閱讀理解《挖薺菜》

挖薺菜

多少年來，每年春天，我總要挑個風和日麗的日子，帶上孩子們到郊區的野地裏去挖薺菜。我明白，孩子們之所以在我的身旁跳着，跑着，尖聲地打着唿哨，多半因爲這對他們來說，是一種有趣的遊戲——和煦的陽光，綠色的田野，就像一幅優美的風景畫似的展現在他們面前，使他們的身心全都感到愉快。他們長大一些之後，陪同我去挖薺菜，似乎變成了對我的一種遷就了，正像那些恭順的年輕人，遷就他們那些因爲上了年紀而變得有點怪癖的長輩一樣。這時，我深感遺憾：他們多半不能體會我當年挖薺菜的心情!

等到我把一盤用精鹽、麻油、味精、白糖精心調配好的薺菜放到餐桌上去的時候(小的時候，我可是做夢也沒有想到我那可愛的薺菜會享受到今天這樣的“榮華富貴”)，他們也還是帶着那種遷就的微笑，漫不經心地用筷子挑上幾根薺菜……看着他們那雙懶洋洋的筷子，我的心裏就像翻倒了五味瓶，什麼滋味都有。因爲我知道，這種賞光似的遷就，並不只是表現在對挖薺菜這一樁事情上，它還表現在對我們這一代人的一些見解和行爲上。在他們看來，我們的有些見解和行爲，都像陳列在博物館裏的出土文物——離他們的現實生活太遠了，不頂用了。

自然，我也並不認爲我們的見解和行爲就完全正確。只要他們不覺得厭煩，我甚至願意跟他們談談我們在探索人生方面曾經走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價。我真希望我們之間不要成爲隔膜很深的兩代人，而是心心相通的朋友。

19：看到孩子們吃薺菜時的表現，“我”有什麼反應?用“__________”在文中畫出來。這反應了“我”怎樣的心情? (4分)

20.文中加點的詞語“出土文物”運用了（ ）的修辭手法，形象地表明瞭:

（3分）

21. 選文可分爲哪兩部分，每一部分的主要內容是什麼? (4分)

22. 選文主要運用了哪兩種表達方式，二者有怎樣的關係? (4分)

參考答案：

19.幼稚天真 美麗的大自然

20. 不必說碧綠的菜畦，光滑的`石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。

21. “我的心裏像翻倒了五味瓶，什麼滋味都有。”

“我”的心情：老一輩對青年一代的焦慮心情。

22.比喻； 兩代人之間的膈膜。