求人教版六年級下冊語文三四單元自測題！

一、基礎知識。(26分)

1.選擇。(8分)

(1)下列每組詞語中搭配正確的一組是( )。

A.閃爍的星星 明亮的教室 暴露目標 天氣晴朗

B.甜蜜的希望 周密的安排 開鑿隧道 增加水平

C.一絲的安慰 繁重的腳步 提高方法 改正缺點

(2)讀句子，體會破折號的作用，將序號填在括號裏。

破折號的作用有四個：

A.表示說明、解釋或總結;

B.表示意思的轉折或說話的中斷;

C.表示語音的延長;

D.表示意思的遞進。

①這是一年的最後一天——大年夜。( )

②那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。( )

③街上飄着一股烤鵝的香味，因爲這是大年夜——她可忘不了這個。( )

2.選詞填空。(6分)

希望 渴望 指望 期望 願望 盼望

(1)我的_______是長大當一名解放軍戰士。

(2)凡卡在鞋店裏受盡了老闆的折磨，感到生活沒有_______了。他給爺爺寄去信後.整天_____着爺爺帶他回去。

要求 渴求 祈求 請求 追求 尋求

(3)獵人快追上來了，狼_____東郭先生救它。

(4)爲了______振興工廠的辦法，廠長_____大家每人出一個主意。

3.按要求改寫句子。(6分)

例：原句：每個人都說自己的家鄉好。

改爲反問句：誰不說自己的'家鄉好?

改爲雙重否定句：沒有一個人不說自己的家鄉好。

原句：我們每個人都希望過豐衣足食的好日子。

(1)改爲反問句：_______________________________

(2)改爲雙重否定句：___________________________

原句：我在院子裏看天上密密麻麻的星星。

(3)縮句：_____________________________________

4.修改病句。(就在原句上修改.但不能改變原句的意思)(6分)

(1)丁叔叔被評爲“優秀黨員”的光榮稱號。

(2)爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。

(3)《小學生學習報》和《愛的教育》這兩種報紙我都愛看。

二、閱讀理解。(44分)

(一)

有一天清晨，魯賓遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船隻正在附近停泊着。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯賓遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯賓遜乘這艘船在海上航行半年後，終於回到了英國。

1.文中的“星期五”的引號表示____________作用。(2分)

2.“停泊”的意思是________。(①船靠岸 ②船不再前進 ③船壞了)(2分)

3.請你設想一下魯賓遜和“星期五”回到英國後會怎樣?(3分)

(二)

她在牆上又擦着了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光裏，是那麼溫和，那麼慈愛。“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一個樣.就會不見的!”

她趕緊擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷裏。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶着微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裏還捏着一把燒過了的火柴梗。

她想給自己暖和一下 人們說誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西 她曾經多麼幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去

1.給短文的最後一自然段加上標點符號。(2分)

2.“飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了”是什麼意思?(3分)

3.文中畫“____”句子中有兩個“幸福”，你是怎樣理解的?(4分)

4.小女孩在牆上又擦着了一根火柴，這一回她見到了什麼?(3分)

5.文中寫的所有情景她真的看到了嗎?爲什麼?(3分)

6.選文中哪些話寫的是具體的事物?哪此話是由具體事物引起的想象?請分別用“ ” “_____”畫出來。(4分)

(三)_____________

天色昏暗，幾名遊客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，愈往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉過一個彎後，他們一下子( )得喘不過氣來。

就在前面，就在山頂，就在溝壑(hè)和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放着，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒着，像一塊美麗的燃燒着的地毯。

是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾瀉其中;一條小徑穿越花海.小徑兩旁是成珊瑚色的鬱金香;彷彿這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩隻藍鳥掠過花叢.或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。

是誰創造了這麼美麗的景色?是誰創造了這樣一座完美的花園?在這個荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的?無數的問號在遊客的腦海裏跳躍，他們下車走入園中。

在花園的中心。有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您想知道什麼，這有你要的答案。第一個答案是：一位老婦人——兩隻手、兩隻腳和一點點看法;第二個答案是：一點點時間;第三個答案是：開始於1958年。

面對簡潔的文字，遊客們( )。他們都在想___________。

1.給短文加一個合適的題目。(2分)

2.填空：在作者眼中，成片的水仙花像_________，又像_______，一片風信子像________; 藍鳥的胸脯和翅膀像_________。(4分)

3.“吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無言”你覺得哪個詞用在文中最恰當，請填入文中括號裏。 (2分)

4.在短文的最後一句的橫線上，寫上“想”的內容。(3分)

5.怎樣理解小木屋上的三個答案?請你選一個淡一談。(4分)

6.在我們心中，成功是一個了不起的字眼兒，就如遠方的一座雄偉的山峯，可望而難以企 及。讀完這篇文章，你對成功有了什麼新的理解?(3分)

三、習作。(請另附紙)(30分)

題目：快樂的時光

提示：1.要通過具體的事件來表現自己的快樂;

2.內容具體，感情真實;

3.字數不少於400個。

參考答案

一、

l.(1)A

(2)①A ②D ③B

2.(1)願望 (2)指望 盼望 (3)祈求 (4)尋求 要求

3.

(1)我們誰不希望過豐衣足食的好日子呢?

(2)我們沒有一個人不希望過豐衣足食的好日子。

(3)我看星星。

4.(1)去掉“的光榮稱號”。

(2)把“從小就”移到“我們”後邊。

(3)去掉“這兩種報紙”。

二、

(一)1.特定的稱謂 2.① 3、受到熱烈的歡迎，不習慣現代的生活

(二)

1.“ 。”。，，。

2.小女孩死了，她離開了這個寒冷、飢餓和痛苦的世界。

3.第一個“幸福”指小女孩幾次擦火柴看到的美麗的情景。第二個“幸福”指小女孩死了，就沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦了，也就是幸福了。

4.她見到了奶奶。

5.她並沒有真的看到。她從火柴的亮光中看到了種種幻象，說明小女孩長時間受凍捱餓，已神志不清，纔會出現幻覺。

6、第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶着微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裏還捏着一把燒過了的火柴梗。

奶奶出現在亮光裏，是那麼溫和，那麼慈愛。

(三)1、答案

2.美麗的燃燒着的地毯、小溪般將金子漏在山坡上、瀑布、閃亮的寶石

3、默默無言

4、這是一個怎樣的人啊

5、開始於1958年。 要做好一件事，要花很長的時間

6、要持之以恆

三、略