最美麗的相遇作文素材示例

　　最美麗的相遇作文

　　【名師題解】

這是一道命題作文。相遇，是指雙方或者多方的遇見。相遇的一方，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風景——一切能體現“最美麗”卻給予寫作者驚歎、遐思、回味、憬悟的東西皆可爲文。所以，本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發現、思考，表現其印象最深、最難以忘懷的“最美麗情緣”，解讀“最美麗”，呈現“最美麗”。而“最美麗”的“最”字，表明這場相遇是美到極致，所以，我們在文章中要極力渲染出來相遇對於自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認知等等。在選取素材方面，還是以從實際生活中選取寫作對象爲佳。比如，選擇與親人朋友的相遇，書寫一段感人的真情；選擇與書籍相遇，書寫自己對書中人物的新認知；選擇與風景相遇，帶領讀者一起體會風景的美麗以及從此引發出的對生命真諦的感悟。

　　【推薦素材】

素材一：讀一本好書，就如同和一個高尚的人談話。

——莎士比亞

素材點撥：這類素材，引導我們不侷限於人與人之間的相遇，與文學作品的相遇也是一種靈魂的交融、一種情感的昇華、一種思想的凝聚。與文學作品的相遇，可以是與作品中人物的相遇，走進人物的世界，參與人物的心理變化；可以是與作品中的思想相遇，這種相遇相對來說較爲抽象，卻能從根本上觸及到心底最敏銳的地方；可以泛指與一切擁有生命的'作品相遇，就如同與一位學富五車的智者對面交談。

素材二：劉備身爲王裔，求賢若渴，不辭勞苦三次前往臥龍岡，最終與料事如神的諸葛孔明相遇，開創了曠世偉業，可謂是明君與賢臣的相遇。

素材點撥：這類素材，穿越時間的隧道，在歷史的煙波中，不乏這樣最美的相遇。如唐僧在取經路上與孫悟空等人的相遇，如崔鶯鶯與張生在後花園的相遇等。而這種相遇的過程，往往是坎坷而曲折的，我們在寫作時要着重鋪墊相遇之前的情節，會使這次相遇在相遇的那一刻衍生出最美的情景。

素材三：當玉石沉寂，開採出來，出世的感覺，就是相遇的緣分。玉石雕琢了，刻刀很欣慰，這是相遇的好處。刻刀變薄了，玉石冷落了，也許這就是錯失的緣分。刻刀徹底擱置，玉石不再生輝。刻刀才發現不僅自己消耗了生命，在玉石的每一片刻痕上都有對方受傷的痕跡。它知道，成就對方的，不僅是自己，而是相遇留下的“最美麗”的魂。

素材點撥：這類素材，很淺近地詮釋了相遇的矛盾，可能有傷害，更多的，卻是留給彼此的暖和愛。最深的“刻痕”，恰恰就是最美麗的相遇。這類素材本源自於生活中的尋常美，卻又能給予讀者深刻的生活哲理，是我們寫作時的首選。

　　【素材演練】

最美麗的相遇

江蘇省如皋初級中學 章媛媛

我遇見一棵樹。

那是一株槐樹。樹皮粗獷，紋路深鑿，樹身暴筋虯結。秋陽照在那一片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一片乾燥郁烈的芬芳。

在青青的石磚上只站立着這一棵樹。但旁邊不知哪裏來的幾股細細的鋼絲卻硬生生地扎進樹身中，戳進心臟的最隱祕之處，呈現一種血的顏色。

皮膚上的汗毛不由地張開，風細細微微地從遠處吹來，我閉上眼努力地去觸摸風的脈搏。無數的綠色在風裏晃盪，翻折，刷刷作響。翅膀的振動，蚯蚓的腹部爬過草葉的窣窣聲在一瞬間都被風扯遠。我滿耳只聽見的並不是那種鼓譟的蟬聲，而是那綠葉說與雲聽的呢喃聲——儘管遭遇不幸，卻依然堅強地站立在大地上，以風雨爲伴，從容而美麗地生存着。那飽滿而豐實的生命彷彿一條河流，細細地流淌到更遠的地方。

我遇見一個人。

陽光在迷濛的晨霧中展開那沒有喧譁的光和熱。他抱着一捧花，站在路旁。細小的白色花朵藏在綠葉裏，他的目光深沉，卻有一種說不出的柔和，像江南一池微涼的春水。葉脈上猶然含着朝露膩着月光，陳舊而又細膩的香味滲進每一縷葉紋中。

他低頭看着自己的鞋，不吆喝，不抱怨，只是微微笑着。我順着他溫和的目光望去，那是一雙黑布白底的鞋，看得出來是依照着腳的形狀一層一層迭起來，一針一針縫進去的。穿着這樣的鞋，想必心也是暖呵呵的。他終是擡起了頭。我看見他的眼睛很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，流動着異樣光彩。

美，是那花，是那人。我不由走近他。花聲更加清晰了。“這花真好，怎麼賣的？”“八毛錢一把。”我將硬幣放到他掌心處，他將花遞給我，與其說是遞，不如說是抱。滿滿的一大捧，就在我的臂彎裏綻放着。馬路的鳴笛聲在花香中愈來愈遠，終於，我只能聽見花瓣舒展的聲音。我將花抱緊，再看向他，生怕他後悔似的。他笑笑，也緊了緊懷中的花。他的目光遂又落回他的布鞋上。所有的過往都被溫柔擱置在那雙眼裏。

我聽見呢喃聲，來自於我先前所遇見的一棵樹。“要堅韌而又溫柔地活着。”花香在此刻突然襲入鼻間。我猛一擡頭，看見了他。他的身影漸漸與那棵樹重合，不再分離，如人一樣的樹，如樹一樣的人，是否他們的腳底都有一個根，然後相連着，匍匐在大地深處？

我遇見了一棵樹，一個人，那樹與人也遇見了我，於是，我們相遇，糾結進彼此的生命中，到最後，綻放最美的光芒，因了這最美麗的相遇。

　　【教師評點】

通常我們寫相遇，總會把相遇的對象鎖定在一個單一的對象上面。而本文的作者卻選擇了兩個——一棵樹，一個人。乍一看，這兩者之間沒有絲毫的聯繫，細讀此文，我們會發現，這兩者在作者眼裏有着相同的特點，那就是他們同樣都“堅韌而又溫柔地活着”。爲了突出這一主旨，作者的語言功底同樣讓人叫好。文字不多，卻很重，尤其是對樹和人的描摹，簡潔而又特徵突出，這樣的語言着實值得我們學習。