走進自然，關心社會，感悟人生的綜合性學習活動試題及答案

班級開展了“走進自然，關心社會，感悟人生”的綜合性學習活動。（8分）

5．週末，幾位同學相約去郊外遊玩，去哪？下面是他們的交流發言，請選擇句中標點符號使用恰當的一項是（）（２分）

A．小剛說：“溧水的景區太多了，有鬼斧神工的天生橋；有碧波盪漾的東屏湖；有山水秀麗的無想山等……真不知去哪？”

B．小安在喃喃自語：“去崔嵬的小山峽？還是天然氧吧無想山呢？”

C．“去一個有山有水的景區吧！”小明說，“就去無想山吧！”

D．“對，去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳?夏日溧水無想山作’詞中描述的風景吧！”小佳也贊同說。

⒍在前往目的地的路上，同學們看到一輛客車玻璃上貼着如下圖示，請你用簡明的語言將圖示所表達的意思準確地寫出來。（不超過30個字）（2分）

直達

溧水杭州

（早晨10:40）（下午13:50）

7．同學們首先來到無想山水庫遊玩。小佳看到剛纔停泊在對岸小沙洲邊的'一隻小船向湖心劃去，不禁吟出一聯：

小沙洲，洲停舟，舟行洲不行；

此聯有許多同音字，大家一時都對不出滿意的下聯來。後來，同學們遊玩到無想山頂，眼尖的小剛老遠看到一座掛着“凌雲閣”匾額的木屋上棲息着一對鴿子，同學們的歡聲笑語使鴿子受驚而飛，小剛靈感頓生，脫口對出了大家都覺得很好的下聯：

（2分）

8.活動結束後，小安同學有感而發，寫了一段話語，請將這段話補充完整。（2分）

在窗明几淨的教室裏，我汲取到了知識的養分；；在社會大課堂裏，我懂得了處處有學問……人呀，一定要“讀萬卷書，行萬里路”！

參考答案及評分標準

５．（2分）C

6．（2分）示例：該車早晨欣賞到了青山綠水的無限風光。