關於文化的作文（精選6篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的關於文化的作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　文化的作文1

陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天，我們的言談舉止，文明瞭嗎？禮貌了嗎？

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裏，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤着大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在着許多不文明現象。

譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的髒話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“脣槍舌戰”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，爲了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……

作爲一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因爲我們的存在而感到幸福。

作爲一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你看到地上飄着紙片時，請你彎下腰，把它撿起來；當你隨地吐痰時，請你爲他人想想，別人會因爲我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那麼，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨着我們。文明禮貌之月並不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中！

　　文化的作文2

放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂爲主要特徵的。此習，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。

紙鷂亦現在的風箏。風箏是五代以後的稱謂，五代之前，北方習慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。

風箏始見於春秋時期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹爲鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這裏的“竹鵲”“木鳶”，就是代風箏的雛型。不過，當時沒有紙，只能用竹木製成。清人筆記中說“韓信率軍十萬圍攻項羽於垓下，以牛皮製風箏一具，下置善笛之人吹思鄉之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這裏所說的漢代風箏，也只不過是牛皮製的風箏。東漢蔡倫造紙術面世後，始有紙製風箏，出現了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂。“風箏”之名的出現，據記是出現在五代，《詢芻錄》記曰：“風箏，即紙鳶，又名風鳶。初，五代李鄴於宮中作紙鳶，引線採風爲戲，後於鳶首以竹爲笛，使風入竹，聲如箏鳴，俗呼風箏。”唐以後，風箏盛行，並定清明節爲風箏節，宋已後更是在老百姓中間普及了。從這以後，風箏的形狀已不侷限於鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以後，風箏製作已成爲一種十分精湛的手工藝術。

惠州民間的紙鷂，已非本來面目，多爲四方平面，帶一尾巴，其形狀與民間所貼門神、神位相似，故疑爲神狀風箏的一種簡化。在惠州民間，風疹製作極爲簡單，採竹一枝彎曲，一支直豎，撐住一張四方紙，貼上尾巴調好線，即可放飛。有一種不帶尾巴，四方狀紙稍大，稱“阿婆鷂”，以放飛時平穩、安定而得名。除此外，其他形狀的紙鷂也偶而有之。

重陽這天，人們多伴以凳高，於街道和曠野處放飛風箏，孩童、成人均有之，亦甚壯觀。

按我國的傳統習慣，放飛風箏多在清明。重陽放紙鷂可說是惠州民間特有習俗。其來由無從考究。但從惠州的領南氣候觀之，時間上似乎頗爲恰當。清明前後爲雨季，春雨不斷，這時顯然是不適合於放紙鷂的，而重陽前後秋高氣爽，勁風不斷，人們按傳統習俗要登山登高，進行戶外活動，此時放紙鷂，天時地利人和，是頗多爲適合的。

　　文化的作文3

一個愛學習的人看到了一本好書，就像一個探索者發現了一個新大陸一樣興奮。而我，也因與知識結緣，愛上了學習。

知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那麼只會覺得枯燥乏味，像對待任務似的應付學習。但你如果深入探索，就會發現生活中的奇妙，瞭解許多所不知道的道理。知識的力量讓你沉醉，甘願深陷其中並發現寶藏。

我，是從什麼時候開始喜歡上學習了呢？哦！是一次次細細咀嚼老師的話，是一次次認真鑽研書中的難題，是一次次品味一本本好書。原來，不知不覺中我已愛上學習了！

“書中自有顏如玉”這句話說得真不錯。可現在越來越多的人沉迷於網絡遊戲，而對學習感到深惡痛絕，被逼着上學學習。我對此只能搖搖頭，感到嘆息與無奈。讀書本是一件多麼美妙的事啊！在週末，與其花那些寶貴時間在無聊的事上，還不如抱着一本好書，出門踏青。坐在草地上看着書，耳邊流瀉出美妙的古典音樂，與大自然親近。想想就能感到一陣輕鬆，彷彿能聞到清鮮的空氣，一派春意盎然的景象展現在眼前。本身學習就是一件勞逸結合的事，爲什麼不多吸收點精神養料呢？

大量的閱讀，正是我們新時代學生所需要的，它能擴大你的知識面，提高精神境界。在不斷地閱讀中，你會發現自己的知識是那麼貧乏，只能在浩瀚的知識海洋中盡情遨遊，才能感到一絲歸屬感和踏實。

在學習中，每個人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不會被泯滅。因爲知識是不會背叛你的，你所掌握的都已經在腦海裏了，這是誰也搶不走的。

所謂“書到用時方恨少”，那何不在平時多積累運用呢？你不能固步自封，滿於現狀，你要知道，人外有人，天外有天。你學的知識只是冰山一偶，這樣又有什麼理由揣着那可憐的知識在洋洋得意呢？

貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不苟，與之比起來，我們人類的生命更長，天地更廣，知識更是浩瀚無邊。那爲什麼我們不把學習這件事做得更仔細、更精緻、更一絲不苟呢？

我渴望學習，學習更多知識。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學習這條無止境的道路上，我會盡我所能解出學習的方程式，翱翔在屬於自己的一方天空！

　　文化的作文4

常聽爺爺奶奶爸爸媽媽講，改革開放三十年來，中國發生了翻天覆地的變化。就我們張家港，也是今非昔比了。現在的張家港，高樓大廈林立，街道整潔寬敞，處處鳥語花香。而媽媽告訴我，以前人們都住在窄窄的院子，低矮的房屋裏。“樓上樓下電燈電話”是那時候人們最美好的願望。而現在，願望早就實現了。特別是通信方面，現在不要說什麼電燈電話，走在大街上，老爺爺老奶奶都拿着一部精美的手機，談笑風生。

再說說交通方面。爸爸媽媽小時候，走個親戚什麼的很多時候都是靠走路，一天倒有半天在路上走。後來有了自行車，就神氣得不得了，騎在車上見人就按鈴，那種興奮勁，絲毫不比現在開着一輛高檔汽車的感覺差。而現在，家裏買了車了，想去哪個親戚家就去哪個親戚家，原來爸爸媽媽去江陰姑媽家要半天功夫，現在半個小時就夠了。而且不用象以前一樣，盤算着汽車什麼時候到，稍微晚一點還沒有車回不了家了。

冬天的晚上，享受着溫暖的空調，看着電視，絲毫沒有感到冬天的寒冷。我問爸爸：你們小時候冬天冷嗎？用什麼取暖？爸爸笑着說了一句：“取暖基本靠抖”，把我逗樂了。爸爸接着說：“當然，白天有太陽的時候可以曬太陽取暖，還可以拎着個笨重的‘腳爐’焐手焐腳，晚上也可以用‘湯婆子’暖暖腳，但和現在的空調、電熱毯相比，實在是差距太大了，取暖費事，而且不安全”。

吃過晚飯，爸爸一邊打開電腦一邊笑着對我說：“二十年前，我養了只貓，沒有其他的娛樂活動，沒事的時候就逗逗貓；現在我還養了只‘貓’，但這隻‘貓’不但能解決我的娛樂，更重要的是可以讓我增加知識、瞭解社會，解決困難。現在我養的是隻‘全能貓’”。

　　文化的作文5

當《變化》這個題目映入我的眼簾，頓時，整潔美麗的小區、寬闊平坦的馬路、高聳林立的'大樓……躍然在我的腦海中一一閃現。祖國近年來正發生着翻天覆地的變化，而且時時刻刻都在變。

該寫什麼呢？這時，爸爸走了過來，看到我爲難的樣子，他拿起了題目，稍加思考後對我說：“文文，明年就要開世博會了……”爸爸話還沒說完我頓時豁然開朗，欣喜地叫道：“對呀，世博會要來了，我們身邊的變化可真不少呢！”

我們居住的小區正在變！物業叔叔和居委阿姨把小區打掃得乾乾淨淨，拉起了“知榮辱、講文明、迎世博”的橫幅，號召居民都行動起來，從身邊小事做起，關心、體貼其他人。你看，小區內遛狗的阿姨現在總是拿着一把小鏟子和一個塑料袋，把狗狗拉的大便弄乾淨；騎自行車的叔叔也自覺地把車子停得整整齊齊，美觀又方便了我們走路。走在小區裏，讓人覺得心情舒暢……

我天天上學經過的上南路也在變！原來它好堵喲，天天車水馬龍，經常堵得水泄不通。我和媽媽每天總是要提前好多時間出門，否則就會遲到。現在它雖然還在整修中，但已經比以前好多了。聽媽媽講很快就會修好了，以後上南路來回有8個車道，那時的道路一定會很通暢的。

我們學校的變化就更大了，它變得越來越漂亮了。走進校園便能看見紅色的塑膠跑道、綠色的草坪、寬敞的籃球場。大樓邊的花壇更是吸引人們駐足觀賞，一年四季總有開不敗的鮮花，美化了校園的環境。我們的教室寬敞明亮，大大的電視屏幕、電腦爲我們的學習靜靜地服務着。我們每天坐在的寬敞、整潔的教室裏聽老師上課，給我們講世博會的知識，心裏充滿了期待……

我們的城市和我們的生活將變得越來越美好！

　　文化的作文6

中國的戲曲可謂流芳千古，歷史悠久了，而且中國戲曲的種類繁多，全國許多的地方都有自己的劇種，而且每一個地方都具有自己獨特的地方文化風情。不信？我們今天就一起走進戲曲文化瑰寶，享受它獨特的美吧！

中國現有的戲曲劇種大約是三百六十多種，傳統劇目數更是驚人：可以以萬數計！我們知道許多劇種很多劇種都是有其獨特的演變過程，我們知道的比較有名的劇種：如京劇，越劇，吉劇等等。而且中國的戲曲與西方的戲劇不同，它有自以獨特的審美觀念與表演體系，現在就爲大家介紹一些吧：“生”是除大花臉與丑角以外的男性角色統稱，裏外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色統稱，分：正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩旦。“淨”是指扮演性格，品質或相貌上有些特異的男性人物；“淨”又分以唱工及以工爲主的花臉；“醜”扮演喜劇角色。

怎樣？看了之後是不是覺得有趣呢？其實還有很多呢！我國戲曲主要戲曲有：崑劇，京劇，黃梅戲這三派。二京劇又分：梅派，程派，苟派，尚派，這四派。而且我們在電視上可以看到這京劇人物臉譜是十分微妙的，在演員的臉上塗上某種顏色以象徵此人的性格與品質。角色和命運是京劇一大特點，它的作用是幫助觀衆理解劇情。簡單講，紅臉含有褒義，代表英勇；黑臉爲中性，代表猛智；藍臉和綠臉也爲中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐；金臉和銀臉是神祕，代表神妖。而臉譜起源於上古時期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保存了這一點。

看了上面的介紹感覺不錯吧！中國的戲曲文化就是這麼精彩，要一點一點講十天十夜都說不完呢！希望未來的我們能繼續發揚它哦！