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七年級課文《狼》的人物描寫

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故事一開始便把屠戶置於交戰的劣勢之中:時值傍晚,地處荒野,孤立無援;敵強我弱,一屠對兩狼,形勢危急。屠戶十分害怕,不假思索地施出了投以骨復投之的應付辦法。投復投的動作表明對狼抱有幻想,一再妥協退讓。其結果是骨頭沒了,而兩狼仍並驅如故,死纏不放。屠戶大窘,擔心遭受狼的前後夾擊。情節進一步發展,屠戶急中生智,利用麥場積薪這一地物,奔倚持刀,迅速佔據有利地勢,準備與狼搏鬥。狼虎視眈眈地對着屠戶。這樣一來,屠戶從被動局面變爲兩相對峙。狼開始用新戰術,耍起了花招──狼徑去,一狼犬坐於前。屠戶抓住這個戰機,採取主動進攻,暴起的動作當機立斷,以刀劈狼首,使犬坐之狼斃命,顯示了屠戶敢於鬥爭的精神。屠戶正想趕路,又警覺地發現了徑去之狼正在打洞,他又果斷地自後斷其股,亦斃之,解決了矛盾。一個悟字,表明屠戶對狼性奸詐有了深刻的認識。

七年級課文《狼》的人物描寫

總之,從遇狼、懼狼、御狼以至殺狼,隨着故事情節的開展,屠戶從開始時的遷就退讓,發展到後來的果斷抉擇、勇敢警覺,一連串的動作神態描寫,完整地刻畫了屠戶的形象,讚揚了屠戶的機智勇敢和敢於鬥爭、善於鬥爭的精神。

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