語文基礎問答

高考語文詩歌鑑賞答題技巧和題型有哪些?

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語文選擇題答題技巧

高考語文詩歌鑑賞答題技巧和題型有哪些?

怎樣把握一首詩的主旨

六看:1、看題目 2、看作者 3、看註釋 4、看意象 5、看體現情感的詞(直接的、間接的)6、看體現主旨的關鍵句

詩歌常用的表現手法

1、 修辭手法:比喻、擬人、對比、襯托、誇張、用典。

2、 描寫手法:動靜結合、遠近結合、視覺聽覺嗅覺觸覺、虛實結合、點面結合。

3、 抒情手法:直接抒情(直抒胸臆)

間接抒情:借景抒情、寓情於景、觸景生情、以樂景寫哀情、以景結情、託物言志、借古諷今。

第一種模式:分析形象型

規範答題技巧:

(1)什麼形象;(2)形象的基本特徵;(3)形象的意義。

賦得自君之出矣

張九齡

自君之出矣,不復理殘機。

思君如滿月,夜夜減清輝。

本詩塑造了一個怎樣的人物形象?

塑造了一位因爲丈夫遠出久而未歸,因爲思念日益憔悴的思婦形象,。(步驟一) 詩歌的前兩句寫出妻子因爲丈夫外出,內心空虛,無心勞作。後兩句採用比喻的手法,寫出了思婦因爲日夜的思念,容顏憔悴,宛如那圓圓的明月,在逐漸的減弱其清輝,漸變爲缺月。(步驟二)表達了思婦對丈夫的深切思念之情。(步驟三)

第二種模式:分析意境型

一般提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

變式提問:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

答題步驟:

(1)描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想象加以再創造,語言力求優美。

(2)概括景物所營造的環境氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟淒涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

(3)分析作者的`思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出爲什麼而“感傷”。

解答分析: 意境,是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。 答題時三方面缺一不可。

常見錯誤:學生在解答此類問題時常見的失誤有兩點:

一是描摹景物時採用直譯的方法,變描摹爲翻譯;

二是學生往往着重於“思於境偕、情景相融”的正襯模式,而忽落了一些詩歌是通過景物來反襯思想感情,造成理解思想感情的錯誤。

在這種情況下,應多從詩人的生平、抱負或標題來思考,避免出錯。

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