《詹天佑》讀後感](https://i1.guoyuji.com/a858aa9b493cc17f/e11d/bd/b518bfcc4437c57550eba444a7e1c469365d73e1430ffffb63fc-s.jpg)
![[優]讀詹天佑有感15篇](https://i2.guoyuji.com/a858aa9b493cc17f/e11d/bd/b518bfcc4437c57550eba444a1e1c469365d73e1400efba966fd-s.jpg)
