感悟人生小學生六年級作文（通用44篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的感悟人生小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感悟人生小學生六年級作文 篇1
熙熙攘攘的人羣，永遠是羣演，是配角。可是沒有誰會知道，在某一個片刻，我們終於扭轉時局，成了主角。
聽着歌曲，耳邊和心裏都泛起暖意，卻在和一個久違的同學聊天。
她曾經是我的同桌，高中同桌，我們曾經無話不談，卻不知道從什麼時候開始，因爲什麼事情，拉開了距離。然後疏遠了，卻還時不時地裝作很親近的模樣。
她是我同桌的時候，談了一場戀愛，男朋友就是我們這裏的。我和他男朋友也是從小學到高中一直都是同學。她有什麼問題，毫不客氣地從我這裏問出來，我也毫無保留地告訴她。後來他們因爲初戀分了手，她也時常和我聊天，那個時候，我們的關係還沒有像現在這樣疏遠。
真正疏遠的原因是，她聽信了某個心機婊的傳言。當時我也感覺挺傷心的，畢竟同桌那麼長時間，我是什麼樣的人，她多多少少也該瞭解一點吧，最後卻選擇相信了那個心機婊口中的我，不相信她自己眼中看到的我。
最後，還算是朋友吧，偶爾也會聊些日常的，關係平淡了，卻讓我更加清楚地體會到了，什麼纔是人生。
感悟人生小學生六年級作文 篇2
已經發生的無法改變，錯誤必須得到原諒，這也是構成世界的一部分，缺憾由此打動人心，使生活更加豐富立體。
我們可以展開想象，假如時光倒轉，人生的軌跡即刻變得不同，上帝微微一笑，不確定性是我植入人類思想的傑作，從此，人類區別於其他動物—會感受各種情緒的變化—喜怒哀樂；會產生思維的裂變—在失望、希望、絕望間交替轉換。
憤怒於事無補，憂傷與痛苦的眼神令失敗更顯悲壯。能力是上天賜予的天賦，只有積極進取地利用好天賦纔是回報上帝的最好禮物。
想當然常常不靠譜，偶然性與不確定性嘲笑着人的想當然，它和理性開着玩笑，它嘲弄人的自以爲是。在魔幻現實主義的故土，顯然，失敗滾滾而來，接下來是疲乏與幻滅的來臨，沮喪瀰漫，怯懦由此而生，還有勇氣去矯正降臨的錯誤嗎？還能奮不顧身去顛覆不公的後果嗎？如同赴死的刺客，只是爲了心中的那一個信念，不計後果，不求變化。
事實上，我們每一個人都是在踽踽獨行，在行程中內心潛藏着自己的夢想、願望和祕密慾念。過去的光環需要新陳代謝，新生力量是下一個王朝的開始。徹底拋棄吧，涅槃痛後能重生，一切重新來過，未來始終不會嫌厭人類的勇於糾錯。
感悟人生小學生六年級作文 篇3
春風過後，送來詩意的聯想。我漫步在園林裏，在自然中尋找人生的真諦與箴言。
走出園子，獨自一人走在小草野花盛開的小路上。小佇一會兒，輕輕地閉上眼睛，感受周圍的一切！一陣微風拂過，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的氣味。樹葉也微微有些顫動，這是感受大自然的愜意！
邁向春天的田野，一切都鬱鬱蔥蔥的寧靜，好似在等待什麼一樣兒。偶爾聽到一聲飛鳥沖天的叫聲，其餘什麼也沒有！有的只是風吹過後，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個人獨自在此，忽然心緒中一切的煩悶也都消失不見了。因爲人在自然間是多麼的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂悶，應該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂。
現往前行，來到山谷裏，剛剛解凍的小溪，也似乎不同於夏日，緩緩地流着。沿着小溪向前走去，我發現了池塘，水極清澈，小魚游來游去，彷彿在竊竊私語着什麼。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽到的是相同的迴音。
傍晚很快就來了，太陽努力地照着最後一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節有春夏秋冬，太陽將一天分爲清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪迴重生。抓住青春，抓住每個清晨來充實自己的生命，是何等的重要！
親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。
感悟人生小學生六年級作文 篇4
生的感悟今天我的一位qq好友給我發了一個動畫圖片，名叫“人的一生”，這個動畫將人的一生簡單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來燒香紀念死去的父母，雖然這個動畫時間不長，可我看後感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時間，不要荒廢了寶貴的時間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不就是說明時間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話的含義就是：如果你這輩子過得碌碌無爲，就如同白開水一般，無色無味，可如果你這輩子過的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個世界上。
比如愛迪生，他發明的電燈一直被我們使用着，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。人生對誰都是公平的，只要你肯努力奮鬥、造福人類，它就會讓你的精神長生不老。所以，我一定要努力學習多多積累知識，爲自己豐富美好的未來奮鬥！
感悟人生小學生六年級作文 篇5
茶道人生，杯水感悟！有人問我人生到底是什麼，我指着桌上的一杯茶水，淡淡地說：“也許這就是人生吧”。
一杯開水，一份茶葉，在一起便是淡淡的茶香，進入口中，有淡淡的苦味，慢慢品嚐，後味的清香卻是悠久的。人就像這杯清水，本來是平淡的，而生活就像這份茶葉，因此平淡的人生開始了複雜的生活，看上去生活是美好的，而當我們追求着這美好走下去的時候，才發現路途的坎坷，但當我們靜下來回味那坎坷的往事的時候，依然會有甜美的收穫，也許這就是生活。
一杯開水，一份茶葉，泡出了濃茶，喝完，一次次的加入開水，慢慢的茶也就淡了。人就像這開水，挫折困難就像這茶葉，當人們剛遇到一個挫折的時候，總是感覺到生活的壓力和上天的不公，可當我們一次次的面對困難的時候，才發現我們已經練就了一身刀槍不入的武藝，正是這挫折困難使得我們慢慢的強大，慢慢的感覺到困難的渺小，慢慢的感覺的生活的輕鬆！
茶初始濃郁，繼而清淡，茶再濃，幾經沖泡，終要淡去。人生經歷了一次次磨難後迴歸自然與寧靜，坦然瀰漫脈脈幽香。這是生活的真諦，不經風雨的人生，正是溫水泡淡茶，茶葉輕輕地浮在水上，茶葉沒有沉浮，茶香也無法催發，難以瀰漫生命，彰顯智慧。
一杯茶水，一顆熱愛生活的心，慢慢的體會，才發現，生活就是這樣的簡單，簡單的猶如一杯茶水；生活又是這樣的精彩，猶如真金不怕火煉一樣，只要你願意以一顆向上的心去好好生活，那麼一切一切的困難都將被沖淡！
感悟人生小學生六年級作文 篇6
歲月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。”這句話含有太多的人生哲理，是中國人定位人生時間的座標。
小時侯對於外部的世界，是好奇心強，什麼都好奇，自已又找不到答案，萬事都需要別人幫助，是一種外部依賴性心理。老師說的，電視、電影裏的、書上寫的，都是權威的，是知識的來源地。記得小時候，小朋友之間爭論什麼問題，常常是以“書上說的”爲準，“書上說的”嚴然是尚方寶劍，是“金標準”。
到了“三十而立”，就可以確定自已的人生道路，可以立業了。好奇心已經大大地減弱，對世界有個大體的把握，實際上是不需要太多的好奇心，對外部世界的依賴少了。但還沒有到“不感”的地步，對世界的感知尚來透徹。
“四十而不惑”是真正到了對外部世界有了完全的瞭解，人生已經成形了，沒有什麼可以好奇不解的東西。不知道的東西是因爲自已不幹那一行，沒必要了解。如果覺得“四十而不獲”，是因爲沒機遇，沒有一個好的平臺。不過這個階段的人，常常覺得心裏着急，已到人生頂峯，再不作爲就沒機會了，年齡儲蓄已將近用完了。
每想起光陰逝去，歲月不再，心裏一半是惶恐，一半是不安，外帶些着急上火。人生如果能到500歲，這些不安就會減少多了。
感悟人生小學生六年級作文 篇7
人生就好像一場夢，夢開始時總覺得該做些什麼，只是一頭霧水的往前衝，這是你就好比一個青年，有着十足的幹勁，說：“就工作這點事，小意思。”然而，有可能卻因此而把夢給戳穿了，本來一場好夢卻因爲看得太輕而錯過了，醒來的人都渴望在繼續做同一個夢，可夢使者不會偏向某一個人她很公平每個人只有一場好夢不管你把它完成了，還是正在高潮的時候，夢使者只會給你一個晚上如果你沒有把握好它，那也只能說你沒珍惜好它。
有人說，學校是一個大籠子，它禁錮了我們這些自由的小鳥。也有人說學校是快樂的天堂。早晨起來，伴隨晴朗的天空讀着李白豪爽的詩歌。多麼幸福呀
有的人抱怨爲什麼，爲什麼老天爺對我如此不公平，讓我出身在貧窮的家庭。其實，老天爺對誰也一樣雖然你出身在貧窮的家庭中，但只要你有信心、毅力和堅持不懈的精神，你就可以改變這一切，但是前提是你努力了嗎？你付出了嗎？你盡力了嗎？
人身就是如此，只要你努力了、付出了，那纔會有回報。如果只是一味的抱怨，就算你擁有一切，那又能怎樣呢？
感悟人生小學生六年級作文 篇8
清明節到了，可真是個悲傷的日子，天氣涼爽了不少，三天都連着下雨，讓我想起了一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”最著名的是前兩句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”大詩聖杜牧可真是好心情，清明節上街看行人的迷亂，或許是因爲詩人心中也有迷亂，他不是聖人，也會知道悲傷是什麼。或許這一天，每一個人心中都會有不開心。
詩意中的“雨紛紛”是指天上下雨時的雨點如紛紛狀般落下，可是我心中的“雨紛紛”卻是指每個行人的不同心情，有沉重的，有悲傷的，甚至還有愉悅的，每個人的心是不同的，或許……不知道是何原因，我都覺得世界好迷茫，爲什麼會有這樣的感覺呢？似乎有些悲傷，一種說不出的感覺油然而生，就像天上的雨一樣，不知何時落下，不知何時停止，灰濛濛的，心情似乎也被染上了顏色。
人心不似雨滴聲的純粹與純淨，因爲雨滴的水也是有污漬的，那似乎是人心，都是有污點的。
心中的感慨無處不在，心中的悲傷卻是少之又少，歡愉或許也是無處不在的，但有些時候又沒感覺到。所以“人心難測”說的真是好！
無論是什麼藉口都無法改變我心中的悲傷，一種油然而生的悲傷，說不清道不明。或許是被人羣感染；或許是某件事的感染；更或許是看着外面淒涼景色的感染吧。
感悟人生小學生六年級作文 篇9
上學之時，我想以後我會怎樣，我要怎樣。那樣的我，似乎離我不是很遠，覺得只是伸手可得。然，目前我得學習，不能考試掛科。想，應該也很簡單，不需要花費太多的時間。手捧着書本，思緒卻不在那紙章之上。想，考過該如何慶祝，吃點好的，買件漂亮的裙子！考試時，發現僅僅只有那一部分，無從下筆。慶，還是有會的。其實，總把現實想的太美好。然而，美好，多少會賞賜點。幸得一好老師，只是沒有爲難而已！
後來，我覺得，我還是很幸運的。依然覺得，我想要的我，離我還是很進！彷彿，她就在我身邊！我依舊活的很放肆，想我就快要實現了！然，人才濟濟，我只是角落一隻！可幸運的我，還是會很幸運的！心澎湃着，等待着，走向心中的我。可，我卻在山的腳下，擡頭望去，脖子都仰的生疼。突然發現，現實好殘酷。理想，與我好遙遠。
但，我依舊。這樣，我會開心點。一次次，心也就坦然面對。慶幸的是我不需在仰頭看望，門就在我的不遠處！我只須努力攀爬！我卻忘了，那些跟我一樣的人兒，也在攀爬着，她們的腳步卻一點兒也不慢，而且很紮實！我想，心中的我比以前更進了，只是，我得加快速度了！否則，我將要從這摔下去。因爲她們比我，想的更豐富，更加活躍。
我想，那樣的我會是怎樣。是我想想中的那樣，是我喜歡的那樣，也是大家喜愛的那樣？我想，我要那樣。只是我知道，空有理想，不付出行動。那永遠只是心中的幻想罷啦。
感悟人生小學生六年級作文 篇10
這幾天我也不知道爲什麼？好像總感覺自己長大了一樣，覺得老師管教學生是一種敬業，如果放縱學生反而是一種猖狂，這還不是主要的感悟，我可能是因爲前兩天的一件事所以有所醒悟……同樣是陽光明媚的一個早晨，我像往常一樣去上學，到了學校，總是覺得有什麼不一樣，但是就是想不起來，聽到旁邊的男生談話，才知道是教學樓讓工人們刷了漆，原來藍色的小樓讓他們刷了一層灰濛濛的顏料。不僅這樣，而且有一股重重的漆味，當我走到教學樓下的臺階上時，看見一排黑色的小東西在移動，蹲下一看，原來是螞蟻搬家呀！可能是因爲工人們塗漆，所以這些小傢伙聞到了漆味，我看見後面的那隻好像有些不一樣，是“殘疾”了，但是，它還是不放棄生的希望，努力地向前走，一隻小螞蟻都能這麼堅強，我們有什麼理由無所事事呢？頹廢呢？我們怎麼就不能堅強一些呢！
今天和往常一樣，花還是照樣搖擺，草兒還是在我回家的路上向我點頭，可我變得不一樣了，我決定在以後的學習生活中要堅強，不畏艱難，努力向理想駛去。
感悟人生小學生六年級作文 篇11
嚼着一根草，一個人孑然躺在荷塘邊空曠的草地上，看着水面泛起層層漣漪，聆聽鳥語風呤，獨品殘陽暮落，感受着一種孤寂與落寞，心裏卻反有無法言喻地愜意與舒暢。
也許是怠倦了那厚重的課本，那冰冷的水泥樓，那喧鬧的人羣，那因爲太過熟悉而陌生的世界。總感到這樣的世界已是千創百孔，飽經風霜，這樣的生活太過單調乏味，一切讓人呻吟，令人窒息。
曾有過懷揣的夢想在現實地牆壁上撞得個粉碎的失落，曾有過遠離朋友，獨依花枝的日子，曾有過一場悽然而至的小雨，黯然神傷的時候。我時常在爲自己和這個世界感到這樣或那樣的困惑，在孤獨中想尋求着一種理念來詮釋人生。可是，卻從未獲得過確鑿的答案。
也許，這是一種世紀的悲哀，在無法預知的人生歷程中，人們都會有不同的境遇，希望和失望參半，真實和虛假並步同行，在人與世界相遇的最初，如果我們就能知曉人生的哲理及其真諦，並善意地把握或與它相處，那該多好啊！或許我們會尋找到最真誠的迴音和希翼下至高的理想。然而，生命從不提前賦予這些感悟，因此纔會有過多的迷惘，就猶如一條在汪洋中飄搖的破船，今日揚帆起程，總敢問路在何方？此岸已遠離，彼岸可望而不可及，虛無而縹緲。
無論在生命的痛苦中我們品嚐到的滋味如何，我們依然完整地成長着。過去的那些經歷隨着時光的推移，越發的在腦海中清晰明亮，感情的沉重和遺憾同樣也在悄無聲息地增長。當我們啓悟並理智的認清前方的生活，再回過頭重新審視記憶深處時，往事清晰，卻又無法追趕，早已注入生命最敏感，最脆弱的痛苦之中了吧！
或許人生只是個感悟生活的過程，收藏昨天，生活在今天。因此，即使把人生寄託給明天也並不是件壞事——畢竟明天比昨天更重要，更具誘惑。而要充實明天卻需要一份執著也對未來的憧憬與期望。
閉目，四野靜寂，再沒什麼可觸景生情。感悟人生，感悟破碎的人生，扭曲的人生，班駁的人生，平凡的人生，圓滿的人生，絢爛的人生，多彩的人生……
感悟人生小學生六年級作文 篇12
“你覺得你重要嗎?如果重要，請說出你的理由。”如果有人這樣問你，你會怎樣回答?是說重要，還是不重要呢?
在我看來，我們都很重要，因爲我們都是獨一無二的。儘管在外人眼中，我們不重要，在全世界幾十億人的眼中我們不重要，我們就像是沙漠裏的一粒沙，大海里的一滴水那樣渺小、微不足道。可這又能說明什麼呢?或許在外人眼中，我們不重要，可是在我們的父母眼中、心中，我們永遠是最重要的。
我們獲得成功、榮譽時，他們會爲之高興，我們失敗時他們會給我們鼓勵，我們受傷，他們會焦急、擔心，我們有危險時，他們會挺身而出，爲我們抵擋住危險，甚至爲我們付出生命。這些難道還不能證明我們很重要嗎?總之，只要我們有自信、有信心，不管地位有多低，身份有多卑微，我們都是最重要的，那時候，我們就會覺得自己已經不是沙漠裏的一粒沙，大海里的一滴水那樣渺小，而是如沙漠裏的綠洲，大海里的滾滾波濤那樣引人矚目。
現在，不要說自己不重要，因爲有愛我們的人在身邊，在他們眼中，我們永遠是最重要的，最出色的!
感悟人生小學生六年級作文 篇13
挫折如石，絆倒弱者，成就勇者;挫折似雨，沖刷成敗，拂去興衰;挫折若火，煉出真金。鍛造鋼鐵。
面對挫折，要像李白，長風破浪，直掛雲帆;官場失敗，詩途廣闊;心境坦然，把酒臨風，對影三人;得意淡然，失意坦然。面對挫折，學習杜甫，會當絕頂，一覽衆山;仕途失意，敢於面對;不怕困難，勇於攀登，俯視一切;坎坷人生，激勵一生。面對挫折，要像復生，橫刀大笑，肝膽相照;受人迫害仍然堅持，嚴峻處境，堅持不懈，視死如歸;巍峨崑崙，萬古長青。
曾幾何時，項羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒絕挫折，自刎烏江，英雄傳奇，不再繼續;烏江之水，不再奔騰;悲涼之意，墨染江水。卻不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉淪，埋沒輝煌;正視困難，使心平靜。放寬胸襟，成就人生。
人若星子，雖然渺小，也要發光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要墮落，積極進取，挫折再若，絕不低頭。品味挫折，方可成就人生。
感悟人生小學生六年級作文 篇14
“你們之前考的卷子發了沒?”中午一回家，爸爸就問出了這句話。我以爲爸爸說的是數學卷子，就輕快地回答了沒有，可是爸爸又問了句：“物理還沒發?”聽到這話我瞬間變了臉色，因爲物理卷子發了，那個成績讓我無法面對爸爸。我支吾了半天說不出個所以然來，爸爸隨即臉色一沉，我看了更加害怕，就用蚊子似的聲音說：“及格線左右。”爸爸便不再說話了，端着飯默默地坐到了一邊。這頓飯，吃得我心驚膽戰，根本不敢擡頭望向家人們的臉。吃完飯，我便快速的閃向自己的房間，小心翼翼的聽着外面的動靜。過了一會兒，外面依稀有抽屜響的聲音，我知道，那是爸爸在拿煙。我把門拉開了一個小縫，看見爸爸坐在客廳裏一根接着一根的抽菸。“吧嗒吧嗒”的吸菸聲讓我心裏一陣愧疚，我不禁想着我那張滿面瘡痍的試卷怎麼面對爸爸那滿懷期望的臉。
出了門，我又看到了門口老樹上我曾經刻下的夢想，回頭望望家門口的那條路，那似乎還有爸爸爲我講題的模樣，可惜我和爸爸，都變了。
感悟人生小學生六年級作文 篇15
中華文化源遠流長，博大精深。其中的經典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經典，就能從中汲取豐富的營養，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發現城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經遠離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔淨的空氣，寧靜的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和着清幽一起向我撲來，我確信我已處在真實而又詩意的自然的天地裏了。
此刻我陶醉於孟浩然山水田園詩的意境裏“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”這是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對生命有了一種新的領悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會隨之改變，但這並不重要，關鍵是否把自然裝在心中。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”太白啊太白，歷來你的風度總爲世人所稱讚。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時候，我發現了你的祕密，太白，你是苦的，不然你不會“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。你從未放棄遠大的政治理想，仍盼着總有一天，會施展自己的抱負，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學習。
感悟經典，也就是感悟現在。讓我們一起加入閱讀經典的行列。
感悟人生小學生六年級作文 篇16
每當我門經過老爺爺家門前時，總是忍不住想過去看看。不錯的，那是我和小夥伴門兒時的一方樂土老爺的小花園。裏面種着各種各樣的花，而那時我門的最愛的是一架"五星花"。五星花總愛順着枝子往上爬，而且總願意擠在一起，密密麻麻。
我門總喜歡在下面捉迷藏，追追趕趕。但是事與願違。一天我門如同往常一樣，從老爺爺家門口經過時，"天啊！”那架五星花只剩下光禿禿的架子。當我門去問老爺爺時老爺爺只是笑着說："它們不會消失的"五星花沒有了，我們缺少了一塊玩樂之地，但是漸漸地淡忘了。
好長時間過去了，一日，我從老爺爺家門口經過，意外間我似乎發現了奇蹟：爲什麼老爺爺家的院子裏冒出了一架繁茂的五星花，顯得比以前更加嫩而鮮豔。老爺爺見了我，微笑的邀請我進去，"好久沒來了吧？"我這時已經目瞪口呆，半天才冒出一句“爺爺這是……怎麼回事？”他只是說：“孩子，人生亦是如此，你也要像這五星花一樣啊！”“這是什麼意思？”“你會明白的……”
幾年後，當我重新站在那花架前，望着那架依舊充滿勃勃生機的五星花時，我似乎懂得了“人生亦是如此”是啊！人生豈不就象這五星花一般，趴倒了，要靠自己的力量站起來。人生之路要勇往直前，正象這五星花……
感悟人生小學生六年級作文 篇17
人生如一道道階梯。
每個人從誕生後，便得不斷攀登這道道階梯。在攀登頭幾級階梯時，因爲得到了許多人的幫助，所以會顯得比較輕鬆。但是，到了一定的時候，這種幫助會漸漸減少，以至消失，以後的階梯需要靠自己的智慧、意志和體能來完成。而邁出這一步是艱難的，必須克服許多心理障礙，需要充分的勇氣和自信。這道道階梯到底有多長？盡頭到底在哪兒？無人可知。幾級階梯可以使一個人的一生燦爛輝煌，也可以使一個人的一生從此黯然失色，但是，攀登階梯級數多寡的權利，永遠掌握在自己手裏。
人生，似一朵花。
花開花落，是必然的。但怎樣使這朵花在盛開的短時間內，開得更加燦爛，更加迷人？我們摘抄過不知多少條簡單、易懂、明理的珍惜時間的名言、諺語、格言警句，可是，你往心裏去了嗎？人生，就是用時間累積起來的。“昨日若不爲，轉眼春光老。”“今日復今日，今日何其少。”“世人皆被明日累，明日無窮老將至。”可見時間的寶貴。各位朋友們，千萬不要讓時間白白流逝，不要讓這朵花兒輕易失去光彩。
人生是階梯。成功者，因勇於攀登，他當之無愧；失敗者，因知難而退，他令人惋惜。
人生是花兒。成功者，因珍惜時間，他終生受益；失敗者，他悔恨終生。
感悟人生小學生六年級作文 篇18
人的一生有很多，但是你正真想要的是什麼，學習也好，工作也好，不管做什麼都要有一個人生的目標，當我們有了人生的目標，我們纔會努力向前。人生的路會有好多坎坷，有些人摔倒了，站起來了，走過去了，因爲他有目標，目標給予他勇氣，他們爲了目標而努力，而目標也給了他們動力，所以他們成功了，他們爲了自己的目標和夢想，不怕困難，不怕阻擋，勇往直前，一路走向成功！
而有些人卻再也沒有站起來，因爲他們沒有目標，沒有自己一個準確的目標，所以他們沒有動力，他們就會漸漸的迷惘，漸漸的失去前進的勇氣，所以他們在成功道路上失敗了，他們的人生也少了一份精彩，不管成功也好，失敗也罷，永遠記住，自己身邊的親人們都是對你好的，不要對自己的家人們發脾氣，有句話我就非常的贊同，我們最大的錯誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最愛的人，卻把耐心和寬容給了陌生人，如果有過那麼就向你的家人們奉上自己最真誠的歉意吧！不管有沒有目標都要記住，不要輕易傷害自己身邊最親最愛的人，因爲他們是在你最傷心的時候，最低落的時候，你失敗的時候，永遠鼓勵你，愛你，關心你，照顧你的人，好好愛自己的親人吧！
當你在人生道路上失敗時只有他們會鼓勵你傾其所有的幫助你，在你輝煌時他們會站在你身後默默注視你，也只有他們不管你是，失敗也好，輝煌也罷，都會給你照顧以及關愛的人！
感悟人生小學生六年級作文 篇19
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜愛聽音樂，在音樂中釋放自我，於是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說着一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜裏，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。
星空，真美！
秋日的餘暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最後一刻盡情地演繹自我的美麗，給自我的生命樂章譜寫最動人的一曲！
落葉，真美！
冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。遊子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恆的完美。
夕陽，真美！
人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受完美。
感悟人生，不爲別的，只爲活在美麗中。
感受完美，不爲別的，只爲沒白活一回。
感悟人生小學生六年級作文 篇20
人的一生，我不相信宿命，我從不去刻意追求什麼，但我相信，
該來的一定會來，不該來的就不來，求之不得，不求自得。窮也好富也罷，該走的路你必須走，該過的坎你必須過，你走過的路是你逃不出的命運。到來的，是好事，你無須驚喜，無須猖狂；是壞事，也無須埋怨，無須悲觀。該發生的註定要發生，兵來將擋水來土淹。既來之，則視之，福無雙至禍不單行，但塞翁失馬焉知禍福？福兮，禍之所依， 禍兮，福之所伏！
自然界的一切都是互相轉化的，物極必反，興極而必亡盛極而必衰，沒有不亡的國家，也沒有不敗的家園。一時心情的好壞會給你心靈留下污點，但不要影響你的生活態度。紅塵中，有多少能使你留戀的風景，又有多少能使你駐足的地方？成功只是暫時的勝利，失敗也未必不是英雄，勝者爲王敗者爲寇，王也好，寇也罷，永遠的風流人物只在今朝，站在山頂的，不一定都是勇士，而在山腳下奔波的未必都是弱者。失敗與成功，只是方法的不同，只要努力，就會有收穫。今日播下一粒鍾，不管明天收穫什麼，都是一種心情。
心態決定你的生活，心態決定你的命運，不要怨天憂人，也不要妄自尊大，雖風不止，樹也要靜。雖黑雲壓城而城不墜，便是一種力量。條條大路通羅馬，條條大路也通地獄和天堂。人經歷傷痛纔會懂得珍惜，經歷了磨難纔會變得堅強，這個世界，既然有弱肉，就會有強食。要想自己變的強大，必須依靠自己。
感悟人生小學生六年級作文 篇21
漫漫人生路，我們拼搏過，我們失落過，我們笑過，我們哭過，我們怦然心動過，我們黯然神傷過。
體驗自己的生活，記下我一直在追尋什麼？我又得到了什麼？又在失去什麼呢？
有時候，我會感覺活在這個世界上，就像走在沙漠中迷失方向一樣迷茫，孤單無助。又覺得人生如棋局，一子錯了而滿盤皆輸。但更多的還應該是自己於萬千紅塵中、不停的奔波，勞碌着，疲憊着，爲的是一種理想的生活，一種活着的生命質量。真是快樂而痛苦着。
可以說，每個人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同。但人的經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，經歷是體驗，沒有體驗就沒有生存的質量，經歷就是積澱，沒有積澱，就沒有生存的智慧。所以，人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現。
我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，也不是一爲攙者，從一多花中就參悟人生。但短暫的生命歷程中，出出留心皆學問，點點弟弟見真知。
一滴水珠，蘊藏着浩瀚的大海。一個故事，孕育着博大的智慧。生活中，許多事就像一張窗戶紙，在沒有捅破之前，每個人猶如被蒙上雙眼，使自己瞬間進入了一個無知而迷茫的世界，我們心中唯一渴望和感覺到的，是想有一雙能夠緊緊握住的手。當有人輕輕地告訴我們方向時，我們又會若有所悟，不再擔憂。
心靈的彈性，惟有靠感悟去保持，多點感悟，多點感動，多點感動，多點成功。
感悟人生小學生六年級作文 篇22
呼吸着，喘着，每一口氣的氧氣都感覺很稀薄，耳邊的風吹着，大步流星。時間長了，視野變得清晰開闊，呼吸變得輕鬆，步伐也不禁變快。當我到達終點時，我累得上氣不接下氣，喉嚨發甜，心都快要跳出嗓子眼了。
跑步是痛苦而孤獨的。沒有人陪伴，沒有人支持，只有自己一個人獨自前行，身心疲憊的癱倒在草地上，藍天像剛剛洗過一樣。一個人的運動，孤獨而精彩，很多時候沒人笑，可以用來思考，很多很多。
我以前每天起牀都照鏡子。我很無助，但我仍然像普通人，但雖然不漂亮，我也是真實的。
我常常在想，爲什麼我的人生會有那麼多不如意。爲什麼現在還一個人？是我不夠好嗎？我存在的意義是什麼…或者說關於生活，家庭，學習，友情等等。淺薄的人總是把失望當成絕望，讓全身散發出黑暗的負能量，然後站着不動就揮手告別夢想。
現在我就像一個迷路的旅行者，一片廣闊的沙漠。又幹又冷，看不到邊。跑啊，搜啊，停啊，休息啊，生怕下一刻陷入永久的孤獨。我不知道我什麼時候能離開這個沙漠。
但是問題總有一天會解決的。不用擔心。
當人們不再去想自己是否幸福的時候，你纔是那一刻最幸福的。就像報社老闆多送我一份昨天的晚報的時候，他從口袋裏掏出幾張鈔票的時候，他打開瓶蓋看到“再來一瓶”幾個字的時候……很多小細節讓我覺得其實我已經被這個世界輕輕愛過了。
我覺得人生就像跑步，痛苦，快樂。一切都會到來，哪怕很慢，總有一天會到來。
感悟人生小學生六年級作文 篇23
都說活着的船離不開理想的帆。
初二充滿理想和追求，在理想中追求完美輝煌的人生。
我不想再做父母手裏的風箏了。我想飛得更高更遠，但又怕經不起風雨，想飛就飛不起來。
第二天，渴望自由，渴望解放，一顆年輕的心，渴望在夢裏無限膨脹，盡情飛翔。
有時候我也無能爲力，一次次總結失敗的教訓。面對越來越多的“學校債務”，我很累。真想拋開一切，上街一趟。但現在是競爭社會，考大學是唯一的出路。另外，老師和家長也爲我付出了努力。怎麼才能不努力學習，不辜負他們的期望？
第二天，就像一杯可樂，我們就像被壓在二氧化碳裏。一旦有了落差，我們就會釋放能量，擁有無限的激情。
初二的生活不再像以前那麼輕鬆了。我經常在耳朵裏聽到的是“學習，學習，再學習。”“訓練，訓練，再訓練！”3：11的生活真的很壓抑，但是有一羣“唱完王者之歌之後”的“不停的剪音樂，依舊混沌”。“閉上眼睛就黑了！”同桌輕聲哼唱。我隨口迴應：“我知道你很難過！”相互呼應也很高興。這樣緊張的生活也會充斥着輕鬆的歌聲…
畢竟人生就是人生，不是夢。總覺得14歲的青春和過去不一樣了。我已經從一個懵懂的小姑娘變成了一個“深沉”的大姑娘。時間過得真快！一切都在改變，我也是。
一個14歲第一次體會到生活卻依然不懂生活的人，一個有風有雨有笑有淚的14歲…
感悟人生小學生六年級作文 篇24
暑假期間，我在閱讀寫作中心上了一堂特別的實踐課。課上，周老師教我們認識了咖啡豆，還教了我們磨咖啡和衝咖啡。
我見到的咖啡豆是褐色的，這是它烘炒後的樣子。咖啡豆是橢圓體的，中間有條縫。我聞了聞，哇！有股濃濃的巧克力味，還夾帶了一點點糖的甜香。
然後，咖啡豆們被放置在一個頂上開着小洞的“房子”裏。接着就進入咖啡豆磨製環節，周老師說：“首先，把咖啡豆放進磨豆機裏按順時針磨成粉。”周老師將十幾顆咖啡豆放進了磨豆機，讓大家輪流使用磨豆機體驗。
剛開始，磨豆機發出了很大的聲音，“吱嘎——吱嘎——”磨起來也很吃力。慢慢地，聲音越來越小了……最後，甚至磨到能聽到裏面的齒輪在空轉了，這時說明咖啡豆已經磨好了。
“下面，我們要在濾杯中放上濾紙，把磨好的粉末放到濾紙裏。然後，我們要用一個細嘴壺，往濾紙上倒水。過一會兒，咖啡就流到下面的杯子裏了。”周老師一邊示範一邊對我們說。
我望着杯子裏流出的咖啡，琥珀色的液體讓我恨不能馬上嘗上一口！哎呀，好苦呀！
可是，我又轉念一想。咖啡很苦，但很多人依然喜歡。是的，學習是這樣，人生也是這樣，如果我們小時候吃了學習的苦，那麼長大後就能體會更多成功的甜，不是嗎！
感悟人生小學生六年級作文 篇25
彩虹有七色，在陽光下卻只透過一滴清水，就可以來表現出7種顏色。而在我看來，人生共有4味。能感受得到的，只有人的心。
初次的邂逅讓你一見鍾情，難以忘記。你愛着一個人卻不知怎麼表達你自己，心中時時不忘他，傷心的時候想起他簡單的微笑，你也會不自覺的笑，那些傷心往事便全都忘記了。你開心的時候是因爲他也開心，不開心是因爲他也不開心。你堅定地相信三生石上的刻的那個人就是他。但你突然間發現，他無視於你對他的愛，與他人接近慼慼我我。你覺得鼻子酸酸的，或許這就是酸的味道。
人生在世，坎坷未斷。但沿途的風景未必就不值得觀看，他不是滔滔的洪水，也不是細水長流。但他是父母的親近，朋友的幫助，亦是自己對自己的激勵。他們伴隨一生，艱難的供給你恢宏志士之氣，或許這就是甜的味道。
啞巴吃黃連，有口說不出。，曾經有人在你不自覺的時候冤枉了你，不管你說什麼他們都不曾相信過你。家庭孩子都不理解，這或許就是苦的味道。苦不可言。
不知道你的身邊是否有這種人，他們的性格偏異，性格豪爽灑脫隨性，他們大大咧咧開心時讓別人也開心，傷心時渴求別人的安慰，這樣的人情商很高，他說的每一句話，都有千絲萬縷的想過，而你講一句話，他便可串聯起一系列的事情，舉一反三。但你在聽訴他講的過程中，你卻不厭其煩，他落落大方，以至於你們都將成爲彼此的朋友。
人生四味，酸甜苦辣，經由事實的坎坷，終於明白人生很精彩。
感悟人生小學生六年級作文 篇26
有一位詩人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上”它形象地告訴我們一個道理：“人不能躺在夢幻式的理想中生活，是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。”
衆所周知，拘幹理想不去奮鬥的入，只能是一個平庸無志的人因爲理想雖是美好的，但又是虛無的，要使之成爲現實，還有很大距離，還要付出艱辛的勞動，甚至幾代人的努刀然而，在現安生活中，這樣的人還是屢見不鮮，他們有“豪情壯志”，但從不顧及於眼前，立足於今天，儘管他們的願望是美好的，理想也是誘人的，(範文網 )從不願付諸行動，眼高手低，志比天高，行如紙薄，最終也只能是一個美麗的“肥皂泡”而已，根本擺脫不了破裂的厄運。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫得再完美再完善，也只能是空中樓閣，霧裏看花，海市蜃樓罷了。
人所共知，毛澤東年輕時立志改變中國社會現狀，借問大地“誰主沉浮”，決心“到中流擊水”，可謂“抱負遠大”，但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼、英勇鬥爭，能夠實現解放全中國、建設新中國的遠大理想嗎？
現實生活中有的人不同，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把自己的未來打扮得五彩繽紛，然而醒來還是在破廟裏，成爲人們的笑料，成爲短暫一生的遺憾所以人不能躺在理想中生活。
感悟人生小學生六年級作文 篇27
今天，老師給我們做了一個“遊戲”，說是遊戲，不如說是一個選擇題，一個艱難的選擇題……
在紙上，我們依次寫下了“父，母，爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，愛人，孩子，老師，朋友，鄰居。”
“現在，上帝讓你必須放棄一個人，請在紙上劃掉你放棄的人的名字……”毫不猶豫，我把鄰居劃掉了，理由很簡單，鄰居總會有的，大不了重頭再來而且在這些人中間，鄰居相比之下跟自己的關係遠些。
“後來，因爲種種原因，你還要放棄一個人……”我劃掉了爺爺和奶奶，原因是他們都已經不在了，讓我忘記他們也好，這樣可以讓我忘記他們離開我時給我的痛苦。
我好想收回我剛纔說過的話，但說過的話就像潑出去的水，收不回來了，世上沒有後悔藥。
我依次劃掉了老師，姥姥，姥爺……我沒有辦法在選擇了……
還剩下愛人，孩子，朋友，父，母。我咬牙劃去爸媽……理由就是他們終有一天會離開我的……我這條線好像劃在我心上，疼痛無比..
愛人，孩子，朋友，又一個選擇，又是一個艱難的選擇……
我真想劃掉自己……
孩子被我劃掉了，因爲孩子可以在領養一個，但，兄弟一般的知心朋友，只有一個，一生至愛的人，只有一個……
“STOP”老師說了一聲，“遊戲到此結束，請寫下自己在這場遊戲裏的感受。”
終於，遊戲終於玩完了，這個艱難的選擇題也做完了……不過這場遊戲到讓我明白了一個道理，人生中總有生老病死，這是不可避免的，但每個生離死別都是痛苦的……
感悟人生小學生六年級作文 篇28
日復一日，你現在在做什麼？工作？學習？準備好了嗎？還是在家？
你生命中的每一天，是讓它精彩還是讓它頹廢？也許吧，都不是。大概！
有人問你，你開心嗎？你會怎麼回答？開心還是不開心？來，我告訴你。
涼冰棍是生命；芬芳的花朵是生命；茂盛的松樹是生命；小星星也是生命。心煩的時候，來個冰棍。着急煩躁的時候送一束花；當你放棄的時候，去看看松樹。當你迷茫無助的時候，去找星星。
你可能不太瞭解生活，生活是什麼？當你渡過一條又一條的河，爬上一座又一座的山，你會發現生命在閃耀着自己的光芒。
一顆星星照亮了黑夜；路燈照亮了夜晚的道路。在這條路上，你會絆倒。當你站起來時，你會看到你腳下的石頭只是一小塊。如果你在抱怨，請換個角度看看這塊小石頭，它給了你什麼樣的禮物。
列夫托爾斯泰曾經說過：生活不是一種樂趣，而是一項非常繁重的工作。的確，人生的路很多，關鍵在於你該選擇哪一條。選擇其中一條，那麼，這條路就會變成你接下來沒有走的路。
你在生活中看到了什麼？喜悅，悲傷，焦慮，焦慮……你在裏面看到了什麼？
一句話給你無盡的動力；一朵花讓你感受到你的芬芳；明星讓你找到人生目標。那麼，當你做完這些，你真的在走自己的路嗎？也許，只有你知道，因爲它是你的。
生活，生活，顧名思義，一個人的生活。我覺得你的生活不應該是模糊單調的。因爲，生活，只會精彩，不會頹廢。
感悟人生小學生六年級作文 篇29
生活是什麼樣的？人生是大海里的一粒金色的細沙，根本不值一提。人生就像一顆璀璨的明珠，無比珍貴。所以，要熱愛生活。
我家門前有一株仙人掌，兩米多高，長滿了尖刺。它穿着綠色的軍裝，從遠處看就像一個手裏拿着槍的哨兵。有一次，一些淘氣的孩子把仙人掌切開。我看着地上不起眼的仙人掌。我又氣又難過，心想：這仙人掌再也不能活了。沒想到幾個星期之內，仙人掌的根部長出了紅色的小芽；現在，它長得那麼茂盛，顯示出它頑強的生命力。
有一次半夜起來上廁所，突然感覺腳下有什麼東西在蠕動。我大吃一驚，跺着腳。當我打開燈時，我發現我踩到了一隻蟑螂，它還在地上掙扎。我忽略了它的構成。第二天起牀，發現一把掃帚，想把它掃進垃圾桶。結果在那個地方只發現了兩隻蟑螂的觸角和一些棕色的汁液。原來那頭蟑螂趁我睡覺的時候逃走了，我不禁肅然起敬：真是一隻堅不可摧的“蟑螂”！
著名音樂家貝多芬是一個敢於與命運抗爭的人。他27歲的時候得了耳疾，後來越來越嚴重，最後完全失聰。對於一個音樂人來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬是聾子：他的健康狀況惡化，精神受到折磨；他還創作了《英雄交響曲》，《第九交響曲》等。以巨大的毅力。他發出了一生中最強烈的聲音：“我要扼住命運的咽喉，我不能屈服！”
人生只給人一次。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒得更明亮，釋放更多的能量。
感悟人生小學生六年級作文 篇30
“世界如此美妙，爲什麼人生卻這樣淒涼”，這曾經是多少平庸的人的嘆息!
是啊，世界如此美妙，那你的人生爲什麼這等淒涼呢?而別人卻是那樣的美好。
有位岑哲學家曾經說過：“自己的理想之花，需要自己澆開它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握。”你能否澆開自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒有勇氣克服自己人生道路上的困難，會克服困難的人他的一生便會多姿多采，而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無味。
因此我們在人生路途中有苦我們就悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嚐，有淚我們就讓它往心裏流淌。繼續張開我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之後必有曙光!
也許人人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時很抽象，有時又很具體，幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺，奉獻是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福。
幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗.在此我希望你能擁有幸福!
同時也要幸福，人生短暫，時間是不以人們的意志而停留的。所以無論我們遇到什麼，擁有什麼，失去什麼都不要忘記我們一定要幸福!
感悟人生小學生六年級作文 篇31
否是辛勤之後的徒勞呢？不是的。人緣於源又止於源，享受的是努力的過程，學會充實，學會奮鬥。這也是一種尋源的方式。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”它們源於自然，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然。“鷹擊長空，魚翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀的人生態度。萬類霜天競自由。”它們源於生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀人生的態度。
人生來平平淡淡，一無所有。在經歷了歲月的洗刷，在經歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時候，打着油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源，因爲有源，所以我們在發展，社會在發展。生活的種種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西。”沒有人的一生會源於福又止於福。得到了害怕失去，失去了又會抱怨得不到。所以，有的時候，我們要學會放棄，放棄一些多餘的，又或是本就不屬於我們的東西，就像那麼一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷。”物慾豐富的當今，人們所追求的物質生活更是豐腴，人們總認爲得到就是福，可是失去也並非一無所有。
感悟人生小學生六年級作文 篇32
從上學期開始，我也成了“趕車一族，”每天自己乘車上學，下午乘車回家。可是接下來我遇到了一個難題，學校離車站很遠，要是星期一和星期五，我還能悠然自得地走到車站，可是碰到週二至週四畢業班補習，那就得爭分奪秒地趕最後一輛路過學校的末班車了。
今天下午下課鈴響了，語、數、英三位老師又“盛情挽留”着同學們。時間一分一秒地流逝，我心裏那叫一個“急”啊！我不停地低頭看錶，焦慮地等着。終於，老師下了“放學令”，我連忙背起書包，叫上那幾個“難兄難弟”，跑出教室，直奔車站。
學校離車站有一大段路，我出了校門，迎面吹來陣陣涼風，此時我體力充沛，無拘無束地邁着步子，呼吸也很通暢。我飛快地向前跑着，巴不得一步就跨到車站。漸漸的，我的步子小了下來，速度也減慢了，兩隻腳就像棉花糖，變得軟綿綿的，望着那漫長的路，我長嘆了一口氣。
我又堅持跑了幾十米，步子越來越沉重，還大口大口地喘着粗氣。此時，我感覺自己身上好像捆了一塊千斤重石，腳步也邁不開了，真想坐下來歇一會兒。可是，前面一大半的路我都堅持過來了，難道要在這兒歇一會兒，功虧一簣嗎？想到這裏，我就咬咬牙，繼續馬不停蹄地向前跑去。終於，在我的一路狂奔下，熟悉的車站到了，最後那班車剛要啓動，我一躍而上，心情格外激動。
每天有這麼一段長跑，使我感悟到了許多：人生不正像這趕車一般，不管遇到什麼阻礙，只要堅持不懈，就能搭上成功的快車！
感悟人生小學生六年級作文 篇33
生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而爲一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤獨與苦悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白——生活無法逃避，只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一羣麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無論我們怎麼飛，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嚐過生活的苦與樂之後，我發覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間。
我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。
感悟人生小學生六年級作文 篇34
人生似五線譜，有起有落，有高有低，會感悟人生的人即使在黃昏，心中也會洋溢着希望和晨曲…
漫漫人生路，多有風雨交加與坎坷，既然不願被風雨淋溼，和不未雨綢繆？縱然不願屈服於坎坷崎嶇，何不磨練自己？你要勇敢的站起來，用你心去感悟人生的真諦。
選擇
她是哪個“沉醉不知不知歸路，興盡晚回舟”的兩頰緋紅的少女，她選擇了“矢志不渝。”寂寞與相思在她眼中凝成了憂傷的河流。因此她的選擇使得她下筆便如菊花脫俗淡雅，金黃的鐵甲包不住她暗涌的憂傷，於是“簾卷西風，人比黃花瘦。”
而她看慣了宮廷的猜忌，冷落，雖然這一切讓她顫抖；她體驗了寂寞，排擠，雖然這一切讓她驚駭‘一天，她選擇了遠嫁，爲過而出塞，和親的隊伍浩浩蕩蕩，不時思鄉憂國的情懷在她的心上頻頻跳動…
因爲她們的選擇註定了她們風雨兼程，誰不爲她們而讚歎呢？雖然她們的人生路有太多的辛酸，但是他們無怨無悔，此後歷史得了她們見證。
那我們的選擇有該怎麼樣呢？
拼搏
孫中山先生實踐了自己的諾言“愈挫愈勇”推翻了清朝政府，他不是不怕失敗而是把失敗看成了新的起點，堅持不懈，加倍努力，終於走到了成功的彼岸。
讓暴風雨來的跟猛烈些吧/挑起你曾沉重的步伐勇敢的搏擊吧/
在我們的人生道路上缺少不了選擇，也少不了拼搏。沒了選擇就沒有了拼搏的動力。所以我們爲選擇而拼搏…
感悟人生小學生六年級作文 篇35
人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂也！
冥冥中，十五年的風霜雨雪已成爲一段永恆的回憶。童年的天真與無知，被分分秒秒無形地奪走，我不禁仰望天空，爲什麼，當一切只有丟失了，才懂得珍惜呢？我安慰自己，我也相信，上天不會就這樣永遠讓我孤獨傷心。
……
終於，我得到了青春。
秋日的風颯颯地吹着。吹亂了人的頭髮；吹落了樹的葉子；吹空了人的心靈；吹盡了葉的人生。獨自穿行在林間，踩在枯黃的葉子上，我品味着……
無意間，倚靠着一棵大樹，彷彿樹便是我最知心的朋友，心靈的空虛也漸漸變得充實。心中多幾絲愉悅。這時，陽光掙脫了零落的樹葉地阻擋，從縫隙射進兩三方斜斜的太陽。突然，一片葉子沒留下任何痕跡離開了這棵大樹。當樹葉在我眼前滑落的瞬間，我感悟到：人生匆匆，寬容重矣；青春短暫，亦是樂也。剎那間，陽光也掙脫了思緒的繮繩，射進心靈，射出快樂！
我擁抱着大樹，送出我的感謝與快樂……
秋，天高氣爽，風輕雲淡，帶着寬容，譯着青春，繪着生命，攜着太陽，我再次啓程。
人生路漫漫，有了寬容，就多了些理解，少了些誤會；多了些快樂，少了些傷心；多了些成功，少了些失敗……
青春無悔，生命璀璨；
乘着暖陽，駕着疾風；
學會寬容，寬容你我；
留住幸福，留住快樂！
讓
青春詮釋生命
寬容理解人生……
感悟人生小學生六年級作文 篇36
人生短暫，美麗也轉瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時的一個微笑，孤獨時的一份祝福，憂傷時的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，然後癱瘓在牀。但保爾他敢於向命運挑戰。爲了理想和事業勇於犧牲、勇於奉獻、自強不息、奮發向上的用心的人生態度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個一心想要復仇的王子，寫出人就應珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，就應自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來，自然而去。在這個“脫了軌的世界裏”，人生不就應費盡心機，然後勾心鬥角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經過家庭變遷，感情波折，社會變革無數的困難後，脫口而出：不管怎樣說，明日又是另一天了。她的任性、自負而固執，也是極端自私，然後講求實際告訴我們：人生本就應這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡·愛，是從小沒人疼愛的小女孩，但她不安於現狀，不甘受辱，自尊自愛，自立自強，敢於抗爭，敢於追求，人生本應這樣，人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。心靈，在人生中晃動；期望，在人生中萌發；生命，在人生中充實。然後讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生小學生六年級作文 篇37
人的一生有很多，可是你正真想要的是什麼，學習也好，工作也好，不管做什麼都要有一個人生的目標，當我們有了人生的目標，我們纔會努力向前。人生的路會有好多坎坷，有些人摔倒了，站起來了，走過去了，因爲他有目標，目標給予他勇氣，他們爲了目標而努力，而目標也給了他們動力，所以他們成功了，他們爲了自我的目標和夢想，不怕困難，不怕阻擋，勇往直前，一路走向成功！而有些人卻再也沒有站起來，因爲他們沒有目標，沒有自我一個準確的目標，所以他們沒有動力，他們就會漸漸的迷惘，漸漸的失去前進的'勇氣，所以他們在成功道路上失敗了，他們的人生也少了一份精彩，不管成功也好，失敗也罷，永遠記住，自我身邊的親人們都是對你好的，不要對自我的家人們發脾氣，有句話我就十分的贊同，我們最大的錯誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最愛的人，卻把耐心和寬容給了陌生人。
如果有過那麼就向你的家人們奉上自我最真誠的歉意吧！不管有沒有目標都要記住，不要輕易傷害自我身邊最親最愛的人，因爲他們是在你最悲哀的時候，最低落的時候，你失敗的時候，永遠鼓勵你，愛你，關心你，照顧你的人，好好愛自我的親人吧！當你在人生道路上失敗時只有他們會鼓勵你傾其所有的幫忙你，在你輝煌時他們會站在你身後默默注視你，也只有他們不管你是，失敗也好，輝煌也罷，都會給你照顧以及關愛的人！
感悟人生小學生六年級作文 篇38
成語是中華漢語文化的精華，也是中華民族的精神文明的根本。暑假爸爸送了我一本《中華成語故事》，他希望我可以每天讀兩個故事，更加了解成語的來龍去脈。
這本書首先吸引我的是在每個故事都有漂亮的插圖，我翻開書頁閱讀每個成語小故事都激發着文我的興趣，突然發現看書可以和動畫片一樣有趣，而且也可以學到好多成語。
我之前學習過“鑿壁偷光”和“懸樑刺股”。“囊螢映雪”雖然字很難，意思卻是相同的：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。他們家境貧窮，也勤學苦讀。我們現在生活條件這麼優越，就更加應該勤奮學習。
“諱疾忌醫”是蔡桓公向扁鵲隱瞞疾病，不願醫治的故事。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。我不禁聯想到，我們平時做錯事情的時候，都要向父母老師勇於承認錯誤，不能因爲害怕被批評，就撒謊欺騙。
在這本書裏我也學到了“老牛舐犢”這個成語來比喻父母憐愛子女。歷史裏有“涼被溫席”的黃香，“懷橘遺親”的陸績，“臥冰求鯉”的王祥給我們做了孝順父母的榜樣。我們也應該在生活上關心父母，不讓父母操心，在學習上認真學習知識，努力成爲讓父母驕傲的乖孩子。
通過這段時間的故事閱讀，我學習到了很多新的成語，也掌握了以前就知道的成語背後的小故事。我希望可以從這本書開始，接觸更多的中華經典，讓我的精神世界更加美好。
感悟人生小學生六年級作文 篇39
我國古代有名詩詞人很多，風格也各具一派，李白、蘇軾、李清照等都是我國著名的詩詞人，都留下了世間最美好的詩句。而我最喜歡的卻是蘇軾那豪情洋溢、開朗豁達的風格。
認識蘇軾要從一首歌說起，“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮厥，今夕是何年……”當我聽到這首歌時感覺很美，彷彿在天上過着仙境般的生活，讓人浮想聯翩，對月起舞，清影隨人，生活充滿了無限美好和活力！怎麼能不熱愛生活、熱愛生命呢？“月有晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟……”蘇軾的詞裏面充滿了對人生的勸解和祝願。人的一生悲歡離合不可避免，月兒的陰晴圓缺隨時轉換，即使這樣，我們只要身體平平安安，遠隔千里也可以共享月色！蘇詞在未來充滿荊棘的道路上仍要做一個快樂的人。
我喜歡蘇詞，不僅豪放樂觀，還會把我帶到美好的境地，感受不同的生活方式。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”在外面遇到雨天時，不要掃興，就把雨聲當做音符來欣賞。對帶事情要去發現，去欣賞，少一些抱怨和嘮叨。生活中何必在意事物的得失，只要努力用一顆平靜的心對待就好。
蘇軾雖然離我們很遠很遠，隔着時空不可逾越，但他的詞、對人生豪放的態度卻是我永遠學習的榜樣，時刻在影響着我的生活，我的人生。
感悟人生小學生六年級作文 篇40
想到這裏，我掩卷深思：每個人都有屬於自己的生命，每個人生命的長度是不一樣的，雖然你控制不了生命的長度，但你卻可以使它變的很寬，很寬……
我看到過這樣一句話：人生就像流星一樣，劃過天空，瞬間消失，雖然流星的光太微弱，與月亮相比微不足道，但是這是它全部的熱量，雖然它馬上就會熄滅，但也不是毫無意義的。它也曾閃亮過，也曾美麗過，也曾留下過痕跡，也曾存在過。這便是它短暫的美麗，有一份光發一份熱，它已經找到自己在宇宙中的座標，悄然逝去不也是一種充實嗎？
對，哪怕就是那一瞬間，也是很充的，很有價值的，人生一世，來也匆匆，去也匆匆，悲傷過，也高興過，什麼都經歷過，這便是一個充實的人生。因此我們大家沒必要刻意的去尋求奪目，刻意地去尋求永恆，只要是充實的，有價值的人生，就夠了。
當然，人生的道路是曲折的，會遇到各種各樣的不幸，但是，生命的長河是無止境的。當你遇到了一個很大的困難，只要把它分成許多部分，一個個去克服，這樣，你就能克服掉一個很大的困難。我們要讓生命在自己手中燃燒。然而，我們更不能夠放棄自己的人生，正如海涅說過的一句話：“認識了生活全部意義的人，纔不會隨便死去，哪怕又有一點機會，就不能夠放棄生活。”
最後，我想對大家說：每個人都是自己生命的建築師，我們要把自己的生命裝點的更加豐富多采，雖然不能讓它永垂不朽，但也算它閃亮過一次。
感悟人生小學生六年級作文 篇41
夜幕遮住了殘陽，匆匆忙忙之中，又一天已經從生命中消失。 回憶，檢討，反思，沉默，讓人覺得好累，每天生活在慾望的深淵裏，生機已是萎靡一般。 貪婪的，永無止境的索取，讓人感到傷痛和悲泣。 熟悉的道路，陌生的面孔，人們似乎已經習慣於帶着面具生活。不然又如何呢，只會因一次次的創傷而變得體無完膚，累，真累—— 虛僞的，要用力修飾成真實；真實的，要用力去抗拒虛僞。 學生爲沉重的學業而煩惱，工作的人爲生存而奔波，沒錢的人爲錢而瘋狂，有錢的人爲錢不夠多而沮喪。慾望無止境。好想在這思緒紛擾的夜晚擁有一個自由灑脫的美夢，拋開人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，去品味生命的醇香。清晨，伴隨着晨曦衝破靜謐的黑暗，美麗的陽光再次蒞臨我的小屋。於是，這一瞬就成爲夢境結束的時刻。或許有人會說這是生活的輪迴，但這可能是改變人生的一種態度，然而，夢境已是昨天，人總是要爲明天而活着，所以當現實來臨時，不管前面的路有多坎坷，亦要努力向前，這就是人生，沒人能夠逃避……我是一片輕輕的雲,徘徊在蔚藍純淨的天空，我本可以沒有夢想,因爲我有足夠的高度，一種可以飛翔的自由，與蒼鷹嬉戲,任微風放逐，看世間人羣的忙碌,遠離塵囂的痛苦。原來心情還可以放牧? 我要讓自己有一個真實的夢，永遠不破滅的夢——超越自己，戰勝困難，克服慾望，活得真實，活得自在，活出自我……
感悟人生小學生六年級作文 篇42
歲月悄悄從我身邊流逝，所有美好的東西都定格在我的腦海裏。開心的時候總會把它們一個個拿出來，讓美好在我的思想裏綻放。
我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，所以在那一刻，我學會了如何去感受和感受身邊的美好。36300。43434343446
夏夜的星星高高掛在無邊無際的天空中。他們愉快地告訴人們一個又一個古老而美麗的傳說。在一個安靜的夜晚，有星星相伴，任何煩惱和孤獨都會消失。
星空，太美了！
秋天的餘暉投下美麗的影子，樹葉像一隻小船，在空中飛舞，盤旋，上下飛舞，在生命的最後一刻奏響自己的美麗，爲自己的生命樂章譜寫最動人的樂章！
落葉真美！
冬天的夜晚也毫無保留的展現出絢麗的光彩。夕陽的那一抹，流露出悲傷的憂傷。遊子也會在這一刻留下美好的惆悵。"太陽落山時，段昌在世界的盡頭。""但我望向家，暮色漸暗，悲傷的薄霧籠罩在江浪上。"乍一看，這夕陽不時流露出一絲憂傷，卻掩蓋不了它們永恆的美麗。
夕陽，多美啊！
人生短暫，美稍縱即逝，但只要用心去感受，美無處不在。失落時的微笑，孤獨時的祝福，悲傷時的安慰，都會給人美的享受。
生命的美好，從生命的開始到結束，孕育着無盡的美好。——靈魂，在美中顫抖；希望，萌芽於美好；生活因美麗而豐富。讓我們把所有的激情和心思都傾注到生活中，讓自己感覺良好。
理解生活，不爲別的，只爲活在美好中。
感覺很好，不是爲了別的，只是爲了不白活。
感悟人生小學生六年級作文 篇43
我無法逃避孤獨，哪怕是在和三兩個知己推杯換盞之間。此時的孤獨是內心的空虛。爲什麼是空的？連自己也不知道。生活的壓力，情緒的偏差，工作的辛苦或者人際關係的不如意，都在心底糾結成一種莫名的情緒，需要一個愛我的人去釋放，去安慰，去平靜。太多的時候，我們太過於關注自己，放縱自己無盡的慾望，太過於關注金錢和物質帶來的榮耀，太過於關注生活的財富，但是內心的真情實感卻被虛假的快樂深深掩埋，情緒變得麻木、陌生、沒有安全感。我們想束縛別人，卻害怕被別人控制。
人生就是這樣，孤獨永遠相伴。即使你站在擁擠的街道上，孤獨仍然佔據着你內心最未知的角落。你可以快樂也可以悲傷，但最後你可能會孤獨。
沒有孤獨，生活會變得很透明，很無聊，不值一提。當我們回首往事時，我們驚訝地發現，我們的大部分成就都是在孤獨中創造和提煉的，因爲孤獨讓我們冷靜地思考生活。因爲孤獨，我們學會了一些我們以爲用毅力和毅力控制不了的技能。也因爲孤獨，我們學會了珍惜情緒，維護情緒，管理愛情。
生活教會了我們很多，但孤獨是一條通往成熟的路。在這條路上，我們可以時不時的審視自己，不斷的改正錯誤，不斷的重新開始，不斷的成長進步。
沒有人敢說他從來沒有孤獨過，沒有人陪伴着他，沒有人給予快樂，沒有人聽你喝醉後的傾訴，那只是表面的，暫時的孤獨。心若荒蕪，情感的麻木已經在心底形成，糾結成一個無法理解的結。這個時候，孤獨也可能成爲殺人的武器，哭喊着要血，看到血，封了喉嚨。
孤獨依然是人生的一道風景。風景中的你和我因爲孤獨而美麗。
感悟人生小學生六年級作文 篇44
時光悄無聲息的在大家的身邊穿行而過，一切美好的物品藏在大家的心靈深處，開心的情況下把它取下來，任它綻開處絢麗美麗的花瓣。
我很喜歡在春天成蔭的綠林下彷徨，賞析蒼鬱的花草樹木，傾聽自然的聲音，都會要我神清氣爽。不經意，我發現了一個扎着絲帶蝴蝶結的小女孩，閃爍着美麗的大眼，正靜靜地蹲在那裏看見棲居的蝴蝶花，她笑了，那笑特甜，很漂亮。這一刻，我忽然擁有一種感悟，感悟到人生匆匆忙忙，大家四處去找美，卻原先美就在大家的身旁。
夏季的星辰，高掛在一望無垠的天空中，她們矗立在星空的兩側，好像在靜靜地講訴一個漫長而美麗的小故事。平靜的夜，星星在守候，一陣微風吹過，我的煩惱也被帶去了。
秋天的斜暉，仰頭看見枝頭，投下一個嫣然，落葉在輕風中翩翩飛舞，它是秋風的舞伴，一會兒迴旋，一會兒滿天飛，它在自身性命的最後一刻，暢快的演譯着自身的人生之美。最後，它返回了大地母親的懷裏。
冬季的傍晚，也不遺餘力地展示出自身的風彩。那一抹餘陽，主要表現出了離愁的憂愁。漂泊異鄉們也會在這裏刻留有美麗的寂寥，日暮鄉關哪裏是，煙波一江秋讓人愁，看是離愁，卻也低頭不語她們永恆不變的美麗。
人生短暫性，美麗非常容易消逝，作爲一切衆生的大家，要是認真去感受，去感悟，這麼漂亮就到處都是。
美是一個人的時候，盆友的一聲撫慰；美是迷失情況下，家人的一個甜美的笑容。
人生的美麗，從開始到完畢，創造在日常生活當中，數不勝數。期待在美中出芽，內心在美中提升，人生在美中感悟。使我們竭盡全部的熱情，滿懷真心實意的心去感悟人生品味生活之美。
感悟人生，不以其他，只求活在美中。
