思品課的教學反思範文大綱

擔任了三年多的思品科教師，給自己一個總結就是：問題太多。或出於學生方面的問題；或出於教師方面的問題。總之，一次次講着如何爲人處事、待人接物，而不文明的.行爲卻屢禁不止。因此，做爲從事思品科教學的我確實需要一番反思。

人之初，性本善。這是三字經中的名句，一個人從哇哇落蒂到成爲一個懂得思維的學生時代，他們所學的、所想的都在發生着變化。此時，一個正面的引導尤其重要。思品課做爲一門教育課程，在整個教育教學中承擔着重要的角色。但是，不論是社會上、學校裏，不良的行爲卻在不斷地蔓延滋生，做爲一名合格的人民教師，擔任着教書育人的使命，看到這種行爲的確叫人嘆氣，特別是讓擔任思品科教學的我尤爲悲哀。

課堂上，每個例子都能給學生講得十分透徹，而學生也能輕易分辨出事情的是非好壞，可是，當這樣的事情發生在學生中時，他們分辨是非的能力卻不見了蹤影。“警鐘常敲，可曾敲醒你迷失的方向。”我認爲一個學生，只要他品行端正，就稱得上是一個好學生。讓思品課教學早日落實到學生們的實際行爲中去，希望在一線上的同行們能幫助我解決這個問題，同時重視思品課在整個教學體系中承擔的重要角色。